（高频论述题40题）选择性必修1：国家制度与社会-【好题汇编】备战2024-2025学年高二历史上学期期中真题分类汇编（统编版全国通用）

选择性必修1：国家制度与社会治理 精选高频考题40题·论述题 1．（23-24高二上·黑龙江哈尔滨·期中）梁启超说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代行政区划简表 时期 秦 东汉 隋唐 宋 元 明 清 高层政区 — 州 — 路 行省 布政使司 省 统县政区 郡 郡 州、道 州 路、府、州 府、直隶州/州 府、直隶州 县级政区 县 县 县 县 县 县 县 根据材料，结合秦、东汉和元朝的史实，谈谈你对梁启超认识的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰） 2．（23-24高二上·湖北·期中）【民主政治】 民主是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。      古代雅典政治结构示意图                近代英国政治结构示意图          新中国政治体制和国家机构示意图 根据材料并结合所学知识，围绕“民主政治”自行拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，论证合理） 3．（23-24高二上·浙江·期中）阅读材料，完成下列要求。 英国历史大事年表（部分） 1215年，国王签署《大宪章》，确立法律至上和王权有限原则 1264年，议会召开 1265年，议会召开，各个自由市派两名市民参加 1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可 1343年，议会分为上、下两院。上院由贵族组成，下院由骑士和市民组成 1628年，议会通过《权利请愿书》，限制国王的征税权 1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力限制王权 1701年，议会通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚 1721年，沃波尔成为英国第一任内阁首相，主持内阁 1832年，第一次议会改革 1836年，洛维特领导成立“伦敦工人协会” 1836—1848年，宪章运动 1867年，第二次议会改革 1884—1885年，第三次议会改革 观察《英国历史大事年表》（部分），提取关联信息，围绕“英国政治制度”自拟一个题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，字数300以内） 4．（23-24高二上·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。 从《大宪章》到《权利法案》 《大宪章》内容（节选） 《权利法案》内容（节选） 14．除传统封建捐税外，任何赋税都必须经“全国人民普遍同意”才可征收。 39．任何自由民，如未经同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放或加以任何其他损害。 61．由男爵推举25人组成委员会，监督国王及其大臣的行为，保证《大宪章》的执行。如发现政府有违反《大宪章》的行为，经委员会多数同意后，可联合全国人民采取一切手段，包括使用暴力夺取国王城堡、土地和财产，强迫国王改正。 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 6．除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 在对英国法律史的研究中，很多学者认为《权利法案》更多的是对《大宪章》的恢复，而非创新。请从内容、性质、影响三个角度对这种观点进行批驳。 5．（23-24高二上·山东聊城·期中）世界各国的现代化都经历了曲折的发展过程。阅读材料，回答问题。 材料一 英国历史大事 1215年，国王签署《大宪章》，确立法律至上和王权有限原则。 1265年，召开有僧侣、贵族、骑士和市民代表参加的大会，英国议会开始，议会决定国家大事。 1628年，国会通过《权利请愿书》，限制国王的征税权。 1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力限制王权。 1721年，沃波尔成为英国第一任内阁首相，主持内阁。 1765年，工业革命开始。 1832年，第一次议会改革。 1836年，洛维特领导成立“伦敦工人协会”。 1836—1848年，宪章运动。 1867年，第二次议会改革。 1884—1885年，第三次议会改革。 材料二 政治近代化的完成与否在很大程度上决定一国能不能（或能多快）完成向现代化转变这一历史任务，谁先克服个人对国家的专制，谁才能先完成最伟大的变革——由农业社会进入工业社会，欧洲各国在“起飞”时间上的差异，往往就是由这个因素决定的。——钱乘旦《思考中的历史》 根据材料，结合所学，用英国资产阶级民主政治的相关内容，论证材料二的观点。 （要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 6．（22-23高二上·山东济南·期中）阅读材料，回答问题。 李鸿章答记者问 （1896年9月2日，李鸿章在美国接受了记者的集中采访。） 记者：阁下，在这个国家的所见所闻中什么最使您感兴趣呢？ 李鸿章：20层或更高的大楼令我惊讶！连欧洲都没有，中国更不能建这种楼房，台风会把它吹倒，并且没有电梯配套也很不方便。 记者：阁下，您赞成贵国的普通百姓都接受教育吗？进一步说，您赞成妇女接受教育吗？ 李鸿章：我们的习惯是送所有男孩上学。我们有很好的学校，但只有付得起学费的富家子弟才能上学，穷人家的孩子没有机会上学。但是，我们现在还没有你们这么多的学校和学堂，我们计划将来在国内建立更多的学校。在我们清国，女孩在家中请女教师提供教育，所有有经济能力的家庭都会雇请女家庭教师。我们现在还没有女子就读的公立学校，也没有更高一级的教育机构。这是由于我们的风俗习惯与你们（指欧洲和美国）不同，也许我们应该学习你们的教育制度，并将最适合我们国情的那种引入国内，这确是我们所需要的。 记者：美国资本在清国投资有什么出路吗？ 李鸿章：你们（包括欧洲）曾提出必须来清国建立现代化的工业企业，建设铁路、电讯等，以及帮助我们开发利用资源。但管理权应掌握在清国政府手中，资金和技工由你们提供。坚持这点，我们欢迎。 ——摘自郑曦原《帝国的回忆》 提取材料信息，对李鸿章与美国记者的对话加以阐释。 7．（22-23高二上·重庆·期中）阅读材料，完成下列要求。 良好的国家治理，制度是决定性的。“少一些统治，多一些治理”，这是从历史中得到的启迪。下面表格信息反映的是中国古代政治制度的演变历程。 朝代 中央行政制度 地方行政制度 夏 王位世袭制 商 较完善的官僚系统；内外服制 西周 分封制、宗法制、礼乐制度、原始民主传统 秦 皇帝制：三公九卿制 郡县制 汉初 内外朝制 郡国并行制：汉武常“推恩令”：刺史制 唐 三省六部制 道州县制：唐中期以后“藩镇制度” 北宋 “二府三司” 路州县制：设“通判” 元 中书省 行省制：设宣慰司管理边疆事务 明 废宰相；设内阁． 废除行省，设三司 清 设军机处 省府（州）县三级制：督抚制 ——摘编自朱绍侯、 齐涛、王育济主编《中国古代史》 上表为中国古代王朝政治制度的演变，根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代中央政治制度演变趋势的理解。（要求：表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰。） 8．（22-23高二上·海南儋州·期中）图片证史是研究历史的一种途径和方法，阅读材料（下图），完成下列要求。 材料 上海轮船招商局 你可以选择其中一幅图片或两幅及其以上图片，说明它或它们反映的重大历史事件或主题，并对其进行阐释。（要求：指明图片及其信息，写出历史事件名称或主题，阐释须有史实依据） 9．（22-23高二上·安徽宿州·期中）材料：中国共产党苏区与边区的政权建设 内容 中华苏维埃政权所建设的，是工人和农民的民主专政国家。苏维埃政权是属于工人、农民、红色士兵及一切劳苦民众的。在苏维埃政权下，所有工人、农民红色士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理。只有军阀、官僚、地主豪绅、资本家、富农及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选举代表参加政权和政治上自由的权利的。 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。 出处 《中华苏维埃共和国宪法大纲》（1934年） 《陕甘宁边区施政纲领》（1941年） 提取材料信息并结合所学知识，围绕“中国共产党的政权建设”自拟论题，谈谈你对中国共产党苏区与边区政权建设的理解。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。） 10．（22-23高二上·广西南宁·期中）阅读材料，回答问题。 国家结构是国家治理的重要内容，特定时期的国家结构与该时期的社会发展密切相关。 材料一  秦帝国建立了单一制的郡县制统治，但是实际上，战国列国相互并立的国家观念以及更为古老的分封制传统并没有完全被统一的、郡县制国家观念所取代。统治阶级内部对新帝国建立怎样的国家结构本身即存在着不同的意见，赞同分封的人很多；六国的政治势力、社会势力仍存，恢复列国并立统治的愿望依然十分强烈；文化的地域性差异仍然十分突出。 材料二  汉初社会经济残破，地方割据势力强大，中央集权有限，统治者采取了变通的郡国并行的国家结构形式，这种国家结构形式符合了汉初历史与现实的客观状况。统治阶级在与分裂势力作顽强斗争的同时，也要求“郡国自拊循其民”，给予地方政府较大的自主权，为缓和汉初国家与社会的矛盾奠定了政治基础。经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。 ——以上材料均摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 据材料一、二并结合所学知识，以秦汉国家结构发展为例，就“国家结构与社会发展”写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合：逻辑严密；表述通畅；260字左右） 11．（23-24高二上·浙江·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  科举夙为外人垢病，学堂最为新政大端，一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群且刮目相看，推诚相与。……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之智能，上知效忠于国，下得自谋其生也。其才高者固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。兵农工商，各完其义务而分任其事业。 ——摘自张之洞、袁世凯《会奏请立停科举推广学校折》（1905年9月2日） 昨日在县，同人皆言科考一废，吾辈生路已绝，欲图他业以谋生，则又无业可托，将如之何？……日来凡出门，见人皆言科考停止，大不便于天下，而学堂成效未有验，则世道人心不知迁流何所，再阅数年又将变得何如，有可忧可惧之端。 ——摘编自刘大鸭《退想斋日记》（1905年10月17日） 根据材料，结合相关史实，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 12．（23-24高二上·河南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  从西方国家文官的历史发展来看，文官大体经过了四个阶段的演进，其价值观有不同的内容和特点，如下表。 时期 价值观 古代国家官吏——文官价值观的产生时期 古代官吏的价值观更多的表现为国家官吏必须忠于国家、忠于人民、廉洁奉公的一种广泛的政治职业道德。 封建专制下的文职官员时期 文官存在的一切价值就在于为国王和君主服务，因而文官必须保证绝对的忠诚，在此基础上，适当考虑能力、素质、学识等因素，构成选拔和任用文官的价值标准。 政党分肥体制时期 这一时期的文官代表政党少数人的利益，其价值观从整体上讲趋于落后和腐朽，文官的价值追求表现为唯利是图，缺乏责任心和进取心。 文官制度正式形成时期 政治中立原则和择优取仕原则使资产阶级倡导的人人平等和竞争思想更加深入地渗透到文官的价值观中，进而推动了公平、公正、廉洁、高效等价值观的形成和发展。但是，西方文官的价值观具有强烈的政治色彩和阶级性。 ——据严世雄《西方国家公务员价值观的历史演进》整理 根据表格信息并结合所学知识，围绕“西方的文官制度”自拟论题，并加以阐述。（要求：观点明确，论证充分，逻辑严密，史实准确） 13．（23-24高二上·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。 北洋政府的文官考试制度 1913年1月9日，北洋政府继承南京临时政府的文官考试法，又参考欧美、日本等国的文官考试办法，颁布了《文官考试法草案》等九项法律草案，标志着民国文官考试制度的确立。 一、考试资格凡年满21岁，且没有违法记录和未“破产”者，具有中学以上或相当于中学以上（现在的中专）毕业资格之男子，均可应试。 二、考试程序文官考试每三年举行一次，分为高等考试和普通考试两种。 三、考试科目（一）文官高等考试：考试分为3个阶段：甄录试，包含国文、历史、地理、笔算。初试，须对国法学、刑法、民法、国际公法、行政法、经济学、财政学等七门主科进行考核，此外还有商法、政治学、刑事诉讼法、民事诉讼法、通商约章五门附科，考试者可在其中选择一科加考。大试，现行法律解释、设案之判断、草拟文牍。 （二）文官普通考试：科目较少，只有国文、历史、地理、笔算、法学通论、经济学，另有一至两门与实际工作有关的考试内容。 四、特种文官考试包括外交官、领事官考试、司法官考试等，分别按相关法令举行。 北洋政府共组织了两届文官考试，录取高等文官674名，普通文官1195名（外交官10名）。但北洋时期，许多没有参加文官考试但有广泛社会关系的人，通过其它途径也得以入仕。 ——摘编自尹全海、贾政武《北洋政府文官考试制度述评》等 谈谈你对北洋政府时期文官考试制度的理解。 14．（23-24高二上·湖南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  王闿运（1833—1916），湖南湘潭人，1891年入主船山书院。他曾言“书院之敝，在于师欲束修，弟贪膏火，未知谁始图利，而上下竞于锥刀，市道不如，徒坏心术”，并曾针对此病作谕戒饬。他严肃学规，以经、史、词章之实学教化诸生，讲授经世之学。在他苦心经营之下，船山书院成为当时湖南一处颇有名气的书院。维新运动期间，他针对康有为《请饬各省改书院淫祠为学堂折》致信广东学政张百熙，言康有为奏折“徒以危言激论声动当时”，其后果是致使各地书院随风盲动。他认为当是时应“端根本，定国是”。 王先谦（1842—1918），湖南长沙人，1894—1903年主持长沙岳麓书院。1897年，湖南设立时务学堂，聘请梁启超为总教习，王先谦对此颇为赞赏。他认为时务学堂是湖南一处具有先期示范性的新式学堂，也是湖南书院改制所能依据的样板。他发布改章手谕，在岳麓书院进行课程改革，将课程分为经学、史学、掌故、算学、方言（外语）五门。然而，1898年，王先谦等人向湖南巡抚陈宝箴上《湘绅公呈》，曰：“至于中学，所以为教本有康庄大道，无取凿险缱幽。梁启超……实皆康门谬种，而谭嗣同……为之乘风扬波，肆为簧鼓。学子胸无主宰，不知其阴行邪说，反以为时务实然，丧其本真，争相趋附，语言悖乱，有如中狂。……他日年长学成，不复知忠孝节义为何事，此湘人之不幸，抑非特湘省之不幸矣。”在王先谦影响下，岳麓书院坚决将有关民主、平等的新学内容拒之门外。 1903年，新任湖南巡抚赵尔巽将岳麓书院改为高等学堂。王先谦言“（高等学堂）规制甚宏，学科完备，洵为前时所未及，惟历代先贤之遗蹟就此沦淹，士林惜之”。1905年，王闿运对外声言书院亦当改章，给人制造书院改制的印象；在书院内部略定日课，就课程稍做调整，以附改制之说，而经、史词章的总体教学内容和思路则始终秉持。1915年，船山书院再也无法维持，改为船山存古学堂。 ——摘编自李赫亚《湖南“二王”与近代湖南书院改制》 根据材料，结合所学知识，对19世纪末20世纪初湖南书院改制进程中的分歧进行评析。（要求：史实准确符合逻辑，表述清晰） 15．（23-24高二上·浙江宁波·期中）事久则弊生，制度亦需在与时俱进中因革演进。阅读材料，完成下列要求。 材料一：资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国的历史也在相当大的程度上表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍浸透了反民主的意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩，他们呼吸的就是这种空气，他们凝固了，变硬了，僵化了，摆脱不了这种空气，他们的思想、感情、行为不能不是老样子的。对上司毕恭毕敬的习气和某些"公"务特权把他们拴住了，通过股票和银行，这支队伍的上层分子完全成了金融资本的奴才，在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影响的传播者。 ——列宁《革命的一个根本问题》 材料二：窃惟科举之弊，古今人言之綦详。而科举之阻碍学堂，妨误人才，臣世凯、臣之洞等亦迭经奏陈……强邻环伺，讵能我待。……转瞬日俄和议一定，中国大局益危，斯时必有殊常之举动，方足化群疑而消积侮。科举夙为外人诟病，学堂最为新政大端，一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群且刮目相看，推诚相与。而中国士子之留学外洋者亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢不虞之诡谋。……故欲补救时艰，必自推广学校始。而欲推广学校，必自先停科举始。 ——袁世凯、张之洞等《立停科举推广学校折》 参考材料一、二，自选一个制度，围绕制度演进这一主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文） 16．（23-24高二上·辽宁·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国传统国家制度与治理体系具有许多跨越时空的文明精华，是中国特色社会主义植根的丰厚土壤，也为中国特色社会主义制度与治理体系构建提供了丰富的历史借鉴。具体表现如下（部分）。 传统国家制度与治理体系精神 中国特色社会主义制度与治理体系内容 1 中央集权政治凝聚 党的集中统一领导 2 德主刑辅的法治体系特点 建设社会主义法治国家 3 尚贤用能 坚持德才兼备、以德为先 4 民本思想 坚持以人民为中心的发展思想 5 严格吏治 完善全面从严治党 ——摘编自卜宪群《彝伦攸叙与守正创新：谈习近平新时代中国特色社会主义 治国理政思想的历史基础》 结合材料及所学知识，就表中所列的中国古代国家制度与治理体系的相关内容中任选一点拟定一个论题，并予以阐释。 17．（23-24高二上·浙江·期中）官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。阅读材料，回答问题。 材料一  秦汉时代，不仅建立起了庞大的封建官僚机构（包括中央和地方两级），并已出现了选任官吏的机构，改变了以往官吏大都由君主任用的状况，官吏的选拔得到重视。唐宋以后直至明清，选官的机构更加完备，选官手续更加严格，官的等级划分明确。秦始，因官定爵、因爵授官直至明清。总的来看，古代文官制度的发展经历了两个阶段。隋唐以前，文官制度的基础是荐举制（如察举和征辟等），各级长官均握有一定的选任之权，但这与皇权集中的趋向不相吻合，因此始终处于徘徊瞻顾、游移不定之中。经过近八百年的摸索，终于推出一个新的选官制度——科举制。从隋唐到明清，科举制成为我国古代文官制度的主体。 ——摘编自戴小明《我国古代文官制度探要》 材料二 南京国民政府采用公务员制度。国民政府公布的《考试法》规定了考试的具体办法和操作规程。考试分为普通考试、高等考试、特种考试。高等考试，甄拔各项荐任职公务员，分为三试，第一试科目为国文、本国史地、国民党党义：第二试为专业科目：第三试为面试和成绩审查。国民政府先后颁布了《公务员任用条例》《公务员任用法》。1931年6月，国民政府公布了《公务员惩戒法》和《公务员惩戒委员会组织法》，但是得不到严格执行。国民党六届二中全会（注：1946年3月召开）不得不指出，“多年来官僚主义已构成政治上的最大弊害，而以敷衍塞责、假公济私为尤甚”。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 材料三  实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的。同罗马制相比较，中国的这种制度取得了很大的成功。约在2000年的时间里，或大或小，它成了中国统一和秩序稳固的支柱。但它同样是有限度的。鸦片战争时，在侵略中国的英国人心里，当时的制度是极为优越的，英国人曾考虑以后英国是否也要采用。各种议论的结果是，在英国也同样确立了通过考试选拔任用行政官员的制度，这种制度到今天已经广泛普及。 ——摘编自[英]汤因比等《展望二十一世纪》 参考材料一二三，自选一个角度，运用相关历史史实，以“官员的选拔”为主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文） 18．（23-24高二上·重庆·期中）阅读材料，回答问题。 材料  隋唐至明清，科举制度不断发展变化。其变化的原因在于社会政治、经济、文化的变动等诸多因素所致。 隋朝 隋文帝于开皇七年（587年）制诸州岁贡三人，开皇十八（598年）年命“京官五品以上，总管、刺史，以志行修谨，清干济二科举人”。隋炀帝大业二年（606 年）置进士科，轻“门弟”，重“才干”，“任人唯贤” 唐朝 考试科目种类更加齐全、丰富。唐初较重明经和进士科，后又逐渐重进士科。同时，制举也成为唐代科举的一大特色，即皇帝随时下诏举行的科举，制举所列科目，由皇帝亲自选定。武则天首创武举和殿试 宋朝 考试科目，有进士，有武举，常选之外又有制科，有童子举。宋神宗始罢诸科，而分经义，诗赋以取士，其后遵行，未有改动 元朝 科举时存时废，实行共约50年。科举中没有武举的考试科目，此外，元朝还将等级秩序充分体现在科举制度中：将考生分为左（蒙古人、色目人）右（汉人、南人）榜。元朝还通过科举确立了程朱理学在经义上的统治地位 明朝 学校教育与科举制度紧密结合，且明代士人在正式入考前须先获取资格，即进行资格获取考试。另外，明代科考的出题范围及答题格式、语言具有局限性：“专取四子书及《易》《诗》《书》《春秋》《礼记》五经命题试士”及八股文 清朝 放宽对士人参举的一些限制，科目主要分为常科（文科、武科）、特科、翻译科，其考试和监督管理程序更加复杂严格，八股取士也被传承了下来，并且，同元朝一样，将高压政策、民族等级制度与科举相结合，满足统治者的需求 ——摘编自崔毅铭《科举制度在中国封建社会发展、僵化的因素分析》 围绕“科举制的变化”这一主题，从材料中任选一个朝代及一种或多种影响因素（可补充其他因素），自拟论题，并结合中国古代史知识进行阐述。（要求：①论题须包含所选朝代、影响因素；②阐述时，所举史实须与所选朝代密切相关：③紧扣主题，持论有据，论证充分，逻辑清晰。） 19．（23-24高二上·山东枣庄·期中）阅读材料，完成下列要求。 《唐律疏议》原名《律疏》，又名《唐律》《永徽律疏》，是唐朝刑律及其疏注的合编，是中国历史上迄今为止保存下来的最早、最完整的古代成文法典，作为中国封建法制的最高成就，对后世及周边国家产生了深远影响。 篇目节选 条款节选 户婚 “诸里正，依令：授人田，课农桑”；“户内永业田，每亩课植桑五十根以上，榆、枣各十根以上”；“每丁，租二石，调丝、绢、绵三两……”；“诸卖口分田者，一亩笞十，二十亩加一等，罪止杖一百，地还本主，财没不追。” 职制 “诸州岁别贡人”；“若别敕令举及国子诸馆年常送省者，为举人。皆取方正清循，名行相副。”“受财而枉法者，一尺杖一百，一匹加一等，十五匹绞。受财而不枉法者，一尺杖九十，二匹加一等，三十匹加役流。” 名例 “谋反、谋大逆之人处绞，祖孙、兄弟皆配没”；“诸殴兄姊者，徒二年半，诸殴祖父母、父母，斩”“居父母丧，身自嫁娶、作乐、释服从吉徒三年”；“闻祖父母、父母丧，匿不举哀，流二千里。诈称祖父母、父母死，徒三年。” 根据上表信息，指出《唐律疏议》的史料价值并运用史料价值对表中所体现的唐代社会某一特征或现象加以说明。