4.2在实践中追求和发展真理-【高效讲与练】2024-2025学年高二政治高效优质课件+随堂小卷（统编版必修4）

马哲 辩证唯物主义 历史唯物主义 认识论 辩证唯物论 唯物辩证法 第二课探究世界的本质 第三课把握世界的规律 联系（普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化） 发展（普遍性实质、状态量质、途径前进曲折、辩证否定） 矛盾（对立统一、基本属性、普遍性、特殊性、普特、主 主要矛次矛盾、主次方面、两点论重点论） 第四课探索认识的奥秘 （认识、实践、真理） 物质意识、一切从实际出发、运动、规律、自然界、世界 探索认识的奥秘 人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理 实践与认识的关系 认识 实践 含义 两个阶段 根本任务 是什么 形式 特点 实践是认识的基础 认识对实践的反作用 追求真理是一个过程 真理的含义 真理的特征 含义 基本属性 客观的 具体的 有条件的 认识反复性无限性上升性 在实践中追求和发展真理 政治研修工作室 3 魔术大讲堂：见证奇迹的时刻 1.准备一瓶矿泉水 2.用绳子系上瓶子 3.猜一猜在转动的过程中水是否会洒出来 4.学生上台做实验 水的魅力 议题：以水话真理 1.魔术大讲堂 2.大型节目会 3.抢答辩论会 是真的吗？ 欢迎来到CCDV大型节目： 壹 分组活动 1.说出有关水的认识 抢答 全班分成四组 上述认识是否全部正确 辨析 真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 强调在一定地点、空间和条件下适用的科学理论在另一地点、空间和条件下不一定适用。 真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 客观 对象 相符合 不符合 认识 真理 谬误 判断：真理是标志客观与主观相符合的范畴。（×） 认识是对客观事物及其规律的正确反映。（×） 真理的形式是客观的，内容是主观的（×） 真理具有客观性 （1）任何真理所反映的内容是客观的,(形式是主观的) （2）真理的检验标准（即实践）具有客观性 2. 真理最基本的属性 仁者见仁，智者见智。 在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。 由于人们的立场、观点和方法不同 ，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 认识是多元的 真理是一元的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的 具体 的 历史 的统一。 判断： 1.真理是客观与主观，理论与实践具体的历史的统一 2.认识是主观与客观的统一 3.我们要不断超越历史条件，推动认识发展 指主观认识符合当地的实际 指主观认识符合当时的实际 真理是具体的 具体 历史 辩一辩 专家说的就是真理 多数人认可的就是真理 真理掌握在少数人手中 谣言重复千遍就成了真理 01 02 03 04 1. 否认了真理内容的客观性 3. 不能以人的身份、地位、认可的人数等主观因素判断某一认识是不是真理。（真理面前人人平等。） 2. 不符合真理的评价标准 总结 1. 含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2. 真理最基本的属性：客观性 3. 真理面前人人平等 真理是主观和客观的统一 真理的内容是客观的，而形式是主观的 真理属认识范畴，但并非认识都是真理。 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 真理和谬误的关系 对立 真理与谬误有着明确的界限，不容混淆 统一 ① 真理与谬误相互依存。真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 ② 真理和谬误在一定条件下相互转化 对立统一 真理和谬误 谬误 真理 真理是绝对性与相对性的统一 总结：真理及其特征 含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映 特征 客观性 ① 真理的内容、检验标准都是客观的。 ② 在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。 具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围 17世纪20年代英国一位医生给一位生命垂危的青年输羊血，竟奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生皆效仿，竟造成大量受血者死亡，故输血医疗手段被禁止。19世纪80年代北美的一医生为濒临死亡的孕妇输人血，产妇起死回生，医学界再次掀起输血热，却导致很多病人死亡。1901年维也纳医生发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。 反复性 无限性 上升性 追求真理是一个过程 输羊血 效仿 输人血 17C20年代 19C80年代 20C 现在…… 大量死亡 很多死亡 打开大门 …… 一次难以完成 永无止境 不断进步 认识受到各种条件的限制 认识具有反复性。 人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平、不同的立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。 （对输血的认知有限，需要多次反复） 01 主体 客观事物是复杂的、 变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。 （遗传变异，饮食结构生活环境的改变等因素，血液也在发生变化。） 02 客体 24 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 1. 认识具有反复性。 客观事物是复杂变化的，我们还要不断继续探究，追求真理是一个永无止境的过程 认识具有无限性…… 完成 终结 VS （1）是什么 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 （2）为什么 2. 认识具有无限性 人类是世代延续的。 01 认识主体 认识的对象是无限的变化着的物质世界。 02 认识客体 社会实践是不断发展的。 03 认识基础 上升、前进、发展 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 （1）是什么 3. 认识具有上升性 ① 真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身。 ② 那些经过实践反复检验、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。 （2）为什么 4. 方法论要求 追求真理是一个过程 认识具有反复性 要求： 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 认识具有无限性 认识具有上升性 世界观 方法论 特点 是什么 为什么 方法论 反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 （过程不是一帆风顺） 认识主体 人们对客观事物的认识总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 认识客体 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 对象 物质世界是无限的、变化着的 主体 人类是世代延续的 基础 社会实践是不断发展的 上升性 波浪式前进或螺旋式上升的过程。 真理永远不会停止前进的步伐发展中不断超越自身经过实践反复检验、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。 总结：追求真理是一个过程 本课小结 探索认识的奥秘 人的认识从何而来 认识与实践 实践是认识的基础 在实践中追求和发展真理 真理是客观的 真理是具体的有条件的 追求真理是一个过程 1.真理含义： 含义标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 最基本属性客观性 真理只有一个，真理面前人人平等。 2.真理特征： 特征： 客观性，真理只有一个，真理面前人人平等。 有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体 的历史的统一。真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。①真理与谬误相互依存。②真理和谬误在一定条件下相互转化 3.追求真理是一个过程：认识的特征： 反复性A.人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平、不同的立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。B.客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。 C.人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。人类是世代延续的。认识的对象是无限的变化着的物质世界。社会实践是不断发展的。 上升性从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。只能被超越不能被推翻 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 4.2在实践中追求和发展真理 31 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 32 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、 销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在觅知网出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和 《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归觅知网所有，您下载的是PPT模板素材 的使用权。 2.不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者 作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 更多模板请登录： https://www.51miz.com/ppt/ 版权声明 Lavf57.62.100 $$