内容正文:
2024~2024学年上学期期中考试模拟卷
高二(数学)试题
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效.
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
4.测试范围:空间向量与立体几何、直线与圆的方程、椭圆
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(23-24高二上·广东深圳·期中)若直线:与直线:平行,则的值为( )
A.2 B. C.2或 D.或
2.(23-24高二上·吉林延边·期中)过两条直线,的交点,且与直线垂直的直线的方程为( )
A. B.
C. D.
3.(23-24高二下·江苏扬州·期中)如图,三棱柱中,G为棱AD的中点,若,,,则( )
A. B.
C. D.
4.(23-24高二上·安徽·阶段练习)已知向量,若共面,则在上的投影向量的模为( )
A. B. C. D.
5.(23-24高二上·青海西宁·期中)已知圆与圆有4条公切线,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
6.(23-24高二上·安徽安庆·期中)已知实数满足方程,则下列说法错误的是( )
A.的最大值为
B.的最小值为0
C.的最大值为
D.的最大值为
7.(23-24高二上·安徽芜湖·期中)如图,在正三棱柱中,,点D是棱BC的中点,则点到直线的距离为( )
A. B. C. D.
8.(23-24高二上·安徽滁州·期中)已知椭圆的焦距为,为椭圆的右焦点,过点在轴上方作两条斜率分别为1和的射线,与分别交于,两点,且的面积为,则( )
A.或2 B.2或3 C.2 D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.(23-24高二下·江苏扬州·期中)下列给出的命题正确的是( )
A.若直线l的方向向量为,平面的法向量为,则
B.两个不重合的平面,的法向量分别是,,则
C.若是空间的一组基底,则也是空间的一组基底
D.对空间任意一点O与不共线的三点,若(其中),则四点共面
10.(23-24高二上·广西南宁·期中)设圆,直线,为上的动点,过点作圆的两条切线、,切点分别为、,则下列说法中正确的有( )
A.的取值范围为
B.四边形面积的最小值为
C.存在点使
D.直线过定点
11.(22-23高二上·辽宁·阶段练习)已知椭圆为的左焦点,直线与交于两点(点在第一象限),直线与椭圆的另一个交点为,则( )
A. B.当时,的面积为
C. D.的周长的最大值为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.(23-24高二下·天津·期中)经过点且斜率为的直线与圆相交于两点,若,则的值为 .
13.(23-24高二上·河南洛阳·期中)如图,四边形和均为正方形,且,平面平面分别为的中点,为线段上的动点,则异面直线与所成角的余弦值最大时, .
14.(21-22高三下·湖南长沙·阶段练习)椭圆的光学性质,从椭圆一个焦点发出的光,经过椭圆反射后,反射光线都汇聚到椭圆的另一个焦点上.已知椭圆C:,为其左、右焦点.M是C上的动点,点,若的最大值为6.动直线l为此椭圆C的切线,右焦点关于直线l的对称点,,则椭圆C的离心率为 ;S的取值范围为 .
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13分)(23-24高二上·云南昆明·期中)已知两直线和的交点为.
(1)直线过点且与直线平行,求直线的一般式方程;
(2)圆过点且与相切于点,求圆的一般方程.
16.(15分)(23-24高二上·上海·期中)如图,三棱柱的底面是边长为2的正三角形,侧棱垂直于底面,是延长线上一点,且.
(1)求二面角的大小;
(2)直线到平面的距离;
17.(15分)(23-24高二上·广东珠海·期中)已知椭圆C:焦距为6,且椭圆C上任意一点(异于长轴端点)与长轴的两个顶点连线的斜率之积为定值.
(1)求曲线C的方程;
(2)过右焦点作直线l交曲线C于M、N两个不同的点,记的面积为S,求S的最大值.
18.(17分)(23-24高二上·云南昭通·期中)如图,在四棱锥中,平面,正方形的边长为2,是的中点
(1)求证:平面.
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求的长度.
(3)若,线段上是否存在一点,使平面?若存在,求出的长度;若不存在,请说明理由.
19.(17分)(22-23高二下·江西·期中)在平面直角坐标系中,动圆与圆内切,且与圆外切,记动圆圆心的轨迹为曲线.
(1)求曲线的方程;
(2)已知点,,过的直线交曲线于A,两点,交曲线于,交曲线于,记直线,的斜率分别为,,证明:为定值.
试卷第4页,共5页
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2024~2024学年上学期期中考试模拟卷
高二(数学)试题
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效.
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
4.测试范围:空间向量与立体几何、直线与圆的方程、椭圆
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(23-24高二上·广东深圳·期中)若直线:与直线:平行,则的值为( )
A.2 B. C.2或 D.或
【答案】C
【分析】依题意可得,求出的值,再检验即可.
