2 考点09 明确对象特征-【学海风暴·魔力阅读】八年级语文课外阅读一本通

2024-09-17
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8年级·第二章 魔力★阅读 第二章 说明文阅读 0 考点09 明确对象特征 0 公考点精析 回常考题型 1.本文的说明对象是什么? 2.本文某个说明对象的特征是什么? 3.本文说明的主要内容是什么?请筒要概括。(仅限于事物说明文,事理说明文一般不会这样问。) 回方法技巧 答题步骤: 1.认真审题,根据题目表述,明确在文中搜索信息的范围(清楚题目问的是整篇还是某段或 某几段)。 2.明确答题范围后: (1)看标题。标题中对说明对象的修饰限制词语,常体现说明对象的特征。 (2)抓关键词句。抓段落首尾句、中心句及关键句(很多说明文往往运用这些句子来突出说 明对象的特点),进行摘录总结即可。 (3)材料分析法。整体感知全文,分析选材、段落层次间的意义和联系,综合归纳出说明事物 的特征。如《中国石拱桥》一文列举了中国石拱桥中两个有代表性的例子一赵州桥和卢沟桥, 它们具有“形式优美,结构坚固,历史悠久”的共同特点,从中可以综合概括出中国石拱桥的特征。 (4)由段意归纳整合特征。注意抓中心句及连接词,中心句要注意运用说明方法的句子等, 连接词要注意如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。整理概括答案要注意语言的简洁流畅。 3.组织答案之后要与题目问法、赋分进行对照,检查有没有漏掉要点。 回答题模板 介绍了…(说明对象)的…(特征)。 公专项训练 1筷子小传 纣时,已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005 施芳 号墓中曾出土6支膏钢著头,可以接柄使用。 ①筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用 ②先秦时代,筷子被称为“校”,战国晚期 了3C00年。商王纣用筷子的故事被人熟知。 至汉代开始称为“箸”,到了明代得名“筷”。明 陆容在《菽园杂记》中写道:“如舟行讳·住’、讳 《韩非子·喻老》言:“昔者纣为象著而其子 饰。”就是说商王纣挥霍无度,大臣箕子为之恐 ‘翻’,以‘等’为‘快儿’。”意思是说,船家期盼 惧。“纣王象箸”便典出于此。这说明,在商王 快而安全地到达月的地,因而忌讳说“住(停)” ④41 魔力★阅读初中塔文课外阅读一本通△ “翻”等字,故将“著”称为“快儿”。此名迅速传2.下列对本文内容的理解和分析,有误的一项 开,守托了人们对“行船杨快无阻”的美好愿 是 () 望。因筷子多用竹木制成,久而久之,后人就 A.筷子为中国独创的餐具。它的使用历史 给“快”加了个竹字头,称作“筷子”。 悠久,直到明代才称之为“筷”。 ③作为传统餐具,筷子县有丰富的文化意 B.朱熹的话,说明古人讲究筷子和勺子同时 蕴,成为中华文化的重要戟体。它一头回、一 举起来使用,进食极为方便。 头方,园象征天,方象征地,这是中国人对自然 C,筷子是中华文化的重要载体。既有人们 最朴意的理解。在许多地方,筷子可作为斯婚 对自然最朴素的理解,也有对美好生活的 礼物,寓意成双成对。筷子常成为文创产品的 祝愿。 灵感来源。国潮筷子、古风笑子、卡通筷子,配 D.一次性筷子的使用、便携餐具的出现、公 以窝有设计感的包装盒,笑子成了一份实用性 筷的推广,都顺应人们对健康生活的 与美感兼备的礼物。 需求。 ④古时筷子的使用很有讲究。朱燕的《童 3.