4 考点22 现代诗歌阅读-【学海风暴·魔力阅读】八年级语文课外阅读一本通

8年级·第四章 魔力★阅读 考点22 现代诗歌阅读 2考点精析 回考点解读 1.考查对诗段或诗句内容的理解与概括能力。常见的方式是考查相应诗句内容或其特点。 2.考查对诗歌主题或情感的理解归纳能力。主要考查全诗表达的情感，或作者阐述的某种 哲理，或对人生、对社会、对历史的总结。 3.考查对诗句写作技巧和表达效果的赏析能力。常见的题目是：哪句诗最有表现力？请赏 析一下这样写的好处。有时要求对指定的诗句进行赏析并谈谈这样的表达效果。 4.考查扩充性描写的能力，再现诗歌所创造的意识境界。这种类型的试题带有一定的开放 性，是针对诗歌语言凝练丰富的特点而设计的，让学生把凝练的诗歌语言转换成富有表现力的现 代白话文。考查的不仅是对诗的理解，还有学生的表达能力等。 回方法技巧 1.要整体把握，展开联想和想象，感受诗歌中的自然美景，感悟抒情主人公的情感倾向。 2.抓住关键词语，理解意象所蕴含的深层意义。 3.体会诗歌文字表达的技巧，了解借景抒情、象征、拟人等诗歌常用的艺术表现手法及其表 达效果。 必专项训练 8在玉米地的中央 多么美好的日子 庞余亮 就想起多么美好的共和国 原创题 在玉米地的中央 在玉米地的中央 玉来地在共和国的版图上领伏下去 我就是一位青春的将军 无数个战斗和胜利 看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞 便永远地照耀我们 果实就藏在红缀子和绿剑之下 1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是 露出它们的牙齿 () 我们能读懂它们的语言 A.“玉米地”代指和平的生活，“青春的将军” 平常的日予没有敌人 表明“我”是生活在和平年代的年轻人。 只有风在吹，吹玉米不尽的长发 B.“平常的日子没有敌人”，没有敌人即没有 血淋淋的斯杀，也没有豪迈的胜利与惨重 在玉米地的中央 的失败，而这对于一个“青春的将军”来说 我们就获得了战胜明天的力量 就不具有挑战性。 玉来叶仍在不停地抽打我 C.种玉米，看玉米，吃玉米，这是老百姓最基 金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动 △101 魔力★阅读初中塔文课外闻读一本通△ 本的劳作和生活，很平淡，也很平静，但于1.下列对本诗的赏析不正确的一项是() 平淡、平静中蕴含深意。 A.本诗描绘了农家丰收图、霜晨归渔图、少 D.诗中作者两次直接点出“共和国”，明示主 女思恋图这几幅图画。 题，借助于玉米这一普通而朴素的意象来 B.本诗通过描绘不同场景、画面，创造了一 展现爱国情怀。 种既来自人世又远离尘俗的氛围，这一氛 2.如何理解“在玉米地的中央”“玉米叶仍在不 围具有清静、清远、清甜、清柔的特点。 停地抽打我”这些诗句的深刻含义？【体会 C.“秋天栖息在农家里”，“栖息”运用比拟的 诗歌主旨】 修辞手法，概括出秋天在农人家里的状 况，化实为虚，营造了轻松、娴静的氛围。 D.诗人用最精粹的语言描写农家生活，充满 诗情画意，表达了作者对秋天的喜爱与 赞美。 2.本诗运用哪些手法，描写了一幅怎样的景 象？请简要分析概括。【分析写作手法、概 括诗歌景象】 9秋天 何其芳 震落了清晨满拔着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背婆来装竹篇间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 10 美丽的夜雨 美丽的夜雨 向江面的冷雾微下圆圆的网， 像轻声到来的客人 收起膏鳊鱼似的乌柏叶的影子。 打开啤酒瓶吧，欢迎 芦篷上满载着白霜， 于是，泡沫，水采 轻轻摇着归泊的小桨。 