【详解】直线:与直线:平行,
则,解得或,
当时,此时直线:与直线:平行,
当时,此时直线:与直线:平行,
故或
故选:C
2.(23-24高二上·吉林延边·期中)过两条直线,的交点,且与直线垂直的直线的方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】先求出两直线的交点坐标,再由与直线垂直可设所求直线为,将交点坐标代入可求得结果.
【详解】由,得,
设与直线垂直的直线的方程为,则
,得,
所以所求直线方程为.
故选:A
3.(23-24高二下·江苏扬州·期中)如图,三棱柱中,G为棱AD的中点,若,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据已知条件,结合向量的线性运算,即可求解.
【详解】,,,
则.
故选:A.
4.(23-24高二上·安徽·阶段练习)已知向量,若共面,则在上的投影向量的模为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用共面的条件求出,再利用投影向量及模的定义计算即得.
【详解】因为共面,则存在实数,使得,即,
于是,
所以在上的投影向量的模为.
故选:B
5.(23-24高二上·青海西宁·期中)已知圆与圆有4条公切线,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据公切线的条数可知两圆外离得:。
【详解】根据题意可知,圆外离,,又.
故选:D
6.(23-24高二上·安徽安庆·期中)已知实数满足方程,则下列说法错误的是( )
A.的最大值为
B.的最小值为0
C.的最大值为
D.的最大值为
【答案】C
【分析】对于ABD,结合点到直线的距离公式,即可求解,对于C,结合两点之间的距离公式,即可求解.
【详解】实数,满足方程,
,
对于ABD,令,,
则两条直线都与圆有公共点,
,,解得,,
故的最大值为,的最大值为,故ABD正确,
对于C,原点到圆心的距离为,
则圆上的点到原点的距离为,
,
,
故的最大值为,故C错误.
故选:C
7.(23-24高二上·安徽芜湖·期中)如图,在正三棱柱中,,点D是棱BC的中点,则点到直线的距离为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】取AC的中点O,取的中点E, O以为坐标原点,OB所在直线为x轴,OC所在直线为y轴,OE所在直线为z轴,建立空间直角坐标系,利用点到直线的距离的向量求法可得答案.
【详解】取AC的中点O,取的中点E,连接OE,则,所以平面ABC,
连接OB,因为是等边三角形,所以,因为OB,平面ABC,
所以OB,AC,OE两两垂直,所以O以为坐标原点,OB所在直线为x轴,
OC所在直线为y轴,OE所在直线为z轴,建立空间直角坐标系,如图所
示.又,所以,,,
,所以,所以,,
所以,
所以点到直线的距离.
故选:A.
8.(23-24高二上·安徽滁州·期中)已知椭圆的焦距为,为椭圆的右焦点,过点在轴上方作两条斜率分别为1和的射线,与分别交于,两点,且的面积为,则( )
A.或2 B.2或3 C.2 D.
【答案】C
【分析】已知焦距和过A的两个相互垂直的射线,通过AB的反向延长得到D点,则,根据面积得到线段的关系,通过方程的联立,代入线段关系即可求解.
【详解】由焦距为2知,,
设直线与的另外一个交点为,,,
则,关于轴对称,即,
由的面积为,得,即,
将直线代入的方程整理,得,
显然判别式大于0,,,
因为,所以,即,
所以,解得或(舍去),所以.
故选:C.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.(23-24高二下·江苏扬州·期中)下列给出的命题正确的是( )
A.若直线l的方向向量为,平面的法向量为,则
B.两个不重合的平面,的法向量分别是,,则
C.若是空间的一组基底,则也是空间的一组基底
D.对空间任意一点O与不共线的三点,若(其中),则四点共面
【答案】BC
【分析】利用空间向量研究线面、面面关系可判定A、B,利用基底的概念可判定C,利用空间中四点共面的推论可判定D.
【详解】易知,则直线l与平面平行或在面内,故A错误;
易知,则,故B正确;
若不能作为基底,
则存在,使得,
整理得,
又是空间的一组基底,则,显然方程无解,假设不成立,故C正确;
由空间四点共面的推论可知:若,且时,
四点共面,所以D错误.
故选:BC
10.(23-24高二上·广西南宁·期中)设圆,直线,为上的动点,过点作圆的两条切线、,切点分别为、,则下列说法中正确的有( )
A.的取值范围为
B.四边形面积的最小值为
C.存在点使
D.直线过定点
【答案】ABD
【分析】根据切线长公式即可求解A,B,C,设出点的坐标,求出以为直径的圆的方程,利用两圆的方程相减得到公共弦的方程,将代入直线的方程恒成立,可得答案.
