第11课　 (1)过秦论-【帮课堂】2024-2025学年高二语文同步学与练（统编版选择性必修中册）

第11课　 (1)过秦论 1．认识作者 开汉赋之先声——贾谊 贾谊(前200—前168)，河南洛阳人，西汉著名的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。18岁时即以文才著称，20岁时被汉文帝召为博士，不久又被提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被贬为长沙王太傅。三年后被召回，任文帝爱子梁怀王的太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也抑郁而终，年仅33岁。 政论散文《过秦论》、《陈政事疏》(也称《治安策》)、《论积贮疏》等，辞赋《吊屈原赋》《服鸟赋》等。 2．探寻背景 汉文帝时期，秦末衰敝的社会经济得以恢复和发展，人民生活相对安定，社会呈现出繁荣的景象。但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长”(贾谊《论积贮疏》)，权贵豪门大量侵吞农民土地，逼迫农民破产流亡，刑罚严酷，民不聊生。沉重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使得阶级矛盾日益激化。而汉文帝周围的一些权贵却对此视而不见，麻木不仁，这使得怀有改革时政抱负的贾谊深为不安。为了向汉文帝说明政治形势的严峻，贾谊从关乎汉王朝兴亡的角度，写了《过秦论》，通过论史讽喻，委婉地批评了当时的政治，希望用秦王朝灭亡的教训引起汉文帝及上层统治者的警觉。 3．了解常识 论 “论”是一种论文文体，按《韵术》：“论者，议也。”《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。如《史记》后的‘太史公曰……’。二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误。”如东汉王符的《潜夫论》。 目标引领　1.积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词句的能力和习惯。2.理清文章思路，体会正反说理、借古讽今的手法和铺排渲染的语言艺术。3.理解本文作为史论文却多用记叙手法的用心。4.结合时代背景了解作者的政治主张，理解作者居安思危、忧国忧民的思想。 初读文本 1．读正文 (第1段)秦孝公据崤函之固①，拥雍州之地，君臣固②守以窥③周室，有席④卷天下，包⑤举宇内，囊⑥括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务⑦耕织，修守战之具⑧，外连衡而斗⑨诸侯。于是秦人拱手⑩而取西河之外。 (1)解释加点的词语 ①固：险固的地势　②固：牢固地　③窥：窥视　④席：像席子一样　⑤包：像包裹一样　⑥囊：像口袋一样　⑦务：从事　⑧具：器械　⑨斗：使……争斗　⑩拱手：两手合抱，形容毫不费力 (2)名句填空 ①《过秦论》中，贾谊用铺排手法渲染秦国吞并天下的野心的句子是“________________，________________，______________，________________”。 ②《过秦论》中，秦孝公任用商鞅实施变法，其中对内采取的措施是“________________，________________，________________”。 答案　①有席卷天下　包举宇内　囊括四海之意　并吞八荒之心　②内立法度　务耕织　修守战之具 (3)这一段主要写了什么内容？ 答：________________________________________________________________________ 答案　秦王朝势力的崛起。 (第2段)孝公既没①，惠文、武、昭襄蒙②故业，因③遗策，南取汉中，西举④巴、蜀，东割膏腴⑤之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱⑥秦，不爱⑦珍器重宝肥饶之地，以致⑧天下之士，合从缔交，相与⑨为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离⑩衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属⑪为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒⑫通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦⑬制⑭其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩⑮关而攻秦。秦人开关延⑯敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡⑰矢遗⑱镞⑲之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊⑳，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 (1)解释加点的词语 ①没：同“殁”，死　②蒙：继承　③因：沿袭　④举：攻取　⑤膏腴：肥沃　⑥弱：削弱　⑦爱：吝惜　⑧致：招致，招引　⑨相与：互相援助　⑩离：离散　⑪之属：这一类人　⑫之徒：这一类人　⑬之伦：这一类人　⑭制：统领，统率　⑮叩：攻打　⑯延：迎击　⑰亡：丢失　⑱遗：丢失　⑲镞：箭头　⑳弊：弱点　亡：逃走的人　北：败逃的军队　因：趁着 (2)名句填空 ①《过秦论》中，“________________，________________，____________________，________________”这一组排比句强调了秦国国力日盛、疆域日广，为后文写秦国吞并六国埋下伏笔。 ②《过秦论》中，作者提到战国诸雄为了遏制强秦，不惜花费重金和以封地为待遇，其目的是“____________________”。 ③《过秦论》中，战国诸雄为了对抗强大的秦国，采取了“____________，________________”的外交策略。 ④《过秦论》中，最能体现诸侯各国“合纵”失败的句子是“__________________________，____________________”。 ⑤《过秦论》中，运用整句表现秦国乘胜追击，重新划分六国的土地的句子是“________________，________________，___________________”。 答案　①南取汉中　西举巴、蜀　东割膏腴之地　北收要害之郡　②以致天下之士　③合从缔交　相与为一　④于是从散约败　争割地而赂秦　⑤因利乘便　宰割天下　分裂山河 (3)这一段主要写了什么内容？ 答：________________________________________________________________________ 答案　秦王朝势力的进一步发展。 (第3段)及至始皇，奋①六世之余烈②，振③长策④而御⑤宇内，吞二周而亡⑥诸侯，履⑦至尊而制⑧六合⑨，执敲扑而鞭笞⑩天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委⑪命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却⑫匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨⑬。于是废先王之道，焚百家之言⑭，以愚⑮黔首⑯；隳⑰名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱⑱天下之民。然后践⑲华为城，因⑳河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 (1)解释加点的词语 ①奋：振兴　②烈：功业　③振：举起　④策：马鞭子　⑤御：驾驭，统治　⑥亡：使……灭亡　⑦履：登上　⑧制：控制　⑨六合：天地四方　⑩鞭笞：奴役　⑪委：托付　⑫却：使……退却　⑬怨：仇恨　⑭言：言论，这里指著作　⑮愚：使……变愚蠢　⑯黔首：秦朝对百姓的称呼　⑰隳：毁坏　⑱弱：使……变弱　⑲践：踏　⑳因：凭借　池：护城河 信：可靠的　精：精锐　谁何：盘诘查问 (2)名句填空 ①《过秦论》中，反映秦始皇成为国君后，继承先祖功业奋发图强，用武力统治各国的句子是“____________________，____________________”。 ②《过秦论》中，写秦始皇背离先王的仁政思想，在思想上钳制百姓的句子是“_____________，___________________________，_________________________________________”。 ③《过秦论》中，描写秦统一天下后秦国的臣子固守国土，并表现出专横跋扈的姿态的句子是“______________________，_______________________________________________”。 答案　①奋六世之余烈　振长策而御宇内　②于是废先王之道　焚百家之言　以愚黔首　③良将劲弩守要害之处　信臣精卒陈利兵而谁何 (3)这一段主要写了什么内容？ 答：________________________________________________________________________ 答案　秦始皇统一全国。 (第4段)始皇既没，余威震于殊俗①。然陈涉瓮②牖③绳④枢⑤之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人⑥，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足⑦行伍⑧之间，而倔起⑨阡陌⑩之中，率疲弊之卒，将⑪数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭⑫竿为旗，天下云⑬集响⑭应，赢⑮粮而景⑯从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 (1)解释加点的词语 ①殊俗：不同的风俗，指边远的地方　②瓮：用瓮做　③牖：窗户　④绳：用草绳系　⑤枢：门扇开关的枢轴　⑥中人：平常的人　⑦蹑足：置身，参与　⑧行伍：军队　⑨倔起：兴起　⑩阡陌：田野　⑪将：率领　⑫揭：举　⑬云：像云一样　⑭响：像回声一样　⑮赢：担负　⑯景：同“影”，像影子一样 (2)名句填空 ①《过秦论》中，叙写陈涉出身极其低微的句子是“_______________________________，________________，____________________”。 ②《过秦论》中，写陈涉置身于军队中、兴起于田野间的句子是“_______________________，____________________”。 ③《过秦论》中，“____________________，____________________”两句写出陈涉起义得到了天下人的热烈响应。 答案　①然陈涉瓮牖绳枢之子　氓隶之人　而迁徙之徒也　②蹑足行伍之间　而倔起阡陌之中　③天下云集响应　赢粮而景从 (3)这一段主要写了什么内容？ 