（要求：主题明确，史论结合，语言简洁，逻辑清晰） 20．（23-24高二上·湖南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  宋神宗年间，山东的女子阿云在为母服丧期间，被叔叔许配给了丑陋的韦大。阿云因不满这门婚事，趁韦大熟睡时连砍他十几刀，但只砍断了他的一根手指。县衙很快将阿云拿住，阿云承认凶手就是自己。于是县衙裁定阿云犯十恶重罪之一的“妻杀夫”罪名，判阿云斩刑。该案呈送州衙后，知州许遵认为阿云纳采发生在为母服丧期间，属无效婚姻，因此阿云的行为不属于“妻杀夫”，而是发生在普通人之间的罪行，且阿云有自首情节，应当判处流刑。大理寺、审刑院及刑部经讨论后，认为阿云的行为应以“谋杀已伤”罪名处理，故判处阿云绞刑，而不是流刑。许遵不服，便奏请皇帝裁决。宋神宗支持许遵，下旨免了阿云的死罪。但圣旨被大理寺驳回，宋神宗只得将此案交由大臣讨论。翰林学士司马光认为，谋杀的主观恶性极大，这种有预谋有计划的杀人行为不可允许自首；而且阿云最初是没有自首的，直到被官府拿获后才招供，司马光认为此种行为称不上自首。因此，司马光坚持按照《宋刑统》判处阿云绞刑。在司马光看来，如果轻饶阿云，那么尊卑、规矩将成为一纸空谈。翰林学士王安石则支持许遵，他认为司法判决应当就事论事，阿云属于“只谋未杀”，所以罪不至死。王安石提出，“因盗伤人”的罪名要重于“谋杀伤人”的罪名，连前者都允许自首，后者也可推知应该允许自首。同时，王安石认为有司的职责仅限于适用法律，至于有争议之处应由皇帝定夺；如果任由有司超越立法原意、舍法而论罪，则百姓对法律的稳定性预期会被打破，致使“人无所措手足”。百官对此案的看法莫衷一是，最终，宋神宗经过权衡，选择了王安石的意见，判处阿云流放。 ——摘编自袁易鑫《宋阿云之狱》 根据材料并结合所学知识，对宋神宗年间的阿云案的判决引发的争议进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰） 21．（23-24高二上·广西贵港·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 颁布时间 法典名称 法典简介 公元前449年 《十二铜表法》 人类存世最早的法典之一 公元529年 《查士丁尼民法大全》 世界法律文库中的瑰宝，对后世法律影响至今犹存。 1756年 《巴伐利亚民法典》 近代欧洲最早的民法典 1804年 《法国民法典》 大陆法系民法基石，法国自此成为现代民法典的故乡。 1896年 《德国民法典》 打破了《法国民法典》近一个世纪的垄断地位，与《法国民法典》并列成为大陆法系民法的代表。 1898年 《日本民法典》 近代亚洲第一部民法典 1922年 《苏俄民法典》 第一部社会主义的民法典 2020年 《中华人民共和国民法典》 是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。 ——据徐国栋《世界民法典编纂研究》整理 根据材料，围绕“民法典的发展与演变”选取一个角度，提出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，论述成文，史论结合，逻辑严密） 22．（23-24高二上·福建龙岩·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  元朝实现较高水平的全国统一，并确定了边疆地区与邻邦较清楚的界限，朝廷在全国推行行省制度——行省代表中央政府分驭各地，权力大而不专，兼有蒙古法与汉地监察传统的因素。明初继承汉唐“守中治边”之策。朱元璋分封的诸王大都位于北方边境。同时，为防范北方游牧民族南下，明朝修建九边重镇，同时修缮长城并驻守重兵，以强硬的军事手段应对北方游牧势力。在南方边疆地区，明朝以卫所驻守各地；在卫所以外的边远地区，推行土司制度，官府对其“不过岁输贡赋，示以羁縻”。鸦片战争以前的历代清帝，接受“守中治边”“守在四夷”的传统思想。根据边疆民族的特点分别施治，即“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”。清皇室与蒙古王公贵族长期联姻，既从蒙古王公家族中选择后妃，也把公主下嫁给蒙古王公．有效地增进了蒙古游牧势力的向心力；清朝通过改土归流，去除影响朝廷深入统治南部边疆的障碍，将土司纳入有效管理的范围；先后颁布《蒙古律例》《回疆则例》《新疆条例》《西藏通制》《西藏善后章程》《钦定西藏章程》《理藩院则例》等，将边疆各民族的统治纳入法制管理的轨道。 ——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》 根据材料，围绕边疆治理任意选取一个角度，并运用中国古代史知识予以说明。（要求：写出选取的角度，说明须有史实依据，逻辑清晰。） 第三步，考生进行总结，总结的思路是清朝民族政策创新的意义，通过所学知识可知，清朝通过建设一系列制度，巩固了对统一多民族国家的封建统治，维护了国家稳定，促进了民族交融等。 23．（23-24高二上·安徽安庆·期中）阅读材料，回答问题。 材料  独立自主是我国外交政策的根本原则，随着国际形势的不断发展变化，它有不同的内容和表现形式。 时期 外交战略 内容 建国至20世纪70年代 “结盟外交” 与苏联结盟而反对美国，与第三世界结盟反对美苏。 20世纪80、90年代 “不结盟外交” 不结盟、不孤立、不对抗、不针对第三国，全方位进行外交活动。 21世纪以来 “共同发展”外交 以负责任大国的姿态积极参与世界事务，积极参与和引领全球治理进程。 ——摘编自甘儒新刘益梅《论建国以来我国“独立自主”外交思想的发展变化》 根据材料并结合所学知识，阐明“新中国的外交战略与时俱进”。 24．（23-24高二上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 外交方针 新中国外交历程（部分） 建国初期 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客” “一边倒” 1949年，美国拒绝承认新中国；1950年，同苏联等17个国家建交；1953年，提出和平共处五项原则；1955年，在万隆会议上提出“求同存异”方针 1950年代末—60年代 “两只拳头回击”“一大片” 与亚非民族独立国家建交出现热潮；1964年，中国与法国建交 1970年代 “一大片”“一条线” 1971年，恢复在联合国合法席位；1972年，尼克松访华，中美关系开始走向正常化，中日建交 改革开放后 “无敌国”“全方位”“多层次”“立体化” 1985年，中苏两国实现国家关系正常化；1991年，加入亚太经合组织；2001年，牵头组建上海合作组织，加入世贸组织；2013年，提出建设“一带一路”合作倡议；2017年，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革 ——摘编自《高中历史选择性必修一·国家制度与社会治理》 根据上表并结合所学知识，提炼相关信息，自拟论题并予以阐述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合） 25．（23-24高二上·湖南邵阳·期中）论述题。阅读材料，完成下列要求。 德语本身的发展与德国民族国家的发展息息相关。16世纪，随着德语的发展和人们民族意识的增强，德意志人把语言作为民族国家的标签。刘蓓在《德意志民族文化的语言渊源》文中指出：“以前，人们是以山川河流来划分国家的。但现在是用语言和政权把一个国家与另一个国家区分开来。因此，我们所称为德国的地方，就是所有的说德语的地方。” 欧洲各国语言形成中的关键人物 人物 简介 但丁 （1265—1321） 但丁以前，意大利的文学创作一般是用拉丁语，但丁开创了以托斯卡纳方言为基础的文学写作，对近代意大利语的形成有重大作用，被认为是“意大利语之父”。19世纪，意大利完成国家统一后，政府利用国家力量大力推广托斯卡纳方言，作为塑造国家和民族认同的一个重要手段，托斯卡纳方言最终发展成为现代意大利语 乔叟 （1343—1400） 乔叟是第一位使用英语创作的宫廷作家，他的作品对现代英语的形成做出了巨大献，作为近代英语的奠基者，被誉为“英国诗歌之父” 黎塞留公爵（1585—1642） 1635年，黎赛留公爵建立法兰西学院，集上百位语言学家耗费55年时间编撰法语词典，将各种古希腊拉丁词汇、行话术语、民间俚语、各地方言，进行系统整理和删减，规范并制定了详细的语法规则，这才有了世界上最规范、最明晰，最准确的语言之一的近代法语 根据材料，谈谈你对民族语言发展与民族国家形成的关系的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰） 26．（2024·陕西商洛·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族关系在政治和社会生活中始终处于重要地位。其演进过程可从以下几个角度予以探究。 角度 内涵 从中华民族发展趋势看中国的民族关系 中国历史发展脉络表明，各民族之间交流越来越频繁，交往越来越密切，交融越来越明显，关系越来越紧密。 从统一和分裂看中国民族关系 无论是统一还是分裂时期，民族交融都在发展。 从历史上的民族政策看民族关系 从中国历史上先后实行的民族政策看，多种类、多层次的管理制度与多种类型的社会经济文化体制并存，保证了中国政治、经济、文化有差异的民族共聚于一个国家之内，内聚成了中国统一的格局。 从历史传统看民族关系 各民族互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一的多民族国家，逐渐形成了一个多元一体的中华民族。 ——摘编自史金波《中国历史上民族关系刍议》 从材料中任意选取一个角度，结合具体历史阶段得出一个观点，并运用所学中国古代史知识进行阐述。（要求：写出选取的角度，观点明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰） 27．（23-24高二上·天津北辰·期中）阅读材料，完成下列要求。 19世纪英国法学家奥斯丁认为法律是掌握主权的上级所颁布的命令，不服从或违背它将面临制裁，而国际社会并不存在这样的法，国际法不过是一部有道德力量的行为规范而已。 国际法 涉及内容 ①《国联盟约》 规定成员国有义务对任何违反盟约进行战争的成员国采取行动，直至使用军事力量，并赋予行政院以开除这种成员国的权力。 ②《九国公约》 尊重中国的主权、独立和领土完整。但“门户开放”、“机会均等”是基本原则。 ③《非战公约》 和平解决国际争端和冲突的原则，是第一个提出把放弃战争作为国家政策的国际条约，奠定了国际法中互不侵犯的原则。但“保留条件”为以后的战争埋下了伏笔。 ④《联合国宪章》 维护国际和平与安全，发展国际间友好关系。 ⑤《布雷顿森林协定》 建立了国际货币基金组织和世界银行，为成员国提供贷款。 ⑥《北大西洋公约》 各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。 请结合材料及所学相关内容，就国际法的效力提出自己的观点，自拟论题，并予以阐述。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰） 28．（23-24高二上·四川雅安·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  外交代表，又称外交使节，是一个国家派往其他国家或国际组织的代表。真正意义上的外交人员衔级制度是在1815年维也纳会议之后逐渐形成的，但临时派遣使者和常驻外交使节（或使团）在此之前已经出现。按照国际法律、法规，外交代表的等级可分为四等（如下表所示）。 等级 类型 历史渊源 （或背景） 相关内容 第一等级 特命全权大使（简称大使） 常驻外交使节的形成 作为最高一级的外交代表，系一国元首向另一国元首派遣的代表。享有完全的外交特权和豁免权。在现代国际关系中，互派大使级外交代表是各国通行做法 高级专员 世界殖民体系瓦解，“日不落帝国”蜕变为“英联邦” 英联邦各成员国之间互相派遣的外交代表。在以英国国王（或女王）为元首的英联邦国家之间，高级专员由总理派遣 教廷大使 宗教改革后，政教逐渐分离 作为梵蒂冈教皇派出的大使，在《维也纳外交关系公约》的规定中有特别说明 第二等级 特使 古代国家交往中的临时性“使节” 作为临时执行某项使命而派遣的外交代表，又称临时外交代表。通常由国家元首或政府首脑派遣，称为总统（国王）特使或政府代表。在特使使命完成归国后，其特使身份即告终止 第三等级 特命全权公使 常驻外交使节的形成 一国元首向另一国元首派遣的外交代表，所受礼遇次于大使，所享有的外交特权和豁免权与大使相同；第二次世界大战以后，绝大多数国家都把特命全权公使升格为特命全权大使 教廷公使 宗教改革后，政教逐渐分离 其派遣情况与教廷大使相同 第四等级 代办 大使、公使因故不在，由低级外交官代理其工作的情形 由一国外交部长向另一国外交部长派遣，系最低一级的外交代表，其任务主要是继续谈判以建立外交关系事宜并办理侨务和商务业务 ——据中华人民共和国外交部官方网站《礼宾知识》等整理 根据材料并结合所学世界史知识，围绕“外交制度和国际关系”自拟一个具体的论题，并加以阐述。（要求：论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰） 29．（23-24高二上·山东临沂·期中）阅读材料，回答问题。 “变与不变” 材料一  1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》对“中华人民共和国境内各民族一律平等”作了明确规定。 1954年，《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族区域聚居的地方实行区域自治……”。 1979年，实施对口支援民族地区经济发展的计划，建设民族地区的科技队伍，推进了各民族的经济发展。 1984年，通过《民族区域自治法》实现了法律制度和政治纲领的融合统一，为各民族发展提供了制度支撑。 2000年，提出西部大开发战略，广大西部少数民族迎来了发展机遇。 2020年年底，在脱贫攻坚战取得胜利的基础上，推进各民族的“交往交流交融”，通过发展生产和推动社会进步使各民族精神相依、人心齐聚，以强大的凝聚力为现代化强国建设夯实基础。 ——摘编自林清新《中国共产党百年中华民族共同体建设》 材料二  党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性提出“铸牢中华民族共同体意识”这一重大论断。他指出，要全面贯彻党的民族政策和宗教政策，加强民族团结进步教育，加快民族地区发展，多为各族群众办好事、办实事、解难题，促进各族群众共同富裕，促进各族人民大团结，携手共建美好家园。在党的领导下和全国各地各界的大力支援帮助下，我国实施民族自治地方的420个贫困县全部脱贫摘帽，5个自治区和贵州、云南、青海3个多民族省份3121万贫困人口全部脱贫，各少数民族和民族地区与全国一道全面建成小康社会。 ——摘编自央广网《每日一习话》 据材料，结合建国以来中国共产党民族政策的演进与成就，以“变与不变”为主题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）。 30．（23-24高二上·河南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  在现代社会，货币是最强大的武器之一。经济和货币的变化主导着历史的变迁。 ——据【日】宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 结合相关知识，紧扣如图中所示的一个或多个线索，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 31．（23-24高二上·福建·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  1933年伦敦世界经济会议大事记 4月19日，美国宣布放弃金本位，美无实际酸值41%。英法担心自身经济利益受到严重冲击．迫切要求召开国际会议以稳定汇率。 6月12日，由国际联盟发起的世界经济会议在伦敦召开，包括美、英、法在内的66个国家代表与会。根据会前南定，清除国际贸易的障碍与稳定国际金融的混乱形势成为会议的两大主题。 6月14日，英法美达成初步协议；将美元稳定在4美元合1英傍的水平，允许上下浮动3%。 6月17日，罗斯福总统来电反对此协议，称“要实现稳定货币的最终目标不能只靠三四个国家的努力，需要在世界范围采取行动”。 7月3日，罗斯福总统再次来电，提出“固定汇率也不是正确的答案。我们必须做的是……方便产品交换、互通有无”。 7月27日，宣布无限期休会，实质性问题未达成协议。会后。英帝国的成员国组成英镑区．法国为首的黄金集团则形成了更加充分的保护图，美国则先后与28个国家签订了互惠贸易协定。 ——摘编自金卫星《1929—1933年大萧条与伦敦世界经济会议》 根据材料并结合所学知识，为1933年伦敦世界经济会议撰写一份解说词。 32．（2024·贵州毕节·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料 朝代 兵役制度 征召形式 夏、商、周 民军制，也称兵民合一制 平时只保持少量由奴隶主贵族组成的卫队，负责王室的警卫。战时临时召集三公贵族和平民出征，大多数平民出身的成年男子平时务农，战时出征，故又称为兵民合一的兵役制度 战国、秦、汉 征兵制，也称义务兵役制 实行郡、县征兵制，按郡、县、乡、里等行政体系征集兵员，农民成了主要征集对象。秦国规定，凡17岁的男子须向官府登记，称为“傅”。傅籍后，须服兵役两年。东汉末年，由于边事和内乱，征兵困难，征兵制逐渐为募兵制所代替 三国 世兵制 “世兵”就是父子世代为兵。这种兵家户籍不属郡县，而由军府管理，称为“士家”“军户”。他们的社会地位低下，只有得到赦免才能取得平民的身份 唐代 府兵制 唐朝选拔府兵的标准“财均者取强，力均者取富，财力又均先取多丁”，府兵一般在所在地附近服役；服役时，兵器、装备和马匹均由自己准备，但府兵番上也有月赐；府兵在战争中立功可以获得勋官，进而获得政治上进步的阶梯 ——摘编自黄水华《中国古代兵制》 根据材料并结合所学知识，从材料中提炼一条规律并予以阐述。 33．（23-24高二上·山东济宁·期中）阅读材料，回答问题。 材料  中国古代赋税制度 春秋 齐国“相地而衰征”，按照土地多少和土质好坏征收赋税；鲁国“初税亩”，规定按土地田亩面积实数征税 西汉 汉初，田租为十五税一、统治者多次减免田租，奖励农耕，或减轻自耕农的负担。汉朝是中国完整的封建赋税制度开始形成的时期 唐朝 租庸调制：成年男子每年向国家交纳一定数量的租（田租，交纳谷物），调（人头税，交纳帛或布），以绢或布代替徭役为"庸"。两税法：每户按资产交户税，按土地交地税，取消租庸调和杂税、杂役；分夏秋两季征税 宋朝 王安石实行募役法，政府向应服役而不愿意服役的人户，收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱 明朝 “一条鞭法”，把田赋与各种杂税合而为一、计亩征银 清朝 雍正实行“摊丁入亩”，把替代徭役的丁银摊入田亩，与田赋一体征收，废除实行两千多年的人头税（丁税） 根据材料，选取其中至少两点内容，结合所学知识，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，史论结合，逻辑清晰）。 34．（23-24高二上·江苏盐城·期中）阅读材料，完成下列要求。 第一代国际货币体系的内在成因 成因 表现形式 实现途径 竞争结果 客观因素 生产力 机器化 英国率先完成第一次工业革命 商品市场 规模化生产 英国成为当时最大的制成品出口国以及最大的原材料进口国 主观 因素 货币本位 国内立法 英国是世界上第一个通过国内立法确立金本位制的国家 国际地位 战争 英国成为海上霸主 经济实力 贸易 英国垄断国际贸易| 货币信贷 建立金融中心 英国伦敦成为世界金融中心 结论 强国竞争的结果导致权力失衡，形成以英镑为中心的资本主义国际货币体系 第一代国际货币体系的内在成因 成因 表现形式 实现途径 竞争结果 客观 因素 生产力 电气化 美国率先完成第二次工业革命 商品市场 全球化 美国向海外转移生产，成为世界商品出口的主要目的地国家，世界最大的进口国 主观 因素 货币本位 国际协议 布雷顿森林体系确立美元等同黄金的本位地位 国际地位 战争 二战的结果美国成为世界第一政治、经济大国 经济实力 贸易 美国垄断战争期间的军需贸易并主宰战后经济复苏 货币信贷 建立新金融中心 纽约成为世界影响力最大的金融中心 结论 强国竞争的结果导致权力更替，形成以美元为中心的垄断资本主义国际货币制度 ——上述材料摘编自陈雄《国际货币制度演进逻辑的揭示及反思》 阅读材料，围绕“国际货币与世界发展”，任选角度， 自拟一个论题，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证严谨，表述成文。） 35．（21-22高二上·山东枣庄·期中）阅读材料，完成下列要求。 时期 国际货币体系的演变 1870—1914 年间 古典金本位时期 19世纪下半叶，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%的国际支付以英镑进行。 1915—1945 年间 前布雷顿森林体系时期 1914年第一次世界大战的爆发，各国纷纷停止了本国货币与黄金的直接兑换，各国货币之间没有一个固定的汇率形成体制，处于各行其是的状态 1945—1973年间 布雷顿森林体系时期 1944年，布雷顿森林体系确立了新的稳定的汇率制度，美元取代英镑成为具有主导地位的货币 1973年以后的后布雷顿森林体系时期 20世纪70年代布雷顿森林体系瓦解，各国采用不同的汇率制度，美元仍然充当着世界主要储备货币的角色。 ——据钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》整理 依据材料中有关国际货币体系演变的信息，自拟一个主题，并结合所学知识予以阐述。（要求：主题鲜明，史论结合，条理清晰。） 36．（22-23高二上·山东泰安·期中）国际货币体系通常是由同期最强大的经济体所主导，国际货币形态的更替反映了经济霸权力量转移和世界经济格局的变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一  国际货币体系的演变 材料二 ●金本位制 金本位制度是以黄金作为国际本位货币的制度。在金本位制下，每单位的货币价值 等同于若干重量的黄金；当不同国家使用金本位时，国家之间的汇率由它们各自货币的 含金量之比—铸币平价来决定。 ●布雷顿森林体系 布雷顿森林体系的中心内容是双挂钩，即美元与黄金直接挂钩，而其他国家的货币 与美元挂钩，与此同时，确立了固定汇率制。双挂钩使美元等同于黄金，各国货币只有通 过美元才能与黄金发生联系，从而确立了美元在国际货币制度中的中心地位。 ●牙买加体系 牙买加货币协定的重要内容之一，是规定了特别提款权作为主要的国际储备资产。 特别提款权可以作为各国货币定值的标准，也可以供有关国家用来清偿对基金组织的债 务，还可以用作借贷。牙买加协议后的国际货币制度，实际上是以美元为中心的多元化 国际储备和浮动汇率的货币体系。在这个体系中，黄金的国际货币地位趋于消失，美元在诸多储备货币中仍居主导地位，但它的地位在不断削弱。 请从“世界经济格局的变动”的角度，对国际货币体系的变迁进行阐释。（要求：论述过程要史实准确，论证充分，史论 结合。） 37．（23-24高二上·山东潍坊·期中）阅读材料，回答问题。 清朝的地方基层组织——保甲组织 明清之际，战乱不止，土地荒芜，人口流亡，里甲体系彻底瓦解。清期定鼎北京后，推行保甲制度，重建基层统治秩序。摊丁入亩后，人丁编审受到忽视，保甲组织逐渐取代了里社组织。 以下是某学习小组搜集的关于保甲组织的史料 凡一州县分地若干，一地方管村若干。其管内税粮完欠，田宅争辩，词讼曲直，盗贼生发，命案审理，一切皆与有责。 《清文献通考》 雍正二年颁布《圣谕广训》，每月朔望将乡村的老少召集在一起，由“老成者”宣讲。其主旨是宣扬“忠孝一体”，让乡里百姓遵礼循规，不能逾制。 《中国古代乡里制度研究》 令各该地方官每于冬间春初，点查保甲，即将逐户男妇大小名填注册内。……设遇赈济，自无脱漏。 《清高宗实录》 遇灾歉或须放赈平粜等事，地方官邀集乡、里耆，转令各甲耆，将该甲内实在贫民秉公查踏分晰。 《浙江平湖查编保甲事宜》 ——摘编自仝晰纲《中国古代乡里制度研究》 根据材料并结合所学知识，从社会治理的角度对清朝的保甲组织加以阐释。 38．（23-24高二上·浙江·期中）社会保障是一项涉及国计民生的具有公益性质的综合性事业，社会保障体系的建立、发展与成熟是人类社会文明与和谐的重要体现之一、也是社会现代化发展的必要条件。阅读材料，完成下列要求。 