在脚下和车轮下飞迸 秋天游戏在渔船上。 美丽的夜雨 草野在蟋蟀声中更寥阔了， 辛勤地擦洗大地 溪水因枯涸见石更清冽了。 处处都是闪光的镜子 牛背上的萄声何处去了， 城市一下亮了起来 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 地下也联起灯的长虹 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 1020 8年级·第四章 魔力★阅读 美丽的夜雨 11 在山的那边 把情人牵到一把伞下 王家新 雨声掩住了低低的私语 原创题 从月夜下散出温暖的热气 把雨丝蒸酿成了蜜 小时候，我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢？ 美丽的夜雨 妈妈给我说过：海 像拉着小提琴 哦，山那边是海吗？ 滑过每一家的玻璃窗 于是，怀着一种隐秘的想望 把明天更甜的生活 有一天我终于爬上了那个山顶 飘进孩子的梦 可是，我却几乎是哭着回来了 1.下列对这首诗赏析有误的一项是() A轻声到来的客人、辛勤洗擦大地的清洁工 在山的那边，依然是山 人、把情人拉到伞下的红娘、拉着小提琴 山那边的山啊，缺青着脸 的歌手，诗人从各种角度反复设喻，用多 给我的幻想打了一个零分！ 种喻体去说明“夜雨”这一本体。 妈妈，那个海呢？ B.这首诗通过奇巧的比喻、拟人、夸张、借代 三 和连珠似的妙想，主要表现了对美好生活 在山的那边，是海！ 的赞美。 是用信念凝成的海 C.这首诗写人和自然的微妙关系，既面对生 今天啊，我竞没想到 活，又超越时空。 一颗从小飘来的种子 D.这首诗语言清新洒脱，生动形象，立足于 却在我的心中扎下了深根 表现感觉和情绪。 是的，我曾一次又一次地失望过 2.试说说下面几句诗的美妙之处。【理解赏析 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 语句】 但我又一次次鼓起信心向前走去 美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都 因为我听到海依然在远方为我 是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也 喧腾 联起灯的长虹 那雪白的海湖啊，夜夜奔来 一次漫湿了我枯千的心灵… 在山的那边，是海吗？ 是的！ 人们啊，请相信 在不停地翻过无数应山后 在一次次地战胜失望之后 △103 魔力女阅读初中搭文课外阅读一本通心 你终会攀上这样一座山顶 就勇敢地吐露真诚 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 在一解间照亮你的眼晴… 既然目标是地平线 1.下列对这首诗赏析有误的一项是( 留给世界的只能是背影 A.全诗分两部分：第一部分叙写童年时的 “我”追寻山外世界的经历；第二部分揭示 我不去想未来是平坦还是泥泞 了诗歌的象征意义。 只要热爱生命 B.诗人以群山和大海为意象，以“海”象征种 种困难，以“群山”象征理想，以“爬山”象 一切，都在意料之中 征艰苦奋斗。 1.下列对这首诗赏析有误的一项是() C.“山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打 A.这首诗提出了“热爱生命”这个严肃的人 了一个零分”将山人格化，表现了我内心 生命题，诗的标题就亮出了诗人的观点， 极度失望的感受。 抓住了读者的心。 D.诗歌波澜迭出，在一种强有力的冲突中， B.“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，诗 饱满地完成了最后的“海”对“山”的逆转， 人没有呼喊口号，而是娓娓吟唱，潜移默 情感的起落，也使全诗获得了一种怡当的 化地浸润读者心扉。 