答：________________________________________________________________________ 答案　陈涉起义和秦王朝覆灭。 (第5段)且夫天下非小弱①也，雍州之地，崤函之固，自若②也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦③于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗④于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道⑤，非及乡时⑥之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使⑦山东之国与陈涉度⑧长絜⑨大，比权量力，则不可同年而语⑩矣。然秦以区区之地，致⑪万乘⑫之势，序⑬八州而朝⑭同列，百有⑮余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难⑯而七庙⑰隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 (1)解释加点的词语 ①小弱：变小变弱　②自若：像是原来的样子　③铦：锋利　④抗：匹敌，相当　⑤道：方法　⑥乡时：先前。乡，同“向”　⑦试使：假使　⑧度：量　⑨絜：衡量　⑩同年而语：相提并论　⑪致：造成，获得　⑫万乘：兵车万辆。表示军事力量强大　⑬序：安置使有序　⑭朝：使……朝见　⑮有：同“又”，用在整数和零数之间　⑯作难：起事　⑰七庙：古代天子的宗庙 (2)名句填空 ①《过秦论》中，贾谊将陈涉和九国国君的地位进行比较的句子是“________________，____________________________________”。 ②《过秦论》中，“____________________，________________”两句写出了陈涉和东方诸国相比，虽然力量弱小，但取得的结果迥异。 ③《过秦论》中，“____________________，______________________，______________”三句总结了秦国逐渐扩张，国势极其强大，并感慨“百有余年矣”。 ④《过秦论》最后总结了秦朝灭亡的根本原因，即“________________________________”。 答案　①陈涉之位　非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也　②然而成败异变　功业相反　③然秦以区区之地　致万乘之势　序八州而朝同列　④仁义不施而攻守之势异也 (3)这一段主要写了什么内容？ 答：________________________________________________________________________ 答案　阐述秦王朝迅速灭亡的原因。 2.初思考 (1)阅读全文后回答，这篇史论的主要观点是什么？如何理解这一观点？ 答：________________________________________________________________________ 答案　《过秦论》总论了秦的兴起、灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。 (2)从全文看，“攻守之势异也”中“攻”“守”的不同形势在课文中的具体表现是什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案　攻之势：从文章开头“秦孝公据崤函之固”到第三段的“士不敢弯弓而抱怨”。叙述秦国的崛起—强大—鼎盛(“南取百越”、北“却匈奴”仍属秦“并吞八荒”之举)。 守之势：从“于是废先王之道”到第四段结束，叙述秦国由统一到覆灭。 3．填导图 请在理解文意的基础上填出下面导图中的空缺部分。 答案　①兴　②强　③盛 基础梳理 1．通假字 例句 指出通假本字及意义 ①合从缔交 ②赢粮而景从 ③百有余年矣 答案　①同“纵”，合纵指战国时期六国联合共同对付秦国的策略　②同“影”，像影子一样　③同“又”，用在整数和零数之间 2．古今异义词 词语 例句 解析(古今义) ①以致 以致天下之士 古义：________________________________________ 今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果) ②爱人 宽厚而爱人 古义：________________________________________ 今义：①丈夫或妻子；②恋爱中男女的一方 ③中人 才能不及中人 古义：________________________________________ 今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人 ④山东 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义：________________________________________ 今义：山东省 ⑤以为 以为桂林、象郡 古义：________________________________________ 今义：认为 答案　①来招引　②爱护别人　③平常的人　④崤山以东，代指东方诸国　⑤把……设置为 3．