【详解】圆心到直线的距离为,
所以,因为圆的半径为,根据切线长公式可得,
当时取等号,所以的取值范围为,所以A正确;
因为,所以四边形面积等于,四边形面积的最小值为,故B正确;
因为,所以,在直角三角形中,,所以,设,因为,整理得,方程无解,所以不存在点使,故C不正确;
对于D,设,则,,以为直径的圆的圆心为,半径为,所以以为直径的圆的方程为,化简得,所以为圆与以为直径的圆的公共弦,
联立可得,两式相减可得:,即直线的方程为,即,故直线过定点,故D正确;
故选:ABD
11.(22-23高二上·辽宁·阶段练习)已知椭圆为的左焦点,直线与交于两点(点在第一象限),直线与椭圆的另一个交点为,则( )
A. B.当时,的面积为
C. D.的周长的最大值为
【答案】AC
【分析】对A:由方程求,进而求;对B:根据方程结合题意运算求解;对C:设直线,利用两点间距离公式结合韦达定理运算求解;对D:根据椭圆定义分析求解.
【详解】由椭圆方程,得,所以,所以,故A项正确;
当时,点到的距离为2,所以的面积为,故B项错误;
因为点在第一象限,所以直线的斜率一定存在,设直线的斜率为,点,
∵,则直线,
联立方程,得到
∴,
∵在椭圆上,则,即
∴
同理,
于是
,
故C项正确;
设椭圆的右焦点为,
当直线经过椭圆的右焦点时,的周长为,
如果不经过右焦点,则连接,,
可知的周长小于,
所以的周长的最大值为,故D项错误.
故选:AC.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.(23-24高二下·天津·期中)经过点且斜率为的直线与圆相交于两点,若,则的值为 .
【答案】0或
【分析】首先利用弦长公式求圆心到直线的距离,再设直线的方程,利用点到直线的距离公式,即可求解.
【详解】由条件可知,圆的半径,,
所以圆心到直线的距离,
设直线,即,
所以圆心到直线的距离,
解得:或.
故答案为:0或.
13.(23-24高二上·河南洛阳·期中)如图,四边形和均为正方形,且,平面平面分别为的中点,为线段上的动点,则异面直线与所成角的余弦值最大时, .
【答案】
【分析】根据题意建立空间直角坐标系,求出异面直线与所成角的余弦值最大时点位置,进而求出大小.
【详解】
由题可以为原点,建立空间直角坐标系如图所示:
则,设,
则,
设异面直线与所成角为,
则,
令,
则,
当时,,
当时,,
令,则,
因为,
当时,有最小值,
此时有最大值,
由得,,
则异面直线与所成角的余弦值最大时,
即,,
所以.
故答案为:
14.(21-22高三下·湖南长沙·阶段练习)椭圆的光学性质,从椭圆一个焦点发出的光,经过椭圆反射后,反射光线都汇聚到椭圆的另一个焦点上.已知椭圆C:,为其左、右焦点.M是C上的动点,点,若的最大值为6.动直线l为此椭圆C的切线,右焦点关于直线l的对称点,,则椭圆C的离心率为 ;S的取值范围为 .
【答案】
【分析】根据题意得,求出,再求出离心率;根据椭圆的光学性质可得,即点的轨迹是以为圆心,半径为4的圆,又点到直线的距离的5倍,分析求解即可.
【详解】根据椭圆定义得:,
所以,
因为的最大值为6,,所以,即,
解得,所以离心率为;
右焦点关于直线l的对称点,
设切点为A,由椭圆的光学性质可得:三点共线,
所以,
即点的轨迹是以为圆心,半径为4的圆,
圆心到直线的距离为,
则圆上的点到直线3x+4y-24=0的距离最小值为,最大值为,
所以点到直线的距离为,
所以表示点到直线的距离的5倍,
则,即.
故答案为:①#;②.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13分)(23-24高二上·云南昆明·期中)已知两直线和的交点为.
(1)直线过点且与直线平行,求直线的一般式方程;
(2)圆过点且与相切于点,求圆的一般方程.
【答案】(1).
(2).
【分析】(1)联立求出,根据平行关系,设出直线为,代入点,得到,求出答案;
(2)设圆的标准方程,将与代入,得到方程组,并根据相切关系得到关于斜率的方程,联立求出,求出答案.
【详解】(1)直线与直线平行,故设直线为,
联立方程组,解得.
直线和的交点.
又直线过点,则,解得,
即直线的方程为.
(2)设所求圆的标准方程为,
的斜率为,故直线的斜率为1,
由题意可得
解得
故所求圆的方程为.
化为一般式:.
16.(15分)(23-24高二上·上海·期中)如图,三棱柱的底面是边长为2的正三角形,侧棱垂直于底面,是延长线上一点,且.