节奏。 C,诗作里溢出的热爱，其实是个过程、是一 2.说说你从“我”身上获得的启示。【阐述感悟 种追求，“风雨兼程”“吐露真诚”“寒风冷 启示】 雨”直接体现了诗人对生命的热爱。 D.全诗语言真切、明朗亦亮丽，用了四个较 为工整的排比诗节来展现其内容，对称性 强而富于音律美。 2.诗人对生命的热爱是怎样的一种热爱？【体 会诗人情感】 12 热爱生命 汪国真 原创题 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱裤 既然钟情于玫瑰 1044△8年级·参考答案 厦力★阅读 中的关键语句作答，本则新闻的第②段概括了主要 9秋天 内容，作答时进行提炼，用主谓句表述出来即可， 1C【解析】秋天栖息在农家里”是将虚无的东西具 2.第④段在叙述方式上属于插叙。本段是报告团成立 体化，应“化虚为实” 的背景，交代了报告团成立的时间、使命、宣讲方式， 2.本诗从听觉、视觉、嗅觉、触觉这些感官角度出发，运 突出表现报告团成立时间长，善于进行理论创新，宣 用比喻、比拟等修辞手法，写出了夏忙后农闲的景 讲效果好等特点。【解析】本题考查明确记叙顺 象：世外杨源般悠闲、惬意的农人生活，少了些艰滩 序。很明显，这里叙述的是“2005年”的事，叙述方式 苦根，多的是清静、清乱。【解析】本题芳查分析写 上属于插叙，从内容上看是叙述报告团的历史，自然 作手法、概括诗歌景象。“震落了清展满被者的露 起到交代背录的作用，结合内容作出细致分析即可。 珠”属于视觉，“伐木声丁丁”“蟋蟀声”属于听觉，“复 3.报告团立足区城实际，开设了“晚特讲四史”微课堂， 夜的香与热的笛孔”属于嗅觉和触觉：“青鳊鱼似的 以社区党校和党建服务站为阵地，设立并选派“光启 乌柏叶的影子”是比喻，“秋天栖息在农家里”“饱食 晚晴”党建顾问：充分利用互联网资源，以战争年代 过稻香的株刀”是比拟。本诗运用多种手法写出了 的亲历老、改革开放的见证老、城市发展的建设老身 夏忙后农闲时清净、快乐的录象。一般是先点出手 份与青少年“面对面”。【解析】本题考查筛选整合 法，然后结合具体内容分析手法及其效果 倍息。要整体把握新闻内容，带着间题去特读。报 告团与时俱进的做法在文中第⑤一⑦段进行了详细 10美丽的夜雨 的介绍，概括出要点即可。 1.B【解析】诗中运用的修辞手法有比喻、拟人、夸张， 7“人民一号”卫星2020年1月发射 没有借代。 2.运用比喻、拟人、夸张的修辞手法，把美丽而不停下 1.“显耀空天，云飞中国”人民星云项目启动仪式暨“人 民一号”卫显发射新闻发布会2？日在人民日报社新 着的夜雨描写得十分生动形象，突出了夜雨的辛勒 蝶体大厦举行。【解析】本题考查概括主要内容。 无私，表现了生活的分外美好，抒发了诗人对生活的 热爱之情，【解析】本题考查理解赏析语句。拟人 着最第一段，即文章的导语部分，抓住第一句活，提 如“辛勤地擦洗大地”，比喻如“闪光的镜子炒“地下也 炼出消总的主荽内容即可。 联起灯的长虹”，夸张如“城市一下亮了起来”等，把 2.不能。因为“将”是一种预期，如果去掉就表明已经 夜雨描写得有情有义，表现出生活的美好，抒发了诗 是这样了，与实际不符，这体现了新闻语言的准确 人对生活的热爱之情， 性。【解析】本厕考查品味新闻语言。分析出词语 的限制作用，“将”表示的是将来的情况，突出了新闻 11在山的那边 的真实性、准确性。 1.B【解析】诗中以“海”象征理想，以“群山”象征种种 3.人民星云项目的启动将有效提高人民数据品牌价 困难，以“隱山”象征艰苦奋斗。 值，极大地丰富人民数据的数据来源、数据产品和数 2.