多义实词 词语 例句 释义项(或用法) (1)固 ①据崤函之固 ②君臣固守以窥周室 ③临不测之渊，以为固 ④寡固不可以敌众(《齐桓晋文之事》) ⑤夫子固拙于用大矣(《五石之瓠》) ⑥独夫之心，日益骄固(《阿房宫赋》) ⑦根不固而求木之长/必固其根本(《谏太宗十思疏》) ⑧固国不以山溪之险(《得道多助，失道寡助》) ⑨人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛(《报任安书》) (2)遗 ①惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 ②秦无亡矢遗镞之费 ③小学而大遗(《师说》) ④既至匈奴，置币遗单于(《苏武传》) ⑤飘飘乎如遗世独立(《赤壁赋》) (3)徒 ①(陈胜)氓隶之人，而迁徙之徒也 ②楚有宋玉、唐勒、景差之徒者(《屈原列传》) ③仲尼之徒无道桓文之事者(《齐桓晋文之事》) ④妾不堪驱使，徒留无所施(《孔雀东南飞》) ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也(《廉颇蔺相如列传》) (4)率 ①率疲弊之卒，将数百之众 ②六国互丧，率赂秦耶(《六国论》) ③子路率尔而对曰(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 答案　(1)①名词，险固的地势　②副词，牢固地　③名词，坚固的屏障　④副词，本来　⑤副词，确实　⑥形容词，固执，顽固　⑦形容词，稳固/使动用法，使……稳固　⑧动词，巩固　⑨副词，表让步，固然 (2)①形容词，遗留下来的　②动词，丢失　③动词，舍弃，放弃　④动词，赠送　⑤动词，离开，脱离 (3)①名词，服劳役的犯人　②名词，一类人　③名词，门徒，弟子　④副词，徒然，白白地　⑤表范围，只是，仅仅　 (4)①动词，率领　②副词，表范围，一律、都　③形容词，轻率 4．词类活用 例句 活用类型及释义 ①履至尊而制六合 ②然陈涉瓮牖绳枢之子 ③有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 ④天下云集响应，赢粮而景从 ⑤追亡逐北 ⑥尊贤而重士 ⑦且夫天下非小弱也 ⑧外连衡而斗诸侯/流血漂橹/吞二周而亡诸侯/却匈奴七百余里 ⑨以愚黔首/会盟而谋弱秦 答案　①名词用作动词，登上　②名词用作动词，用瓮做/用草绳系　③名词作状语，像席子一样/像包裹一样/像口袋一样　④名词作状语，像云一样/像回声一样/像影子一样　⑤动词用作名词，逃走的人　⑥形容词用作名词，贤人　⑦形容词用作动词，变小变弱　⑧使动用法，使……争斗/使……漂浮/使……灭亡/使退却　⑨形容词使动用法，使……变愚蠢/使……变弱 5．特殊句式 例句 句式特点(请指出标志词) ①为天下笑者 ②铸以为金人十二 ③然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 ④谪戍之众，非抗于九国之师也 ⑤蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中 答案　①被动句　标志词：为　②定语后置句 数量词作定语后置　③判断句　“也”表判断 ④状语后置句　标志词：于，“于九国之师”后置，是“抗”的状语　⑤省略句　省略介词“于” 6．文化常识 (1)战国四公子：战国时代末期，以养“士”著称的有魏国的________魏无忌、______国的平原君赵胜、楚国的________黄歇、齐国的孟尝君田文。因其四人都是礼贤下士、结交宾客之人，后人称之为“战国四公子”(亦称“战国四君”)。 (2)陶朱：指春秋时期越国的________。他帮助越王勾践灭吴后，离开越国到陶，自称“陶朱公”。他因善于做生意而致富，所以后人常以“陶朱”作为对________的代称。 (3)敲扑：行刑用的棍杖，短的叫“________”，长的叫“_________”。 (4)七庙：本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。《礼记·王制》：“天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而七。”后泛指______________。 答案　(1)信陵君　赵　春申君　(2)范蠡　富人　(3)敲　扑　(4)帝王的宗庙 研读文本 活动一　语言梳理与探究 1．本文是一篇史论文，却带有赋的特色，多用对偶和排比，铺陈渲染。试找出下列句子中加点词语的近义词，并附上相关的句子。 (1)秦孝公据崤函之固：___________________________________________________________ (2)席卷天下：___________________________________________________________________ (3)南取汉中：___________________________________________________________________ (4)有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋：____________________________________________ (5)宰割天下：____________________________________________________________________ (6)蒙故业：______________________________________________________________________ (7)率疲弊之卒：__________________________________________________________________ (8)然陈涉瓮牖绳枢之子：__________________________________________________________ 答案　(1)“据”与“拥”义近。相关句：拥雍州之地。