7 名著12 《名人传》-【学海风暴·魔力阅读】八年级语文课外阅读一本通

魔力★阅读 初中语文课外阅读一本通△ 名著12 《名人传》 2名著精析 回作者简介 贝多芬 《英雄交响曲》《命运交响曲 罗曼·罗兰(1866~1944)，法国著名的思 《欢乐颂》。米开朗琪罗一《大卫》雕像、西斯 想家、文学家、社会活动家。他从小爱好音乐， 廷礼拜堂壁画。托尔斯泰—《战争与和平》 醉心于托尔斯泰和雨果的作品，形成了非暴力 《安娜·卡列尼娜》《复活》。 主义的人道主义思想，也是20世纪上半叶法 回主要人物及相关情节 国著名人道主义作家，被称为“欧洲的良心”。 贝多芬 他一生为争取人类自由、民主与光明进行不屈 人物形象：勇于和命运抗争，自强不息，坚 的斗争。他于1915年凭《约翰·克利斯朵夫》 忍不拔；高傲顽强：敏感慈爱。 获得诺贝尔文学奖 相关情节：对音乐孜孜不倦地追求，在双 回内容提要 耳失聪、疾病缠身的情况下，创作了音乐史上 《名人传》描述了处于不同时代、不同民族 辉煌的篇章；与歌德一起散步时，不畏权势，敢 的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他 于理论；感情生活充满遗憾，终身未娶，无儿无 们分别是19世纪德国伟大的音乐家贝多芬、 女，侄子不孝，而他对此没有怨言。 文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、 米开朗琪罗 俄国文坛巨人托尔斯泰。 人物形象：非常孝顺，有极强的家庭荣誉 三位天才所遭受的忧患： 感：精神软弱，好猜疑，孤独。 贝多芬—耳聋，与朱丽埃塔和布伦瑞克 相关情节：尽管父亲和弟弟无止境地浪费 的爱情先后受挫，在维也纳他的才能受到冷遇 他的血汗钱，但他从不抱怨，默默地承担家庭 甚至厌恶。米开朗琪罗一受教皇势力左右， 的重担；受任于教皇，但同时又对教皇失望；爱 而又从未完成一件教皇工程的雕塑；遇到了美 猜疑，因此没有真正的朋友。 丽的加伐丽丽和虔诚的维多利亚·高龙纳，却 列夫·托尔斯泰 终身未婚。托尔斯泰一与妻子持续数十年 人物形象：执若追求真理；真诚、善良、博 互不理解；被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而 爱；同情劳动人民；精神软弱。 开除了教籍。 相关情节：反对谎言，反对暴力，抨击各种 三位天才的抗争： 迷信；毫不留情地进行自我剖析，坦白自己的 贝多芬—在生命的未日里写出了不朽 一切想法和行为；改变自己的贵族生活，自食 的《欢乐颂》。米开朗琪罗一直到临终前几 其力，在自己的领地上尝试进行农奴制度的改 天还在工作，终于留下传世的杰作。托尔斯 革，希望通过数育提高农民的觉悟；总是逆来 泰—在生命的最后一刻，下定摆脱贵族生活 顺受，痛苦不堪。 的决心。 回主题思想 三位天才的代表作品： 小说刻画了三位艺术巨匠在忧患困顿的 162 8年级·第七章 魔力★阅读 人生征途上历经苦难而不改初衷的心路历程， 于三位名人在精神上的相似，也源于罗曼·罗 凸显了他们崇高的人格、博爱的情怀和广阔的 兰的欧洲统一的思想和人道主义精神。 胸襟，为人们谱写了一首气势恢宏、震撼人心 2.从内容上看，小说抓住三位名人最主要 的“英雄交响曲”。 的性格特征，使之成为统领全篇的灵魂，产生 回艺术特色 动人心魄的力量。小说多侧面地表现名人们 1.从结构上看，《贝多芬传》《米开朗琪罗 在身体上和精神上遭受的磨难，他们对无限苦 传》《托尔斯泰传》看似各自独立、互不相干，实 难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命 际上却有着内在的一致性。