汉朝 建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价。 隋朝 隋文帝置仓积谷，还鼓励民间自置义仓。 北宋 范仲淹在宗族内创设义田，赈济族人。 南宋 朱熹创建社仓。 明清 慈善组织开始兴起，出现了善堂、善会等慈善机构。 1601年 英国颁布《济贫法》救济那些没有劳动能力的人。 1834年 英国对《济贫法》进行了修正，标志着英国社会救济和社会保障制度的初步建立。 1891年 德国社会保险制度颁布，覆盖了工人、失业者、老年人和残疾人，在全世界范围内被认为是最为完善和有效的社会保险制度之一。 1935年 美国国会通过了综合性的《社会保障法》，“社会保障”一词由此产生，它标志着现代社会保障制度的形成。 1948年 英国的社会保障体系建立，通过多年的发展，基本形成了一套“从摇篮到坟墓的社会保障制度”，英国宣布已经完全建成了世界上的第一个福利国家。 1951年 我国发布《中华人民共和国劳动保险条例》，是新中国第一部社会保险法规。 1970年 尼克松政府从三个方面对福利政策提出了批评，重新强调州、地方政府和私人慈善团体在社会福利中的作用。 1954年 我国出台《中华人民共和国劳动保险条例实施细则修正草案》，其中较为详细地针对企业职工所提供的福利进行了规定，具体包括困难补贴、探亲补贴、取暖补贴等。 1984年 英国首相撒切尔夫人说：“社会有一架梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。” 2010年 我国颁布《社会保险法》。 2022年 我国基本养老保险参保人数10．5亿人，基本医疗保险参保人数13．5万人，失业保险参保人数2．4亿人，工伤保险参保人数2．9亿人，生育保险参保人数2．46亿人，是世界上规模最大的社会保障体系。 参考材料，自选一个角度，以“社会保障”为主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）。 39．（22-23高二上·江苏连云港·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  前汉至清朝部分年代户口统计表 年度 户数 口数 前汉 平帝元始2年 12233062 59594978 后汉 光武帝中元2年 4279634 21007820 三国 魏：曹奂景元4年 663423 4432881 蜀：刘禅炎兴元年 280000 940000 吴：孙浩天纪4年 530000 2300000 隋 炀帝大业5年 8907546 46019956 唐 玄宗天宝14年 8914709 52919309 肃宗乾元3年 1933174 16990386 宋 真宗景德3年 7417570 16280254 神宗元丰6年 17211713 24969300 明 太祖洪武14年 10654362 59873305 神宗万历6年 10621436 60692856 清 顺治12年 - 19393587 康熙60年 - 25616209 乾隆40年 - 264561355 从表中提取有关户数、口数变化的部分或整体信息并予以阐述。（要求：信息有效，阐述明确，论据准确，逻辑清晰） 40．（20-21高三上·河北邯郸·期末）阅读材料，回答问题。 二战后英国社会福利演变表 时间 主要内容 1948年 《国民保险法》《国民救济法》《国民医疗保健法》同时生效 1949年 政府新建4162间教室，2195间实践教室，25万套桌椅 1951年 政府共建成101．6万套住房和50万套的临时性住房 1980年 《住房法》规定：居住满3年以上的住户即可以优惠价格购买地方公房，政府不再要求地方当局提供校餐 1982年 政府将对失业者的救济改为应纳税津贴，政府颁布《社会保障与住房补贴法》，要求雇主为其雇员承担疾病津贴 1984年 政府发布绿皮书，指出：每个人应该为自己的未来储蓄，数额至少达到其收入的4%，政府利用税收补贴鼓励人们选择养老金方案 1986年 社会保障法引入私人养老计划，由保险公司等金融机构负责提供 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点，拟定一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰。） 24 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 选择性必修1：国家制度与社会治理 精选高频考题40题·论述题 1．（23-24高二上·黑龙江哈尔滨·期中）梁启超说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代行政区划简表 时期 秦 东汉 隋唐 宋 元 明 清 高层政区 — 州 — 路 行省 布政使司 省 统县政区 郡 郡 州、道 州 路、府、州 府、直隶州/州 府、直隶州 县级政区 县 县 县 县 县 县 县 根据材料，结合秦、东汉和元朝的史实，谈谈你对梁启超认识的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰） 【答案】理解：梁启超对中国古代专制制度的认识是正确的。中国古代的政治制度，即专制主义中央集权制度存在两对矛盾：一是皇权与相权的矛盾，二是中央与地方的矛盾。根据材料“专制权稍薄弱，则有分裂”可知，梁启超主要谈论的是“中央与地方的矛盾”。 秦朝建立后，在地方，用郡县制取代了过去的分封制，郡县长官均由皇帝直接任免，不能世袭，这就避免了过去分封制下存在的问题，有利于中央对地方的管辖，加强了中央集权。郡县制对后世产生了深远影响。东汉时期，刺史的监察权进一步加强，并逐步增加了地方行政权和军权。这样，行政区划由两级变为三级。东汉末年，“刺史”改为“州牧”，州牧执掌州的军政大权，成为掌握地方军政大权的军阀。这削弱了中央的权力，导致东汉末年出现军阀割据的局面。元朝实行的行省制度，其实是对郡县制的继承和发展。由于宋朝基本上消除了地方割据的可能，虽然行省下还有其他行政机构，但这已经不能对中央构成威胁。 综上可知，自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了多次演变，但无论怎样演变，均是中央为了加强权力而对行政区划进行的调整。这些都对今天我国的行政区划改革提供了经验和教训。 【知识点】两汉至明清时期行政体制的演变、秦朝君主专制中央集权的建立 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是：古代、近代（中国）。设问要求根据材料，结合秦、东汉和元朝的史实，谈谈你对梁启超认识的理解。首先根据材料信息概括梁启超的认识。据材料“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”可知，梁启超主要在说明中央与地方的矛盾，体现在中央集权的变化上。梁启超认为中央集权下降，出现分裂，然后加强中央集权，经过一次次加强对地方的控制，中国古代中央集权不断发展。在结合秦朝、东汉和元朝的史实进行说明时，可以结合秦朝确立郡县制加强中央集权、东汉末年中央集权的削弱、元朝时期行省制加强中央集权三个方面进行说明。可进行阐释如下：秦朝建立后，在地方，用郡县制取代了过去的分封制，郡县长官均由皇帝直接任免，不能世袭，这就避免了过去分封制下存在的问题，有利于中央对地方的管辖，加强了中央集权。郡县制对后世产生了深远影响。东汉时期，刺史的监察权进一步加强，并逐步增加了地方行政权和军权。这样，行政区划由两级变为三级。东汉末年，“刺史”改为“州牧”，州牧执掌州的军政大权，成为掌握地方军政大权的军阀。这削弱了中央的权力，导致东汉末年出现军阀割据的局面。元朝实行的行省制度，其实是对郡县制的继承和发展。由于宋朝基本上消除了地方割据的可能，虽然行省下还有其他行政机构，但这已经不能对中央构成威胁。综上可知，自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了多次演变，但无论怎样演变，均是中央为了加强权力而对行政区划进行的调整。这些都对今天我国的行政区划改革提供了经验和教训。 2．（23-24高二上·湖北·期中）【民主政治】 民主是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。      古代雅典政治结构示意图                近代英国政治结构示意图          新中国政治体制和国家机构示意图 根据材料并结合所学知识，围绕“民主政治”自行拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，论证合理） 【答案】示例 论题：民主政治因历史阶段和国情不同而各具特色。 阐述：古希腊独特的地理环境，形成了小国寡民的城邦体制并促进了工商业的发展，为直接民主的实现提供了政治和经济条件。公民可以很大程度上参与城邦政治，更积极地追求民主权利，但抽签选举和轮番而治等方式容易造成权力的滥用，且雅典公民的范围仅限于成年男性公民，民主范围有限。英国的民主政治具有渐进性，从13世纪的《大宪章》到1688年的“光荣革命”，英国通过不断限制王权，逐步确立了君主立宪制政体，工业革命后，随着工业资产阶级力量的壮大，英国通过多次议会改革不断地完善民主制。新中国依靠人民的力量取得了新民主主义革命的胜利，依据中国的国情建立了具有中国特色的民主政治制度，中国人民可以通过人民代表大会行使权利，这些政治制度符合国情，推动了中国民主政治的发展。 由此可见，不同国家民主政治模式与历史传统和本国国情密切相关，且表现出不同的特色。 （“示例”仅作为参考答案，其他言之有理亦可酌情赋分） 【知识点】中华人民共和国的政治制度、西方资本主义政治制度的产生与发展、古希腊罗马的政治制度 【解析】本题为论述题之探究结论论证题，时空是古代、近代、现代中国和西方。据材料示意图可知，古代雅典实行民主政治，近代英国实行君主立宪制，中华人民共和国的根本政治制度是人民代表大会制度。可见不同历史时期、不同国家政治制度不同，故可以“民主政治因历史阶段和国情不同而各具特色”为论题，以古代希腊、近代英国、当代中国为例，分析不同政治制度产生的背景、内容、特点、影响等。最后进行归纳总结：不同国家民主政治模式与历史传统和本国国情密切相关，且表现出不同的特色。 3．（23-24高二上·浙江·期中）阅读材料，完成下列要求。 英国历史大事年表（部分） 1215年，国王签署《大宪章》，确立法律至上和王权有限原则 1264年，议会召开 1265年，议会召开，各个自由市派两名市民参加 1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可 1343年，议会分为上、下两院。上院由贵族组成，下院由骑士和市民组成 1628年，议会通过《权利请愿书》，限制国王的征税权 1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力限制王权 1701年，议会通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚 1721年，沃波尔成为英国第一任内阁首相，主持内阁 1832年，第一次议会改革 1836年，洛维特领导成立“伦敦工人协会” 1836—1848年，宪章运动 1867年，第二次议会改革 1884—1885年，第三次议会改革 观察《英国历史大事年表》（部分），提取关联信息，围绕“英国政治制度”自拟一个题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，字数300以内） 【答案】题目：自1689年起，英国君主立宪制确立并不断发展完善。 论述：1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力限制王权，奠定了君主立宪制的法律基础；1701年，议会通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚，这样一来对王权做了进一步的具体限制，并且把王位继承等重大问题的决定权掌握在议会手里；1721年，沃波尔成为英国第一任内阁首相，主持内阁，英国责任内阁制形成，国王真正统而不治，成为虚君。总之，英国的君主立宪制经历了不断发展完善的过程，对其他国家民主政治产生了深远影响。 【知识点】西方资本主义政治制度的产生与发展 【解析】这是论述题之历史短文撰写类，这一题所涉及的最大范围的时空是古代、近代英国。 题目：审问题“观察《英国历史大事年表》（部分），提取关联信息”并结合所学可提取“1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力限制王权；1701年，议会通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚；1721年，沃波尔成为英国第一任内阁首相，主持内阁”。审问题“围绕‘英国政治制度’自拟一个题目”并结合所学可得出题目为“自1689年起，英国君主立宪制确立并不断发展完善。” 论述：据材料“1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力限制王权”并结合所学可得出1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力限制王权，规定了议会权力高于王权的原则，奠定了君主立宪制的法律基础；据材料“1701年，议会通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚”并结合所学可得出1701年，议会通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚，这样一来对王权做了进一步的具体限制，并且把王位继承等重大问题的决定权掌握在议会手里；据材料“1721年，沃波尔成为英国第一任内阁首相，主持内阁”并结合所学可得出1721年，沃波尔成为英国第一任内阁首相，主持内阁，英国责任内阁制形成，国王真正统而不治，成为虚君。最后归纳总结，升华主题，完成表述，如总之，英国的君主立宪制经历了不断发展完善的过程，对其他国家民主政治产生了深远影响。 4．（23-24高二上·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。 从《大宪章》到《权利法案》 《大宪章》内容（节选） 《权利法案》内容（节选） 14．除传统封建捐税外，任何赋税都必须经“全国人民普遍同意”才可征收。 39．任何自由民，如未经同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放或加以任何其他损害。 61．由男爵推举25人组成委员会，监督国王及其大臣的行为，保证《大宪章》的执行。如发现政府有违反《大宪章》的行为，经委员会多数同意后，可联合全国人民采取一切手段，包括使用暴力夺取国王城堡、土地和财产，强迫国王改正。 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 6．除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 在对英国法律史的研究中，很多学者认为《权利法案》更多的是对《大宪章》的恢复，而非创新。请从内容、性质、影响三个角度对这种观点进行批驳。 【答案】《权利法案》吸收了《大宪章》王权有限、法律至上等思想，经过不断融合、创新、发展而来。 从内容上看，《大宪章》确立了法律至上，王权有限的原则，保障了封建贵族和教会的特权及骑士、市民的某些利益。《权利法案》以限制国王权力为核心，保障议会和国民的权利，确立了议会主权。 从性质上看，《大宪章》是英国封建专制时期的宪法性文件，调整了封建社会的矛盾和权力斗争。《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律文件，反映了资产阶级对于权利的追求。 从影响上看，《大宪章》将国王置于法律的约束之下，开创了英国自由的传统，为未来的议会及议会制度形成奠定了基础。《权利法案》的颁布使议会逐渐成为国家的最高权力机关，君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。 【知识点】西方资本主义政治制度的产生与发展、中古欧洲的封建制度 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是中世纪和近代英国。 首先，分析材料内容，材料是《大宪章》和《权利法案》的一部分内容，结合史实，从内容、性质、影响三个角度对“很多学者认为《权利法案》更多的是对《大宪章》的恢复，而非创新”这种观点进行批驳。其次，结合《大宪章》确立的法律至上，王权有限的原则、《权利法案》确立了议会主权、大宪章》是封建专制时期的宪法性文件、《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律文件、《大宪章》为未来的议会及议会制度形成奠定了基础、《权利法案》为英国资本主义的迅速发展扫清了道路等相关史实，进行论证。要注意史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰。最后，对所论述的内容进行简单的总结。 5．（23-24高二上·山东聊城·期中）世界各国的现代化都经历了曲折的发展过程。阅读材料，回答问题。 材料一 英国历史大事 1215年，国王签署《大宪章》，确立法律至上和王权有限原则。 1265年，召开有僧侣、贵族、骑士和市民代表参加的大会，英国议会开始，议会决定国家大事。 1628年，国会通过《权利请愿书》，限制国王的征税权。 1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力限制王权。 1721年，沃波尔成为英国第一任内阁首相，主持内阁。 1765年，工业革命开始。 1832年，第一次议会改革。 1836年，洛维特领导成立“伦敦工人协会”。 1836—1848年，宪章运动。 1867年，第二次议会改革。 1884—1885年，第三次议会改革。 材料二 政治近代化的完成与否在很大程度上决定一国能不能（或能多快）完成向现代化转变这一历史任务，谁先克服个人对国家的专制，谁才能先完成最伟大的变革——由农业社会进入工业社会，欧洲各国在“起飞”时间上的差异，往往就是由这个因素决定的。——钱乘旦《思考中的历史》 根据材料，结合所学，用英国资产阶级民主政治的相关内容，论证材料二的观点。 （要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】观点：资本主义制度的确立是近代西方实现工业化的前提和基础。 论证：专制王权阻碍了英国资本主义经济的发展，新兴资产阶级为维护阶级利益，要求限制王权，于是在1215年，英国国王签署《大宪章》，确立法律至上和王权有限原则。但封建专制王权依然强大，故在1628年，国会通过《权利请愿书》，限制国王的征税权。因为征税问题，在1640年爆发英国资产阶级革命，并于1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力限制王权，同时英国确立君主立宪的资本主义制度。 随着英国资本主义制度的确立，国内政局相对稳定，国王的权力受到限制，同时社会分工越来越细致；另外，对外贸易的扩大，市场需求量增加，需要改进生产工具，提高生产效率，工业革命由此开始。工业革命使英国实现了工业化，工业能力位居世界第一，成为真正的日不落帝国。为适应工业化的发展需要，英国进行了三次议会改革。 总之，政治近代化的完成与否在很大程度上决定一国能不能（或能多快）完成向现代化转变这一历史任务，因此，资本主义制度的确立是近代西方实现工业化的前提和基础。（言之有理即可） 【知识点】英国资本主义基本制度的确立、西方资本主义政治制度的产生与发展 【解析】本题为论述题之选择观点说明题，时空是：近代英国。要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。 首先，明确材料二中的观点，根据材料“政治近代化的完成与否在很大程度上决定一国能不能（或能多快）完成向现代化转变这一历史任务，谁先克服个人对国家的专制，谁才能先完成最伟大的变革——由农业社会进入工业社会”可知，其观点为：资本主义制度的确立是近代西方实现工业化的前提和基础。 其次，用英国资产阶级民族政治的思路，去看待提炼出的观点，即资本主义制度的确立是近代西方实现工业化的前提和基础。结合英国资产阶级革命的背景、过程、影响的角度进行论证。如：专制王权阻碍了英国资本主义经济的发展，新兴资产阶级为维护阶级利益，要求限制王权，于是在1215年，英国国王签署《大宪章》，确立法律至上和王权有限原则。但封建专制王权依然强大，故在1628年，国会通过《权利请愿书》，限制国王的征税权。因为征税问题，在1640年爆发英国资产阶级革命，并于1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力限制王权，同时英国确立君主立宪的资本主义制度。 随着英国资本主义制度的确立，国内政局相对稳定，国王的权力受到限制，同时社会分工越来越细致；另外，对外贸易的扩大，市场需求量增加，需要改进生产工具，提高生产效率，工业革命由此开始。工业革命使英国实现了工业化，工业能力位居世界第一，成为真正的日不落帝国。为适应工业化的发展需要，英国进行了三次议会改革。 最后，总结升华，再次明确个人观点的准确性，如：总之，政治近代化的完成与否在很大程度上决定一国能不能（或能多快）完成向现代化转变这一历史任务，因此，资本主义制度的确立是近代西方实现工业化的前提和基础。开放性试题，言之有理即可。 6．（22-23高二上·山东济南·期中）阅读材料，回答问题。 李鸿章答记者问 （1896年9月2日，李鸿章在美国接受了记者的集中采访。） 记者：阁下，在这个国家的所见所闻中什么最使您感兴趣呢？ 李鸿章：20层或更高的大楼令我惊讶！连欧洲都没有，中国更不能建这种楼房，台风会把它吹倒，并且没有电梯配套也很不方便。 记者：阁下，您赞成贵国的普通百姓都接受教育吗？进一步说，您赞成妇女接受教育吗？ 李鸿章：我们的习惯是送所有男孩上学。我们有很好的学校，但只有付得起学费的富家子弟才能上学，穷人家的孩子没有机会上学。但是，我们现在还没有你们这么多的学校和学堂，我们计划将来在国内建立更多的学校。在我们清国，女孩在家中请女教师提供教育，所有有经济能力的家庭都会雇请女家庭教师。我们现在还没有女子就读的公立学校，也没有更高一级的教育机构。这是由于我们的风俗习惯与你们（指欧洲和美国）不同，也许我们应该学习你们的教育制度，并将最适合我们国情的那种引入国内，这确是我们所需要的。 记者：美国资本在清国投资有什么出路吗？ 李鸿章：你们（包括欧洲）曾提出必须来清国建立现代化的工业企业，建设铁路、电讯等，以及帮助我们开发利用资源。但管理权应掌握在清国政府手中，资金和技工由你们提供。坚持这点，我们欢迎。 ——摘自郑曦原《帝国的回忆》 提取材料信息，对李鸿章与美国记者的对话加以阐释。 【答案】从李鸿章与美国记者的对话中，可以看出近代中美两国在经济发展状况、教育状况、社会制度、思想观念等方面存在较大差异的角度作答 如：在经济发展状况上，美国的电梯大楼、现代化的成就令李鸿章钦佩。说明美国资本主义经济发展，第二次工业革命的成果丰硕；而中国虽进行了洋务运动，但现代化水平仍落后。在教育状况上，美国在两次工业革命的影响下，妇女地位提高，普通百姓受教育的需要增强，因此美国不断扩大受教育的群体，推动教育普遍化；中国学校数量较少，且受封建思想束缚，男女无法平等地接受教育。在社会性质上，美国是发达的资本主义国家，中国是半殖民地半封建性质国家等。 从美国记者的提问中所反映的对华态度及李鸿章回答中所反映的认识局限性角度作答 如：美国记者关心美国资本的出路问题。说明第二次工业革命后，资本输出成为对外侵略的重要手段，1895年《马关条约》的签署使列强对华资本输出合法化，列强掀起瓜分中国的狂潮，美国由于忙于战争，没有直接参与对华势力划分，因此迫切关心美国在华投资出路。 李鸿章作为封建地主阶级洋务派，在看到了中美之间的巨大差距后主张学习西方先进科学技术、教育制度等，重视维护国家主权，但没有看到近代西方民主政治相较于封建君主专制制度的优势，体现了“中体西用”思想的历史局限性。 【知识点】清末新政、民族危机的加深、洋务运动 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是：19世纪末20世纪初的清朝（中国）。要求史论结合，表述清晰。 首先，提炼材料中李鸿章对话的关键信息，根据材料“20层或更高的大楼令我惊讶！连欧洲都没有，中国更不能建这种楼房，台风会把它吹倒，并且没有电梯配套也很不方便。．．．．．．我们的习惯是送所有男孩上学。．．．．．．你们（包括欧洲）曾提出必须来清国建立现代化的工业企业，建设铁路、电讯等，以及帮助我们开发利用资源。但管理权应掌握在清国政府手中，资金和技工由你们提供。”