第五单元 第二、三章 动物的运动和行为+生物圈中作用【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练（湖北专用）

第二章 动物的运动和行为 第三章 动物在生物圈中作用 提升卷·能力提升 （湖北专用） 一、选择题：（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 端午节是我国传统节日，习俗活动丰富多彩，如赛龙舟、吃粽子、系五色绳、挂蒲艾等。这些习俗既饱含人们对爱国诗人屈原的怀念，还蕴藏着对平安健康的追求。请完成下面小题。 1．赛龙舟，运动员奋力划桨时，关节起的作用是（    ） A．杠杆（支撑） B．支点（枢纽） C．保护 D．动力 2．赛龙舟胜利后，我们会振臂欢呼，在振臂过程中会做伸肘动作。此时起到动力作用的是（    ） A．肘关节 B．关节囊 C．肱三头肌 D．骨骼 【答案】1．B 2．C 随着全民健身战略深入推进，越来越多的人爱上形式多样的健身运动。走在街头，处处都是运动场，人人都是运动员，有跑步的、骑行的、玩滑板的、跳广场舞的……（据此完成下面小题） 3．骑行是人民喜欢的一种健身方式。下列有关说法正确的是（    ） ①骑行时各种动作的动力来自肌肉 ②骑行仅依靠运动系统完成 ③骑行时气体在肺部完成交换 ④骑行时靠大脑来维持身体的平衡 ⑤骑行需要后天学习，属于学习行为 A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤ 4．关于运动，下列相关表述不正确的是（　　） A．运动需要通过骨、关节和骨骼肌的灵活配合才能完成 B．骨骼肌收缩，牵动关节绕骨活动，产生运动 C．捂口鼻时，肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩、舒张状态 D．关节囊能分泌滑液，可使关节运动更加灵活 5．模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（    ） A．骨、骨骼肌、骨连结 B．骨、肌腹、骨连结 C．骨、骨骼肌、关节 D．骨、肌腱、关节 6．下图是探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验的迷宫示意图，下表是小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据。下列分析错误的是（    ） A．实验前需对小鼠进行饥饿处理 B．实验过程中需保持环境安静 C．实验次数越多找到食物所用的时间越短 D．小鼠学会走迷宫就终生不会忘记迷宫路线 阅读材料，完成下列小题：“佳库”是动物园里黑猩猩群体的首领。刚引进时饲养员发现它有抽烟的嗜好，还从游客那里学会了使用打火机。在饲养员的指导下，它顺利完成了戒烟。请完成下面小题。 7．“佳库”的抽烟行为具有的特点是（　　） ①动物生来就有    ②由生活经验获得    ③与遗传物质无关    ④与遗传物质有关 ⑤不会消退    ⑥会消退 A．①③⑥ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 8．上述资料可体现黑猩猩具有的行为是（　　） A．社群行为 B．取食行为 C．繁殖行为 D．节律行为 阅读资料，回答下列小题：屏南鸳鸯溪生活的猕猴群中，群体成员有明确分工，猴王优先享有配偶和食物。猕猴以野果、野菜、昆虫等为食，消化后的食物残渣排出体外，被微生物分解利用。据此完成下面小题。 9．猴王的特权体现了猕猴具有（　　） A．取食行为 B．防御行为 C．社会行为 D．繁殖行为 10．资料体现了动物在生物圈中的作用是（　　） A．帮助植物传播种子 B．为微生物提供营养物质 C．维持生态系统的稳定性 D．能促进生态系统的物质循环 二、填空题：（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11．请分析下面的材料，并回答问题。 材料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产息的母猫还给小老鼠喂奶吃。 材料二：蓬菜海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。 材料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。 (1)从行为获得的途径来看，材料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于 ，该行为是由母猫体内的 所决定的。 (2)在材料二中，海豚的表演属于 行为。这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力 ，最常见的学习行为是 。 (3)由材料三判断，从行为的功能来看，白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的 。 (4)一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做 12．．研究结果表明，眼保健操同用眼卫生相结合，可以保护视力、防止近视。下图甲是人体运动的产生过程，图乙是眼保健操的某个动作图，请据图回答有关问题： (1)做眼保健操需要多个关节灵活配合。甲图中[ ]调节与控制下，骨骼肌收缩，牵动[②]围绕[③] 产生运动；③的结构中内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。 (2)在图乙动作中，该同学上肢④（如图丙）处于 状态，⑤（如图丙）处于 状态（填“收缩"或“舒张”）： (3)眼球的运动与眼部的肌肉收缩舒张有关，长时间做作业、看书等会导致肌肉紧张疲劳。有人说，每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，你认为这种方法可取吗？ ，并说说你的理由： 。 (4)同学们做眼保健操，从行为获得的途径来看是 行为；当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，人都会不由自主地眨眼，从行为获得的途径上讲这种行为属于 行为。 