2.3 声的利用- 2024-2025学年人教版物理八年级上学期

null2.3 声的利用 1 1．了解生产生活中声的有关知识及其应用。 2．通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。 学 习 目 标 2 　　　 引 入 新 课 下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？ 3 一、声与信息 自 主 探 究 生活中利用声的信息的例子有哪些？ 思考 思考 1.铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。 2.汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 。 3.医生通过听诊器诊断疾病 把脉（切脉）——利用声音诊病的最早的例子 4.次声波 大象可以利用我们人类听不到的“声音” 进行交流，这种“声音”就是次声波。 地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生。 人们利用仪器接收次声波确定地震、台风、火山爆发、核爆炸的方位和强度。 次声波的应用 次声 核爆炸 导弹发射 次声 5.超声波 蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。 回声定位的应用 声呐探测海深或鱼群 汽车倒车雷达 超声波测厚仪 超声波探伤仪 超声波测速仪 其他应用 B超检查身体 二、声与能量 1.扬声器有什么用？ 2.看到了什么现象？ 烛焰抖动 振动发声 结论：声波能传递能量 有能量传过来 3.烛焰抖动说明了什么？ 将扬声器对准烛焰，播放音乐观察: 在这些情景中，“声”分别都起了什么作用? 超声波碎石 超声波牙刷 超声波洗牙 超声波加湿 超声波清洗 超声波洗眼镜 声可以传递能量的几个实例 天坛的回音壁 天坛的三音石 天坛的圜丘 驰名中外的北京天坛，是明清两代皇帝祈谷、祈雨、祈天的地方，其中有三处建筑有非常美妙的声音现象：回音壁、三音石、圜丘。这三处建筑反映出我国古代高水平的建筑声学。 科学世界 天坛的声现象 科学世界 回声定位 倒车雷达 超声波探伤 课堂小结 声的利用 声可以传递信息 声可以传递能量 超声波测距 B超检查身体 超声波碎石 超声波清洗钟表 超声波加湿 1．下列对声的应用中，不是利用了声传递信息的是（　　） A.利用声呐探测海洋深度 B.医生为病人检查身体时所做的“B超”　 C.渔民利用声呐探测鱼群的位置 D.利用超声波除去人体内的结石 D 课堂小结 2.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是（　　） A.蝙蝠的眼睛有夜视功能　 B.夜晚有月光 C.蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D.蝙蝠发出的超声波碰到物体后返回，根据回声就可以判定物体的位置 D 3.强烈的地震会造成大量人员伤亡及财产损失。下列说法中，错误的是（　　） A.地震时伴有次声波产生 B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 C.地震时产生的地震波不是由物体的振动产生的 D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要利用声音可以传递信息 C 4.下列现象中能表明声可以传递能量的是（　　） A.学生听到上课铃声，纷纷走进教室　 B.我们在听声时，耳膜在振动 C.利用超声波对孕妇做常规检查 D.渔民用声呐来探测水中鱼群 B 5.为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后面障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中，应用了大量物理知识，下列知识没有得到应用的是（　　） A.声可以传递信息 B.声可以传递能量 C.回声 D.超声波 B 6.下列说法正确的是( ) A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波 C 7.关于声的利用,下列说法中正确的是( ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中 发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量. B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部 疾病的信息,这说明声可以传递信息. C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量. D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明“超声”可以传递能量. BC 8.（多选）声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“信息”的是（ ） A．用超声波碎石 B．用声呐探海深 C．利用B超做体检 D．用超声波清洗精密仪器 BC 8.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得 . 9.蝙蝠利用回声可以确定 ,这种方法叫 .科学家运用这个原理发明了 . 信息 位置 回声定位 声呐 10. 利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递　　　。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声在海水中的传播速度为1 531 m/s，则此处海水的深度为　　　　m。　 能量 1531 再见 $$nullnullnull