可知，从李鸿章与美国记者的对话中，可以看出近代中美两国在经济发展状况、教育状况、社会制度、思想观念等方面存在较大差异。同时，也可以看出美国记者的提问中所反映的对华态度及李鸿章回答中所反映的认识局限性。 其次，根据提炼的信息，结合所学知识，进行详细的阐述，如：在经济发展状况上，美国的电梯大楼、现代化的成就令李鸿章钦佩。说明美国资本主义经济发展，第二次工业革命的成果丰硕；而中国虽进行了洋务运动，但现代化水平仍落后。在教育状况上，美国在两次工业革命的影响下，妇女地位提高，普通百姓受教育的需要增强，因此美国不断扩大受教育的群体，推动教育普遍化；中国学校数量较少，且受封建思想束缚，男女无法平等地接受教育。在社会性质上，美国是发达的资本主义国家，中国是半殖民地半封建性质国家等。 美国记者的提问中所反映的对华态度及李鸿章回答中所反映的认识局限性。美国记者关心美国资本的出路问题。说明第二次工业革命后，资本输出成为对外侵略的重要手段，1895年《马关条约》的签署使列强对华资本输出合法化，列强掀起瓜分中国的狂潮，美国由于忙于战争，没有直接参与对华势力划分，因此迫切关心美国在华投资出路。李鸿章作为封建地主阶级洋务派，在看到了中美之间的巨大差距后主张学习西方先进科学技术、教育制度等，重视维护国家主权，但没有看到近代西方民主政治相较于封建君主专制制度的优势，体现了“中体西用”思想的历史局限性。开放性试题，言之有理即可。 7．（22-23高二上·重庆·期中）阅读材料，完成下列要求。 良好的国家治理，制度是决定性的。“少一些统治，多一些治理”，这是从历史中得到的启迪。下面表格信息反映的是中国古代政治制度的演变历程。 朝代 中央行政制度 地方行政制度 夏 王位世袭制 商 较完善的官僚系统；内外服制 西周 分封制、宗法制、礼乐制度、原始民主传统 秦 皇帝制：三公九卿制 郡县制 汉初 内外朝制 郡国并行制：汉武常“推恩令”：刺史制 唐 三省六部制 道州县制：唐中期以后“藩镇制度” 北宋 “二府三司” 路州县制：设“通判” 元 中书省 行省制：设宣慰司管理边疆事务 明 废宰相；设内阁． 废除行省，设三司 清 设军机处 省府（州）县三级制：督抚制 ——摘编自朱绍侯、 齐涛、王育济主编《中国古代史》 上表为中国古代王朝政治制度的演变，根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代中央政治制度演变趋势的理解。（要求：表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰。） 【答案】趋势：古代中国中央政治制度演变呈现出相权不断削弱，皇权不断加强的趋势。 理解：秦朝确立了专制主义中央集权制度，在中央实行三公九卿制度，其中丞相是百官之首，位高权重，对皇权有一定的制约；汉承秦制，但是汉武帝时期实行内外朝制度，一定程度上削弱了丞相参与决策的权力，加强了皇权；隋唐时期，实行三省六部制，削弱相权，加强皇权；宋朝实行二府三司制度，进一步分割宰相的职权，加强皇权；明太祖朱元璋废除丞相制度，清朝设立军机处，都意味着皇权的不断强化。 综上可知，古代专制主义中央集权制度演变过程中，为了实现权力的集中，不断削弱相相权，直至废止丞相制度。 【知识点】两汉至明清时期行政体制的演变 【解析】根据材料信息“中国古代政治制度的演变历程。”并结合所学可知，可从中央行政制度的演变和地方行政制度的演变任选一个角度进行分析。即古代中国中央政治制度演变呈现出相权不断削弱，皇权不断加强的趋势或古代中国地方行政制度呈现出地方权力不断削弱，中央权力不断加强的趋势。以中央行政制度的演变为例，可作出以下分析：秦朝确立了专制主义中央集权制度，在中央实行三公九卿制度，其中丞相是百官之首，位高权重，对皇权有一定的制约；汉承秦制，但是汉武帝时期实行内外朝制度，一定程度上削弱了丞相参与决策的权力，加强了皇权；隋唐时期，实行三省六部制，削弱相权，加强皇权；宋朝实行而二府三司制度，进一步分割宰相的职权，加强皇权；明太祖朱元璋废除丞相制度，清朝设立军机处，都意味着皇权的不断强化。综上可知，古代专制主义中央集权制度演变过程中，为了实现权力的集中，不断削弱相相权，直至废止丞相制度。 8．（22-23高二上·海南儋州·期中）图片证史是研究历史的一种途径和方法，阅读材料（下图），完成下列要求。 材料 上海轮船招商局 你可以选择其中一幅图片或两幅及其以上图片，说明它或它们反映的重大历史事件或主题，并对其进行阐释。（要求：指明图片及其信息，写出历史事件名称或主题，阐释须有史实依据） 【答案】图片：新中国成立、我国第一个五年计划 阐释：1949年10月1日召开开国大典，标志着新中国成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的长期压迫和剥削中国各民族人民的历史，结束半殖民地半封建社会性质；1953-1957年期间进行一五计划，集中力量优先发展重工业，促进了我国重工业的发展。 【知识点】十一届三中全会 【解析】本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，解答时从题干图片中选择其中一幅图片或两幅及其以上图片，说明它或它们反映的重大历史事件或主题，并对其进行阐释。题干内容体现了我国近现代史上出现的重要历史事件相关的历史图片，选择一幅图片或两幅图片，如可以选择人物图片，结合维新变法、革命运动的相关史实分析回答；也可以选择新中国成立后的相关图片，结合新中国成立后的史实分析回答即可。要求，指明图片及其信息，写出历史事件名称或主题，阐释须有史实依据。 9．（22-23高二上·安徽宿州·期中）材料：中国共产党苏区与边区的政权建设 内容 中华苏维埃政权所建设的，是工人和农民的民主专政国家。苏维埃政权是属于工人、农民、红色士兵及一切劳苦民众的。在苏维埃政权下，所有工人、农民红色士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理。只有军阀、官僚、地主豪绅、资本家、富农及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选举代表参加政权和政治上自由的权利的。 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。 出处 《中华苏维埃共和国宪法大纲》（1934年） 《陕甘宁边区施政纲领》（1941年） 提取材料信息并结合所学知识，围绕“中国共产党的政权建设”自拟论题，谈谈你对中国共产党苏区与边区政权建设的理解。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】论题：中国共产党在中国革命的不同历史时期，不断进行人民民主政权建设的探索。 阐述：在第一次国共合作破裂、国民党右派叛变革命的形势下，中国共产党独立探索中国革命道路，1934年颁布《中华苏维埃共和国宪法大纲》确立了苏维埃政权的性质，保障了工农劳苦大众、红军的政治权力，是创建人民革命政权的尝试。全面抗战爆发后，国共两党重新合作，为适应抗日民族统一战线的建立以及巩固抗日根据地的现实需要，陕甘宁边区政府制定《陕甘宁边区施政纲领》，提出“三三制”原则，成立由中国共产党领导、各阶层广泛参与的民主协商政权（或各阶级联合专政的政权）；边区的政权建设巩固了根据地，广泛调动了各阶层的抗日积极性，有利于抗日战争的胜利，保障了根据地人民的民主权利，为此后政协制度的建立积累了经验。 综上，在人民民主政权的建设过程中，中国共产党依据国情，注重民主政权建设；中国共产党根据革命形势（或社会矛盾）的变化不断调整方针政策，政权建设具有灵活性和创新性。 【知识点】中共在根据地的制度探索 【解析】通过阅读材料，了解题目类型和核心，明确解题步骤有三。首先，围绕主题“中国共产党的政权建设”概括论题为中国共产党在中国革命的不同历史时期，不断进行人民民主政权建设的探索。然后，结合材料信息和所学知识，从党在不同阶段的主要任务、政权建设重大举措和意义等方面分析作答，如在第一次国共合作破裂、国民党右派叛变革命的形势下，中国共产党独立探索中国革命道路，1934年颁布《中华苏维埃共和国宪法大纲》确立了苏维埃政权的性质，保障了工农劳苦大众、红军的政治权力，是创建人民革命政权的尝试。全面抗战爆发后，国共两党重新合作，为适应抗日民族统一战线的建立以及巩固抗日根据地的现实需要，陕甘宁边区政府制定《陕甘宁边区施政纲领》，提出“三三制”原则，成立由中国共产党领导、各阶层广泛参与的民主协商政权（或各阶级联合专政的政权）；边区的政权建设巩固了根据地，广泛调动了各阶层的抗日积极性，有利于抗日战争的胜利，保障了根据地人民的民主权利，为此后政协制度的建立积累了经验。最后，升华认识，指出在人民民主政权的建设过程中，中国共产党依据国情，注重民主政权建设；中国共产党根据革命形势（或社会矛盾）的变化不断调整方针政策，政权建设具有灵活性和创新性。 10．（22-23高二上·广西南宁·期中）阅读材料，回答问题。 国家结构是国家治理的重要内容，特定时期的国家结构与该时期的社会发展密切相关。 材料一  秦帝国建立了单一制的郡县制统治，但是实际上，战国列国相互并立的国家观念以及更为古老的分封制传统并没有完全被统一的、郡县制国家观念所取代。统治阶级内部对新帝国建立怎样的国家结构本身即存在着不同的意见，赞同分封的人很多；六国的政治势力、社会势力仍存，恢复列国并立统治的愿望依然十分强烈；文化的地域性差异仍然十分突出。 材料二  汉初社会经济残破，地方割据势力强大，中央集权有限，统治者采取了变通的郡国并行的国家结构形式，这种国家结构形式符合了汉初历史与现实的客观状况。统治阶级在与分裂势力作顽强斗争的同时，也要求“郡国自拊循其民”，给予地方政府较大的自主权，为缓和汉初国家与社会的矛盾奠定了政治基础。经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。 ——以上材料均摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 据材料一、二并结合所学知识，以秦汉国家结构发展为例，就“国家结构与社会发展”写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合：逻辑严密；表述通畅；260字左右） 【答案】 论点 国家结构与社会发展相互影响 论据 秦朝 郡县制 是中央集权形成过程中的重要环节，是官僚政治取代贵族政治的重要标志，有利于社会发展； 忽视了战国以来各地区社会经济文化仍存在巨大差异的客观现实，易激化社会矛盾。 汉初 郡国并行制 适应了汉初的社会状况，推动社会发展和政权巩固； 后来，封国力量壮大，与中央矛盾尖锐，阻碍了社会发展； 汉武帝 郡县制 社会的发展，国力上升，国家逐步取消郡国并行制； 郡县制成为主体，为大一统局面形成奠定基础，推动国家发展，社会繁荣。 论证 普通论证，结合2个史实论证的 结合3个以上史实论证的，结构完整，论述清晰，语言准确 【知识点】汉朝加强中央集权的措施、中央集权制度的特点和影响 【解析】本题属于开放性试题。首先，认真阅读材料结合所学知识，围绕“国家结构与社会发展”来拟定具体论点，论点要明确，如：国家结构与社会发展相互影响。然后，结合所学知识进行寻找论据进行论证，写成小论文的形式，可从秦朝实行郡县制、汉初实行郡国并行制、汉武帝时期重新实行郡县制等角度分析论证，如：秦朝郡县制是中央集权形成过程中的重要环节，是官僚政治取代贵族政治的重要标志，有利于社会发展，但忽视了战国以来各地区社会经济文化仍存在巨大差异的客观现实，易激化社会矛盾。汉初郡国并行制适应了汉初的社会状况，推动社会发展和政权巩固，但后来封国力量壮大，与中央矛盾尖锐，阻碍了社会发展。汉武帝郡县制社会的发展，国力上升，国家逐步取消郡国并行制，郡县制成为主体，为大一统局面形成奠定基础，推动国家发展，社会繁荣。本题为开放性试题，要求史论结合、逻辑严密、表述通畅，表述成文，言之有理即可。 11．（23-24高二上·浙江·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  科举夙为外人垢病，学堂最为新政大端，一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群且刮目相看，推诚相与。……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之智能，上知效忠于国，下得自谋其生也。其才高者固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。兵农工商，各完其义务而分任其事业。 ——摘自张之洞、袁世凯《会奏请立停科举推广学校折》（1905年9月2日） 昨日在县，同人皆言科考一废，吾辈生路已绝，欲图他业以谋生，则又无业可托，将如之何？……日来凡出门，见人皆言科考停止，大不便于天下，而学堂成效未有验，则世道人心不知迁流何所，再阅数年又将变得何如，有可忧可惧之端。 ——摘编自刘大鸭《退想斋日记》（1905年10月17日） 根据材料，结合相关史实，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】示例 废除科举制的双重影响 1901年初，遭受重挫的清政府试图通过“新政”进行“自救”。面对内忧外患的严峻形势，为挽救统治危机，清政府在教育、军事、官制、商业等方面进行一系列改革。废除科举，兴办学堂，建立较为完整的学校制度，是清末新政的重要内容之一。 1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导施行的全国性法定学制系统，统一了全国学制，学堂选官制度由此正式设立。推动中国出现了大量小学堂和中学堂，对普及初等教育起到重要作用。1905年，光绪帝诏准袁世凯、张之洞等人的立停科举之奏，决定白1906年起，所有乡试、会试一律停止，并令学务大臣迅速颁发各种教科书，责成各督抚严饬府、厅、州、县，抓紧于城乡各处遍设学堂，将育人、取才合于学校一途。至此，在中国历史上延续了1000多年的科举制度被废除。接着，清政府设立学部，统一管理全国教育。学部的设立，标志着中国的选官制度进入一个新阶段。 在废除科举制度的大背景下，官员选拔只能依赖近代教育所提供的人才，从学堂毕业生和留学毕业生中选官为大势所趋。因此，废除科举制有助于学堂的兴起与发展，适应了培养和选拔经时济变新式人才、救亡图存的需要，也适应了工业化时代下层人民谋生、就业的需要。但是，由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。新政并没有使清政府摆脱内外困境，同时，由于清政府废除科举制，缺乏整体上的顶层设计和相应的保障机制，又没有做到循序渐进，而是操之过急、过于激进、突然下令，给当时广大读书人的生计造成严重冲击，也对与科举制紧密相连的中国传统文化造成严重冲击，部分读书人投身革命，为清朝的灭亡埋下隐患，很快革命爆发了。 总之，废科举、兴学堂对清政府具有双重影响。一方面，适应了时代发展和社会进步的需要，体现了现代化的历史潮流；另一方面，对中国传统教育和读书人命运产生巨大的冲击，也加速了清朝的灭亡。 【知识点】晚清选官制度的变革 【解析】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是近代中国。首先，阅读材料，拟定题目，如废除科举制的双重影响。 其次，结合所学，分析废科举的时代背景，如1901年清政府试图通过“新政”进行“自救”。在教育、军事、官制、商业等方面进行一系列改革，废除科举、兴学堂是改革的重要内容之一。 再次，结合所学分析废科举的过程和影响，如1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，统一了全国学制，学堂选官制度由此正式设立。1905年，光绪帝诏准袁世凯、张之洞等人的立停科举之奏。至此，在中国历史上延续了1000多年的科举制度被废除。废除科举制有助于学堂的兴起与发展，适应了培养和选拔经时济变新式人才、救亡图存的需要，也适应了工业化时代下层人民谋生、就业的需要。但是操之过急、过于激进、突然下令，给当时广大读书人的生计造成严重冲击，为清朝的灭亡埋下隐患，很快革命爆发了。 最后，总结得出结论，如废科举、兴学堂一方面，适应了时代发展和社会进步的需要；另一方面，对中国传统教育和读书人命运产生巨大的冲击。 12．（23-24高二上·河南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  从西方国家文官的历史发展来看，文官大体经过了四个阶段的演进，其价值观有不同的内容和特点，如下表。 时期 价值观 古代国家官吏——文官价值观的产生时期 古代官吏的价值观更多的表现为国家官吏必须忠于国家、忠于人民、廉洁奉公的一种广泛的政治职业道德。 封建专制下的文职官员时期 文官存在的一切价值就在于为国王和君主服务，因而文官必须保证绝对的忠诚，在此基础上，适当考虑能力、素质、学识等因素，构成选拔和任用文官的价值标准。 政党分肥体制时期 这一时期的文官代表政党少数人的利益，其价值观从整体上讲趋于落后和腐朽，文官的价值追求表现为唯利是图，缺乏责任心和进取心。 文官制度正式形成时期 政治中立原则和择优取仕原则使资产阶级倡导的人人平等和竞争思想更加深入地渗透到文官的价值观中，进而推动了公平、公正、廉洁、高效等价值观的形成和发展。但是，西方文官的价值观具有强烈的政治色彩和阶级性。 ——据严世雄《西方国家公务员价值观的历史演进》整理 根据表格信息并结合所学知识，围绕“西方的文官制度”自拟论题，并加以阐述。（要求：观点明确，论证充分，逻辑严密，史实准确） 【答案】主题：西方文官价值观变化呈现明显时代性。 阐述：古代西方国家，官吏价值观通常通过官吏道德规范的形式表现。中世纪后期，当时的文职官员的身份是国王的私人奴仆，其衣食住行皆靠国王恩赐，文官效忠的是封建专制的君主政权，代表的是极少数王室成员和贵族的利益。资产阶级革命以后，随着政党政治的出现，多党制度的形成，在竞争中获胜的政党把政府部门的官职作为战利品，合法的、公开的进行分赃，这一时期文官的价值追求表现为唯利是图，缺乏责任心和进取心。随着工业革命的完成，资产阶级政府管理职能的日趋复杂化，传统的政党分肥制日益暴露出严重问题，这推动了公平、公正、廉洁、高效等价值观的形成和发展；但是，西方文官的价值观仍具有强烈的政治色彩和阶级性。 总之，西方国家文官的发展经历了多次变革与演进，每一阶段的价值观都与当时政治、经济状况紧密相联，其价值观变化呈现出明显的时代性。 【知识点】西方文官制度的建立 【解析】本题为论述题之探究结论论证题，时空是古代和近代的西方。要求根据表格信息并结合所学知识，围绕“西方的文官制度”自拟论题，可以就材料整体或者某一历史阶段拟定论题，如西方文官价值观变化呈现“时代性”。 其次，结合历史阶段特征，从背景、内容、影响等方面展开阐述，如：古代西方国家，官吏价值观通常通过官吏道德规范的形式表现。中世纪后期，当时的文职官员的身份是国王的私人奴仆，其衣食住行皆靠国王恩赐，文官效忠的是封建专制的君主政权，代表的是极少数王室成员和贵族的利益。资产阶级革命以后，随着政党政治的出现，多党制度的形成，在竞争中获胜的政党把政府部门的官职作为战利品，合法的、公开的进行分赃，这一时期文官的价值追求表现为唯利是图，缺乏责任心和进取心。随着工业革命的完成，资产阶级政府管理职能的日趋复杂化，传统的政党分肥制日益暴露出严重问题，这推动了公平、公正、廉洁、高效等价值观的形成和发展；但是，西方文官的价值观仍具有强烈的政治色彩和阶级性。 最后进行总结，西方国家文官的发展经历了多次变革与演进，每一阶段的价值观都与当时政治、经济状况紧密相联，其价值观变化呈现出明显的时代性。在进行阐述时注意观点明确，论证充分，逻辑严密，史实准确。 13．（23-24高二上·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。 北洋政府的文官考试制度 1913年1月9日，北洋政府继承南京临时政府的文官考试法，又参考欧美、日本等国的文官考试办法，颁布了《文官考试法草案》等九项法律草案，标志着民国文官考试制度的确立。 一、考试资格凡年满21岁，且没有违法记录和未“破产”者，具有中学以上或相当于中学以上（现在的中专）毕业资格之男子，均可应试。 二、考试程序文官考试每三年举行一次，分为高等考试和普通考试两种。 三、考试科目（一）文官高等考试：考试分为3个阶段：甄录试，包含国文、历史、地理、笔算。初试，须对国法学、刑法、民法、国际公法、行政法、经济学、财政学等七门主科进行考核，此外还有商法、政治学、刑事诉讼法、民事诉讼法、通商约章五门附科，考试者可在其中选择一科加考。大试，现行法律解释、设案之判断、草拟文牍。 （二）文官普通考试：科目较少，只有国文、历史、地理、笔算、法学通论、经济学，另有一至两门与实际工作有关的考试内容。 四、特种文官考试包括外交官、领事官考试、司法官考试等，分别按相关法令举行。 北洋政府共组织了两届文官考试，录取高等文官674名，普通文官1195名（外交官10名）。但北洋时期，许多没有参加文官考试但有广泛社会关系的人，通过其它途径也得以入仕。 ——摘编自尹全海、贾政武《北洋政府文官考试制度述评》等 谈谈你对北洋政府时期文官考试制度的理解。 【答案】北洋政府时期的文官制度是在封建制度瓦解，中国传统选官制度科举制废除，近代资产阶级民主政治思想传播的背景下产生的。 北洋政府的文官考试制度是以法律为依据建立起来的，有严格的程序和规范的制度。使文官考试制度有了保障，而且使文官考试走上法制化、制度化、体系化的轨道。在资格认定上对应试人员的学历要求较高，使许多接受资产阶级新式教育的青年知识分子有资格通过考试步入仕途，从而扩大了资产阶级政权的社会基础，具有积极的社会意义。 科目设置以政治、经济、法律为主，实行分科考试的办法，并且各专科内部都带有职位分类的趋势和倾向。文官考试制度既借鉴考试科举制的优秀传统，又吸收了西方欧美国家先进的考试理论，积极与西方法治文明接轨，迈出了法治近代化的第一步。 受北洋政府半殖民地半封建社会性质的影响和制约，文官考试制度的实施并不理想，文官的考试选拔制度与文官任用制度出现脱节。剥夺了因出身贫寒靠自学成才的中下层知识分子以及女子参加国家行政管理的机会。 【知识点】民国时期的官员选拔制度 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是北洋政府时期中国。理解北洋政府时期文官考试制度，从其建立的背景、过程和影响展开。背景方面，根据材料时间“1913年”“北洋政府继承南京临时政府的文官考试法，又参考欧美、日本等国的文官考试办法”并结合所学知识可知，北洋政府时期的文官制度是在封建制度瓦解，中国传统选官制度科举制废除，近代资产阶级民主政治思想传播的背景下产生的。过程方面，根据材料“颁布了《文官考试法草案》等九项法律草案”“考试分为3个阶段：甄录试，包含国文、历史、地理、笔算。初试，须对国法学、刑法、民法、国际公法、行政法、经济学、财政学等七门主科进行考核，此外还有商法、政治学、刑事诉讼法、民事诉讼法、通商约章五门附科”并结合所学知识可知北洋政府的文官考试制度是以法律为依据建立起来的，有严格的程序和规范的制度，使文官考试制度有了保障，而且使文官考试走上法制化、制度化、体系化的轨道，在资格认定上对应试人员的学历要求较高，使许多接受资产阶级新式教育的青年知识分子有资格通过考试步入仕途，从而扩大了资产阶级政权的社会基础，具有积极的社会意义，科目设置以政治、经济、法律为主，实行分科考试的办法，并且各专科内部都带有职位分类的趋势和倾向。影响方面，根据材料“北洋政府继承南京临时政府的文官考试法，又参考欧美、日本等国的文官考试办法，颁布了《文官考试法草案》等九项法律草案”“但北洋时期，许多没有参加文官考试但有广泛社会关系的人，通过其它途径也得以入仕”并结合所学知识可知文官考试制度既借鉴考试科举制的优秀传统，又吸收了西方欧美国家先进的考试理论，积极与西方法治文明接轨，迈出了法治近代化的第一步，受北洋政府半殖民地半封建社会性质的影响和制约，文官考试制度的实施并不理想，文官的考试选拔制度与文官任用制度出现脱节，剥夺了因出身贫寒靠自学成才的中下层知识分子以及女子参加国家行政管理的机会。 14．（23-24高二上·湖南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  王闿运（1833—1916），湖南湘潭人，1891年入主船山书院。他曾言“书院之敝，在于师欲束修，弟贪膏火，未知谁始图利，而上下竞于锥刀，市道不如，徒坏心术”，并曾针对此病作谕戒饬。他严肃学规，以经、史、词章之实学教化诸生，讲授经世之学。在他苦心经营之下，船山书院成为当时湖南一处颇有名气的书院。维新运动期间，他针对康有为《请饬各省改书院淫祠为学堂折》致信广东学政张百熙，言康有为奏折“徒以危言激论声动当时”，其后果是致使各地书院随风盲动。他认为当是时应“端根本，定国是”。 王先谦（1842—1918），湖南长沙人，1894—1903年主持长沙岳麓书院。1897年，湖南设立时务学堂，聘请梁启超为总教习，王先谦对此颇为赞赏。他认为时务学堂是湖南一处具有先期示范性的新式学堂，也是湖南书院改制所能依据的样板。