13．在自然界中，蜜蜂不仅是酿造者、建筑师，更是传粉“使者”，需要传粉的植物中有90%都依赖蜜蜂传粉。近年来研究发现，蜜蜂的种类和数量大幅度下降。原因是复杂多样的，如气候变化使一些植物提前开花，导致蜜蜂采蜜时间和蜜源植物花期不一致；农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜峰；土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少；外来蜂种的引进可提高作物产量，但会争夺本土蜜蜂的蜜源。 (1)研究蜜蜂需要先了解它，蜜蜂的身体和附肢都分节，属于 （填“环节”或“节肢”）动物。 (2)从行为获得的途径来看，蜜蜂穿梭于花丛间采蜜的行为是一种 行为。蜜蜂通过“圆形舞”和“8”字形舞蹈来告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过 （填“动作”“声音”或“气味”）在传递信息。 (3)蜜蜂群里有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间 ，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有 行为。 (4)蜜蜂在生物圈中有什么作用？请写出一条： 。 根据资料中蜜蜂减少的原因，请为保护蜜蜂等传粉昆虫写出一条合理的措施 。 14．请分析某生态系统中的物质循环图回答问题： (1)干草堆放很久了，会被逐渐分解；但如果被牛羊吃了，便很快被分解，可见，动物能 生态系统的物质循环。离开了动物，生态系统的物质循环 （填“能”或“不能”）进行。 (2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为 参加物质循环，分解有机物可以产生二氧化碳、水和 。 (3)绿色植物作为生态系统中的 ，可以吸收二氧化碳进行过程② 作用。 (4)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持 中起到重要作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 动物的运动和行为 第三章 动物在生物圈中作用 提升卷·能力提升 （湖北专用） 一、选择题：（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 端午节是我国传统节日，习俗活动丰富多彩，如赛龙舟、吃粽子、系五色绳、挂蒲艾等。这些习俗既饱含人们对爱国诗人屈原的怀念，还蕴藏着对平安健康的追求。请完成下面小题。 1．赛龙舟，运动员奋力划桨时，关节起的作用是（    ） A．杠杆（支撑） B．支点（枢纽） C．保护 D．动力 2．赛龙舟胜利后，我们会振臂欢呼，在振臂过程中会做伸肘动作。此时起到动力作用的是（    ） A．肘关节 B．关节囊 C．肱三头肌 D．骨骼 【答案】1．B 2．C 【分析】1．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。赛龙舟，运动员奋力划桨时，骨骼肌起的作用是动力。所以ACD错误，B正确。 故选B。 2．AB．肘关节包括关节面、关节囊、关节腔，在运动中起支点作用，AB不符合题意。 C．骨骼肌在运动中起动力作用；在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。因此，在振臂过程中会做伸肘动作，此时起到动力作用的是肱三头肌，C符合题意。 D．骨骼是由骨和骨连结构成的，骨连结包括活动的连结（关节）、半活动连结和不活动连结，关节是骨连结的主要形式。在运动中骨起杠杆作用、关节起支点作用，D不符合题意。 故选C。 随着全民健身战略深入推进，越来越多的人爱上形式多样的健身运动。走在街头，处处都是运动场，人人都是运动员，有跑步的、骑行的、玩滑板的、跳广场舞的……（据此完成下面小题） 3．骑行是人民喜欢的一种健身方式。下列有关说法正确的是（    ） ①骑行时各种动作的动力来自肌肉 ②骑行仅依靠运动系统完成 ③骑行时气体在肺部完成交换 ④骑行时靠大脑来维持身体的平衡 ⑤骑行需要后天学习，属于学习行为 A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤ 4．关于运动，下列相关表述不正确的是（　　） A．运动需要通过骨、关节和骨骼肌的灵活配合才能完成 B．骨骼肌收缩，牵动关节绕骨活动，产生运动 C．捂口鼻时，肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩、舒张状态 D．关节囊能分泌滑液，可使关节运动更加灵活 【答案】3．C 4．B 【分析】3．①在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 因此，骑行时各种动作的动力来自肌肉，①正确。 ②运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，②错误。 ③肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官；骑行时气体在肺部完成交换，③正确。 ④小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。骑行时靠小脑来维持身体的平衡，④错误。 ⑤学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，骑行是后天形成的，属于学习行为，⑤正确。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．A．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，通过骨、骨连结和骨骼肌的灵活配合才能完成，故A正确。 B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，故B错误。 C．捂口鼻时，处于屈肘状态，肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩、舒张状态 ，故C正确。 