Unit 5 What are shirts made of? ( Section B 2a-self check) 学案 2024-2025学年人教版九年级英语全册

Unit 5 What are shirts made of? (Period 4 Section B 2a-self check) 【学习目标】 1. 掌握重点词汇 such as... sky lanterns, celebration, be covered with 等。 2. 在教师的指导下和自己预习的基础上理解文章的意思 ，并能通过不同的阅读方法完成阅读任务。 【学习重难点】 能够理解并建构出介绍事物的基本方法和写作结构并对其进行描述。 课前预学 I.词汇速记 P38 1.例如 2.最普通的事情 3.变成 4.根据 5.发送， 派出 6.求助 7.处于困境中 8.被…..覆盖 9.缓缓飞向空中 10.被视作 11.剪纸 12.被贴在窗户上 13.作为…的象征 14.在高温下烧烤 II.句型感知 P38 1.Sky lanterns festivals and other celebrations.天灯用于节日和其他庆祝活动。 2.They made of bamboo and paper.他们是由竹子制成并在外面糊上纸。 3.They bright symbols of happiness and good wishes.他们被看做幸福和美好愿望的美丽 象征。 4. has been around for over 1 ，500 years. 剪纸已有 1， 500 多年的历史了。 5.The pieces by hand from a very special kind of and then allowed to air-dry.这些陶片被小心地用一种特别的黏土手工成形然后晾干。 Ⅲ.语篇导读-根据教材 P39 2C 内容回答问题。 课中探究 知识点 1:alive 、live 、living 单 词 用 法 lively 意为“活泼的 、快活的 、生动的 ”, 可以指人或物, 可作定语或表语; 但它没有“活着 的 ”意思 live 意为“活的 、有生命的 ”, 通常只作前置定语, 且一般用于动物 alive 意为“活的 、有生命的 ”时, 可作定语或表语, 只能置于名词后 living 意为“活的 、有生命的 ”时, 可作定语或表语 。一般置于名词前, 也可置于名词后 。若 其前加 the 时, 表示“活着的人 ”, 作主语时, 可看作复数 用 lively, live, living, alive 填空。 第 1 页（共 2 页） ①My little cousin Tom is very _____. We all like him. ②Jack is helpful and he is a _____ Lei Feng in our class. ③They should take care of those ____ fishes in order to sell well. ④ Whether the traveler is _____ or dead, we will find him. 知识点 2:form 1. 表示“形式 、形状 ”时, 可用作可数名词或不可数名词， 2. 作为“表格 ”时是可数名词。 3. form 作 时, 意为“形成 、构成、组成、养成 ”。使事物以明确的轮廓、设计或结构而存在, 可 用于具体事物, 也可用于如政府 、球队等组织, 还可以用于如思想 、体系等抽象事物。 ( 1) Playing basketball is one ofphysical exercise. A. form B. type C. style D. shape (2) 这位老人好像喜欢任何形式的广场舞。 The old man seems to like any of square dances. (3) 请把你的名字写在这些表格上。 Please write your names on these . 当堂检测 假设你是李明， 你的国外网友 Eric 在网上看到几幅中国剪纸(Chinese paper cutting)， Eric 对此很感兴趣， 给你发来邮件询问有关中国剪纸的信息， 请你根据下表提示给他回复邮件。 Chinese Paper Cutting ，long history ，over 2,000years ，very popular ，in different parts of China, young or old, be fond of, do well in … different shapes ， birds, animals, flowers … Where do people put Chinese paper cutting? 注意事项： 1. 必须包含提示内容， 可适当发挥， 2. 意思清楚， 表达通顺， 行文连贯， 书写规范； 3. 请勿在文中使用真实的姓名和校名。 3.审题 4.文章结构分析 体裁： 话题： 时态： 人称： 开头: 正文: ① ② ③ ④ 结尾: 第 1 页（共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$