失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富，生活中最大 据应用：增强人民数据的服芬手段、提升服芬能力、 的一座山就是我们自己，坚持不懈才能收获成功，我 扩大全球竟争力，奠定人民数据在商业卫星大数据 们要在观实的重重磨难与对理想的苦苦坚持中慢慢 领域“国家队”的领军艳位。【解析】本题考查筛选 成长。（答案不唯一）【解析】本题考查阐述感悟启 整合信息。抓住表现人民星云项目启动的现实意义 示。“我”是诗歌的核心形象，在“我”身上体现若对 的段落，即第3段，直接运用段落中的关键语句 未知的探索，对国难的无俱，对理想的执着追求。诗 作答。 人通过对这一形象的塑造，启发我们要傲一个执若 8在玉米地的中史 的追梦者。从以上角度组织语言回答即可。 1.B【解析】平常的日子”对于一个“青春的将军”来 12热发生命 说同样具有挑战性甚至更具有挑战性，因为和平的 1.C【解析】“寒风冷雨”不是直接体现热爱，而是通过 生活容易让人懈念，丧失斗志，但“青春的将军”必须 对困难磨难的无畏，间接体现出对生命的热爱。 时刻保持警慢。 2.诗人要表达的热爱生命不是最终的成功和未来的美 2.和平时期容易丧失斗志，而“在玉米地的中央”，能让 好结局，不是爱情的获得和希斗目标的实现，而是 我们投身火热的生活，拥有更强的责任感，“玉米叶 “风雨兼程”的追求过程。热爱生命，不是因为想要 仍在不停地抽打我”意思是风中的玉米叶会连续不 获得而去热爱，而是因为热爱而最终获得。【解 断地像鞭子一样抽打着我们，使我们时刻警醒，不会 析】本题考查体会诗人情感，诗人用“远方”“玫瑰” 解怠。【解桥】本题考查体会诗歌主旨，和平时 “地平线”几个不同的意象强调“热爱生命”这一生 期，人们容易浑浑噩噩地混日子，不知不觉地成为时 题，“远方”意味着要“风雨兼程”，“玫瑰”意味者要 间的俘房，而“站在玉米地的中央”，我们才会更有激 “勇敢地吐露直被”，“地平线”意味若要随时承受“寒 情和活力，更有斗志和责任，才有可能战胜时间，战 风冷雨”。诗人倩助这几个意象要表达的热爱生命 胜自己：并且“在玉米地的中央”，风中的玉米叶会连 不是最终的成功和未来的美好结局，不是爱情的获 续不断地像鞭子一样，抽打若我们，使我们时划警庭 得和奋斗目标的实现，而是“风雨兼程”的追求过径 若，在和平的环境里能依然保持昂扬的斗志。 诗人认为热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而 1-19 度力★阅读初中语文课外阅读一本通心 是因为热爱而最终获得。正值风华正茂、意气风发 【参考译文】 之时，面对理想、事业、爱情等人生大事，诗人表现出 天气逐渐转暖，白天的时阅也在变长，这正是春 具有时代气息的价值观和积极进取的人生态度， 天的婿风光。万物这时正是最娇艳的时侯，在相互 第五章一古诗词阅读 争奇平艳 春笋和苔尊一起变成嫩绿的一片，花儿答答 1初授官题高草堂 地依很在背阳处尚未消融的雪坡上，数发出浓香 1.A【解析】A项不正确，“三十始一命”，“一命”是最 是谁将那金丝般的柳条裁剪一希，透过柳枝，看得见 低的官职，三十岁才得到一个小官，这让隐居耕读多 一轮落日，仿佛每阳就挂在柳条上？ 年的岑参太失望了，于是感到“宦情多欲阑”，做官的 4赴东都别牡丹&和令瓶相公别牡丹 念头消磨殆尽。 2.用得好。诗人运用拟人的修辞手法，化静为动，形象 1,D【解析】D项“通过对牡丹形色的细致描写”表述 地写出了山花东倒西歪的情态，表现了诗人对隐逸 错误，两首诗都没有细致描绘牡丹的形色。 生活的向往。【解析】本题考查赏析涛歌炼字。颈 2.甲诗末句诗人感慨自己这一去不知何时才能又回到 联写录，“涧水吞樵路，山花醉药栏”中“醉”字精练传 京城，表达了卷恋不舍的深情与离别之时的伤感惆 神，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了山花 怅；而乙诗末句诗人极写京城与外地、朝廷与地方的 装点药栏、恣意怒放的情态，从而表现诗人对隐逸生 区别，其实是喻示白已仕途坎坷，在京与外放的区 活的向往。 