D．关节囊分泌在关节腔中的滑液，可使关节运动更加灵活，故D正确。 故选B。 5．模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（    ） A．骨、骨骼肌、骨连结 B．骨、肌腹、骨连结 C．骨、骨骼肌、关节 D．骨、肌腱、关节 【答案】C 【分析】躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的。骨骼肌收缩或舒张时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动。通常，引起骨肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋。运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。运动还要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解。 【详解】运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。木板似杠杆，相当于骨；松紧带可以收缩，相当于骨骼肌，收缩可以提供动力；螺丝似支点，相当于关节，故ABD错误，C正确。 故选C。 6．下图是探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验的迷宫示意图，下表是小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据。下列分析错误的是（    ） A．实验前需对小鼠进行饥饿处理 B．实验过程中需保持环境安静 C．实验次数越多找到食物所用的时间越短 D．小鼠学会走迷宫就终生不会忘记迷宫路线 【答案】D 【分析】在探究 “小鼠走迷宫获取食物的学习行为” 实验中，实验前对小鼠进行饥饿处理可以促使小鼠积极地在迷宫中寻找食物；保持环境安静可以减少外界干扰，使实验结果更准确；一般来说，随着实验次数的增加，小鼠会逐渐熟悉迷宫路线，找到食物所用的时间会越来越短。但学习行为如果不强化，可能会逐渐消退。 【详解】A．实验前对小鼠进行饥饿处理，能使小鼠更积极地去寻找食物，提高实验效果，故A正确。 B．实验过程中保持环境安静可以减少外界干扰因素，使小鼠的行为更集中在走迷宫获取食物上，故B正确。 C．从表中数据可以看出，随着实验次数的增加，小鼠找到食物所用的时间越来越短，故C正确。 D．小鼠学会走迷宫是一种学习行为，学习行为如果不强化可能会逐渐消退，不会终生不会忘记迷宫路线，故D错误。 故选D。 阅读材料，完成下列小题：“佳库”是动物园里黑猩猩群体的首领。刚引进时饲养员发现它有抽烟的嗜好，还从游客那里学会了使用打火机。在饲养员的指导下，它顺利完成了戒烟。请完成下面小题。 7．“佳库”的抽烟行为具有的特点是（　　） ①动物生来就有    ②由生活经验获得    ③与遗传物质无关    ④与遗传物质有关 ⑤不会消退    ⑥会消退 A．①③⑥ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 8．上述资料可体现黑猩猩具有的行为是（　　） A．社群行为 B．取食行为 C．繁殖行为 D．节律行为 【答案】7．D 8．A 【分析】（1）按照行为的获得途径，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。 （2）社会（社群）行为是营群体生活的动物，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，它们形成一个社会，具有的一系列群体行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 7．“佳库”的抽烟这种行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，在成长的过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为。由分析可知，学习行为不是动物生来就有的，①不符合题意；学习行为是由生活经验获得的，②符合题意；学习行为与遗传物质有关，③不符合题意，④符合题意；动物的学习行为需要不断强化，否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，⑤不符合题意，⑥符合题意；所以“佳库”的抽烟行为具有的特点是：②由生活经验获得、④与遗传物质有关、⑥会消退，ABC错误，D正确。 故选D。 8．A．社会（社群）行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，“佳库”是动物园里黑猩猩群体的首领，群体受首领的指挥，群体内形成了一定的组织，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会（社群）行为，A正确。 B．取食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，B错误。 C．繁殖行为是与繁殖有关的一系列动物的行为，包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等，C错误。 D．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，D错误。 故选A。 阅读资料，回答下列小题：屏南鸳鸯溪生活的猕猴群中，群体成员有明确分工，猴王优先享有配偶和食物。猕猴以野果、野菜、昆虫等为食，消化后的食物残渣排出体外，被微生物分解利用。据此完成下面小题。 9．猴王的特权体现了猕猴具有（　　） A．取食行为 B．防御行为 C．社会行为 D．繁殖行为 10．资料体现了动物在生物圈中的作用是（　　） A．帮助植物传播种子 B．为微生物提供营养物质 C．维持生态系统的稳定性 D．能促进生态系统的物质循环 【答案】9．C 10．