请将第④段括号里的内容补充完整,写在下 蒙须知》中有言:“凡饮食,举匙必置等,举著必 面的横线上。【补充文章内容】 置匙。食已,则置匙、著于案。”在现代,人们也 都遵循着筷子使用过程中的礼仪禁忌:颠倒乾 坤一筷子颊倒使用:仙人指路一筷子指向 2 珠峰上的风向标一旗云 人;焚香礼拜一筷子竖插在碗中;翻江倒 旗云是一种出现在高海拔孤立山峰顶端 海一筷子()。 的地形云,因其云体偏向山峰一侧,状若旗帜, ⑤走过漫长的岁月,如今我们使用的筷子 随风飘动,所以得名“旗云” 花样繁多。就材质而言,除常见的竹筷子,还 旗云是如何产生的? 有木筷子、银篌子、瓷族子、不锈钢簇子、塑料 当大气中的水蒸气遇冷时,会液化成小水 疾子。就造型而言,有素雅的原木筷,还有彩 滴或凝华成小冰晶,无数小水滴或小冰晶聚集 漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。 在一起便组成了云。因此,形成旗云的第一要 为适应人们对健康生活的需求,一次性筷子应 素便是充足的水分。 运而生,不同颜色的筷子则适合家庭成员间区 在殊穆朗玛峰北坡,不同海拔高度的下垫 分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既 面迥然不同,如海拔7000米以上为碎石表面, 环保又卫生,深受年轻人喜爱。为推广分餐 海拔5500至7000米主要为冰雪表面。日出 制,写有“公筷”的筷子正被越来趣多的餐馆所 后,随着山坡地表气温逐渐上升,海拔7000米 接受。 以上的山坡表面气温大于相同高度上自由大 ⑥小小筷子关联着社会的文明健康。多 气的温度。根据等温线和等压线原理,北坡海 一双公筷,多一份安心。 拔7000米高度以上盛行上山风,这一风向会携 1.本文主要介绍了筷子的历史、 带着较低海拔处冰雪升华产生的水汽,输送至 珠峰顶部。当猛烈的风吹过显著的山峰时,这 、种类。【明确说明内容】 股湿润空气会被冷却,凝结成液滴或者冰晶, 42 8年级·第二章 魔力★阅读 这为旗云的形成提供了必要条件。 3蒸发致冷的奥秘 旗云和天气有什么关系? ①在阅读本文前,请你先回答一个问题: 当珠穆朗玛峰出现旗云时,意味着山顶有 1个标准大气压下,在一个盛水的浓口大容器 大风,旗云飘动的方向取决于高空风的风向, 中放入一个盛水的敞口小容器(小客器不能接 旗云延展的方向即为顺风方向,因此可以把旗 触大容器),再用大火不断加热大容器的底部, 云的方向、厚废等,作为登山时判断天气和风 请问小容器里的水会涕腾吗?为什么?也许 向的依据。 你会回答:会沸腾。可答案是一小容器中的 青藏高原上空常年刮强西风,所以旗云的 水不会沸腾!原来,对于1个标准大气压下的 方向一般是指向东方,若旗云方向指向北方, 纯水,沸点是100℃。但水沸腾后,水温并不会 刚预示着大雪将至;若旗云像炊烟那样袅袅上 升高到100℃以上,这是因为一部分水变成水 升,则预示着天气将变坏。 蒸气时会不断带走余下的水的热量,所以,大容 山帽云屑于旗云吗? 器中的水一边沸腾,一边失去部分热量,温度就 山帽云和旗云都悬在山顶周围,但两者的 会始终保持在100℃,这样一来,小容器中的水 形成方式有很大的不同。山帽云是由于稳定 因为无法持续茨得它需要的“汽化热”,所以并 气流上升越过一座山峰时,翻越过程中气流遇 不能沸腾。 冷而形成的一种云,形成之后,看上去像是停 留在山头上的帽子。 ②上述大容器表面的水在汽化时带走热 无数攀登者都渴望前往珠峰一览险峰雄 量的现象,是一种蒸发致冷现象。