河北省沧州市泊头市2023-2024学年六年级下学期期末教学质量检测科学试题

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2024-09-14
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2023一2024学年度第二学期期末教学质量评估六年级 科学试卷参考答案及评分标准(T) 一、填空题(每题2分,共22分) 1.三角形 2.自然保护区 3.风力 抗震 4.运动收缩 5.海王星 6.氧气氧气 7煤炭 8.变异 二、选择题(每题2分,共12分) 1.C2.A3.C4.B5.C 6.C 三、判断题(每题2分,共10分) 1.V2.×3.V4.V5.× 四、连线题(共28分) 针形叶 卵形叶 草质茎 平行脉 木质茎 非针形叶 非平行脉 其他形状叶 2.地球金星木星水星火星土星海王星天王星 阳 五、综合题(共10分) 1.变异(2分) 2.B(2分) 3.佳佳的相貌在世界上是唯一的,这是由于生物的遗传与变异,世界上没有完全相同的 两个人。(6分) 六、实验题(18分) 1.A小苏打;B淀粉:C碘酒:D食用油:E白醋;F水 2.发热(烫: 熄灭; 二氧化碳 六年级科学试卷参考答案(BT),第1页,共1页2023-2024学年度第二学期期末教学质量评估六年级 科学试卷(BT) 四 题号 & 六 总分 等级 得分 一、填空题(每空2分,共22分) 1.受到相同的外力作用时。 框架结构比较稳定,不容易变形 2.保护生物最有效的方法是建立 3.设计塔台模型时,要求塔台必须保证站立且能承受一定的重量和 并 具有一定的 能力。 4.恒星都在不停的 ,有些恒星还有节奏地膨胀和 有些恒星 还不断地向外抛射物质,宇宙充满了活力 32 是太阳系中距离太阳最远的行星。 6.绿色植物利用太阳能将二氧化碳与水转化成 和为生物提供能量的物 质,增加了大气层中 的含量。 7.远古植物被埋入地下,与空气隔绝,在长期高温高压环境下形成 8.“一母生九子,连母十个样”说明生物具有 现象。 二、选择题(每题2分,共12分) 1.住房中有不同的系统。如;供水、排水、供电、通风等。下列对于住房中系统的认 识,不正确的是( ) A.住房中每种系统都是由多个不同部分形成的整体,各个部分相互作用相互影响 B.窗户既是通风系统的一部分,也是采光系统的一部分 C.网络系统与供电系统之间不存在相互关系 六年级科学试卷(BT),第1页,共4页 2.工程设计的重点是( )。 A.项目安全、质量和成本 B.设计人员的品德 C.设计图纸的美观性 3.在校园生物大搜索中,下列说法有误的是( )。 A.在保护自身安全的同时,不能破坏动植物的生活环境 B.遇到不知名的植物可以利用软件识别或拍照,画图记录 C.动物的脚印、粪便等痕迹不能证明动物此刻存在,因此不用记录 4.下列关于相貌的说法中,合理的是( )。 A.有少数双胞胎的相貌一模一样 B.相貌特征主要受到父母的遗传影响 C.后天环境对相貌没有任何影响 5.下列关于宇宙中天体的说法,错误的是( )。 A. 月球是地球的卫星 B.地球是太阳系中的行星 C. 太阳是宇宙的中心 6.铁钉放在( )里,生锈的速度最快 A.干燥空盘子 B.带油的盘子 C.带水的盘子 三、判断题(每题2分,共10分 1.工程的关键是设计,设计需要经历不断改进的过程,直至满足要求。 _ △_。 2.人的相貌特征、而型、性格、行为方式等只存在着遗传现象。 ~_。 3.化石保留了古代生物的相关信息。 4. 日食和月食发生的时间和地区,可以准确地推算出来。 _~ -_ 5.蜡烛燃烧只发生了物理变化,没有化学变化。 __ 六年级科学试卷(BT),第2页,共4页 四、连线题(共28分 1.利用二歧分类法连线(12分) 针形叶 草质 卵形叶 平行脉 非针形叶 木质 其他形状叶 非平行脉 2.把天体和它的名称用线连接。 (16分) 木星 水星 金星 土星 海王星 地球 火星 天王星 五、综合题(共10分) 佳佳在学习了《相貌各异的我们》后,对家人的眼脸、酒窝等特征做了调查 调查结果如表所示。 父亲 母亲 佳佳 双眼皮 眼脸 单眼皮 单眼皮 酒窝 有酒窝 有酒窝 无酒窝 请分析并回答相关问题; 六年级科学试卷(BT),第3页,共4页 1.佳佳的父母有酒窝,佳佳无酒窝,这种现象在遗传学上称为 )。(2分) 2.佳佳的相貌与父母都有些像,是受( )的影响。(2分) A.环境因素 B.遗传因素 C.生活习惯 3.我们认为佳佳的相貌在世界上是唯一的,为什么?(6分) 六、实验题:物质变化的实验研究(18分) 小梅发现实验室里有6个盛放药剂的容器标签丢失了,但能肯定的是分别装 有6种不同的物质,分别是白醋、水、食用油、碑酒、淀粉、小苏打。如下 #、} A白色粉木 B白色粉木C黄色液体 D白色粉木 上无色液体 上无色液仗 小梅想进行鉴别,分别提取了一些样品放入烧杯进行检验,得到以下结果 A与B混合没有明显现象产生;A与C混合没有明显现象产生;A与D混合 没有明显现象产生;A与E混合产生大量气泡:B和C混合产生蓝紫色物质 在进行混合的时候还发现打开E瓶,马上能闻到有刺鼻的酸味 (1)请你帮助小梅鉴别容器里的物质,重新标上它们的名称; A是( ),C是( ),B是( ). D是( ),E是( ),F是( )。 (2)A与E混合产生的大量气泡,此时用手触摸烧杯外壁会感觉到 )。 产生的气体能使燃烧着的火焰( ),这种气体实际上就是 _ ) 六年级科学试卷(BT),第4页,共4页

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