(2)“席卷”与“包举”“囊括”“并吞”义近，“天下”与“宇内”“四海”“八荒”义近。相关句：包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。(3)“取”与“举”义近。相关句：西举巴、蜀。(4)“属”与“徒”“伦”义近。相关句：齐明、周最……之徒通其意，吴起、孙膑……之伦制其兵。(5)“宰割”与“分裂”义近。相关句：分裂山河。(6)“蒙”与“因”义近。相关句：因遗策。(7)“率”与“将”义近。相关句：将数百之众。(8)“子”与“人”“徒”义近。相关句：氓隶之人，而迁徙之徒也。 活动二　把握作者观点 2．本文意在指出秦之过失，但一上来却用大段篇幅叙述秦攻取天下的过程，你认为作者有何用意？ 答：________________________________________________________________________ 答案　作者写秦孝公独占雍州、虎视眈眈、咄咄逼人的气势，写孝公之后的历代秦君的赫赫功业，用意是与后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比。 3．结合时代背景，探究本文的写作意图。 答：________________________________________________________________________ 答案　借古讽今。秦始皇统一天下之后，为了贪图享乐而横征暴敛，为了修城造宫而滥征民力，为了钳制思想而焚书坑儒，为了防止人民反抗而实施严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。贾谊生活在汉文帝时代，当时，社会经济已渐渐恢复，人民生活也较为安定，但是阶级矛盾却在不断地潜滋暗长，统治阶级日益滋长“淫侈之俗”，并横征暴敛，加重人民负担，以致逼迫农民“卖田宅，鬻子孙”。贾谊担心“大命将泛，莫之振救”，于是借此文，希望汉统治者能够吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事之不忘，后事之师也”。名为“过秦”，实是“戒汉”。 活动三　探究写法 4．贾谊擅长使用对比论证来突出中心论点。仔细研读文章最后两段，归纳分析对比的类型和特色。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)纵向对比：秦灭六国前后对比，兴与亡时“天下非小弱”之比，对比之后提出“成败异变，功业相反”这一明显的问题。(2)横向对比：陈涉与秦王朝的对比，反衬秦朝败亡之易；陈涉与九国的对比，将陈涉的起义与诸侯国合纵抗秦作了多层次、多角度的对比。“陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也”，一比地位。“锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也”，二比武器。“谪戍之众，非抗于九国之师也”，三比士卒。“深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也”，四比人才。陈涉与诸侯国不论在哪个方面比较，都要差很多，可正是他率领戍卒，开启了打败强大的秦朝的战争。这正好从侧面反映出秦朝灭亡的原因，不在于对手，而在于自身。 5．《过秦论》的体裁是议论文，行文中为什么记叙多于议论？这样写有什么好处？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)因为本文的重点在于论秦之“过”。要论秦之“过”，就必须有大量的史实，把它作为议论的依据、说理的基础。所以本文前四段基本上是在叙事，叙述秦国逐步强盛的史实，极写六国合纵攻秦反而失败，为秦所并，显示了秦上升时期的蓬勃发展之势；然后又极写陈涉领导的义军，人少势孤却迅速推翻秦王朝，突出了秦亡之速。通过这样的叙述，用历史事实互相对照，得出了秦虽有一百多年的兴盛史，败六国，吞诸侯，一统中国，威震四海，却亡于兵士疲弊的陈涉之手，乃是仁义不施的结果。在探讨秦亡原因的同时，其过秦讽汉之旨已意在言外。 (2)本文记叙多于议论，其史实的叙述也是为议论作准备。如缺少足够的叙事，议论就缺乏依据，流于空泛。有了足够的叙事，结论从叙述中自然引出，就可少发议论而道理自明，文意也顺理成章，具有以理服人的力量。 活动四　拓展延伸 6．对于秦朝灭亡的原因，众说纷纭，贾谊认为是“仁义不施而攻守之势异也”。请谈谈你对这一观点的认识。 答：________________________________________________________________________ 答案　(观点一)贾谊施行仁义的主张是从维护封建统治阶级的利益出发的，但因为这一主张与反对暴政相联系，符合当时人们的需求，加上作者充分肯定商鞅变法，主张儒法并用，所以它的仁义主张带有进步性。 (观点二)作者不仅看到秦朝灭亡的根本原因在于失去了民心，而且还看到秦国日益强盛到统一天下的根本原因在于其行动和当时人民要求统一的愿望相一致。可见，作者在一定程度上看到了人民的力量，认识到了人心向背是国家治乱的关键。但他在描述陈涉的平凡时，明显表现出对劳动人民的轻视，这是他的阶级局限性。 (观点三)作者在一定程度上揭露和批判了秦朝统治者的残暴罪行，但由于阶级和时代的局限，他还没有看清封建统治阶级的本质，却要求封建统治阶级真正施行仁义，以消除阶级矛盾，达到长治久安，这是不可能的。 阅读下面的文言文，完成文后题目。 过秦论 上　篇 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 中　篇 秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。 