他发布改章手谕，在岳麓书院进行课程改革，将课程分为经学、史学、掌故、算学、方言（外语）五门。然而，1898年，王先谦等人向湖南巡抚陈宝箴上《湘绅公呈》，曰：“至于中学，所以为教本有康庄大道，无取凿险缱幽。梁启超……实皆康门谬种，而谭嗣同……为之乘风扬波，肆为簧鼓。学子胸无主宰，不知其阴行邪说，反以为时务实然，丧其本真，争相趋附，语言悖乱，有如中狂。……他日年长学成，不复知忠孝节义为何事，此湘人之不幸，抑非特湘省之不幸矣。”在王先谦影响下，岳麓书院坚决将有关民主、平等的新学内容拒之门外。 1903年，新任湖南巡抚赵尔巽将岳麓书院改为高等学堂。王先谦言“（高等学堂）规制甚宏，学科完备，洵为前时所未及，惟历代先贤之遗蹟就此沦淹，士林惜之”。1905年，王闿运对外声言书院亦当改章，给人制造书院改制的印象；在书院内部略定日课，就课程稍做调整，以附改制之说，而经、史词章的总体教学内容和思路则始终秉持。1915年，船山书院再也无法维持，改为船山存古学堂。 ——摘编自李赫亚《湖南“二王”与近代湖南书院改制》 根据材料，结合所学知识，对19世纪末20世纪初湖南书院改制进程中的分歧进行评析。（要求：史实准确符合逻辑，表述清晰） 【答案】示例 19世纪末20世纪初，甲午中日战争、八国联军侵华等列强侵略战争加剧了清朝末年的民族危机与统治危机。随着西学的传播和中国近代经济的发展，为挽救民族危亡，康有为、梁启超等推动了戊戌维新运动的开展，清政府为挽救统治实施了“新政”，采取了一系列改革措施。此时，传统科举制与书院教育体制的弊端日益显露，书院改制被提上了日程。1897年，湖南设立时务学堂，聘请梁启超为总教习，1903年，新任湖南巡抚赵尔巽将岳麓书院改为高等学堂。（大背景） 面对书院改制的形势，身为湖南著名人士、多年主持湖南书院的“二王”均看到了湖南书院存在的弊端，却呈现出不同的态度。衡阳书院的山长王闿运不认同西式学堂教育，主张在传统书院体制之内改善书院教育，（观点）他将书院改为学堂视为徒劳无益之举，认为此时应“端根本，定国是”，（原因）他代表着深受中国传统文化影响的守旧势力对西式学堂制度及维新变法与清末新政的抵制，其整饬书院的做法一定程度上有利于船山书院的发展，但他主张的是改善而非改制，从长远看，不利于湖南教育的近代化与社会转型。（评价） 岳麓书院的山长王先谦接受了西式学堂体制，但其坚守学堂不能离“道”而行，仍主张以中国传统的伦理纲常为核心内容，不能接受西方民主、平等的新学内容。（观点）从王先谦的主张看，一方面，他受到了近代西方自然科技与学校教育的影响与冲击，另一方面，他与地主阶级洋务派的立场相似，坚持“中体西用”的思想，只能接受西方的技术与管理模式上的进步，对逐步深入的维新变法不满。（原因）他在思想观念上比王闿运进步，但与主张政治改革的维新派仍有差距，他的言行对书院改制有一定的促进作用，总的来说，其对湖南教育的近代化产生了阻滞作用。（评价） 王闿运和王先谦在清末湖南书院改制进程中的分歧，反映了半殖民地半封建社会的中国，深受传统文化浸染的知识分子对待西方文化的复杂心态——要不要学西方？学习西方的什么？从根本上看，这反映了时代变迁中不同人物对国家发展道路的选择。立足现实，我们应与时俱进，更新认知，不断适应形势发展的需要，这样才能勇立潮头，不被时代淘汰。（结语升华） 【知识点】边疆危机与甲午中日战争、戊戌维新运动、八国联军侵华、晚清选官制度的变革 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是：19世纪末20世纪初的中国。根据题目要求，先从材料中概括“二王”的分歧是什么，王闿运不认同西式学堂教育，主张在传统书院体制之内改善书院教育，再结合材料与所学知识分析为什么会出现这一分歧，如近代西方自然科技与学校教育的影响与冲击，从积极与局限两方面评价“二王”的主张有何利弊，要注意史实准确，史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰。再总结升华，联系历史背景与现实生活谈看法与启示。从根本上看，这反映了时代变迁中不同人物对国家发展道路的选择。立足现实，我们应与时俱进，更新认知，不断适应形势发展的需要，这样才能勇立潮头，不被时代淘汰。 15．（23-24高二上·浙江宁波·期中）事久则弊生，制度亦需在与时俱进中因革演进。阅读材料，完成下列要求。 材料一：资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国的历史也在相当大的程度上表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍浸透了反民主的意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩，他们呼吸的就是这种空气，他们凝固了，变硬了，僵化了，摆脱不了这种空气，他们的思想、感情、行为不能不是老样子的。对上司毕恭毕敬的习气和某些"公"务特权把他们拴住了，通过股票和银行，这支队伍的上层分子完全成了金融资本的奴才，在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影响的传播者。 ——列宁《革命的一个根本问题》 材料二：窃惟科举之弊，古今人言之綦详。而科举之阻碍学堂，妨误人才，臣世凯、臣之洞等亦迭经奏陈……强邻环伺，讵能我待。……转瞬日俄和议一定，中国大局益危，斯时必有殊常之举动，方足化群疑而消积侮。科举夙为外人诟病，学堂最为新政大端，一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群且刮目相看，推诚相与。而中国士子之留学外洋者亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢不虞之诡谋。……故欲补救时艰，必自推广学校始。而欲推广学校，必自先停科举始。 ——袁世凯、张之洞等《立停科举推广学校折》 参考材料一、二，自选一个制度，围绕制度演进这一主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文） 【答案】题目：资本主义经济的发展推动西方文官制度产生并不断完善 随着工业革命和资本主义经济的发展，资产阶级民主政治建立，逐步形成了两党制，政治斗争日益激烈，旧的文官制度不能适应时代发展的需要，于是西方代表资产阶级利益的新的文官制度应运而生。 近代西方文官制度公开考试、平等择优，职务常任，严格考核，赏罚分明；走向专业。文官制度提高了官员的文化素质，增强了政府的执政水平，协调了内部矛盾，巩固了资产阶级民主制度。 【知识点】西方文官制度出现的背景、西方文官制度的建立、西方文官制度的特点 【分析】本题以西方文官制度和古代中国科举制的发展为情境，考查学生对西方文官制度和科举制的总体把握。 【解析】本题是论述题之历史短文撰写题，时空是近代（西方）。依据材料“资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国的历史也在相当大的程度上表明，就的官僚队伍的上层分子完全成了金融资本的奴才，在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影响的传播者”，说明旧的文官制度不适应时代发展的需要；结合所学，从西方文官制度诞生的背景、特点及影响角度分析西方文官制度。论述体现近代西方文官制度产生和发展的根源是资本主义经济发展的推动，表述条理清晰，史论结合。 【点睛】阅读材料确定两种制度，任选其一，围绕制度演进自拟题目，然后进行论述。 16．（23-24高二上·辽宁·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国传统国家制度与治理体系具有许多跨越时空的文明精华，是中国特色社会主义植根的丰厚土壤，也为中国特色社会主义制度与治理体系构建提供了丰富的历史借鉴。具体表现如下（部分）。 传统国家制度与治理体系精神 中国特色社会主义制度与治理体系内容 1 中央集权政治凝聚 党的集中统一领导 2 德主刑辅的法治体系特点 建设社会主义法治国家 3 尚贤用能 坚持德才兼备、以德为先 4 民本思想 坚持以人民为中心的发展思想 5 严格吏治 完善全面从严治党 ——摘编自卜宪群《彝伦攸叙与守正创新：谈习近平新时代中国特色社会主义 治国理政思想的历史基础》 结合材料及所学知识，就表中所列的中国古代国家制度与治理体系的相关内容中任选一点拟定一个论题，并予以阐释。 要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。 【答案】[示例] 论题：古代严格吏治的经验为新时代中国完善全面从严治党提供了借鉴。 阐释：在官员选拔方面，汉代的察举制、隋唐的科举制等官员选拔制度体现了以儒家思想为指导、维护中央用人权的基本原则，体现了与时俱进、广纳人才的精神；在官员考核方面，唐朝以品德和才能为标准考核官员，明朝的考满和考察制度，清朝的考课制度，等等，体现了官员考核方法与考核法规逐步完善，保障了考核的制度性、全面性、权威性与真实性；在官员监察方面，秦汉建立了以御史大夫为首的中央监察体系，汉武帝设刺史以巡视监察地方，隋唐御史台为最高监察机构，宋朝地方划分路为监察区，元朝监察机构严密，明清设“科 道”以行使监察权，国家监察机构传承有序，监察法规系统逐渐完善，有效发挥了监察机构在权力制衡、惩恶扬善上的积极作用。 总之，领会传统吏治思想，总结传统吏治实践经验，推进新时代中国全面从严治党向纵深发展。 （“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案） 【知识点】明清时期的官员选拔与管理、隋唐至两宋时期的官员选拔与管理、秦汉至魏晋时期的官员选拔与管理 【解析】本题是论述题之探究结论论证题，时空是：古代（中国）。设问要求就表中所列的中国古代国家制度与治理体系的相关内容中任选一点拟定一个论题。据材料“ 中国传统国家制度与治理体系具有许多跨越时空的文明精华，是中国特色社会主义植根的丰厚土壤，也为中国特色社会主义制度与治理体系构建提供了丰富的历史借鉴”可知，中国古代的国家制度和治理体系为当今社会提供了借鉴。据材料“严格吏治”“完善全面从严治党”可概括论点：古代严格吏治的经验为新时代中国完善全面从严治党提供了借鉴。在论述中主要结合中国古代澄清吏治的主要措施和经验及其对当今社会从严治党的借鉴方面进行论述，重点梳理中国古代官员选拔、监察上的措施。可进行论述如下：在官员选拔方面，汉代的察举制、隋唐的科举制等官员选拔制度体现了以儒家思想为指导、维护中央用人权的基本原则，体现了与时俱进、广纳人才的精神；在官员考核方面，唐朝以品德和才能为标准考核官员，明朝的考满和考察制度，清朝的考课制度，等等，体现了官员考核方法与考核法规逐步完善，保障了考核的制度性、全面性、权威性与真实性；在官员监察方面，秦汉建立了以御史大夫为首的中央监察体系，汉武帝设刺史以巡视监察地方，隋唐御史台为最高监察机构，宋朝地方划分路为监察区，元朝监察机构严密，明清设“科道”以行使监察权，国家监察机构传承有序，监察法规系统逐渐完善，有效发挥了监察机构在权力制衡、惩恶扬善上的积极作用。总之，领会传统吏治思想，总结传统吏治实践经验，推进新时代中国全面从严治党向纵深发展。 17．（23-24高二上·浙江·期中）官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。阅读材料，回答问题。 材料一  秦汉时代，不仅建立起了庞大的封建官僚机构（包括中央和地方两级），并已出现了选任官吏的机构，改变了以往官吏大都由君主任用的状况，官吏的选拔得到重视。唐宋以后直至明清，选官的机构更加完备，选官手续更加严格，官的等级划分明确。秦始，因官定爵、因爵授官直至明清。总的来看，古代文官制度的发展经历了两个阶段。隋唐以前，文官制度的基础是荐举制（如察举和征辟等），各级长官均握有一定的选任之权，但这与皇权集中的趋向不相吻合，因此始终处于徘徊瞻顾、游移不定之中。经过近八百年的摸索，终于推出一个新的选官制度——科举制。从隋唐到明清，科举制成为我国古代文官制度的主体。 ——摘编自戴小明《我国古代文官制度探要》 材料二 南京国民政府采用公务员制度。国民政府公布的《考试法》规定了考试的具体办法和操作规程。考试分为普通考试、高等考试、特种考试。高等考试，甄拔各项荐任职公务员，分为三试，第一试科目为国文、本国史地、国民党党义：第二试为专业科目：第三试为面试和成绩审查。国民政府先后颁布了《公务员任用条例》《公务员任用法》。1931年6月，国民政府公布了《公务员惩戒法》和《公务员惩戒委员会组织法》，但是得不到严格执行。国民党六届二中全会（注：1946年3月召开）不得不指出，“多年来官僚主义已构成政治上的最大弊害，而以敷衍塞责、假公济私为尤甚”。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 材料三  实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的。同罗马制相比较，中国的这种制度取得了很大的成功。约在2000年的时间里，或大或小，它成了中国统一和秩序稳固的支柱。但它同样是有限度的。鸦片战争时，在侵略中国的英国人心里，当时的制度是极为优越的，英国人曾考虑以后英国是否也要采用。各种议论的结果是，在英国也同样确立了通过考试选拔任用行政官员的制度，这种制度到今天已经广泛普及。 ——摘编自[英]汤因比等《展望二十一世纪》 参考材料一二三，自选一个角度，运用相关历史史实，以“官员的选拔”为主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文） 【答案】示例：近代西方的文官制度受到古代中国科举制的影响 17-18世纪，欧美国家资本主义的发展要求向社会开放政府公职、改革官员录用制度以建立廉洁高效政府。中国的科举制度实行公开考试、择优录取，为西方改革选官制度提供了借鉴。19世纪中后期，英国首先建立了文官制度，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用。后来，西方各国纷纷效仿，如1883年，美国国会通过《美国文官法》，学习英国建立了文官制度。西方文官制度的特点有考试录用、中立、常任等，对政府管理产生了重要影响。 科举制对西方近代文官考试制度的影响反映了选官制度趋向公平、公开的发展趋势，也让选官制度朝着制度化和法制化方向发展。 【知识点】西方文官制度的建立 【解析】本题是论述题之历史短文题，时空是古代、近代（中国、西方）。设问要求参考三则材料自选角度，以“官员的选拔”为主题写一则历史短文，据材料“实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的”及所学知识可知，近代西方的文官制度受到古代中国科举制的影响。在进行说明时可以结合中国古代科举制的特点和科举制对西方文官制度确立的影响两个方面进行说明。可进行书写如下：17-18世纪，欧美国家资本主义的发展要求向社会开放政府公职、改革官员录用制度以建立廉洁高效政府。中国的科举制度实行公开考试、择优录取，为西方改革选官制度提供了借鉴。19世纪中后期，英国首先建立了文官制度，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用。后来，西方各国纷纷效仿，如1883年，美国国会通过《美国文官法》，学习英国建立了文官制度。西方文官制度的特点有考试录用、中立、常任等，对政府管理产生了重要影响。最后进行总结，科举制对西方近代文官考试制度的影响反映了选官制度趋向公平、公开的发展趋势，也让选官制度朝着制度化和法制化方向发展。 18．（23-24高二上·重庆·期中）阅读材料，回答问题。 材料  隋唐至明清，科举制度不断发展变化。其变化的原因在于社会政治、经济、文化的变动等诸多因素所致。 隋朝 隋文帝于开皇七年（587年）制诸州岁贡三人，开皇十八（598年）年命“京官五品以上，总管、刺史，以志行修谨，清干济二科举人”。隋炀帝大业二年（606 年）置进士科，轻“门弟”，重“才干”，“任人唯贤” 唐朝 考试科目种类更加齐全、丰富。唐初较重明经和进士科，后又逐渐重进士科。同时，制举也成为唐代科举的一大特色，即皇帝随时下诏举行的科举，制举所列科目，由皇帝亲自选定。武则天首创武举和殿试 宋朝 考试科目，有进士，有武举，常选之外又有制科，有童子举。宋神宗始罢诸科，而分经义，诗赋以取士，其后遵行，未有改动 元朝 科举时存时废，实行共约50年。科举中没有武举的考试科目，此外，元朝还将等级秩序充分体现在科举制度中：将考生分为左（蒙古人、色目人）右（汉人、南人）榜。元朝还通过科举确立了程朱理学在经义上的统治地位 明朝 学校教育与科举制度紧密结合，且明代士人在正式入考前须先获取资格，即进行资格获取考试。另外，明代科考的出题范围及答题格式、语言具有局限性：“专取四子书及《易》《诗》《书》《春秋》《礼记》五经命题试士”及八股文 清朝 放宽对士人参举的一些限制，科目主要分为常科（文科、武科）、特科、翻译科，其考试和监督管理程序更加复杂严格，八股取士也被传承了下来，并且，同元朝一样，将高压政策、民族等级制度与科举相结合，满足统治者的需求 ——摘编自崔毅铭《科举制度在中国封建社会发展、僵化的因素分析》 围绕“科举制的变化”这一主题，从材料中任选一个朝代及一种或多种影响因素（可补充其他因素），自拟论题，并结合中国古代史知识进行阐述。（要求：①论题须包含所选朝代、影响因素；②阐述时，所举史实须与所选朝代密切相关：③紧扣主题，持论有据，论证充分，逻辑清晰。） 【答案】论题：宋代科举考试的变化是多种因素作用的结果。 阐述：政治上，为加强专制主义中央集权，宋代统治者推行崇文政策，为科举考试的兴起创造了有利的政治环境。经济上，社会经济长期繁荣为科举考试的发展奠定了物质基础。文化教育上，书院普遍兴起，推动科举考试的发展；雕版印刷术的盛行和活字印刷术的出现，为科举制发展创造了更便利的条件。总之，宋代科举制的变化是政治环境的变化、经济的繁荣以及思想文化的发展等多种因素作用的结果。 【知识点】隋唐至两宋时期的官员选拔与管理 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是古代中国。根据材料“考试科目，有进士，有武举，常选之外又有制科，有童子举。宋神宗始罢诸科，而分经义，诗赋以取士，其后遵行，未有改动”并结合所学可知，宋代的科举制获得了较大发展。故可以“宋代科举考试的变化是多种因素作用的结果”作为论题，展开阐述，在阐述时注意史论结合、逻辑严密。结合所学可从政治、经济、思想文化以及科学技术等角度分析科举制获得发展的原因。例如，政治上，为加强专制主义中央集权，宋代统治者推行崇文政策，为科举考试的兴起创造了有利的政治环境；经济上，社会经济长期繁荣为科举考试的发展奠定了物质基础；文化教育上，书院普遍兴起，推动科举考试的发展；雕版印刷术的盛行和活字印刷术的出现，为科举制发展创造了更便利的条件。最后进行总结，升华主题，即代科举制的变化是政治环境的变化、经济的繁荣以及思想文化的发展等多种因素作用的结果。开放性试题，言之有理即可。 19．（23-24高二上·山东枣庄·期中）阅读材料，完成下列要求。 《唐律疏议》原名《律疏》，又名《唐律》《永徽律疏》，是唐朝刑律及其疏注的合编，是中国历史上迄今为止保存下来的最早、最完整的古代成文法典，作为中国封建法制的最高成就，对后世及周边国家产生了深远影响。 篇目节选 条款节选 户婚 “诸里正，依令：授人田，课农桑”；“户内永业田，每亩课植桑五十根以上，榆、枣各十根以上”；“每丁，租二石，调丝、绢、绵三两……”；“诸卖口分田者，一亩笞十，二十亩加一等，罪止杖一百，地还本主，财没不追。” 职制 “诸州岁别贡人”；“若别敕令举及国子诸馆年常送省者，为举人。皆取方正清循，名行相副。”“受财而枉法者，一尺杖一百，一匹加一等，十五匹绞。受财而不枉法者，一尺杖九十，二匹加一等，三十匹加役流。” 名例 “谋反、谋大逆之人处绞，祖孙、兄弟皆配没”；“诸殴兄姊者，徒二年半，诸殴祖父母、父母，斩”“居父母丧，身自嫁娶、作乐、释服从吉徒三年”；“闻祖父母、父母丧，匿不举哀，流二千里。诈称祖父母、父母死，徒三年。” 根据上表信息，指出《唐律疏议》的史料价值并运用史料价值对表中所体现的唐代社会某一特征或现象加以说明。（要求：主题明确，史论结合，语言简洁，逻辑清晰） 【答案】示例一：唐代实行以均田制为核心的经济制度《唐律疏议》是唐代法律文献的遗存，属第一手史料，内容涉及到唐朝的政治、经济、文化和社会生活等各个方面，从法律层面提供了唐朝历史的珍贵史料；例如，我们可以通过其中的《户婚律》了解唐代的土地制度和赋役制度等。“授人田，课农桑”，说明唐朝实行了均田制，政府把无主的荒地分配给农民耕种，有利于农业发展；“诸卖口分田者，一亩笞十”等说明政府严格限制土地的买卖，有利于限制土地兼并；“每丁，租二石，调丝、绢、绵三两”，均田制下的农民要承担国家的赋税和徭役，实行租调制，保障了封建政府的收入来源。（至少2个信息） 唐代前期实行以均田制为核心的经济制度，是唐朝封建经济持续发展繁荣的重要条件。 示例二：唐代重视官吏的选拔和管理《唐律疏议》是唐代法律文献的遗存，属第一手史料，内容涉及到唐朝的政治、经济、文化和社会生活等各个方面，从法律层面提供了唐朝历史的珍贵史料；例如，我们可以通过《职制律》了解唐朝的官吏选拔制度和管理制度。官员选拔方面，“诸州岁别贡人”“国子诸馆年常送省者，为举人。皆取方正清循，名行相副”，说明科举考试是唐朝选拔人才的重要途径，选拔出来的人才要德才兼备。官员的管理方面，“受财而枉法者，一尺杖一百，一匹加一等，十五匹绞”，说明唐朝对官员的管理及其严格，对贪赃枉法的官员处以重刑。（至少2个信息） 综上，唐朝以重典规范官员的执政行为，有利于维护政权的稳定。 示例三：唐代律法体现礼法结合的特征《唐律疏议》是唐代法律文献的遗存，属第一手史料，内容涉及到唐朝的政治、经济、文化和社会生活等各个方面，从法律层面提供了唐朝历史的珍贵史料；例如，我们可以通过该文献了解唐代的法律思想的特点。“谋反、谋大逆”作为中国古代封建社会最高罪行，以对待皇帝和封建国家的态度作为定罪量刑的标准，对威胁皇权和危及封建国家的言行处以极刑；同时，从“殴兄姊、殴祖父母、殴父母”，及居丧期间作乐、匿不举哀等条款，体现唐朝重视维护家庭伦理，延续了汉代以来礼法结合的指导思想。（至少2个信息） 上述条款充分反映了唐律通过礼法结合，维护封建君主专制主义的本质和特征。 【知识点】秦汉至隋唐时期的法律与教化 【解析】本题是历史事物阐释题，据材料时间信息得出准确时空是古代中国。根据所学可知《唐律疏议》属于一手史料，对于研究唐朝的政治、经济、文化等有重要的价值。比如可通过《户婚律》了解唐代的土地制度和赋役制度。“授人田，课农桑”，说明唐朝实行了均田制，政府把无主的荒地分配给农民耕种，有利于农业发展。均田制下的农民要承担国家的赋税和徭役，实行租调制，保障了封建政府的收入来源。最后总结，唐代前期实行以均田制为核心的经济制度，是唐朝封建经济持续发展繁荣的重要条件。 20．（23-24高二上·湖南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  宋神宗年间，山东的女子阿云在为母服丧期间，被叔叔许配给了丑陋的韦大。阿云因不满这门婚事，趁韦大熟睡时连砍他十几刀，但只砍断了他的一根手指。县衙很快将阿云拿住，阿云承认凶手就是自己。于是县衙裁定阿云犯十恶重罪之一的“妻杀夫”罪名，判阿云斩刑。该案呈送州衙后，知州许遵认为阿云纳采发生在为母服丧期间，属无效婚姻，因此阿云的行为不属于“妻杀夫”，而是发生在普通人之间的罪行，且阿云有自首情节，应当判处流刑。大理寺、审刑院及刑部经讨论后，认为阿云的行为应以“谋杀已伤”罪名处理，故判处阿云绞刑，而不是流刑。许遵不服，便奏请皇帝裁决。宋神宗支持许遵，下旨免了阿云的死罪。但圣旨被大理寺驳回，宋神宗只得将此案交由大臣讨论。翰林学士司马光认为，谋杀的主观恶性极大，这种有预谋有计划的杀人行为不可允许自首；而且阿云最初是没有自首的，直到被官府拿获后才招供，司马光认为此种行为称不上自首。因此，司马光坚持按照《宋刑统》判处阿云绞刑。在司马光看来，如果轻饶阿云，那么尊卑、规矩将成为一纸空谈。翰林学士王安石则支持许遵，他认为司法判决应当就事论事，阿云属于“只谋未杀”，所以罪不至死。王安石提出，“因盗伤人”的罪名要重于“谋杀伤人”的罪名，连前者都允许自首，后者也可推知应该允许自首。同时，王安石认为有司的职责仅限于适用法律，至于有争议之处应由皇帝定夺；如果任由有司超越立法原意、舍法而论罪，则百姓对法律的稳定性预期会被打破，致使“人无所措手足”。百官对此案的看法莫衷一是，最终，宋神宗经过权衡，选择了王安石的意见，判处阿云流放。 ——摘编自袁易鑫《宋阿云之狱》 根据材料并结合所学知识，对宋神宗年间的阿云案的判决引发的争议进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰） 【答案】评析：“阿云案”的审理过程受到了多种因素的影响，折射出北宋时期的政治之争和观念之争。 从政治之争来看，改革派与保守派的政治斗争直接影响了审判的结果。