因为蒸发不 姿,假如你真的到达珠峰,不要忘了仰头欣赏 止发生在沸水表面,还发生在任何温度下的任 一下那峰顶之上的独特风景—旗云。 何非密封液体表面,所以非密封液体表面都有 1.本文的说明对象是 ,文章的结 蒸发致冷现象。 构是 【明确说明对象、把 ③在病人发高烧时,医生会在病人手心、 握文章结构】 颜头、脚心等处抹酒精,采用物理降温法紧急 2.文中加点的词语能否去掉?为什么?【品味 降温,这是因为蒸发致冷。不管春夏秋冬,即 说明语言】 使是在比体温稍低一点的水中游泳,也不觉得 很冷。但游完变成“出水芙蓉”之后,如果没有 马上擦千身上的水,就会觉得冷,这还是因为 蒸发致冷。 ④中国“三大火炉”重庆、武汉和南京,其 实夏天的气温并不是特别高。例如,武汉七月 3.画线部分运用了什么说明方法?有什么作 的平均最高气温33℃,仅比济南高出0.4℃, 用?【辨析说明方法】 但是由于中国“三大火炉”的湿度特别大,不利 于汗液快速蒸发,蒸发致冷的效果不明显,所 以感觉异常闷热。 ⑤如果到云贵高原或四川的西昌一,你 43 魔力★阅读初中搭文课外阅读一本通△ 会发现酷暑时树荫下比阳光直晒处凉快得多。1.请说说本文的说明对象是什么。【明确说明 其次要原因是树木遮阴让地面免受阳光直函: 对象】 主要原因则是这些地区湿度较小,树木会发生 强烈的蒸腾作用,从而造成剧烈的蒸发致冷, 带走大量的热量。 2.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 ⑥阿拉伯人穿着能遮住全身的宽松的长 () 袍,在空气温度高于40℃的沙漠中还能气定 A.蒸发致冷现象发生在任何温度下的任何 神闲地行走的奥秘之一是,长袍形成的“烟囱 非密封液体表面。 效应”加快了空气的流动,让汗液更快地蒸发 B.蒸发致冷在生活中有很多方面的应用,但 致冷,有难以置信的凉爽之感。 也要注意应用得当,否则将产生不良 ⑦蒸发致冷在农业中的应用实例是喷灌。 后果。 夏日的喷灌,不但直接连续通过热传导降低了 C.宇宙飞船返回地面时要对返回舱降温,降 地表和植物的温度,还让植物叶片得到持续不 温的方法就是利用了蒸发致冷原理。 断的水滴,这些水滴蒸发致冷后有利于植物降 D.文章开头两段由问题引入,引出下文对说 温来抵御酷署。 明对象的介绍,同时激发了读者的阅读 ⑧蒸发致冷在科研中也有重要应用,其一 兴趣。 是用它获得超低温,例如用款3蒸发致冷曾获 4北京的三座青龙桥 得过0.2K的超低温。另一个实例是,应用蒸 户力平 发致冷获得的超低温,实现了玻色一爱因斯坦 凝聚。此外,宇宙飞船返回地面时,图为与稠 原创题 密大气层高速摩擦,会产生上千摄氏度的高温 ①京张高铁开通运营,新老京张铁路跨越 而危害航天员,所以都要对返回舱降温;降温 百年在青龙桥火车站“握手”。说到北京叫青 的三种主要方法之一也是慕发致冷一用高 龙桥的地方,人们多会想到颐和国西北面的青 分子材料做飞船的蒙皮,让它的表面在高温时 龙桥。其实,北京历史上曾有过多座青龙桥。 溶化之后蒸发,或升华、分解而汽化,带走大量 ②颐和园西北面的青龙桥是北京三座青 的热。 龙桥中最出名的一座。这里有一条京密引水 ⑨蒸发致冷在各个领城都有广泛的应用, 柒,颐和园及城内三海的水源就来自这条水 但也要注意应用得当,否则将产生不良后果。 渠,渠上横跨一座单孔桥,名青龙桥。这一带 ⑩游泳或洗澡后易感冒,这是不少人的 原名七里泊、碾庄,后因桥而改称。 “习惯病”。其原因是他们完多后没有立即擦 ③早年青龙桥不在京密引水渠上,而是在 干身体,于是皮肤上残留的水燕发致冷让皮肤 距现桥西南百余米的尤旱河上。当年北旱河 表面的温度骤然下降而不能适应。