2.1 认识自己 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

海底捞推出i人e人分区 你知道什么是i人，什么是e人吗？ 课前小问 认 识 自 己 第二课第一框题 道德修养 责任意识 健全人格 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同， 提高自我管理能力，自强自律。 核心素养目标 不断认识自我，努力做到完善自我，开发自身潜能，履行社会责任。 正确认识自己，能更好地理解、宽容和善待 他人，更好的服务社会、奉献社会。 自主学习（5分钟） 自学指导：请大家仔细阅读课本P9-11的内容，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用笔圈点勾画重难点知识。 1、为什么要正确认识自己? 2、怎样正确认识自己？/ 认识自己的途径？ 3、为什么要重视他人的评价？ 4、如何正确对待他人的评价? 4 议与展 认识自己 认识自己，方能认识人生。 想左右天下的人，须先能左右自己。 ——苏格拉底 知人者智，自知者明。——老子《道德经》 相关链接 什么是认识自己？ 简单说，就是了解自己、清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚知道自己的优缺点。 森林“大”比武 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考：在这个寓言故事中，是什么原因造成了青蛙的结局？ 盲目攀比，不根据实际情况，没有正确认识自己与其他动物的区别，过于关注他人评价。 课堂笔记 ①人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。促进与他人的交往。 ②正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 1.正确认识自己的意义 二 认 识 自 己 （1）通过自我的全面分析来认识自己 生理状况 心理特征 社会关系 从身材、相貌、体能、性别等； 从个性心理特征来认识自己，如性格、气质、能力等； 从自己在家庭或班级中的角色等。 瘦弱的 强壮的 个子高高的 胖乎乎的 苗条的 活泼的 自信的 果断的 热心的 孤独的 有毅力的 课代表 班级的“开心果” 妈妈的“好帮手” 探究二 从大家对董宇辉的描述中发现我们可以从哪些方面认识自己？ 谭晶高度评价董宇辉，是一位非常踏实，很爱学习很爱钻研的一个人。 著名作家梁晓声“亲爱的同志，你到底读了多少书，这么有文化，口语的词是不重复的，等你不太忙的时候，专门来看你”。 人民日报对董宇辉的评价是称其为“新时代社会公益的典范”。 2.如何正确认识自己？ 老板俞敏洪说董宇辉“是一个共情能力很强的人，也是一个总结能力、提炼能力特别强的人”。 （2）通过他人评价来认识自己 如何正确对待他人的评价 用心聆听 心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 勇于面对 当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。 注重沟通 对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 理性应对 方法与技能 王楚钦爆冷止步32强 男子单打32强赛中，世界排名第一王楚钦与瑞典悍将莫雷加德展开了一场惊心动魄的对决。随着比分定格在2：4，王楚钦遗憾地止步于男单16强门外。 对于爆冷出局，王楚钦在接受采访时说：换球拍不是输球的理由，我觉得还是自己出现了很多的问题，在场上不够释放，有些拘谨，犯了很多的错误，才导致今天的失败。我不是什么天才，更不是神，我也会失败，也会出现问题，但唯一我敢肯定的是我有一颗打不死的心”。 交流分享：王楚钦爆冷出局后，一部分网友给予他鼓励支持的同时，还有部分网友对他的实力产生质疑。面对议论纷纷，王楚钦的回应给你带来哪些启示？ 道法糕 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 （3）在生活实践中认识自己。 小和尚满腹狐疑地走出方丈的禅房，方丈说的那个自己还没认识人究竟是谁？他一个人一个人地询问着、一间屋一间屋地寻找着。在阳光里、在月光下，他一边参禅悟道，一边仔细琢磨。不知道过了多少天，小和尚在一口水井里忽然看到了自己的身影，他豁然顿悟了......此后，他细心钻研佛法，终成为一代佛法大家。 思考：1、你知道小和尚顿悟了什么？ （4）认识自己是一个过程。 2、从故事中你感悟到了什么？ 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 教师寄语 你自己就是座金矿，关键是看如何发掘和重用自己。 ——苏格拉底 2.1 认识自己 为何要认识自己 ⭐如何认识自己 促进自我发展 促进与他人的交往 更好地认识和改造外部世界 自我的全面分析 通过他人的评价 生活实践 ⭐如何正确看待他人评价？ 课堂总结 认识自己是一个过程。 18 课堂训练 1. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座发亮；做不了大 树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这句话告诉我 们(　C　) A. 认识自己受到限制，具有一定的难度 B. 如果缺乏自信，将看不到自己的潜能 C. 要正确认识自己，更好地发展自己 D. 要树立远大理想，勇于开拓进取 C 随堂练习 2.(2024广西百色田阳区期中)虽然小娟成绩很优秀,但是她从来不骄傲自负。她深知自己还有缺点和不足,想要不断进步,就离不开老师和同学们的帮助。因此,她能更好地理解、宽容和善待身边的每一个同学,同学们也把她当成好朋友。小娟的这些经历说明(　    ) A.任何人都能正确认识自己　　     B.正确认识自己,可以促进与他人的交往　　     C.他人的评价是我们认识自己的一面镜子　　     D.人们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 解析:本题考查正确认识自己的意义。“她能更好地理解……同学们也把她当成好朋友”,这说明正确认识自己,可以促进与他人的交往,B符合题意;“任何人”说法绝对,A排除;C、D题文材料未体现,不符合题意。 B 随堂练习 3.(2024江苏徐州铜山区期中改编)下表是同学、班主任及家长对七年级学生张涛的评价。表格中内容所体现的认识自己的途径是(　    ) D 同学的评价 班主任的评价 家长的评价 关心同学,乐于助 人 具有团队精神,有 责任心 孝顺父母,有家庭 责任感 A.在自我比较中认识自己 B.在生活实践中认识自己　　     C.通过对自我的全面分析认识自己　   D.通过他人的评价认识自己 解析：本题考查认识自己的途径。表格主要说明张涛通过同学、班主任和家长的评价来认识自己,这属于通过他人的评价来认识自己,D正确且符合题意;A、B、C排除,题文中没有体现。 4. 阅读材料，回答问题。 小彤经常被妈妈吐槽，学画画，只学了一年的素描 就没有坚持了；学钢琴，只过了三级就放弃了；学跆拳 道，只上了3次课就怕辛苦不去了。妈妈对她说：“你这 样半途而废，终将一事无成。”小彤却不以为然地反驳 道：“你懂什么，我这是全面发展。” (1)请你从认识自己的角度，评析小彤对妈妈的评价的态度。(5分) 答案：小彤对妈妈的评价不以为然，是不恰当的，不利于正确认识自己。①因为他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们应该客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 (2)小彤要想正确认识自己，应该从哪些方面着手努力？(6分) 答案：①小彤要学会通过对自我的全面分析来认识自己，从 身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性 格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或 班级中的角色等社会关系中来认识自己。②要通过他人的 评价来认识自己。③要在学习、劳动、人际交往等生活实 践中认识自己，了解自己的优势和不足，不断证明自己、 检视自己。 $$