(1)求二面角的大小;
(2)直线到平面的距离;
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)首先取的中点,连接,以为原点,分别为轴建立空间直角坐标系,再利用空间向量法求解二面角大小即可.
(2)利用空间向量法求解直线到平面的距离即可.
(3)设,再利用求解即可.
【详解】(1)取的中点,连接,
因为垂直于底面,,所以垂直于底面,
又因为为等边三角形,为中点,所以.
以为原点,分别为轴建立空间直角坐标系,如图所示:
,,,
,,
设平面的法向量为,
则,令,则,,即.
又因为平面的法向量为,
设二面角的平面角为,
则,
因为二面角的平面角为为锐角,
所以,即.
(2)因为,所以四边形为平行四边形,所以.
因为平面,平面,,
所以平面,
即直线到平面的距离等于点到平面的距离.
,设直线到平面的距离为,
则.
17.(15分)(23-24高二上·广东珠海·期中)已知椭圆C:焦距为6,且椭圆C上任意一点(异于长轴端点)与长轴的两个顶点连线的斜率之积为定值.
(1)求曲线C的方程;
(2)过右焦点作直线l交曲线C于M、N两个不同的点,记的面积为S,求S的最大值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)设椭圆C上任意一点,利用该点与长轴的两个顶点连线的斜率之积为定值,列式求得,结合c的值,即可求得的值,即得答案.
(2)设直线l方程为,联立椭圆方程可得根与系数关系式,进而求出的面积的表达式,结合基本不等式即可求得其最大值.
【详解】(1)由题意知椭圆C:焦距为6,即,
设椭圆C上任意一点(异于长轴端点),则,
长轴的两顶点坐标为,由题意得,
即,则,
即,结合,解得,
故曲线C的方程为;
(2)由题意知直线的斜率不为0,,设直线l方程为,
设,联立,
得,由于直线l过椭圆焦点,必有,
则,,
故
,
当且仅当,即时取等号,
故S的最大值为.
18.(17分)(23-24高二上·云南昭通·期中)如图,在四棱锥中,平面,正方形的边长为2,是的中点
(1)求证:平面.
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求的长度.
(3)若,线段上是否存在一点,使平面?若存在,求出的长度;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析
(2)或
(3)存在,
【分析】(1)连结交于点,可知.然后根据线面平行的判定定理,即可得出平面;
(2)建立空间直角坐标系,再根据线面角的向量方法求解可得的长度;
(3)令,再根据与平行列式求解,进而根据空间向量模长求解即可.
【详解】(1)
连结交于点.
因为四边形是正方形,
所以是的中点,
又是的中点,所以.
因为平面,平面,
所以平面.
(2)
因为平面,平面,所以.
因为四边形为正方形,所以.
又,平面,平面,
所以平面.
以点为坐标原点,过点作的平行线为轴,分别以、为轴,建立空间直角坐标系,
设,则,,,,,,
设平面的法向量为,,,,
则,令,则,,
则,
设与平面所成角为,
,
解得或,
所以的长度或.
(3)存在,理由如下:
因为,结合(2),,,
所以,,,
令,
则,
所以,所以,
设平面法向量为,
则,令,则,,
所以,
因为平面,所以,
所以有,解得,所以,
因为,
所以.
19.(17分)(22-23高二下·江西·期中)在平面直角坐标系中,动圆与圆内切,且与圆外切,记动圆圆心的轨迹为曲线.
(1)求曲线的方程;
(2)已知点,,过的直线交曲线于A,两点,交曲线于,交曲线于,记直线,的斜率分别为,,证明:为定值.
【答案】(1)
(2)证明见详解
【分析】(1)设动圆的半径为,分析可得,利用椭圆的定义可求得轨迹的方程;
(2)根据条件可得直线AM和BM的方程,与椭圆C方程联立,利用韦达定理法结合斜率公式计算即得.
【详解】(1)由题意可知:圆的圆心为,半径为;圆的圆心为,半径为,
因为,则,可知圆内含于圆,
设动圆的半径为,
若动圆与圆内切,且与圆外切,
则,可得,
所以动圆的圆心的轨迹是以、为焦点的椭圆,
设其方程为,其中,,
则,,
所以轨迹的方程为.
(2)设 ,
则有 ,
则直线AM的方程为: ,直线AB的方程为,则 ,
联立方程 ,
解得: ,
又点 在椭圆C上,
,
代入上式化简得: ,
;
同理可得: ,
所以 ,
即 ,为定值.
【点睛】方法点睛:求解定值问题的三个步骤
(1)由特例得出一个值,此值一般就是定值;
(2)证明定值,有时可直接证明定值,有时将问题转化为代数式,可证明该代数式与参数(某些变量)无关;也可令系数等于零,得出定值;
(3)得出结论.
试卷第20页,共21页
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