这种一致性既源 激情。 公专项训练 1.填空题。 4.简答题。 (1)《名人传》包括《 (1)在《贝多芬传》中，贝多芬一生中最大的 》8 痛苦是什么？其最大的幸福又是什么？ 》这三部“英雄传记”。 (2)托尔斯泰的著名作品有长篇小说《 》《 等。 (2)《托尔斯泰传》的立意是什么？作者的着 (3)贝多芬以一句充满豪情的话概括了他的一 眼点在哪儿？ 生，这句话可以成为一切勇敢的人的座右铭： 2.下列表述不正确的一项是 A.《名人传》的作者是20世纪上半叶著名的 5.班级举办了《名人传》的读书交流会，特邀请 人道主义作家。 你参与。 B.《名人传》中所写的三位伟人除了贝多芬， (1D)读了《名人传》之后，你有什么感受？ 还有米开朗琪罗和托尔斯泰。 C.《名人传》中，作者展开想象，设计了曲折 的情节，塑造了鲜明的人物形象。 D.《名人传》叙述了三位伟人苦雅的一生，赞 美了他们高尚的品格和顾强的精神。 3判断题。 (2)读过《名人传》后，说说最让你感动的艺 (1)《名人传》虽然像《史记》一样具有高屋建 术家是谁，并说明理由。 瓴的架构和贯通历史纵深、把握历史全局的 意图，但因其可读性强，其文学价值大于史 学价值。 () (2)《名人传》中，托尔斯泰被教会宣布为“邪 教徒和叛教者”而开除了国籍。() 0163△8年级·参考答秦厦力★阅读 上，通有趣。 4.(1)①乔安②柏拉图③物竞天择④新娘 5.(1)苏幸合纵(2)当时各国之间随时可能爆发战 (2)书店里找不到适合年整人读的哲学书 争，外交办得好，就能避免战祸：即使不得不哉，也能 名著10《给青年的十二封信》 通过外交与别国联盟。而担任外交任务的，就是像 1.(1)心界的空灵物界中的沉寂(2)陶士行 苏秦一样的游说之士。 6.(1)B【解析“三礼”指仪礼礼古经《同礼》. 2.(1)C(2)B(3)D (2)①文辟妙绝。《战国策》把策土游说时语言铺陈 3.第一，凡值得读的书至少须读两谊。第一遗须快读， 的伟丽，叱咤的雄豪，都传达了出来，那些曲折微炒 若眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以 的声口，也丝丝入扣，于载如生、读来使人如闻其 批评态度衡量书的内容，第二，读过一本书，须笔记 语，如见其人。②所记的事上接春秋时代，下至楚汉 纲要精彩和你自己的意见。 兴起为止，共202年，是一部重要的古史。战国的名 4.(1)第一种方法：站在前台，把自己看得和旁人、鸟兽 称就是在刘向这部书的序里定出来的。 (3)①小 虫鱼一样。第二种方法：站在后台，袖手旁观世间 篆大篆（或籀文）②小篆简化为隶书，求书简化 一切。(2)看似简单的“虫死花落”的申情，生动地 为草书、楷书。 支持了人应平等地视草木虫鱼为侪辈的观点，“决 名著08《钢铁是怎样炼成的》 不计较”的虫花们对“死”的态度，真切地表达了人应 1.(1)为人类的解放而斗争(2)牛虻(3)朱赫来 领乎自然本性生活的思想。 (4)维克托(5)生活教料书 名著11《平凡的世界》 2.(1)/(2)×(3)/(4)×(5)/(6)× 1.(1)红与黑(2)中国当代城乡社会生活路遥茅 (7)/ 盾三 3.(1)保尔·柯察金曾经说过，人最宝贵的是生命。生 2.(1)C(2)C(3)A 命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回 3.示例：(1)示例：孙少平。无论面对何种整折，从学生 忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会 时代的食不果腹、衣不版体，到揽工生活的颠沛流 因为绿碌无为而差愧+今天，就让我们为自己的 离，到爱情泯灭的悲痛欲绝，再到毁容后的埋头痛 人生负贵，深入地去探讨生命的价值。