应对的方 的河道犹如一条膏龙南北而卧,水从南往北而 法是,冰浴之后立即擦千全身的水,再立即穿 流,明朝时在旱河入口处建有一座单孔青石 好衣服。 桥,就像一把新龙之剑插在龙的脖子上,初称 (选自《百科知识》,有测玫)“斩龙桥”,意为抑制河水泛溢,后因“新”字不 440 8年级·第二章 魔力★阅读 吉而改称“青龙桥”」 水道时而有水时而无水,无水时可行人,雨季河 ④现在青龙桥的位置在清代时形成较大 水暴涨,经常淹没附近的菜地,河道两倒的人员 的聚落,人口密集,街市繁华,称青龙桥镇,青 往来也中浙了。河水肆虐犹如一条喜怒无常的 龙桥镇东西街中间的河道上修建了一座平面 青龙,难以控制,于是人们在河道上修建了一座 石桥。民国时这座桥因年久失修已很破旧,20 三孔石桥,取名“青龙桥”。 世纪60年代修建京密引水渠时,在水道上新 ⑨这座桥的修建时间和废弃时间说法不 修了一座单跨钢筋水泥桥,称“青龙桥”。而今 一。有的说建于清乾隆年间,毁于光緒年间; 古镇膏龙桥已拆迁,但老桥尚存。 有的说建于道光年间,毁于民国初期,难以考 ⑤延庆区也有一个青龙桥,位于城东南证。此后随着地形地貌的变迁,河道逐渐向西 部,也就是八达岭的南边,因京张铁路上的“青 移动救百米,也就是今天玉澜潭的下游出水与 龙桥站”而广为人知。据《北京市延庆县地名 西护城河相连的河道。20世纪50年代在河道 志》载:“青龙桥火车站坐落在青龙桥村,传说北侧兴建居民楼时,曾在真武庙四条东口的施 该村原名董村,被山涧隔开,一次山洪冲来一 工现场挖出青龙桥的基石。1957年在附近兴 块青石横跨山涧,村民以青石当桥来通行,取 建了一所学校,因邻近青龙桥旧址不远,故称 名青龙桥,并以桥名改称了村名。修筑京张铁 “青龙桥小学”,现在并入育民小学。 路时拆毁了石桥,青龙桥村名沿用至今,站借 (选自《北京日报》,有剧改) 用村名。” 1.顾和园的青龙桥和西城区的青龙桥各有什 ⑥据当地盛传,有一年遇大早,过了夏至 么特点?【明确对象特征】 也不下一场雨,眼看着庄稼要颗粒无收。为了 祈雨,乡民们在村前建起一应龙王庙,远近的 百姓都来这里为龙王神像烧香,盼望天降甘 霖。乡民的祈祷感动了上天,三天后一条青龙 从天而降,随后大雨降临。秋后乡民们收获不 2.说说第①段加点词语的表达作用。【品味说 少庄稼,人们感念青龙搭救,故将村北山涧上 明语言】 新修的石桥称为“青龙桥”,村子也改称“青龙 桥村”。 ⑦清光绪三十四年(1908),铁路工程专家 詹天佑在此修建京张铁路,将破旧的青龙桥拆 3.本文与《中国石拱桥》都是以桥为说明对象 掉,建起一座车站,因处在青龙桥的位置,车站 的,说说两文在说明内容上有何不同。【联 称“青龙桥站”。1919年詹天佑先生逝世,为纪 系课内比较】 念他的功绩,青龙桥车站旁竖立起一尊铜像, 供人们凭吊。 ⑧西城区也曾有一座青龙桥,大致位置在 复兴门外真武庙四条东口附近。早年间玉渊潭 的下游有一支流与西便门外护城河相接,这条 045△ 8年级·参考答案 魔力阅读 白马走路,可以看出他是一个工作非常认真积极的 第二章说明文阅读 人;从“村里孩子的新年衣服,大部分是父亲帮忙免 费缝制的,大人破烂的衣服,有部分是父亲帮忙缝补 1 筷子小传 1.名字演变 文化意蕴 使用礼仪 的”,可以看出他是一个助人为乐的人;从父亲怕重 【解析】本题考查 坏“我”,为“我”整理出一间小屋,可以看出他是一个 明确说明内容,阅读全文,了解大意,可以看出文章 关爱子女的人。 第①段主要是引出说明的对象及其历史;接着第② 3.示例:孝亲数老不仅仅体现在口头或金钱的资助上. 