别，表达了自己被贬官的凄楚优愁，也为仕途坎坷的 【参考译文】 友人鸣不平。【解析】本题考查分析诗人情感。甲 人到三于才得到一个最低的官职，仕宣的念头 诗诗人感慨自己离开京城，不知什么时候才能又回 快要消爱完。自己怜惜自己没有什么祖传家业，不 来，表达对京城的留恋不舍与离别的凄楚，乙诗诗 敢嫌车这鞭小的官职。涧水吞没了来瓶的小路，美 人说“春明门外即天涯”，以出春明门这离京赴东都 丽的山花醉倚在花栏。只国为这五平米的官俸，毫 的必经之门代指离京去国。“即”字道出了离京一步 然要军负这根钓鱼竿 便是天涯，情感强烈，笔法夸张。诗人十分有练地表 达了离京的深深感概，将离京之读楚诉说得淋漓尽 2章台夜思 致，更寄高了自己被贬官以及友人仕途不畅的深层 1.D【解析】D项有误，全诗紧扣“思”字展开，而非 感慨，悲凉更甚」 “夜”字。 【参考译文】 2.二者都惜鸿雁传书的典故，抒发了诗人浓浓的思乡 【甲】十年没有见到小院中的牡丹开花了，紫色 之情。 【解析】本题考查理解赏析诗句。“乡书不 花朵将要綻放我却又要离家，乘上了马走出家门还 可寄，秋雁又南回两句的意思为“家书不能卷回，因 顿频回头张望，此去一别何时才能再决回到长安 为鸿雁已往南飞”。“乡书何处达？归雁洛阳边”两 【乙】宰相的家中有一糕杜丹花，待到开花时主 句的意思为“我的家书应该送到什么地方呢？北去 人却不在家。不要说什么洛阳不算遥远，出了素明 的归雁啊，清给我指回洛阳那边”。从意思可知，二 们处处皆是天涯。 者都是惜鸿雁传书的典故，抒发了诗人的思乡之情 5武昌阻风&晓过鸳湖 【参考译文】 德清的瑟声，在长夜发出哀然的音调，而件随这 1,C【解析】C项“比喻”说法错误，“绿”借代碧绿的 湖水。 襄德乐前的，又是敌夜悲鸣的风雨声。孤灯下，义听 见楚地吹的号角声，其声悲凉，清冷的残另徐徐沉下 2.两首诗都抒发了诗人对故乡浓厚的热爱、依恋之情。 【解析】本题考查分析诗人情感。甲诗“无穷归思 章台。芳苹渐淅枯萎，已到生命尽头，亲人故友尚来 清东流”，以水流无尽比喻内心的无限乡思和归意， 来此她。家书不能寄回，园为鸿雁已往南飞。 情景交融，表现了诗人对故乡的热爱和卷恋之深 3春光好（天初酸 乙诗“菜花香过秀州城”这一句写出了诗人对家乡最 1.A【解析】A项不正确，应是“上片写对春天总的印 独特的那种感受。诗人没有写其他的鲜花，却把那 象，下片写特定环境的春景”。 带着泥土芳舌的油菜花香凸显出来。这花香把诗人 2.这两句运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了 浓厚的多情全唤起来了，像醇酒一样令他陶醉其中 柳条映衬斜阳的美录，表达了词人对春天的喜爱之 再结合注释可知，此诗表站了诗人对家乡的热爱和 情、【解析】本题考查理解赏析词句。词人在迷人 依恋不舍之情 的春色中流连忘返，不觉到了黄昏。天空没出彩霞， 【参考译文】 地举日短去，柳丝夕阳，构戒了天然图画，同人忽发 【甲】江上吹起的秦风将客船阻挺在了武昌，无 奇想问道：“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这两句可谓 穷无尽的乡思和归意却如滚滚的江水向东奔流不 是神来之笔，词人化用其意以写早春园林夕照，创造 回。只得和你来到水边，整天悠闲地贪霜着漫天飞 了新的意境，余味无穷。这两句运用比喻和拟人的 舞的柳架，希望偕此能忘记满腹的酪紫。 修辞手法，生动地写出了柳条映村斜阳的美最，表达 【乙】清晨的风孩捉我是帆远行，春天船在江 了词人对春天的喜爱之情。 面行歌，春水高深好像要和长满青草的堤岸齐平。 120>0