（答案不唯 哭，孙少平尝尽生活的艰辛，饱受命运之苦难，然而 一)(2)示例一：保尔是一个坚强不屈的人，他在 他却从未屈服，从未放弃对美好生活的渴望，欧默承 面对敌人的严刑拷打时，依然抱者宁死不屈的态度， 受，顾强地坚持。正是这样的苦难，给了他富足的精 在与春噬生命的病魔的掉斗中，创造了“起死回生” 的奇迹。他用磐石般的坚强意志书写了忍耐的特 神家园，使他具有了最顶强、最震撼的生命力，让我 们深刻地体会到在一个平凡的世界里的不平凡的人 髓。 示例二：保尔是一个意志坚定的人。他把自 已的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌绿 生。 (2)在这平凡的世界中，平凡人的一生，更要 无为，在病床上完成了著作 《暴风雨所运生的》， 有坚定的理想和信念，有执若的追求和渴望，我们就 他用钢铁般的意志栓释着生命的意义 应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在白卑 4.示例一：在修筑铁路过程中，保尔所在的潛克拉托夫 中寻拉坚强，战胜白我，找一个坚强的理由让白已 小队拼命走在前头，以“疯狂的速度”进行工作。 奋进。 示例二：保尔全身瘫痰，双目失明后，非常苦茁，不能 名著12《名八传》 自拔，甚至产生了自杀的念头。但他最终以雨强的 1.(1)贝多芬传托尔斯泰传米开朗琪罗传(2)战 毅力克服命运的打击，开始了为争取归队而进行的 争与和平安娜·卡列尼娜复活(3)用痛苦换 斗争 来的欢乐 5.(1)保尔（保尔·柯察金）朱赫来：(2)钢铁般的意 2.C 志（意志坚强、康强的毅力）；为理想献身的指神（崇 3.(1)×(2)× 高的理想、心系祖国利人民、为祖国利人民献身) 4.(1)贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家，耳朵失 (3)含义：病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的 能力，以及由此带来的心理的怯儒、精神的痛苦。 聪：最大的幸福是他战胜滴苦，创作出拥抱欢乐的 经历：①保尔在一次战斗中受了重伤，受英雄形象牛 《第九交响曲》。 (2)立意是歌领英雄主义。着 虻的影响，坚强面对伤痛，最终重返战斗行列。②筑 眼于评论托尔斯泰的思想和创作，是一部文学创作 路过程中，保尔惠病颜临死亡，在烈士公墓前思考生 评传。 命价值，树立了革命理想信念，最终重返战斗行列。 5.示例：(1)作者以感人肺旷的笔墨，写出了风多芬、托 名若09《苏菲的世界》 尔斯泰和米开朗琪罗三人在各自的环境里与命运抗 争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟六情怀，我从 1.(1)哲学史挪威乔斯坦·贾德(2)艾伯特·诺 这些伟人身上没取了生存的力量和战斗的勇气。 克斯(3)逻辑学 (2)最让我感动的艺术家是米开朗琪罗，他在身患 2.(1)C(2)D 重病，将要去世的时候，仍然坚持工作。我从中感受 3.(1)这封神税的信打破了苏菲的日常生活，让苏非褐 望认识自己。这封信是放事情节的起点，引出下文 到了米开朗琪罗对工作的热爱，对艺术的不辉追求 的哲学问题。(2)①神形。一开始他通过写信的 名著阅渎综合训练 方式给苏菲讲解哲学。②博学。他有丰富的香学知 1,C【解析】C项有误，应是冬妮亚用经蔑的眼光看若 识，对西方哲学的发展历程很然悉。 穿着秘色而灌楼的服装的同志们，有些贪图物质 135