段介绍筷子名称的由来;第③段主要介绍筷子丰富 更体现在细微的行动中,要用行动来孝敬自己的长 的文化意蕴;第④段则重点介绍筷子使用很有讲究。 辈。【解析】本题考查展述感悟启示。解答时抓住 据此得出答案。 文本内容谈自己的启示。现实生活中,孝敬父母只 2.B【解析】B项有误,“举匙必置箸,举箸必置匙”的 是用钱来资助或口头上进行关心,这远远不够,要更 意思是拿起句必放下筷,拿起筷必放下勺,“古人讲 多地体现在行动上。 究筷子和勺子同时举起来使用,进食极为方便”说法 23 黄蜂筑果 错误。 1.(1)紧抓住扫带尖 (2)欣赏、赞美 【解析】本题考 3.示例:随意上下翻炼 【解析】本题考查补充文章内 查概括主要内容,根据“我听见了这声音,不忍把这 容。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上, 只蜂扫进尘土和枯叶里,便用扫带排起它,轻轻放到 结合上下文的内容来补充即可。根据“颠倒乾 坤 筷子颠倒使用”“仙人指路 窗台上,它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫带 筷子指向人” “焚香礼拜 尖,然后落在一片宁静的秋天里”一句,可得出第一 筷子竖插在碗中”来补充即可。 空的答案。再根据“那是两根多么漂亮的触领啊” 2 珠峰上的风向标--旗云 “如同一个清洁的爱美的人儿”,可以看出作者对黄 1.旗云 并列式 【解析】本题考查明确说明对象、把 蜂的欣赏和赞美。 握文章结构。本文说明的内容是:什么是旗云,旗云 2.这里使用了比喻的修辞手法,把秋天的阳光比作舞 是如何产生的,旗云和天气有什么关系,山曜云与旗 台的灯光,把黄蜂比作芭蕾舞演员,把黄蜂的翅膀比 云的差别,从这里可以看出,本文的说明对象是旗 作裙子,生动、形象、栩如生地描绘出黄蜂在秋日 云,文章的结构是并列式。 阳光下的身形和状态,充分表现了作者对即将逝去 2.不能去掉。 “一般”表明是通常情况,也有特殊情 的黄蜂的怜爱、同情及不舍之情。 【解析】本题考 况的存在;去掉以后就变成了“旗云的方向是指向东 查分析修辞效果。这个句子运用比喻的修辞手法, 方”,意思变得太绝对了,与事实不符。这体现了说 为读者形象地勾画出黄蜂临死前的表现,并以秋天 明文语言的准确性。 【解析】本题考查品味说明语 的阳光来作陪衬,让我们看到它的从容、优雅,表现 言。准确性是说明文语言的特点,最能体现这一特 出作者对它们深深的喜爱与赞美之情以及对它们即 点是往往是起修饰限制作用的词,本句中“一般”是 将逝去的不舍。 表示程度,是指通常情况,而不包括特殊情形。青蔽 3.这句话是文章的线索,又是文章表达的主旨所在。 高原上空常年刮强西风,所以旗云的方向一般指向 这句话在文中反复出现,既是文章叙事线索的需要, 东方,如果去掉“一般”这个词,就变成了“指向东 又是作者在不断地强调自已的感情。作者借物言 方”,意思变得太绝对了,反而与事实不符,这体现 情,歌颂生活的美好,呼唤人们要珍惜身边的一切美 了说明文语言的准确性。所以这个词不能删去。 好,不要去叹息那些没必要的伤悲。 【解析】本题 3.运用了下定义、打比方的说明方法。 准确清晰址 考查把握文章主旨,这个句子在文中出现两次,第 说明了山帽云的形成方式和外形特点,便于人们辨 一次在文章第③段,交代这个季节是黄蜂死亡的时 识山曜云。 【解析】本题考查辨析说明方法,从 间,表现了黄蜂在死前对生的眷恋。第二次在文章 “山帽云是......