周室卑微五霸既灭令不行于天下是以诸侯力政强凌弱众暴寡兵革不休士民罢弊今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。故三王之建天下，名号显美，功业长久。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．周室卑微/五霸既灭/令不行于天下是以诸侯力/政强凌弱/众暴寡/兵革不休/士民罢弊/ B．周室卑微/五霸既灭令/不行于天下/是以诸侯力/政强凌弱/众暴寡/兵革不休/士民罢弊/ C．周室卑微/五霸既灭/令不行于天下是以诸侯力政/强凌弱/众暴寡/兵革不休/士民罢弊/ D．周室卑微/五霸既灭/令不行于天下/是以诸侯力政/强凌弱/众暴寡/兵革不休/士民罢弊/ 答案　D 解析　“五霸既灭”是主谓句，表意完整，其后应断开；“令”是“不行于天下”的主语，“令”后不能断开，排除B项。“天下”后应断开，意为“天子的命令不能通行天下”，排除A、C两项。故选D。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．陶朱：范蠡，春秋末年越国大夫，辅助越王勾践破吴后，弃官到陶地经商成为巨富，自称“陶朱公”。“陶朱、猗顿”指巨富之家。 B．雍州：“九州”之一。其余八州：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州。战国时期，秦国据有雍州之地。 C．七庙：历代帝王为维护儒教宗法制度，设七庙供奉七代祖先，太庙居中，左三昭，右三穆。后以“七庙”为帝王的代称。 D．四海：古人认为九州之外即为“四海”，又因古人以为我国疆土四周环海，故称中国为“海内”，外国为“海外”，“四海”则指天下。 答案　C 解析　“七庙”为王朝的代称。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A．陈涉出身贫穷、身份卑微、才能赶不上一般的普通人，却率领疲弊的士卒，推翻了强大的秦国，是因为天下攻守之势已发生了变化。 B．“仁义不施而攻守之势异也”，作者以此劝说当代及后世统治者施行仁义以安民。 C．秦王统一天下，结束了长期以来混战的局面，百姓都希望能靠他安身活命，诚心景仰皇上，这是秦始皇保住威权，稳定功业的有利条件。 D．秦统一天下，结束了多年的战乱。但秦始皇并没有制定出正确的政策，反而焚书坑儒，以暴虐治天下。 答案　B 解析　应是作者以此劝说汉文帝。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 译文：________________________________________________________________________ (2)夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。 译文：________________________________________________________________________ 答案　(1)他们砍来木棍做兵器，举着竹竿做旗帜，天下百姓像云一样聚合起来，像回声一样应和着，(许多人)担着粮食如影随形地跟着(陈涉)。 (2)实行兼并要重视诡诈和实力，安定国家要重视顺时权变，这就是说夺天下和保天下不能用同样的方法。 解析　(1)“兵”，兵器、武器；“揭竿”，举着竹竿；“云”“响”，名词作状语，像云一样，像回声一样；“赢”，担负；“而”，连词，表修饰；“景”，同“影”，名词作状语，像影子一样。(2)“高”，形容词用作动词，重视；“诈”，诡诈；“贵”，形容词用作动词，重视、看重；“顺权”，顺时权变；“术”，方法；“此言取与守不同术也”，判断句。 14．两文都分析了“秦之过”，请用自己的话概括作者的结论。 答：________________________________________________________________________ 答案　上篇指出秦王朝是不施行仁政而不能守住天下。中篇指出秦统一天下，结束了多年的战乱，本来处在很好的形势中，但秦始皇并没有制定出正确的政策，反而焚书坑儒，以暴虐治天下。 参考译文 中　篇 秦朝统一天下，吞并诸侯，临朝称帝，供养四海。天下的士人顺服地慕风向往。为什么会出现这种现象呢？回答是：近古以来没有统一天下的帝王已经很久了。周王室力量微弱，五霸相继死去以后，天子的命令不能通行天下。因此诸侯凭着武力相征伐，强大的侵略弱小的，人多的欺凌人少的，战事不止，军民疲惫。现在秦皇面南称帝统一了天下，这就是在上有了天子啊。这样一来，那些可怜的百姓就都希望能靠他安身活命，没有谁不诚心景仰皇上。在这个时候，应该保住威权，稳定功业，是安定，是危败，关键就在于此了。 秦王怀着贪婪卑鄙之心，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近士民，抛弃仁政王道，树立个人权威，焚烧诗书古籍，实行严刑酷法，把诡诈权势放在前头，把仁德信义丢在后头，把残暴苛虐作为治理天下的前提。实行兼并要重视诡诈和实力，安定国家要重视顺时权变，这就是说夺天下和保天下不能用同样的方法。秦国经历了战国到统一天下，它的路线没有改，它的政令没有变，也就是它夺天下和保天下所用的方法没有不同。秦王孤身无辅却拥有天下，所以他的灭亡很快就来到了。假使秦王能够考虑古代的情况，顺着商、周的道路，来制定实行自己的政策，那么后代即使出现骄奢淫逸的君主，也不会有倾覆危亡的祸患。所以夏禹、商汤、周文王建立了国家，名号卓著，功业长久。 ( 36 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$