以王安石为首的改革派得到神宗的支持，主张变法革新，改变北宋积贫积弱的局面。他们的改革遭到了司马光等保守派的激烈发对，“阿云案”的审理也充分反映了两派势力的斗争。王安石以皇权为尊、敕书为大，拥护神宗的敕令，主张轻判阿云。然而，宋哲宗继位后，司马光上台，最终将阿云斩首示众。 从观念之争来看，改革派和保守派的分歧反映了两大认知观念的冲突。一是皇帝敕令与本朝法律的效力孰高孰低的争议。王安石以皇权为尊、敕书为大，而司马光主张以法律为大。这种争议既夹杂着改革与保守的斗争，也反映了官员集团对君主权力予以一定限制的意图。二是礼治法理与人情现实的争议。以礼人法是中国古代法律的重要特点，司马光主张维护夫为妻纲，重判阿云，这是儒家伦理在法律实践中的运用。与之相对，神宗的主张则体现了对人情现实的认可。 综上所述，“阿云案”折射了北宋时期诸多的历史信息，是观察和了解当时法律、政治和思想观念的一个有效窗口。 【知识点】宋元至明清时期的法律与教化 【解析】本题是论述题之探究结论论证题。时空是：近代的中国。本题为开放性试题，解答本题必须要理清思路。首先，审设问，明方向。本题设问为根据材料并结合所学知识，对宋神宗年间的阿云案的判决引发的争议进行评析。 其次，引用材料，展论述。注意史论结合，史实准确。先总述：“阿云案”的审理过程受到了多种因素的影响，折射出北宋时期的政治之争和观念之争。再分述：从政治之争来看，改革派与保守派的政治斗争直接影响了审判的结果。以王安石为首的改革派得到神宗的支持，主张变法革新，改变北宋积贫积弱的局面。他们的改革遭到了司马光等保守派的激烈发对，“阿云案”的审理也充分反映了两派势力的斗争。王安石以皇权为尊、敕书为大，拥护神宗的敕令，主张轻判阿云。然而，宋哲宗继位后，司马光上台，最终将阿云斩首示众。 从观念之争来看，改革派和保守派的分歧反映了两大认知观念的冲突。一是皇帝敕令与本朝法律的效力孰高孰低的争议。王安石以皇权为尊、敕书为大，而司马光主张以法律为大。这种争议既夹杂着改革与保守的斗争，也反映了官员集团对君主权力予以一定限制的意图。二是礼治法理与人情现实的争议。以礼人法是中国古代法律的重要特点，司马光主张维护夫为妻纲，重判阿云，这是儒家伦理在法律实践中的运用。与之相对，神宗的主张则体现了对人情现实的认可。 最后，总结论，拔高度。对论述部分进行总结，注意呼应观点，对主题进行一定的升华。综上所述，“阿云案”折射了北宋时期诸多的历史信息，是观察和了解当时法律、政治和思想观念的一个有效窗口。 21．（23-24高二上·广西贵港·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 颁布时间 法典名称 法典简介 公元前449年 《十二铜表法》 人类存世最早的法典之一 公元529年 《查士丁尼民法大全》 世界法律文库中的瑰宝，对后世法律影响至今犹存。 1756年 《巴伐利亚民法典》 近代欧洲最早的民法典 1804年 《法国民法典》 大陆法系民法基石，法国自此成为现代民法典的故乡。 1896年 《德国民法典》 打破了《法国民法典》近一个世纪的垄断地位，与《法国民法典》并列成为大陆法系民法的代表。 1898年 《日本民法典》 近代亚洲第一部民法典 1922年 《苏俄民法典》 第一部社会主义的民法典 2020年 《中华人民共和国民法典》 是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。 ——据徐国栋《世界民法典编纂研究》整理 根据材料，围绕“民法典的发展与演变”选取一个角度，提出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，论述成文，史论结合，逻辑严密） 【答案】示例一 观点：古今民法典一脉相承，各有特色。 论述：世界民法典历史悠久，在古巴比伦、古罗马诞生了《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《查士丁尼民法大全》等，体现了人类对保护产权和规范民事关系的早期探索，为后民法典的制定奠定了基础。随着近代资本主义经济的发展，资产阶级革命和改革运动的进行，在吸收和借鉴古代民法典的基础上，《巴伐利亚民法典》《法国民法典》《德国民法典》《日本民法典》先后问世，推动了近代民法体系的发展和完善，《德国民法典》实现了《法国民法典》精神原则的本土化。在社会主义国家，《苏俄民法典》是世界上第一部社会主义民法典，新中国的民法典为社会主义民法典建设树立了新的标尺。《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。 总之，世界民法典的内核既是一脉相承的，又各具特色。世界各国文明应相互借鉴，又要结合自身实际发展创新。 示例二 观点：民法典起源早，影响深远。 论述：世界民法典历史悠久，早在公元前449年，就诞生了《十二铜表法》，这是人类存世最早的法典之一。在古巴比伦、古罗马诞生了《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《查士丁尼民法大全》等，体现了人类对保护产权和规范民事关系的早期探索，为后民法典的制定奠定了基础。13世纪后，法国建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟，后来，逐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”，为现代民法的发展奠定了基础。 总之，民法典起源早，并在历史发展过程中被继承并不断充实，对世界各地的法律建设有着积极的影响。 （示例仅供参考，不作为评分的唯一标准） 示例三 观点：罗马法对大陆法系的形成、发展有着积极的影响。 观点：《查士丁尼民法大全》对后世法律影响至今犹存。 观点：民法典在发展过程中各具特色。 观点：古代民法典对近代以来世界民法典的发展有着积极的影响。 【知识点】近代西方法律制度的渊源及发展、新中国的法制进程 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代至近现代世界，首先，阅读材料，材料涉及古代至近现代世界不同国家的民法发展情况，题干要求围绕“民法典的发展与演变”选取一个角度，提出一个观点，据所学可知，古今不同地区的民法既有相同的地方又有各自的特色，说明古今民法典一脉相承，各有特色，因此可以拟定论题：古今民法典一脉相承，各有特色。   其次，结合史实阐述。据所学可知，世界民法典历史悠久，古代较早的成文法，如《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《查士丁尼民法大全》等中均有民法思想，这体现了人类对保护产权和规范民事关系的早期探索。近代随着资本主义经济发展，现实生活中民事关系越来越复杂，因此这一时期民法在吸收和借鉴古代民法典的基础上得到发展，《巴伐利亚民法典》《法国民法典》《德国民法典》《日本民法典》先后问世。据所学可知，1896年颁布的《德国民法典》打破了《法国民法典》近一个世纪的垄断地位，与《法国民法典》并列成为大陆法系民法的代表。社会主义国家出现后，他们也加快了民法建设，《苏俄民法典》是世界上第一部社会主义民法典，新中国的民法典为社会主义民法典建设树立了新的标尺。   最后，强调世界范围内民法历史悠久，在历史发展过程中被继承并不断充实，对世界各地的法律建设有着积极的影响。 22．（23-24高二上·福建龙岩·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  元朝实现较高水平的全国统一，并确定了边疆地区与邻邦较清楚的界限，朝廷在全国推行行省制度——行省代表中央政府分驭各地，权力大而不专，兼有蒙古法与汉地监察传统的因素。明初继承汉唐“守中治边”之策。朱元璋分封的诸王大都位于北方边境。同时，为防范北方游牧民族南下，明朝修建九边重镇，同时修缮长城并驻守重兵，以强硬的军事手段应对北方游牧势力。在南方边疆地区，明朝以卫所驻守各地；在卫所以外的边远地区，推行土司制度，官府对其“不过岁输贡赋，示以羁縻”。鸦片战争以前的历代清帝，接受“守中治边”“守在四夷”的传统思想。根据边疆民族的特点分别施治，即“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”。清皇室与蒙古王公贵族长期联姻，既从蒙古王公家族中选择后妃，也把公主下嫁给蒙古王公．有效地增进了蒙古游牧势力的向心力；清朝通过改土归流，去除影响朝廷深入统治南部边疆的障碍，将土司纳入有效管理的范围；先后颁布《蒙古律例》《回疆则例》《新疆条例》《西藏通制》《西藏善后章程》《钦定西藏章程》《理藩院则例》等，将边疆各民族的统治纳入法制管理的轨道。 ——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》 根据材料，围绕边疆治理任意选取一个角度，并运用中国古代史知识予以说明。（要求：写出选取的角度，说明须有史实依据，逻辑清晰。） 【答案】示例角度：清朝前中期边疆治理的制度创新。说明：清朝前中期历代清朝帝王，接受了“守中治边”的传统思想，但在边疆治理上注重制度创新。在蒙古地区设盟旗制度，并且与蒙古王公贵族长期联姻，增强了蒙古游牧势力的向心力；设理灌院管理边疆民族事务；先后颁布《蒙古律例》《回疆则例》《新疆条例》《西藏通制》等，将边疆各民族的统治纳入法制管理的轨道。通过制度创新，清朝巩固了对统一多民族国家的封建统治。 【知识点】元明清时期的民族关系与对外交往 【解析】本题是论述题之历史事物阐释类。时空是元明清时期（中国）。本题要求围绕边疆治理任意选取一个角度，并运用中国古代史知识予以说明，根据材料“清皇室与蒙古王公贵族长期联姻，既从蒙古王公家族中选择后妃，也把公主下嫁给蒙古王公．有效地增进了蒙古游牧势力的向心力”“ 清朝通过改土归流，去除影响朝廷深入统治南部边疆的障碍，将土司纳入有效管理的范围”可知清朝时期的民族政策不同于元明时期，是对元明时期民族管理制度的创新，因此考生可以拟定论题为“清朝前中期边疆治理的制度创新”。 第二步，考生要进行论述说明，考生在进行论述说明时的思路是列举清朝民族政策创新的表现即可。考生可以列举“蒙古地区设盟旗制度，并且与蒙古王公贵族长期联姻”“设理灌院管理边疆民族事务”，颁布一系列法律等，改变了元明时期松散的管理模式（分封诸王管理、土司制度），将边疆各民族的统治纳入法制管理的轨道。 第三步，考生进行总结，总结的思路是清朝民族政策创新的意义，通过所学知识可知，清朝通过建设一系列制度，巩固了对统一多民族国家的封建统治，维护了国家稳定，促进了民族交融等。 23．（23-24高二上·安徽安庆·期中）阅读材料，回答问题。 材料  独立自主是我国外交政策的根本原则，随着国际形势的不断发展变化，它有不同的内容和表现形式。 时期 外交战略 内容 建国至20世纪70年代 “结盟外交” 与苏联结盟而反对美国，与第三世界结盟反对美苏。 20世纪80、90年代 “不结盟外交” 不结盟、不孤立、不对抗、不针对第三国，全方位进行外交活动。 21世纪以来 “共同发展”外交 以负责任大国的姿态积极参与世界事务，积极参与和引领全球治理进程。 ——摘编自甘儒新刘益梅《论建国以来我国“独立自主”外交思想的发展变化》 根据材料并结合所学知识，阐明“新中国的外交战略与时俱进”。 【答案】建国初期，两大阵营尖锐对峙，美国为首西方国家敌视新中国，中国实行“一边倒”的外交政策，与苏联等社会主义国家发展外交关系，打破西方国家的外交孤立，为保障新中国的国家安全与经济建设起到重要作用。20世纪50年代末到60年代，中苏关系恶化、美国继续敌视中国，亚非拉民族解放运动蓬勃发展，中国重点发展与亚非拉国家的外交关系，1971年中国恢复了在联合国的合法席位，国际地位得到提高。 十一届三中全会后，和平与发展成为时代主题，中国外交政策朝着为改革开放和现代化建设服务的方向调整，发展与所有国家的友好关系，开展全方位外交，“不结盟外交”为现代化建设提供了和平的外交环境。 21世纪以来，中国与世界各大国建立不同形式的伙伴关系，积极参与以联合国为中心的多边外交活动，形成了中国特色大国外交的全方位、多层次、立体化外交布局。中国积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路，不仅着眼自身发展，还就世界诸多议题提出中国方案。 综上所述，新中国的外交战略根据国内外形势的变化，立足国家利益，适时进行调整，为国家发展提供有利条件，也为维护世界和平和人类正义事业作出了积极贡献。 【知识点】独立自主和平外交的成就 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是当代中国。首先，结合设问“阐明‘新中国的外交战略与时俱进’ ”可分析新中国成立以来，不同时期制定不同外交政策的背景和影响。其次，结合各时期的具体史实分析论证。根据材料信息“与苏联结盟而反对美国；与第三世界结盟反对美苏。”并结合所学可知，建国初期，两大阵营尖锐对峙，美国为首西方国家敌视新中国，中国实行“一边倒”的外交政策，与苏联等社会主义国家发展外交关系，打破西方国家的外交孤立，为保障新中国的国家安全与经济建设起到重要作用；根据材料信息“不结盟、不孤立、不对抗、不针对第三国，全方位进行外交活动。”并结合所学可知，20世纪50年代末到60年代，中苏关系恶化、美国继续敌视中国，亚非拉民族解放运动蓬勃发展，中国重点发展与亚非拉国家的外交关系，1971年中国恢复了在联合国的合法席位，国际地位得到提高。十一届三中全会后，和平与发展成为时代主题，中国外交政策朝着为改革开放和现代化建设服务的方向调整，发展与所有国家的友好关系，开展全方位外交，“不结盟外交”为现代化建设提供了和平的外交环境；根据材料信息“以负责任大国的姿态积极参与世界事务，积极参与和引领全球治理进程。”并结合所学可知，21世纪以来，中国与世界各大国建立不同形式的伙伴关系，积极参与以联合国为中心的多边外交活动，形成了中国特色大国外交的全方位、多层次、立体化外交布局。中国积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路，不仅着眼自身发展，还就世界诸多议题提出中国方案。最后，总结观点，综上所述，新中国的外交战略根据国内外形势的变化，立足国家利益，适时进行调整，为国家发展提供有利条件，也为维护世界和平和人类正义事业作出了积极贡献。 24．（23-24高二上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 外交方针 新中国外交历程（部分） 建国初期 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客” “一边倒” 1949年，美国拒绝承认新中国；1950年，同苏联等17个国家建交；1953年，提出和平共处五项原则；1955年，在万隆会议上提出“求同存异”方针 1950年代末—60年代 “两只拳头回击”“一大片” 与亚非民族独立国家建交出现热潮；1964年，中国与法国建交 1970年代 “一大片”“一条线” 1971年，恢复在联合国合法席位；1972年，尼克松访华，中美关系开始走向正常化，中日建交 改革开放后 “无敌国”“全方位”“多层次”“立体化” 1985年，中苏两国实现国家关系正常化；1991年，加入亚太经合组织；2001年，牵头组建上海合作组织，加入世贸组织；2013年，提出建设“一带一路”合作倡议；2017年，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革 ——摘编自《高中历史选择性必修一·国家制度与社会治理》 根据上表并结合所学知识，提炼相关信息，自拟论题并予以阐述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合） 【答案】观点：新中国外交变化呈现鲜明的时代特色。 论述︰新中国成立初期，为打破美国等国的孤立和封锁，巩固新生的人民政权，中国在外交上奉行了“一边倒"外交战略，中苏两国签署了《中苏友好同盟互助条约》，中国与苏联等10个人民民主国家建交，迅速打开了外交局面，巩固了新生的人民政权。20世纪60年代，国际力量发生了分化，中苏关系产生摩擦并逐渐恶化，受此影响，中国外交战略也进行了调整，中国积极发展与第三世界国家的关系。20世纪70年代，中国重返联合国，中国与美国改善外交关系，中日正式建交，中国迎来又一次建交高潮。1978年党的十一届三中全会后，中国进入改革开放新时期，这一时期经济建设成为我国工作的重心。我国提出了“不结盟""和平与发展，战略伙伴关系"等外交概念，这些概念体现了世界和平发展的潮流，以及我国和平发展、有所作为的时代要求，也为新中国的经济发展创造了稳定的环境。中共十八大以来，面对“百年大变局”，我国在外交上主张和平发展、合作共赢、积极有为。中国始终坚持人类命运共同体的外交理念，这一外交理念体现了当今世界局势和我国发展诉求。 总之，在不同时期，新中国外交领域提出了若干重要外交概念，用来界定国际形势、归纳外交原则、规划外交政策、指导外交实践，这些外交理念也体现不同时期的时代特色。 【知识点】独立自主和平外交的成就 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是20世纪50年代以来的中国。首先，阅读材料，材料主要涉及建国以来中国外交发展史中的一些大事。据材料“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”“两只拳头回击”“一大片”“一大片”“一条线”“无敌国”“全方位”“多层次”“立体化”可知，不同时期中国的外交有不同的特点，这和当时特定的政治经济发展相关，据此可以拟定论题：新中国外交变化呈现鲜明的时代特色。其次，由材料“新中国外交历程（部分）”及所学可知，分别从新中国成立初期的外交方针；20世纪60年代的外交方针；20世纪70年的外交方针；改革开放以来的特色大国外交等方面分析说明，例如：新中国成立初期，为打破美国等国的孤立和封锁，巩固新生的人民政权，中国在外交上奉行了“一边倒"外交战略，中苏两国签署了《中苏友好同盟互助条约》，中国与苏联等10个人民民主国家建交，迅速打开了外交局面，巩固了新生的人民政权。20世纪60年代，国际力量发生了分化，中苏关系产生摩擦并逐渐恶化，受此影响，中国外交战略也进行了调整，中国积极发展与第三世界国家的关系。20世纪70年代，中国重返联合国，中国与美国改善外交关系，中日正式建交，中国迎来又一次建交高潮。1978年党的十一届三中全会后，中国进入改革开放新时期，这一时期经济建设成为我国工作的重心。我国提出了“不结盟""和平与发展，战略伙伴关系"等外交概念，这些概念体现了世界和平发展的潮流，以及我国和平发展、有所作为的时代要求，也为新中国的经济发展创造了稳定的环境。中共十八大以来，面对“百年大变局”，我国在外交上主张和平发展、合作共赢、积极有为。中国始终坚持人类命运共同体的外交理念，这一外交理念体现了当今世界局势和我国发展诉求。最后，总结升华，明确主旨，我国不同时期的外交理论与实践是建立在国内外形势变化的基础上，这些外交理念也体现不同时期的时代特色。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 25．（23-24高二上·湖南邵阳·期中）论述题。阅读材料，完成下列要求。 德语本身的发展与德国民族国家的发展息息相关。16世纪，随着德语的发展和人们民族意识的增强，德意志人把语言作为民族国家的标签。刘蓓在《德意志民族文化的语言渊源》文中指出：“以前，人们是以山川河流来划分国家的。但现在是用语言和政权把一个国家与另一个国家区分开来。因此，我们所称为德国的地方，就是所有的说德语的地方。” 欧洲各国语言形成中的关键人物 人物 简介 但丁 （1265—1321） 但丁以前，意大利的文学创作一般是用拉丁语，但丁开创了以托斯卡纳方言为基础的文学写作，对近代意大利语的形成有重大作用，被认为是“意大利语之父”。19世纪，意大利完成国家统一后，政府利用国家力量大力推广托斯卡纳方言，作为塑造国家和民族认同的一个重要手段，托斯卡纳方言最终发展成为现代意大利语 乔叟 （1343—1400） 乔叟是第一位使用英语创作的宫廷作家，他的作品对现代英语的形成做出了巨大献，作为近代英语的奠基者，被誉为“英国诗歌之父” 黎塞留公爵（1585—1642） 1635年，黎赛留公爵建立法兰西学院，集上百位语言学家耗费55年时间编撰法语词典，将各种古希腊拉丁词汇、行话术语、民间俚语、各地方言，进行系统整理和删减，规范并制定了详细的语法规则，这才有了世界上最规范、最明晰，最准确的语言之一的近代法语 根据材料，谈谈你对民族语言发展与民族国家形成的关系的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰） 【答案】中世纪后期开始，近代欧洲民族语言进入形成和发展的关键期，民族语言的发展促进了民族国家的形成。当时人们的民族意识迅速发展，民族国家雏形出现，人们把语言看作民族国家的代表，民族语言成为建立民族国家的有力工具，民族语言的兴起在民族国家建立的过程中起了重要作用。英法等确立专制王权的国家以行政的力量推动英语、法语等民族语言的发展，以此强化民族认同，塑造民族国家。综上所述，民族语言的发展对民族国族国家的形成具有重大影响。 【知识点】近代西方民族国家的产生 【解析】本题是论述题之结论探究题。时空：近代欧洲。本题是开放性试题，没有固定答案。首先，围绕“民族语言发展与民族国家形成的关系”，结合材料信息和所学知识，拟定观点阐明民族语言发展与民族国家形成的关系。如据材料“意大利完成国家统一后，政府利用国家力量大力推广托斯卡纳方言，作为塑造国家和民族认同的一个重要手段，托斯卡纳方言最终发展成为现代意大利语”，结合所学知识可知，“民族语言的发展促进了民族国家的形成”。其次，组织史实材料进行论述；据材料中现代意大利语、英语和法语的形成相关信息并结合所学知识，中世纪后期民族国家雏形出现，人们把语言看作民族国家的代表，民族语言成为建立民族国家的有力工具并起了重要作用，英法等确立专制于权的国家以行政的力量推动英语、法语等民族语言的发展，以此强化民族认同，塑造民族国家等方面进行阐述。最后升华小结，再次强调民族语言的发展对民族国族国家的形成具有重大影响。 26．（2024·陕西商洛·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族关系在政治和社会生活中始终处于重要地位。其演进过程可从以下几个角度予以探究。 角度 内涵 从中华民族发展趋势看中国的民族关系 中国历史发展脉络表明，各民族之间交流越来越频繁，交往越来越密切，交融越来越明显，关系越来越紧密。 从统一和分裂看中国民族关系 无论是统一还是分裂时期，民族交融都在发展。 从历史上的民族政策看民族关系 从中国历史上先后实行的民族政策看，多种类、多层次的管理制度与多种类型的社会经济文化体制并存，保证了中国政治、经济、文化有差异的民族共聚于一个国家之内，内聚成了中国统一的格局。 从历史传统看民族关系 各民族互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一的多民族国家，逐渐形成了一个多元一体的中华民族。 ——摘编自史金波《中国历史上民族关系刍议》 从材料中任意选取一个角度，结合具体历史阶段得出一个观点，并运用所学中国古代史知识进行阐述。（要求：写出选取的角度，观点明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰） 【答案】示例角度：从统一和分裂看中国民族关系，无论是统一还是分裂时期，民族交融都在发展。 观点：魏晋南北朝时期虽然处于分裂期，但也是民族交融的高峰期；元朝结束长期分裂实现国家统一、促进了民族交融。 阐述：魏晋南北朝时期虽然处于分裂期，但也是民族交融的高峰期。北方少数民族大量迁入中原，与中原汉族杂居通婚，采用汉族耕作方式，逐渐定居。中原民族大量迁往江南与江南少数民族交融，促进了江南开发。北朝统治者更是在民族交融的基础上创立了均田制、租调制、参照《周礼》革新官制，为隋唐大一统奠定了重要基础。 元朝结束自唐末五代以来国家长期分裂的局面，实现国家统一。元朝统一促进民族交融，波斯人、阿拉伯人等移居中国，与汉族、蒙古族、畏兀儿等民族长期相处、通婚、交融，元朝统治者将行省制推广到原吐蕃地区以外的几乎所有民族地区，大大加强了中央集权，促进了不同地区间民族往来。 综上所述，历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。 （“示例”仅供参考，不作为评分的唯一依据） 【知识点】秦汉时期的民族关系与对外交往、隋唐至两宋时期的民族关系与对外交往、元明清时期的民族关系与对外交往 【解析】本题是论述题之观点阐述类，时空是古代的中国。题目要求从材料中任意选取一个角度，结合具体历史阶段得出一个观点，并运用所学中国古代史知识进行阐述。