一种云”的句式和“看上去像是停留 的第段,再次强调黄蜂对生的春恋,同时结合作者 在山头上的媚子”可以看出,这是运用了下定义、打 对自己一家与黄蜂和平相处的描述,可以看出黄蜂 比方的说明方法,清晰、生动地说明了山帽云的特 的善良与勤劳,它们虽然对生无比的眷恋,却又能平 点,便于人们准确地辨识山帽云。 静地面对死亡。这样首尾呼应,将作者的情感推向 3 蒸发致冷的秘 高潮,更能引起读者的共鸣 1.本文的说明对象是蒸发致冷的奥秘。 4.作者是一个热爱生活,善于发现生活美的人。我们 【解析】本题 也应如此,不要感叹时光的流逝、人生的寒冬等不如 考查明确说明对象,文章第③~⑧段分别从影响蒸 意,应该用享受生活美好的态度,过好每一天,做好 发致冷的效果的因素和蒸发致冷的应用等方面介绍 【解析】本题考查述感 每件事,爱好每个人...... 蒸发致冷现象。因此,文章的说明对象是蒸发致冷 的秘。 悟启示。此题为开放题,答案不唯一,从不同的角度 能得到不同的启示或感悟,比如从黄蜂短暂的生命 2.C 【解析】C项表述不准确,蒸发致冷只是返回舱降 温的三种主要方法之一。 与对生的卷恋启示我们要珍爱生命,把握有限的时 间;从作者一家与黄蜂和平相处,可以得出人与自然 4 北京的三座青龙桥 万物应和谐共处。 1.和园的青龙桥:古桥是单孔桥;新桥是平面石桥, 1.9 魔力阅读 初中语文课外阅读一本通 后修建为单跨钢筋水泥桥,西城区的青龙桥:一座 找出相关的观点进行分析。回答时先要表明自己的 【解析】本题考查明确对象特征。结合 三孔石桥。 观点,然后列出理由,根据文章第段“眼睛受洋葱 题目中的“顾和园的青龙桥”“西城区的青龙桥”可锁 刺激流的眼泪与感到难过或感动流的眼泪不同,因 定第②~④段和第③段,然后分别找出说明颐和园 为它们所含的化学物质不一样”可知,人为的“哭”是 的青龙桥和西城区的青龙桥的特点,即可找到“单孔 起不到保护作用的。再根据开头、结尾表述的“偶尔 桥”“平面石桥”“单跨钢筋水泥桥”“三孔石桥”等词, 哭一下,对身心涸节有一定作用”中的“偶尔”也可 然后分别用简要的语言概括即可。 知,并非天天哭也能够起作用。 2.“手”为“相交”“相碰”之义,运用拟人的修辞手法, 6 有一种“&物”叫魔芊 生动、形象地写出了新老京张铁路在青龙桥火车站 1.称魔芊为“健康食材”,是因为它含有丰富的植物多 相交。 【解析】本题考查品味说明语言,句中的 藉 葡甘聚糖,是典型的低热量食物,提供饱腹 “手”用了引号,显然不是原意,从句中的“新老京 感,还能促进排便,有助于减肥。说魔芊是“毒物” 张铁路”来看,是运用了拟人的修辞手法,内容为两 是因为它全身都有毒,毒性最大的恰恰是用于食用 条铁路在此处相交,用语生动、形象。 的球茎,可给人造成伤害。 【解析】本题考查筛选 3.本文主要介绍北京三座青龙桥的位置、历史、名称的 概括信息,解答时根据题目的关键词“健康食材”和 由来等;《中国石拱桥》主要以赵州桥和卢沟桥为例, “毒物”到文中筛选出重要信息即可,第段开头有 介绍中国石拱桥的特点,以及中国石拱桥的发展史。 关键词“魔茅是公认的健康食品”,后面介绍了健康 【解析】本题考查联系课内比较。将两文说明的内 的表现,“在于它含有丰富的植物多糖 葡甘聚 容中的不同之处概括一下即可。本文的说明对象为 糖,可占球茅干重的60%,这是魔芒精粉的主要成 北京的三座青龙桥,从全文来看,说明内容主要为三 分”,还有第段“一方面低热量,另一方面提供饱腹 座桥的位置、历史发展与名称的由来等;而《中国石 感,还能促进排便,说它有助于减肥,并非虚言”;第 拱桥》介绍的是中国石拱桥的特点,是以赵州桥和卢 ②段有“它全身都有毒,但毒性最大的恰恰是用于食 沟桥为例来说明的。 