D 【分析】（1）社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 （2）动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 9．A．觅食行为（取食行为）是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为，A错误。 B．防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。又分为初级防御和次级防御，如：竹节虫拟态、乌贼释放墨汁，B错误。 C．由资料信息“猕猴群中，群体成员有明确分工，由一个猴王统领，猴王优先享有配偶和食物。”可知猕猴群内部形成了一定的组织，成员之间有明确的分工，还形成了等级。故符合社会行为的特征，C正确。 D．繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等，D错误。 故选C。 10．动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。资料中的猕猴以野果、野菜、昆虫等为食，消化后的食物残渣排出体外，被微生物分解利用。可见，资料体现了动物在生物圈中的作用是动物能促进生态系统的物质循环，故选项D正确。 故选D。 二、填空题：（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11．请分析下面的材料，并回答问题。 材料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产息的母猫还给小老鼠喂奶吃。 材料二：蓬菜海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。 材料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。 (1)从行为获得的途径来看，材料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于 ，该行为是由母猫体内的 所决定的。 (2)在材料二中，海豚的表演属于 行为。这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力 ，最常见的学习行为是 。 (3)由材料三判断，从行为的功能来看，白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的 。 (4)一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做 【答案】(1) 先天性 遗传物质 (2) 学习 越强 模仿 (3) 社会 分工 (4) 通讯 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 （3）营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。 【详解】（1）母猫喂养小老鼠的行为是母猫在产后自然表现出来的行为，这种行为不需要通过学习获得，而是由母猫体内的激素（如催乳素）所决定的。从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质。 （2）海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。随着动物的不断进化，其神经系统和学习能力也逐渐提高。因此，一般来说，动物越高等，其学习能力确实越强。在常见的学习行为中，模仿是一种非常普遍且重要的形式。通过模仿，动物能够快速学会各种新技能和行为模式。在自然界中，我们可以看到很多动物通过模仿来学习生存和繁衍的技巧。 （3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。 （4）动物个体之间通过发出和接收信息来进行交流，信息可以是声音、气味、动作等。动物个体通过发出某种信息（如声音、气味、动作等）来与其他个体进行交流，接受信息的个体会产生相应的行为反应，这种现象称为通讯。 12．．研究结果表明，眼保健操同用眼卫生相结合，可以保护视力、防止近视。下图甲是人体运动的产生过程，图乙是眼保健操的某个动作图，请据图回答有关问题： (1)做眼保健操需要多个关节灵活配合。甲图中[ ]调节与控制下，骨骼肌收缩，牵动[②]围绕[③] 产生运动；③的结构中内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。 (2)在图乙动作中，该同学上肢④（如图丙）处于 状态，⑤（如图丙）处于 状态（填“收缩"或“舒张”）： (3)眼球的运动与眼部的肌肉收缩舒张有关，长时间做作业、看书等会导致肌肉紧张疲劳。有人说，每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，你认为这种方法可取吗？ ，并说说你的理由： 。 (4)同学们做眼保健操，从行为获得的途径来看是 行为；当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，人都会不由自主地眨眼，从行为获得的途径上讲这种行为属于 行为。 【答案】(1) ① 关节 (2) 收缩 舒张 (3) 可取 可以放松眼部肌肉，促进眼球组织的血液循环 (4) 学习 先天性 【分析】（1）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 （2）图甲中，①神经系统，②骨，③关节；图乙处于屈肘状态，图丙中，④肱二头肌，⑤肱三头肌。 【详解】（1） 做任何一个动作的产生，都会包括以下步骤：骨骼肌接受神经传来的兴奋、骨骼肌收缩、相应的骨受到牵引、骨绕关节转动。图甲中，在①神经系统的调节下，骨骼肌收缩，牵动②骨绕③关节运动，于是产生了动作。③关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊组成，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦。 （2）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。