题目给定的角度有从中华民族发展趋势看中国的民族关系、从统一和分裂看中国民族关系、从历史上的民族政策看民族关系、从历史传统看民族关系等四个角度，根据所学知识可知民族交融是中国古代民族关系的主流，民族交融推动统一多民族国家的形成发展，根据历史立德树人的要求，考生可以从统一和分裂看中国民族关系，无论是统一还是分裂时期，民族交融都在发展。因此得出论题“魏晋南北朝时期虽然处于分裂期，但也是民族交融的高峰期；元朝结束长期分裂实现国家统一、促进了民族交融”。 考生在论述本题思路是分别从魏晋南北朝分裂，但是民族呈现出交融的态势，元朝统一，也推动了民族交融两个方面举例进行论证。考生第一步先论证魏晋南北朝时期的民族交融，根据所学知识，考生可以列举民族交融表现：从北民南迁，北方政权国号多为以前汉族政权的国号，游牧区也开始有农耕出现，胡汉杂居通婚，北魏孝文帝改革的事例进行论述，得出结论：国家虽然未完成统一，但是民族交融很频繁。考生第二步论述元朝统一，同样也促进了民族交融，考生可以列举民族交融表现：元朝外国人到中国定居和中国人通婚，新的民族产生（回回），回回是民族交融的产物，考生也可以列举元朝的行省制，大大加强了中央集权，促进了不同地区间民族往来。 最后，考生得出结论，不管归家是否完成统一，都存在民族交融，而历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。 27．（23-24高二上·天津北辰·期中）阅读材料，完成下列要求。 19世纪英国法学家奥斯丁认为法律是掌握主权的上级所颁布的命令，不服从或违背它将面临制裁，而国际社会并不存在这样的法，国际法不过是一部有道德力量的行为规范而已。 国际法 涉及内容 ①《国联盟约》 规定成员国有义务对任何违反盟约进行战争的成员国采取行动，直至使用军事力量，并赋予行政院以开除这种成员国的权力。 ②《九国公约》 尊重中国的主权、独立和领土完整。但“门户开放”、“机会均等”是基本原则。 ③《非战公约》 和平解决国际争端和冲突的原则，是第一个提出把放弃战争作为国家政策的国际条约，奠定了国际法中互不侵犯的原则。但“保留条件”为以后的战争埋下了伏笔。 ④《联合国宪章》 维护国际和平与安全，发展国际间友好关系。 ⑤《布雷顿森林协定》 建立了国际货币基金组织和世界银行，为成员国提供贷款。 ⑥《北大西洋公约》 各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。 请结合材料及所学相关内容，就国际法的效力提出自己的观点，自拟论题，并予以阐述。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰） 【答案】示例一观点：国际法在维护人类共同利益中发挥了积极作用。 论述：在人类历史的进程中，尤其是随着世界整体性的不断加强，在国际交往过程中，为了解决、协调人类面临的世界性共同问题，国际上制定了不同类别的系列国际法。在政治上，第一次世界大战后通过《国联盟约》《非战公约》对维护20世纪20年代世界的和平发展发挥了一定作用。二战后的联合国的建立对维护国际持久和平安全，促进全球经济及社会发展发挥了不可替代的作用。在经济上，二战以来的《布雷顿森林协定》《关贸总协定》都极大推动了战后世界经济的有序发展。在可持续发展方面，《联合国气候变化框架公约》《巴黎协定》等国际公约，对推动全球环境治理、协调人与自然的和谐发展，正在发挥着指导性作用。 因此，国际法出台后，只要国际共同履行，合作推进，必将推动人类命运共同体的构建及其成果的共享。 示例二观点：国际法因种种原因其效力是有限的。 论述：国际法效力的发挥，往往取决于多种因素。第一次世界大战后的国际、《非战公约》因缺乏保障机制而更多处于一纸空文境地。而《九国公约》则更因其自身的不平等性、侵略性而加剧了国际矛盾。二战后通过的《北大西洋公约》和《华沙条约》则因其霸权性、强权性，导致长期冷战与对抗的存在，严重影响世界的和平稳定。近年来，美国政府以“美国利益优先”为导向，纷纷退出国际条约等，对地区和世界经济发展、可持续发展、政治安全等都带来严重的负面影响。 因此，国际法效力的发挥，既与国际法自身有关，又与其执行力相关联，从而严重制约着其效力的发挥。 【知识点】国际法的形成与外交制度的建立、20世纪国际法的发展 【解析】本题是论述题之探究结论论证题。时空是近现代世界。根据材料中国际法的内容尤其是现代以后，如《联合国宪章》规定“维护国际和平与安全，发展国际间友好关系”，因此可拟题目为“国际法在维护人类共同利益中发挥了积极作用”；论述可结合近代的《国联盟约》《非战公约》以及二战后《布雷顿森林协定》《关贸总协定》等对世界和平和经发展所起的推动作用进行作答，作答时注意史论结合，论从史出，逻辑严密，最后进行总结升华；当然，本题也可以从其他角度进行论述，如国际法因种种原因其效力是有限的；如果从这个角度进行论述，则要强调国际法的效力有限，所列举的史实进行论述时也要侧重于国际法效力不足；如《非战公约》因缺乏保障机制而更多处于一纸空文境地，《九国公约》则更因其自身的不平等性、侵略性而加剧了国际矛盾等等；言之有理即可。 28．（23-24高二上·四川雅安·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  外交代表，又称外交使节，是一个国家派往其他国家或国际组织的代表。真正意义上的外交人员衔级制度是在1815年维也纳会议之后逐渐形成的，但临时派遣使者和常驻外交使节（或使团）在此之前已经出现。按照国际法律、法规，外交代表的等级可分为四等（如下表所示）。 等级 类型 历史渊源 （或背景） 相关内容 第一等级 特命全权大使（简称大使） 常驻外交使节的形成 作为最高一级的外交代表，系一国元首向另一国元首派遣的代表。享有完全的外交特权和豁免权。在现代国际关系中，互派大使级外交代表是各国通行做法 高级专员 世界殖民体系瓦解，“日不落帝国”蜕变为“英联邦” 英联邦各成员国之间互相派遣的外交代表。在以英国国王（或女王）为元首的英联邦国家之间，高级专员由总理派遣 教廷大使 宗教改革后，政教逐渐分离 作为梵蒂冈教皇派出的大使，在《维也纳外交关系公约》的规定中有特别说明 第二等级 特使 古代国家交往中的临时性“使节” 作为临时执行某项使命而派遣的外交代表，又称临时外交代表。通常由国家元首或政府首脑派遣，称为总统（国王）特使或政府代表。在特使使命完成归国后，其特使身份即告终止 第三等级 特命全权公使 常驻外交使节的形成 一国元首向另一国元首派遣的外交代表，所受礼遇次于大使，所享有的外交特权和豁免权与大使相同；第二次世界大战以后，绝大多数国家都把特命全权公使升格为特命全权大使 教廷公使 宗教改革后，政教逐渐分离 其派遣情况与教廷大使相同 第四等级 代办 大使、公使因故不在，由低级外交官代理其工作的情形 由一国外交部长向另一国外交部长派遣，系最低一级的外交代表，其任务主要是继续谈判以建立外交关系事宜并办理侨务和商务业务 ——据中华人民共和国外交部官方网站《礼宾知识》等整理 根据材料并结合所学世界史知识，围绕“外交制度和国际关系”自拟一个具体的论题，并加以阐述。（要求：论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰） 【答案】论题：外交代表等级的演化反映出国际关系的平等化趋势。 阐述：17世纪中叶建立的威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的基本原则，这为主权国家之间的平等往来奠定了重要基础。与此同时，欧洲国家纷纷相互派遣常驻外交使节和外交使团，近代外交制度开始形成。1815年的维也纳会议通过了《维也纳外交关系公约》，此后，外交人员的衔级制度逐渐建立起来。但维也纳体系的实质是拿破仑帝国覆灭后，欧洲封建国家所建立的国际秩序，具有严重的不平等性，罗马教会的政治影响仍广泛存在，国际关系领域崇尚“实力为尊”，强权政治泛滥。如19世纪中后期西方列强与中国通过缔结国际条约建立起公使级外交关系，但中国和西方列强在外交关系上（外交特权和豁免权方面）严重不平等。第二次世界大战后，世界殖民体系土崩瓦解，新兴民族国家和发达国家（曾经的宗主国）之间，互派大使级外交代表成为通行做法。公使级外交代表逐渐淡出历史舞台，在一些存在严重立场或利益分歧的国家也通过互派代办的方式，作为正式建交的准备，这些实践反映了现代国际关系正在向着平等化方向发展。 综上所述，外交代表的等级划分（衔级制度）是近代欧洲国际关系体系和国际法发展的产物，随着近代外交制度向美洲、亚洲等地的扩展和新兴民族国家的崛起，现代国际关系朝着越发平等的方向发展。 【知识点】20世纪国际法的发展、国际法的形成与外交制度的建立 【解析】本题是论述题之探究结论论证题。时空是近现代（世界）。据材料“按照国际法律、法规，外交代表的等级可分为四等（如下表所示）”，结合国家关系的发展分析，得出论题：外交代表等级的演化反映出国际关系的平等化趋势。 阐述：首先，说明威斯特伐利亚体系确立的基本原则，以及对近代外交制度的影响。其次，说明外交人员衔级制度建立的背景，并说明维也纳体系的本质，并列举近代列强与中国的外交关系实例，进行说明即可。最后，分析说明二战后，殖民体系土崩瓦解，公使级外交代表逐渐淡出历史舞台，在一些存在严重立场或利益分歧的国家也通过互派代办的方式，作为正式建交的准备，这些实践反映了现代国际关系正在向着平等化方向发展。 最后总结，得出外交代表的等级划分（衔级制度）是近代欧洲国际关系体系和国际法发展的产物，随着近代外交制度向美洲、亚洲等地的扩展和新兴民族国家的崛起，现代国际关系朝着越发平等的方向发展。 29．（23-24高二上·山东临沂·期中）阅读材料，回答问题。 “变与不变” 材料一  1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》对“中华人民共和国境内各民族一律平等”作了明确规定。 1954年，《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族区域聚居的地方实行区域自治……”。 1979年，实施对口支援民族地区经济发展的计划，建设民族地区的科技队伍，推进了各民族的经济发展。 1984年，通过《民族区域自治法》实现了法律制度和政治纲领的融合统一，为各民族发展提供了制度支撑。 2000年，提出西部大开发战略，广大西部少数民族迎来了发展机遇。 2020年年底，在脱贫攻坚战取得胜利的基础上，推进各民族的“交往交流交融”，通过发展生产和推动社会进步使各民族精神相依、人心齐聚，以强大的凝聚力为现代化强国建设夯实基础。 ——摘编自林清新《中国共产党百年中华民族共同体建设》 材料二  党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性提出“铸牢中华民族共同体意识”这一重大论断。他指出，要全面贯彻党的民族政策和宗教政策，加强民族团结进步教育，加快民族地区发展，多为各族群众办好事、办实事、解难题，促进各族群众共同富裕，促进各族人民大团结，携手共建美好家园。在党的领导下和全国各地各界的大力支援帮助下，我国实施民族自治地方的420个贫困县全部脱贫摘帽，5个自治区和贵州、云南、青海3个多民族省份3121万贫困人口全部脱贫，各少数民族和民族地区与全国一道全面建成小康社会。 ——摘编自央广网《每日一习话》 据材料，结合建国以来中国共产党民族政策的演进与成就，以“变与不变”为主题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）。 【答案】主题：民族政策的变与不变 论述：中国是统一的多民族国家，有56个民族。中国共产党自成立之日起，就高度重视民族问题，在长期的革命、建设和改革过程中，始终坚持把马克思主义原理同中国民族问题具体实际相结合，制定并实施了正确的民族政策。早在新中国成立之前，便在解放区进行了实施民族政策的伟大实践，如1947年，成立了内蒙古自治区。1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》对“中华人民共和国境内各民族一律平等”作了明确规定，五四宪法规定各少数民族区域聚居的地方实行区域自治，改革开放后，实施了对口支援民族地区经济发展的计划，1984年，通过了《民族区域自治法》。2000年，提出西部大开发战略，2020年，在脱贫攻坚战取得胜利的基础上，推进各民族的“交往交流交融”，推进了各民族的经济发展，民族政策逐步形成了一个完整的体系。 实践证明，民族政策虽然发生了变化，但民族团结是不变的，民族政策是成功的，走出了一条符合自己国情的解决民族问题和实现各民族共同发展、共同繁荣的正确道路。 【知识点】新中国的民族区域自治制度 【解析】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是：现代（中国）。首先，分析材料内容，材料描述了建国以来中国共产党民族政策的演进与成就，以“变与不变”为主题写一则历史短文。 根据材料“要全面贯彻党的民族政策和宗教政策，加强民族团结进步教育，加快民族地区发展，多为各族群众办好事、办实事、解难题，促进各族群众共同富裕，促进各族人民大团结，携手共建美好家园”可得出民族政策的变与不变；其次，结合自治区的建立、民族区域自治制度、对口支援计划、西部大开发等史实，进行撰写。要注意主题明确，史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰，紧扣主题。 最后，对所论述的内容进行简单的总结。即实践证明，民族政策虽然发生了变化，但民族团结是不变的，民族政策是成功的，走出了一条符合自己国情的解决民族问题和实现各民族共同发展、共同繁荣的正确道路。 30．（23-24高二上·河南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  在现代社会，货币是最强大的武器之一。经济和货币的变化主导着历史的变迁。 ——据【日】宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 结合相关知识，紧扣如图中所示的一个或多个线索，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例1：论题：中国古代货币的多样性    阐释：中国古代最初被用作货币的可能是海贝，二里头遗址（殷商时）出土了海贝等；中国古代货币以铜钱为主，商朝后期，铜铸币开始出现，春秋战国时期，多种样式的铜铸币被使用，秦朝将货币统一为圆形方孔钱，此后被长期沿用；宋代诞生了世界上最早的纸币并被发行，元、明时期也发行了纸币；中国古代白银也成为法定货币，从战国到元朝，贵金属金、银虽承担货币职能，但并未成为主要货币，自明朝中期起，白银货币化。（言之成理即可）综上所述，中国古代货币经历了从海贝、金属到纸币的演进过程，形成了多样性的货币。 示例2：论题：世界货币体系的逐渐形成与完善     阐释：19世纪初，随着资本主义世界市场的不断扩大，国际间货币结算日益频繁和复杂，1816年，英国制定法案，实行金本位制，其他资本主义国家先后采用，形成了以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度；1929年，世界性经济大危机开始，金本位制崩溃；二战后，美国以其强大的实力，确立了以美元为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系，促进了世界经济的发展。（言之成理即可）综上所述，随着世界市场的扩大，国际经济联系加强，世界货币体系应运而生并不断发展。 （“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可） 【知识点】世界货币体系的形成、中国货币的演进历程 【解析】本题为历史事物阐释类论述题。时空范围为古代中国、近现代世界。 示例1：根据材料示意图可以看出，中国古代货币类型多样，因此可以提炼论题：中国古代货币的多样性。阐释：结合所学知识，列举古代中国在不同时期货币的演变，如中国古代最初被用作货币的可能是海贝，二里头遗址（殷商时）出土了海贝等；中国古代货币以铜钱为主，商朝后期，铜铸币开始出现，春秋战国时期，多种样式的铜铸币被使用，秦朝将货币统一为圆形方孔钱，此后被长期沿用；宋代诞生了世界上最早的纸币并被发行，元、明时期也发行了纸币；中国古代白银也成为法定货币，从战国到元朝，贵金属金、银虽承担货币职能，但并未成为主要货币，自明朝中期起，白银货币化。最后对演变的趋势进行提炼，得出综上所述，中国古代货币经历了从海贝、金属到纸币的演进过程，形成了多样性的货币。 示例2：根据示意图可以看出，世界货币体系在不断发展完善，因此可以提炼出论题：世界货币体系的逐渐形成与完善。阐释：结合所学知识，分析不同时期世界货币体系形成与发展的原因，并简要论述其影响，如19世纪初，随着资本主义世界市场的不断扩大，国际间货币结算日益频繁和复杂，1816年，英国制定法案，实行金本位制，其他资本主义国家先后采用，形成了以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度；1929年，世界性经济大危机开始，金本位制崩溃；二战后，美国以其强大的实力，确立了以美元为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系，促进了世界经济的发展。最后对论证进行总结，得出：综上所述，随着世界市场的扩大，国际经济联系加强，世界货币体系应运而生并不断发展。 31．（23-24高二上·福建·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  1933年伦敦世界经济会议大事记 4月19日，美国宣布放弃金本位，美无实际酸值41%。英法担心自身经济利益受到严重冲击．迫切要求召开国际会议以稳定汇率。 6月12日，由国际联盟发起的世界经济会议在伦敦召开，包括美、英、法在内的66个国家代表与会。根据会前南定，清除国际贸易的障碍与稳定国际金融的混乱形势成为会议的两大主题。 6月14日，英法美达成初步协议；将美元稳定在4美元合1英傍的水平，允许上下浮动3%。 6月17日，罗斯福总统来电反对此协议，称“要实现稳定货币的最终目标不能只靠三四个国家的努力，需要在世界范围采取行动”。 7月3日，罗斯福总统再次来电，提出“固定汇率也不是正确的答案。我们必须做的是……方便产品交换、互通有无”。 7月27日，宣布无限期休会，实质性问题未达成协议。会后。英帝国的成员国组成英镑区．法国为首的黄金集团则形成了更加充分的保护图，美国则先后与28个国家签订了互惠贸易协定。 ——摘编自金卫星《1929—1933年大萧条与伦敦世界经济会议》 根据材料并结合所学知识，为1933年伦敦世界经济会议撰写一份解说词。 【答案】示例：1929—1933年的世界经济危机，美国放弃金本位，国际货币关系日益动荡和混乱，国际贸易市场处于封闭割裂状态。英法主导国际联盟于1933年6月召开了伦敦世界经济会议，66个国家代表参加会议。英国力图借助美国的金融实力，通过与美国合作恢复由其主导的世界经济传统秩序；美国则只关注国内的繁荣，主张降低关税。会议没有形成实质性协议，会后英法美组成各自的金融、贸易保护圈。这不仅加剧了世界金融形势的混乱，而且进一步恶化了国际贸易和关税的局势，使国际关系更加紧张。 【知识点】世界货币体系的形成 【解析】本题为论述题之历史事物阐释题，时空是1933年的世界。对1933年伦敦世界经济会议召开的解说，应该从召开的相关情况、召开的原因、过程、结果和影响等方面进行概括。根据“美国宣布放弃金本位，美元实际贬值41%，英法担心自身经济利益受到严重冲击，迫切要求召开国际会议以稳定汇率”可知这次会议的召开与美国放弃金本位，国际货币关系日益动荡和混乱，国际贸易市场处于封闭割裂状态。根据“由国际联盟发起的世界经济会议在伦敦召开，包括美、英、法在内的66个国家代表与会”可知1933年伦敦世界经济会议有66个国家代表与会。根据材料“英法美达成初步协议；将美元稳定在4美元合1英傍的水平，允许上下浮动3%”可得出英国力图借助美国的金融实力，通过与美国合作恢复由其主导的世界经济传统秩序；根据材料“罗斯福总统再次来电，提出‘固定汇率也不是正确的答案。我们必须做的是……方便产品交换、互通有无’”可得出美国则只关注国内的繁荣，主张降低关税。根据“宣布无限期休会，实质性问题未达成协议。会后，英帝国的成员国组成英镑区，法国为首的黄金集团则形成了更加充分的保护圈，美国则先后与28个国家签订了互惠贸易协定”可知这次会议由于英美利益的冲突和分歧没有形成实质性协议。这不仅加剧了世界金融形势的混乱，而且进一步恶化了国际贸易和关税的局势，使国际关系更加紧张。 32．（2024·贵州毕节·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料 朝代 兵役制度 征召形式 夏、商、周 民军制，也称兵民合一制 平时只保持少量由奴隶主贵族组成的卫队，负责王室的警卫。战时临时召集三公贵族和平民出征，大多数平民出身的成年男子平时务农，战时出征，故又称为兵民合一的兵役制度 战国、秦、汉 征兵制，也称义务兵役制 实行郡、县征兵制，按郡、县、乡、里等行政体系征集兵员，农民成了主要征集对象。秦国规定，凡17岁的男子须向官府登记，称为“傅”。傅籍后，须服兵役两年。东汉末年，由于边事和内乱，征兵困难，征兵制逐渐为募兵制所代替 三国 世兵制 “世兵”就是父子世代为兵。这种兵家户籍不属郡县，而由军府管理，称为“士家”“军户”。他们的社会地位低下，只有得到赦免才能取得平民的身份 唐代 府兵制 唐朝选拔府兵的标准“财均者取强，力均者取富，财力又均先取多丁”，府兵一般在所在地附近服役；服役时，兵器、装备和马匹均由自己准备，但府兵番上也有月赐；府兵在战争中立功可以获得勋官，进而获得政治上进步的阶梯 ——摘编自黄水华《中国古代兵制》 根据材料并结合所学知识，从材料中提炼一条规律并予以阐述。 【答案】示例：中国古代兵役制的演变是社会政治经济变革的结果。 阐述：先秦时期，主要实行兵民合一的兵役制度，这种兵役制度适应了当时社会生产发展的需要，兼顾社会生产的同时维持了必要的军事力量，以此维护社会的稳定和发展；战国到秦汉时期，征兵制逐渐成为主要的兵役制度，军队专业化增强，加强了统治者对于军队的控制，也适应了战争频繁的社会现实。三国时期，为了进一步稳定兵源，保持军队实力，出现了世兵制，统治者对于军队的掌控大大加强；唐朝时期在均田制的基础上实行府兵制，迎合了当时的社会政治需要。 综上所述可知，中国古代兵役制的实行都与当时的社会政治经济发展相适应，是社会政治经济变革的产物。 【知识点】中国古代的赋役制度 【解析】本题是论述题之结论探究题，时空是古代中国。本题为开放性试题，没有固定答案。根据材料内容可知，先秦时期、战国秦汉时期、三国时期和唐朝时期我国实行的兵役制度有所不同。结合所学内容可知，这与当时的社会政治经济形势息息相关，由此可知，中国古代兵役制的演变是社会政治经济变革的结果。结合所学内容可知，先秦时期，主要实行兵民合一的兵役制度，这种兵役制度适应了当时社会生产发展的需要，兼顾社会生产的同时维持了必要的军事力量，以此维护社会的稳定和发展；战国到秦汉时期，征兵制逐渐成为主要的兵役制度，军队专业化增强，加强了统治者对于军队的控制，也适应了战争频繁的社会现实。三国时期，为了进一步稳定兵源，保持军队实力，出现了世兵制，统治者对于军队的掌控大大加强；唐朝时期在均田制的基础上实行府兵制，迎合了当时的社会政治需要。最后得出结论，中国古代兵役制的实行都与当时的社会政治经济发展相适应，是社会政治经济变革的产物。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 33．（23-24高二上·山东济宁·期中）阅读材料，回答问题。 材料  中国古代赋税制度 春秋 齐国“相地而衰征”，按照土地多少和土质好坏征收赋税；鲁国“初税亩”，规定按土地田亩面积实数征税 西汉 汉初，田租为十五税一、统治者多次减免田租，奖励农耕，或减轻自耕农的负担。汉朝是中国完整的封建赋税制度开始形成的时期 唐朝 租庸调制：成年男子每年向国家交纳一定数量的租（田租，交纳谷物），调（人头税，交纳帛或布），以绢或布代替徭役为"庸"。两税法：每户按资产交户税，按土地交地税，取消租庸调和杂税、杂役；分夏秋两季征税 宋朝 王安石实行募役法，政府向应服役而不愿意服役的人户，收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱 明朝 “一条鞭法”，把田赋与各种杂税合而为一、计亩征银 清朝 雍正实行“摊丁入亩”，把替代徭役的丁银摊入田亩，与田赋一体征收，废除实行两千多年的人头税（丁税） 根据材料，选取其中至少两点内容，结合所学知识，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，史论结合，逻辑清晰）。 【答案】内容：初唐时期，受田农民需要服役，也可以缴纳绢或布代役；宋朝王安石变法时期可以交纳免役钱；清朝摊丁入亩，把代替徭役的丁银摊入田亩。 论题：中国古代役的变化说明国家对农民的人身控制逐步松弛。 论证：在中国古代，农民的主要负担除了基本赋税之外还包括服役。在封建社会初期，政府严格控制人民，农民要向政府承担一定的徭役，并明确规定不允许代役。