用的球茎,其中的生物孩类物质可以使口腔、舌头 5 哭哭更健康 和咽喉有烧灼感,严重时可引起水胁基至造成窒息' 1.减轻情绪压力 群体沟通手段 自我保护作用 的句子。据此概括作答即可。 2.列数字、作比较。 【解析】本题考查筛选概括信息,抓住题目“契契更健 通过具体数据与大米、白面的能 量比较,说明魔茅精粉是典型的低热量食物。 康”这一中心词到文中筛选信息,找出关键句子进行概 【解 括,具体关键句子有:“这也印证了一项广为流传的看 析】本题考查辨析说明方法,解答时先看画线句子 法,即契泣可以帮助人们减轻情绪压力”“很多时候,哭 运用了什么样的说明方法,然后根据该说明方法的 并不只是为了自已宣泄压力 比如独自躲在窗帘后 一般作用结合句子内容分析其作用。句中“100克 而是一种群体沟通的手段”“从社会学角度来 流泪 “150干焦左右”“十分之一”是具体的数字,运用了列 看,眼泪具有自我保护作用.....” 数字的说明方法;“大约相当于大米、白面的十分之 2.示例一:“偶尔契一下,对身心调节有一定作用,或者 一”运用了作比较的说明方法。这两个说明方法都 至少没有坏处 只要流出的不是‘舞鱼的眼泪' 是为了说明魔芊精粉“是典型的低热量食物” 句中“锣鱼的眼泪”是一句谚语,传说中锣鱼在吃人 3.一是点明中国人吃魔李的历史悠久,给文章增添人 之前会流下虚伪的眼泪,用在此处生动、该谐。示 文色彩;二是介绍古人吃魔芊去毒的方法,突出古人 征服自然的智慧。 例二:“契泣可能是一种用来吸引别人注意的工具 【解析】本题考查理解说明内 一种用来在需要时获得朋友支持和帮助的方法,一 容。文章第③~④段用了较大篇幅介绍中国人吃魔 种当人们无法完全清晰地表达内心情绪时与他人沟 芊的历史,第③段主要介绍中国人吃魔芊的历史和 通的途径。”此处运用排比的修辞手法,诠释了哭泣 概括说明去毒的方法,第④段详细介绍去毒的方法 的社会学含义,语言有节奏感,增强文章的表达效果 给了我们两点信息:一是说明中国人吃魔芊的历史 【解析】本题考查品味说明语言。题目已 和气势。 悠久,人文色彩浓厚;二是1700多年前古人就知道 经说明了本文的语言特点“以平实为主,但也不失生 如何去毒,说明我们的古人有智慧。 动”,回答的重点是“但”后面的内容,要求在文章中 7 中国古代的镜子 找出“不失生动”的语言的例子,如第①段中的“ 1.造型特征 艺术表现方法 【解析】本题考查筛选概 鱼的眼泪”是一句遮语;第⑧段“哭泣可能是一种用 括信息。解答时抓住题目“古代镜子背面的花纹就 来......沟通的途径”,运用排比的修辞手法。 是一幅幅精致的历史画卷”这一中心,到文中去筛选 3.示例:不赞成。一是人为或通过外界刺激而流的眼 答案,阅读全文可知,文中主要介绍了春秋战国、汉 泪的的浓度低,起不到自我保护作用;二是从文中 代、三国、晋南北朝、唐宋时期的镜子,每一部分,或 的开头和结尾表述的“偶尔哭一下”来看,文中作者 介绍镜子的造型特征,或介绍镜子的艺术表现手法 也是提倡“偶尔”奖,“最好每天哭一回”没有提及。 或综合而介绍之。第②段“从造型特征和艺术表现 【解析】本题考查评价感悟启迪。解答时根据“最 方法看来”就进行了高度的概括。 好每天契一回,这样会更健康'”这一观点到文章中 2.时间顺序。依次介绍了镜子在“春秋战国”“汉代” 1-10_x

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2 考点09 明确对象特征-【学海风暴·魔力阅读】八年级语文课外阅读一本通
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