2.1光的色彩 2024-2025学年苏科版物理八年级上册

2.1 光的色彩 第二章 光 现 象 01 基础达标 02 能力进阶 03 拓展提优 目 录 1. 在① 太阳、② 宝石、③ 点燃的蜡烛、④ 霓虹灯、⑤ 正在放映的电 影幕布、⑥ 闪电、⑦ 正在发光的白炽灯中,属于人造光源的有 ,属于天然光源的有 。(填序号) 2. (2023 邳州期中)牛顿在1666年做了一个光学实验,他让一束太阳 光穿过狭缝,经过三棱镜射到白纸屏上,白纸屏上可以看到一条彩色的 光带,如图所示,这是 现象,A处是 ③④ ⑦ ①⑥ 光的色散 (红光/紫光)。 第2题 红光 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 3 3. 宋代蔡卞在《毛诗名物解》中提到:“今以水喷日,自侧视之,则晕 为虹霓。”此句描述了一种“人工造虹”的方法。彩虹的形成属于光的 ...........................................................................................................................................................现象,通过对这种现象的研究,人们发现白光是由 混合 而成的。 4. 光能够使周围变得温暖,说明光具有 。通过光合作用,植 物把光能转变成 能贮存起来。太阳能电池板把光能转化为 能。 5. (2024 枣庄台儿庄模拟)下列各种单色光中,不属于三原色光的是(D ) 色散 多种色 光 能量 化学 电 D A. 红光 B. 绿光 C. 蓝光 D. 黄光 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 4 6. (2023 鼓楼期中)下列物体中属于光源的是( B ) A. 月亮 B. 萤火虫 C. 钻石 D. 反光的黑板 7. (2023 铜山期中)用高倍放大镜观察正在播放节目的彩色电视机屏 幕,能看到的图像是( D ) A. 红黄蓝圆斑 B. 红绿蓝圆斑 C. 红绿蓝三角 D. 红绿蓝条纹 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 8. 光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不 同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大。下列图中能 正确表示白光通过三棱镜发生色散的是( B ) A B C D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 9. 下列现象中,不能说明光具有能量的是( A ) A. 白光由七种颜色的色光组成 B. 光照射到物体上,物体的温度会升高 C. 植物在光照下进行光合作用 D. 光照射到胶片上可以使胶片感光 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 10. 太阳光通过三棱镜后,被分解成了各种颜色的光,这说明 ( B ) A. 三棱镜中有各种颜色的小块 B. 太阳光是由多种色光混合而成的 C. 三棱镜具有变色功能 D. 三棱镜可使单色光变成多色光 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 11. “万物生长靠太阳”,绿色植物的生长需要阳光。物理学研究表 明,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,由此可以推测,不利 于绿色植物生长的光是( C ) A. 红光 B. 黄光 C. 绿光 D. 紫光 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 12. (2023 南通崇川期末)如图所示,在光的色散实验中,太阳光经平 面镜(未画出)反射后,通过狭缝射向三棱镜,发现光屏上色光的种类 偏少,为了在光屏上观察到更多种类的色光,以下可行的操作是 ( B ) A. 将光屏靠近三棱镜 B. 将三棱镜转动一定角度 C. 将狭缝靠近三棱镜 D. 将平面镜转动一定角度 B 第12题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 13. 彩色电视机屏幕上的丰富色彩是由三原色光混合而成的。色光的三 原色示意图如图所示,图中区域“1”应是 色,区域“2”应是 色。 第13题 绿 白 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 14. (2023 无锡新吴期末)如图所示,用红色激光笔照射外层无色透明、内层绿色透明的双层气球,观察到绿色气球爆裂。说明红光 ,..............................(可以/不可以)穿过无色透明气球,绿色气球爆裂说明光可以传 递 。 可 以 能量 第14题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 15. 阅读短文,回答问题。 “红灯停,绿灯行”是公民的基本素质。交通信号灯用红、绿灯, 而不用蓝色、紫色等其他颜色的灯。对此,小明、小华和小宇三名同学 展开讨论。 小明说:“我通过上网查阅资料获悉,人的眼睛对红色光、绿色光 比较敏感。用红、绿灯作为交通指挥灯,容易引起视觉反应,可以提高 人们的警惕性,减少交通事故的发生。” 小华说:“我通过咨询物理老师知晓,红光穿透能力比蓝色、紫色 等其他的色光强,很远处就能看到;人的眼睛对红色光、绿色光敏 感。” 小宇说:“我认为红、绿灯作为交通指挥灯,是国际通用的,并不 具有科学依据。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 (1) 雾天,小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红、绿灯,收集 有关“红色光穿透能力强”的证据。小明和小宇看到红灯亮时,小华却 认为红灯不亮。此事实说明红色光引起的视觉效果与 有关;三名同学向路口的红灯走近,都感到红色光强度逐 渐增强,表明色光的穿透能力与 有关。影响色光穿透能力的因 素还有 (写出一条即可)。 不同的人 距离 空气质量(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 (2) 请你结合小明和小华收集的信息,对小宇的说法作出评价: 。 (3) 红、绿色盲的人不能分辨红、绿灯颜色的变换。请你描述现行交 通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合 理化建议: (写 出一条即可)。 小 宇的说法是不对的,用红、绿灯作为交通指示灯有科学依据,红色光穿 透能力强,人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感 用红、绿灯的同时,用语音加以提示(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 $$