到了唐宋时期，随着商品经济的发展，封建国家改变了原来农民服役的严格规定，开始出现以物代役或以钱代役的规定，这说明封建国家对人民的人身控制开始出现松弛。到了清朝时期，雍正皇帝实行摊丁入亩，把原来的农民的徭役负担一律摊入到田亩之中，国家对农民的控制进一步松弛。（学生从其他角度作答也可得分。） 【知识点】中国古代的赋役制度 【解析】本题是论述题之选择观点说明题，时空是古代中国。首先，选取内容，结合所学出发选择比较熟悉的观点，如选择初唐时期，受田农民需要服役，也可以缴纳绢或布代役；宋朝王安石变法时期可以交纳免役钱；清朝摊丁入亩，把代替徭役的丁银摊入田亩。其次，拟定论题，根据材料“中国古代赋税制度”并结合所学古代中国的相关知识得出论题：中国古代役的变化说明国家对农民的人身控制逐步松弛。最后，进行论证，根据材料结合不同时期的赋役制度发展展开论述，如总体方面，在中国古代，农民的主要负担除了基本赋税之外还包括服役，在封建社会初期，政府严格控制人民，农民要向政府承担一定的徭役，并明确规定不允许代役；唐宋时期，随着商品经济的发展，封建国家改变了原来农民服役的严格规定，开始出现以物代役或以钱代役的规定，这说明封建国家对人民的人身控制开始出现松弛；清朝时期，雍正皇帝实行摊丁入亩，把原来的农民的徭役负担一律摊入到田亩之中，国家对农民的控制进一步松弛。 34．（23-24高二上·江苏盐城·期中）阅读材料，完成下列要求。 第一代国际货币体系的内在成因 成因 表现形式 实现途径 竞争结果 客观因素 生产力 机器化 英国率先完成第一次工业革命 商品市场 规模化生产 英国成为当时最大的制成品出口国以及最大的原材料进口国 主观 因素 货币本位 国内立法 英国是世界上第一个通过国内立法确立金本位制的国家 国际地位 战争 英国成为海上霸主 经济实力 贸易 英国垄断国际贸易| 货币信贷 建立金融中心 英国伦敦成为世界金融中心 结论 强国竞争的结果导致权力失衡，形成以英镑为中心的资本主义国际货币体系 第一代国际货币体系的内在成因 成因 表现形式 实现途径 竞争结果 客观 因素 生产力 电气化 美国率先完成第二次工业革命 商品市场 全球化 美国向海外转移生产，成为世界商品出口的主要目的地国家，世界最大的进口国 主观 因素 货币本位 国际协议 布雷顿森林体系确立美元等同黄金的本位地位 国际地位 战争 二战的结果美国成为世界第一政治、经济大国 经济实力 贸易 美国垄断战争期间的军需贸易并主宰战后经济复苏 货币信贷 建立新金融中心 纽约成为世界影响力最大的金融中心 结论 强国竞争的结果导致权力更替，形成以美元为中心的垄断资本主义国际货币制度 ——上述材料摘编自陈雄《国际货币制度演进逻辑的揭示及反思》 阅读材料，围绕“国际货币与世界发展”，任选角度， 自拟一个论题，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证严谨，表述成文。） 【答案】示例1：国际货币的兴衰，彰显了一个国家的政治、经济、军事实力 18世纪中期，英国成为海上霸主，60年代又率先进行了工业革命，一跃而为世界上最先进的资本主义头号强国，号称“世界工厂”。随着工业革命的进行和完成，英国商品经济的扩大，世界各地区之间的联系日益加强，英镑逐步成为各国交易的主要货币，形成了以英镑为中心的资本主义国际货币体系。 但随着第二次工业革命的展开，美国、德国新技术发明远超过英国，经济发展水平逐步赶超英国，再经过两次世界大战和1929年经济危机的影响，英国实力大衰，无法再维系以英镑为中心的国际货币体系。而美国在二战结束前后已成为政治、经济、军事大国，在1944年召开的布雷顿森林会议上，确立了以美元等同于黄金的布雷顿森林体系，形成了以美元为中心的国际货币体系。 美元取代英镑的过程和结果，究其实质原因，是美国和英国综合国力对比的体现。 示例2：国际货币之间的角力是国家实力大比拼 【知识点】世界货币体系的形成 【解析】本题是论述题之结论探究题。时空：近现代的世界。本题是开放性试题，没有固定答案。第一代国际货币体系由英国主导建立，第二代国际货币体系由美国主导建立，导致这种不同的原因就在于英国国力的增减变化，由此说明国际货币的兴衰，彰显了一个国家的政治、经济、军事实力。结合所学内容可知，8世纪中期，英国成为海上霸主，60年代又率先进行了工业革命，一跃而为世界上最先进的资本主义头号强国，号称“世界工厂”。随着工业革命的进行和完成，英国商品经济的扩大，世界各地区之间的联系日益加强，英镑逐步成为各国交易的主要货币，形成了以英镑为中心的资本主义国际货币体系。但随着第二次工业革命的展开，美国、德国新技术发明远超过英国，经济发展水平逐步赶超英国，再经过两次世界大战和1929年经济危机的影响，英国实力大衰，无法再维系以英镑为中心的国际货币体系。而美国在二战结束前后已成为政治、经济、军事大国，在1944年召开的布雷顿森林会议上，确立了以美元等同于黄金的布雷顿森林体系，形成了以美元为中心的国际货币体系。所以说，美元取代英镑的过程和结果，实际上是美国和英国综合国力对比的体现。从其他角度总结论点进行论述，言之有理亦可。 35．（21-22高二上·山东枣庄·期中）阅读材料，完成下列要求。 时期 国际货币体系的演变 1870—1914 年间 古典金本位时期 19世纪下半叶，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%的国际支付以英镑进行。 1915—1945 年间 前布雷顿森林体系时期 1914年第一次世界大战的爆发，各国纷纷停止了本国货币与黄金的直接兑换，各国货币之间没有一个固定的汇率形成体制，处于各行其是的状态 1945—1973年间 布雷顿森林体系时期 1944年，布雷顿森林体系确立了新的稳定的汇率制度，美元取代英镑成为具有主导地位的货币 1973年以后的后布雷顿森林体系时期 20世纪70年代布雷顿森林体系瓦解，各国采用不同的汇率制度，美元仍然充当着世界主要储备货币的角色。 ——据钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》整理 依据材料中有关国际货币体系演变的信息，自拟一个主题，并结合所学知识予以阐述。（要求：主题鲜明，史论结合，条理清晰。） 【答案】评分标准：论题部分，论述部分，结论具体赋分要求如下： 分值 要求 所拟论题符合要求，指向明确。 能够结合科学的史学理论如唯物史观，引用两个以上的具体史实，支持论题，史实准确；分析、论述充分，结论合理；逻辑严密，文字通顺。 所拟论题符合要求，指向明确。 能够引用两个以上的具体史实，支持论题，史实较准确；有一定的分析、论述；逻辑较严密，文字较通顺；结论合理。 所拟论题基本符合要求，指向较明确。 能够运用一个史实支持论题；表述较通顺；结论明确。 能依据材料提出自己的论题，但观点不完整或指向不明确，论述文字与论题关系不清，或无关系；结论错误；没有逻辑性，文字不通顺。 示例1：论题：世界货币体系的变迁以国家实力为基础，它反映了国家实力的消长。 【或者表述为“一个国家（或经济体）的经济实力决定其货币的国际地位。”】 论证：19世纪中期英国资本主义制度不断完善，率先完成工业革命，成为“世界工厂”，通过殖民扩张，成为殖民霸主，形成了以英镑为主导地位的国际货币金融体系；两次世界大战，英国经济遭到战争破坏而相对衰落，国际金融领域呈现出一种无序状态。二战后美国经济实力迅速膨胀，布雷顿森林体系确立了以美元为中心的国际货币金融体系，推动了以美国为中心的国际贸易发展。进入20世纪70年代，美元的国际地位不断遭到削弱。这一变化既反映了美国经济霸主地位的动摇，也体现了世界经济格局和政治格局的多极化趋势。 从英国、美国先后成为世界金融中心，世界货币体系的演变，不仅反映了国家实力的增长，也是世界经济发展不平衡的体现，反映了货币的国际化和经济的全球化。 示例2：国际货币体系的建立有利于世界经济秩序的稳定。 示例3：国际货币体系发展的渐进过程是当今世界经济发展的必然结果。 示例4：国际货币体系变迁的特点及原因 示例5：国际货币体系变迁的趋势及影响…… 【知识点】世界货币体系的形成 【解析】本题为开放性试题，言之有理即可得分。根据材料中的“以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%的国际支付以英镑进行”“第一次世界大战爆发……各国货币之间没有一个固定的汇率形成体制，处于各行其是的状态”“布雷顿森林体系确立了新的稳定的汇率制度”“各国采用不同的汇率制度，美元仍然充当着世界主要储备货币的角色”等信息可知，世界货币体系的变迁以国家实力为基础，它反映了国家实力的消长。结合英国的殖民扩张、日不落帝国的建立、两次世界大战对世界货币体系的破坏、布雷顿森林体系的建立和瓦解等内容展开阐述，从中可得出英国、美国先后成为世界金融中心，世界货币体系发生演变不仅反映国家实力的增长，也是世界经济发展不平衡的体现，反映了货币的国际化和经济的全球化。 36．（22-23高二上·山东泰安·期中）国际货币体系通常是由同期最强大的经济体所主导，国际货币形态的更替反映了经济霸权力量转移和世界经济格局的变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一  国际货币体系的演变 材料二 ●金本位制 金本位制度是以黄金作为国际本位货币的制度。在金本位制下，每单位的货币价值 等同于若干重量的黄金；当不同国家使用金本位时，国家之间的汇率由它们各自货币的 含金量之比—铸币平价来决定。 ●布雷顿森林体系 布雷顿森林体系的中心内容是双挂钩，即美元与黄金直接挂钩，而其他国家的货币 与美元挂钩，与此同时，确立了固定汇率制。双挂钩使美元等同于黄金，各国货币只有通 过美元才能与黄金发生联系，从而确立了美元在国际货币制度中的中心地位。 ●牙买加体系 牙买加货币协定的重要内容之一，是规定了特别提款权作为主要的国际储备资产。 特别提款权可以作为各国货币定值的标准，也可以供有关国家用来清偿对基金组织的债 务，还可以用作借贷。牙买加协议后的国际货币制度，实际上是以美元为中心的多元化 国际储备和浮动汇率的货币体系。在这个体系中，黄金的国际货币地位趋于消失，美元在诸多储备货币中仍居主导地位，但它的地位在不断削弱。 请从“世界经济格局的变动”的角度，对国际货币体系的变迁进行阐释。（要求：论述过程要史实准确，论证充分，史论 结合。） 【答案】19世纪中期，英镑随着英国“世界工厂”地位的确立成为国际主导货币，促进了资本主义世界经济体系的初步建立。20世纪初，英国“世界工厂”地位的衰落使以英镑为中心的国际货币体系严重动摇，世界经济秩序陷入长期的动荡和混乱。 20世纪中期，“布雷顿森林体系”随着美国成为资本主义世界经济霸主得以建立，有力地促进了战后世界经济的恢复和发展。20世纪七十年代，美、日、欧经济冲击；美国深陷越南战争的泥潭，财政赤字巨大，国际收入情况恶化，通货膨胀加剧等原因加速了“布雷顿森林体系”的崩溃。 20世纪八九十年代，美国经济的复苏和发展继续支撑着美元的国际货币主导地位， 世界经济逐步进入贸易自由化时代。中、俄、欧、日等国的发展加速了国际经济格局和货 币体系的多元化进程，促进了世界经贸向自由化和均衡化方向发展。 【知识点】世界货币体系的形成 【解析】根据题干设问要求从“世界经济格局的变动”角度对国际货币体系的变迁进行阐释，首先需要概括国际货币体系的变迁，同时阐释世界经济格局对国际货币体系的变迁产生的影响。根据题干材料可知国际货币体系经历了金本位制，布雷顿森林体系和牙买加体系。在阐释的过程中需要分别阐释三者的确立和瓦解如何受到世界经济格局变动的影响。 金本位制的确立与瓦解可从以下方面进行阐释：19世纪中期，英镑随着英国“世界工厂”地位的确立成为国际主导货币，促进了资本主义世界经济体系的初步建立。20世纪初，英国“世界工厂”地位的衰落使以英镑为中心的国际货币体系严重动摇，世界经济秩序陷入长期的动荡和混乱。 布雷顿森林体系的确立与瓦解可以从以下方面进行阐释：20世纪中期，“布雷顿森林体系”随着美国成为资本主义世界经济霸主得以建立，有力地促进了战后世界经济的恢复和发展。20世纪七十年代，美、日、欧经济冲击；美国深陷越南战争的泥潭，财政赤字巨大，国际收入情况恶化，通货膨胀加剧等原因加速了“布雷顿森林体系”的崩溃。 牙买加体系的确立可从以下方面进行阐释：20世纪八九十年代，美国经济的复苏和发展继续支撑着美元的国际货币主导地位， 世界经济逐步进入贸易自由化时代。中、俄、欧、日等国的发展加速了国际经济格局和货 币体系的多元化进程，促进了世界经贸向自由化和均衡化方向发展。 37．（23-24高二上·山东潍坊·期中）阅读材料，回答问题。 清朝的地方基层组织——保甲组织 明清之际，战乱不止，土地荒芜，人口流亡，里甲体系彻底瓦解。清期定鼎北京后，推行保甲制度，重建基层统治秩序。摊丁入亩后，人丁编审受到忽视，保甲组织逐渐取代了里社组织。 以下是某学习小组搜集的关于保甲组织的史料 凡一州县分地若干，一地方管村若干。其管内税粮完欠，田宅争辩，词讼曲直，盗贼生发，命案审理，一切皆与有责。 《清文献通考》 雍正二年颁布《圣谕广训》，每月朔望将乡村的老少召集在一起，由“老成者”宣讲。其主旨是宣扬“忠孝一体”，让乡里百姓遵礼循规，不能逾制。 《中国古代乡里制度研究》 令各该地方官每于冬间春初，点查保甲，即将逐户男妇大小名填注册内。……设遇赈济，自无脱漏。 《清高宗实录》 遇灾歉或须放赈平粜等事，地方官邀集乡、里耆，转令各甲耆，将该甲内实在贫民秉公查踏分晰。 《浙江平湖查编保甲事宜》 ——摘编自仝晰纲《中国古代乡里制度研究》 根据材料并结合所学知识，从社会治理的角度对清朝的保甲组织加以阐释。 【答案】论题：清代保甲制度对于维护社会安定与治理起到了重要作用。 阐释：保甲制度强化了清朝的中央集权。这一制度突破了前代的传统，将其转化为维护等级秩序、执行地方公务的行政管理组织，成为统治者最为有利的管理工具。 保甲制度的实施，使得社会治安得到了有效的维护。保甲的职能不只是维护地方治安，还兼顾统计户口、负责征收钱粮税款、处理赈济、基层教化等相关事务，甚至可以参与地方司法及其他官府交办的地方杂项公务。 总的来说，清朝保甲制度对于社会治理起到了积极的作用，维护了清朝的广大乡村地区的统治，促进了国家的长治久安。 【知识点】历代基层组织形态与基层社会治理 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是中国清朝。根据材料“清期定鼎北京后，推行保甲制度，重建基层统治秩序。”并结合所学可知，清朝保甲制度是一种基于地方自治的社会管理制度，对于社会治理起到了重要的作用。 概括论题：清代保甲制度对于维护社会安定与治理起到了重要作用。 阐释：保甲制度强化了清朝的中央集权。这一制度突破了前代的传统，将其转化为维护等级秩序、执行地方公务的行政管理组织，成为统治者最为有利的管理工具。  根据材料“凡一州县分地若干，一地方管村若干。其管内税粮完欠，田宅争辩，词讼曲直，盗贼生发，命案审理”、“主旨是宣扬“忠孝一体”，让乡里百姓遵礼循规，不能逾制。”、“设遇赈济，自无脱漏。”可以得出，保甲制度的实施，使得社会治安得到了有效的维护。保甲的职能不只是维护地方治安，还兼顾统计户口、负责征收钱粮税款、处理赈济、基层教化等相关事务，甚至可以参与地方司法及其他官府交办的地方杂项公务。总的来说，清朝保甲制度对于社会治理起到了积极的作用，维护了清朝的广大乡村地区的统治，促进了国家的长治久安。 38．（23-24高二上·浙江·期中）社会保障是一项涉及国计民生的具有公益性质的综合性事业，社会保障体系的建立、发展与成熟是人类社会文明与和谐的重要体现之一、也是社会现代化发展的必要条件。阅读材料，完成下列要求。 汉朝 建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价。 隋朝 隋文帝置仓积谷，还鼓励民间自置义仓。 北宋 范仲淹在宗族内创设义田，赈济族人。 南宋 朱熹创建社仓。 明清 慈善组织开始兴起，出现了善堂、善会等慈善机构。 1601年 英国颁布《济贫法》救济那些没有劳动能力的人。 1834年 英国对《济贫法》进行了修正，标志着英国社会救济和社会保障制度的初步建立。 1891年 德国社会保险制度颁布，覆盖了工人、失业者、老年人和残疾人，在全世界范围内被认为是最为完善和有效的社会保险制度之一。 1935年 美国国会通过了综合性的《社会保障法》，“社会保障”一词由此产生，它标志着现代社会保障制度的形成。 1948年 英国的社会保障体系建立，通过多年的发展，基本形成了一套“从摇篮到坟墓的社会保障制度”，英国宣布已经完全建成了世界上的第一个福利国家。 1951年 我国发布《中华人民共和国劳动保险条例》，是新中国第一部社会保险法规。 1970年 尼克松政府从三个方面对福利政策提出了批评，重新强调州、地方政府和私人慈善团体在社会福利中的作用。 1954年 我国出台《中华人民共和国劳动保险条例实施细则修正草案》，其中较为详细地针对企业职工所提供的福利进行了规定，具体包括困难补贴、探亲补贴、取暖补贴等。 1984年 英国首相撒切尔夫人说：“社会有一架梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。” 2010年 我国颁布《社会保险法》。 2022年 我国基本养老保险参保人数10．5亿人，基本医疗保险参保人数13．5万人，失业保险参保人数2．4亿人，工伤保险参保人数2．9亿人，生育保险参保人数2．46亿人，是世界上规模最大的社会保障体系。 参考材料，自选一个角度，以“社会保障”为主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）。 【答案】示例一标题（论点）社会保障制度的建立是人类文明发展的结果 示例二标题（论点）西方社会保障体系（福利国家）是一把双刃剑 示例三标题（论点）中国社会保障制度的建立说明社会主义制度的优越性 【知识点】现代社会保障制度的建立与发展、“福利国家”与社会运动 【解析】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是古代至现代的世界。首先，阅读图表，概括信息。观察中国从汉朝至明清的社会保障体制的发展，结合所学知识可知，中国古代社会保障体制起源早，民间与官府共同推动，慈善组织与社会保障并存并存的特点。再观察1601-1891年的世界近代社会保障体制的发展可知，这个时期社会保障体制具有立法保证，覆盖面扩大，综合性增强的发展特点。再观察现代以来，西方国家社会保障体制的发展结合所学知识可知，这个时期社会保障体制主要通过福利国家政策，社会保障体制功能多元化，但是也存在着财政压力过大，民众劳动积极性减弱的弊端。再观察现代以来，新中国的社会保障体制的发展结合所学知识可知，我国社会保障体制，具有社会保险法规完善，企业与国家共同承担，社会保障覆盖面广，服务人数多等特点。 其次，可以通过观察到的信息进行整合，从而选取角度。可以从单一角度选取，如社会保障制度的建立是人类文明发展的结果、西方社会保障体系（福利国家）是一把双刃剑、中国社会保障制度的建立说明社会主义制度的优越性等多个角度进行选取。也可以对比角度进行选取，如中西方的社会保障的差异或者中国古代社会保障体系与现代社会保障体系的差异等。接着联系所学知识，从所选的角度出发，结合材料内容进行证明，在证明过程中应做到史实准确，条理清晰。 最后，综合证明的过程以及所学知识进行总结，升华主题观点。 39．（22-23高二上·江苏连云港·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  前汉至清朝部分年代户口统计表 年度 户数 口数 前汉 平帝元始2年 12233062 59594978 后汉 光武帝中元2年 4279634 21007820 三国 魏：曹奂景元4年 663423 4432881 蜀：刘禅炎兴元年 280000 940000 吴：孙浩天纪4年 530000 2300000 隋 炀帝大业5年 8907546 46019956 唐 玄宗天宝14年 8914709 52919309 肃宗乾元3年 1933174 16990386 宋 真宗景德3年 7417570 16280254 神宗元丰6年 17211713 24969300 明 太祖洪武14年 10654362 59873305 神宗万历6年 10621436 60692856 清 顺治12年 - 19393587 康熙60年 - 25616209 乾隆40年 - 264561355 从表中提取有关户数、口数变化的部分或整体信息并予以阐述。（要求：信息有效，阐述明确，论据准确，逻辑清晰） 【答案】示例一信息：三国时期、唐玄宗天宝时期到肃宗乾元3年、顺治时期人口数明显减少。阐述：三国时期，战争不断，户数和口数明显减少。唐玄宗天宝年间爆发安史之乱，后肃宗即位，面对战争的破坏和藩镇割据的局面户数骤减，口数骤减。明末清初，满族入关，北方人口因战争、灾荒大量减少，顺治年间人口少于明万历年间。 示例二信息：康熙60年到乾隆40年，人口数出现巨大的增长。 阐述：康熙帝实行“滋生人丁，永不加赋”，雍正推行“摊丁入亩”使得国家对百姓的人身束缚进一步减弱，大大促进了人口增长；同时，随着红薯、玉米、土豆等外来高产作物在清朝逐步大面积的种植，农产品产量的增加，可以养活更多的人口；康乾盛世时期社会稳定，国家统一，经济发展等也为人口增长创造了重要条件。 【知识点】历代户籍制度演变 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代（中国）。据材料可知，本表是前汉到清代的部分时期人口和户数的统计信息，两个示例提取了数据中变化较为明显的几个时期，例如三国时期、唐玄宗天宝时期到肃宗乾元3年、康熙60年到乾隆40年等进行分析引起人口数或户数变动的历史原因，可见人口数的变动与朝代的更迭、社会的稳定性以及赋税制度的改革、稳定的政治环境、高产作物的种植、国家统一等密切相关。除此之外，从其他角度对所提取的有效信息进行解读，满足阐述充分，论据准确，逻辑清晰等要求亦可。如选择三国时期、唐玄宗天宝时期到肃宗乾元3年、顺治时期人口数明显减少。，在阐述中主要结合战争与人口变化的影响。如选择康熙60年到乾隆40年，人口数出现巨大的增长，在阐述中主要结合清朝初年的社会背景进行说明，如高产作物引进、赋税制度改革、社会稳定等。 40．（20-21高三上·河北邯郸·期末）阅读材料，回答问题。 二战后英国社会福利演变表 时间 主要内容 1948年 《国民保险法》《国民救济法》《国民医疗保健法》同时生效 1949年 政府新建4162间教室，2195间实践教室，25万套桌椅 1951年 政府共建成101．6万套住房和50万套的临时性住房 1980年 《住房法》规定：居住满3年以上的住户即可以优惠价格购买地方公房，政府不再要求地方当局提供校餐 1982年 政府将对失业者的救济改为应纳税津贴，政府颁布《社会保障与住房补贴法》，要求雇主为其雇员承担疾病津贴 1984年 政府发布绿皮书，指出：每个人应该为自己的未来储蓄，数额至少达到其收入的4%，政府利用税收补贴鼓励人们选择养老金方案 1986年 社会保障法引入私人养老计划，由保险公司等金融机构负责提供 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点，拟定一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰。） 【答案】示例1论题：英国于二战后建立福利国家 阐述：二战后，英国在凯恩斯主义思想指导下，大力推行国家垄断资本主义，有力地推动了经济恢复和迅速发展。鉴于20世纪30年代经济大危机的历史教训，也为了调节社会矛盾，维护资产阶级统治，英国建立了福利国家。福利国家的建立实则由国家进行国民收入再分配，反映了分配领域社会化的趋势，是资本主义国家干预经济和社会的方法。这有利于缓和社会矛盾，扩大社会消费，促进社会经济发展，稳定社会秩序；但是过度的福利会增加政府财政负担，容易造成人们生产积极性的下降，反而不利于经济发展。综上所述，经济发展推动福利国家建立，福利国家建立又会反作用于经济。说明生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。 例2论题：“经济滞胀”影响英国政府减少社会福利 阐述：20世纪70年代，继经济危机后，英国又出现“经济滞胀”，凯恩斯主义失灵。在供给学派和货币学派思想影响之下，英国以撒切尔夫人为代表的保守党政府开始逐渐减少社会福利，减少对经济的干预，导致国家资本比重下降，私人资本加强；经济计划程度下降，自由市场作用增大。国民经济逐渐恢复并发展。 综上所述，保守党政府因“经济滞胀”减少了对经济的干预，助推了经济恢复和发展，说明生产关系的调整必须适应生产力发展的水平。 【知识点】“福利国家”与社会运动、福利国家的出现 【解析】根据材料和所学知识可将材料概括为三大部分，一是战后初期经济发展助推福利国家建立；二是经济滞胀影响福利减少；三是以上两部分。论题可以从中任选一个。阐述时，要分析原因、表现和影响。最后部分的总结要上升层面，可结合唯物史观进行总结。 58 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$