该同学图丙中，④肱二头肌收缩，⑤肱三头肌舒张，是屈肘动作。 （3） 人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小。看打球的时候，晶状体不断变化，促进眼部血液循环，调节晶状体的肌肉也不断收缩和舒张，得到锻炼，调节能力不断增强，所以，每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，这种做法是可取的。 （4） 根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得。同学们做眼保健操属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过积累生活经验和学习而获得的。眨眼反射是生来就有的，有体内遗传物质决定的，人看见飞来的乒乓球眨眼是先天性行为。 13．在自然界中，蜜蜂不仅是酿造者、建筑师，更是传粉“使者”，需要传粉的植物中有90%都依赖蜜蜂传粉。近年来研究发现，蜜蜂的种类和数量大幅度下降。原因是复杂多样的，如气候变化使一些植物提前开花，导致蜜蜂采蜜时间和蜜源植物花期不一致；农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜峰；土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少；外来蜂种的引进可提高作物产量，但会争夺本土蜜蜂的蜜源。 (1)研究蜜蜂需要先了解它，蜜蜂的身体和附肢都分节，属于 （填“环节”或“节肢”）动物。 (2)从行为获得的途径来看，蜜蜂穿梭于花丛间采蜜的行为是一种 行为。蜜蜂通过“圆形舞”和“8”字形舞蹈来告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过 （填“动作”“声音”或“气味”）在传递信息。 (3)蜜蜂群里有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间 ，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有 行为。 (4)蜜蜂在生物圈中有什么作用？请写出一条： 。 根据资料中蜜蜂减少的原因，请为保护蜜蜂等传粉昆虫写出一条合理的措施 。 【答案】(1) 节肢 (2) 先天性 动作 (3) 分工合作 社会/社群 (4) 帮助植物传粉 (5) 减少杀虫剂的使用（合理即可） 【分析】（1）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （2）动物的行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】（1）结合分析，蜜蜂的身体和附肢分节，因此属于节肢动物；环节动物没有附肢。 （2）蜜蜂采蜜的行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。 动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）等进行信息交流。“圆形舞”和“8”字形舞蹈属于动作，因此蜜蜂可以通过表演“圆形舞”和“8”字形舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作在传递信息。 （3）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，体现了蜜蜂群体内部有明显的组织，成员之间有明确的分工，因此这说明了蜜蜂具有社会行为。（4）蜜蜂采食花蜜，可以帮助植物传粉。 （5）农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜峰，可以减少杀虫剂的使用；土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少，可以通过创造更多的花园等措施保护蜜蜂的栖息地；气候变化使一些植物提前开花，导致蜜蜂采蜜时间和蜜源植物花期不一致，可以种植多样化的花卉，保证在不同季节都有开花的花卉等。 14．请分析某生态系统中的物质循环图回答问题： (1)干草堆放很久了，会被逐渐分解；但如果被牛羊吃了，便很快被分解，可见，动物能 生态系统的物质循环。离开了动物，生态系统的物质循环 （填“能”或“不能”）进行。 (2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为 参加物质循环，分解有机物可以产生二氧化碳、水和 。 (3)绿色植物作为生态系统中的 ，可以吸收二氧化碳进行过程② 作用。 (4)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持 中起到重要作用。 【答案】(1) 促进 能 (2) 分解者 无机盐 (3) 生产者 光合 (4) 生态平衡 【分析】（1）细菌和真菌在自然界中发挥着重要作用，它们作为分解者，在自然界的物质循环过程中起着十分重要的作用；引起动植物和人患病；与许多动物和植物共生。 （2）图中①呼吸作用、②光合作用、③分解作用。 【详解】（1）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。离开了动物，生态系统的物质循环能循环只是进行速度慢一些，需要分解者独自完成。 （2）腐生的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行制造有机物。由此可见，腐生的细菌和真菌在自然界中的作用是作为分解者参加物质循环，分解有机物除了产生二氧化碳外，还会产生水和无机盐。 （3）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。因此，绿色植物作为生态系统中的生产者可以进行光合作用。 （4）在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化，这事实说明动物在维持生态平衡中起到重要作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$