3.1 第1课时 物质由微观粒子构成课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 1 认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的 阅读教材P56相关内容,完成下列表格。 科学实例(证据) 结论(推理) _ _ ①分子或原子_(填“是”或“不 是”)真实存在的 ②物质由分子和原子等微观粒子构 成 某种有机物分子 银原子 是 1.下列事例不能说明“物质由微观粒子构成”的是( ) A A. 扫地时,大量尘埃在空中飞舞 B. 通过现代科学仪器移动硅原子 C. 糖块放到水里会逐渐“消失” D. 用扫描隧道显微镜获得苯分子图像 1 2 3 3 探究微观粒子的性质 通过科学数据和事实认识微粒的性质。 数据(证据) 结论(推理) 1个水分子的质量约是 ,1滴水中大约有 个水分子。如果10亿人来数1滴水里的水 分子,日夜不停,需要3万多年才能数完 分子的质量和 体积通常都 _ 很小 通过实验观察认识微粒的性质。 实验图示 现象 结论 _ 品红在水中的扩散 品红在水中扩散,最后两个烧 杯中的水都变红了,且品红在 热水中比在冷水中扩散得快 分子在不断 _,且温 度越高,分子 运动越_ 运动 快 探究分子运动现象。 问题:怎样才能认识分子运动呢? 预测:氨分子易溶于水,能使无色酚酞溶液变成红色。根据实验现象 可推断氨分子的运动。 编号 实验图示 现象 分析 1 _ 溶液呈_ 色 _ 2 _ 溶液由无色 变成_色 _ 无 水不能使酚酞变色 红 氨水能使酚酞变红 编号 实验图示 现象 分析 3 _ 烧杯A溶液由 无色变为 _色,烧 杯B溶液无变 化 浓氨水具有挥发性,浓氨 水挥发出的氨分子运动到 烧杯A中,与水结合生成氨 水,氨水使酚酞变_ 问题:你能解释上述实验现象吗?请与同学交流看法,并将你的分析 填入上表。 结论:_。 红 红 分子在不断地运动 续表 从生活经验认识微粒的性质。 现象(实例) 结论 气体可以压缩、降温储存于钢瓶中; 加压、降温情况下气体液化;物体具 有热胀冷缩的现象 分子之间有_,分子间间 隔大小受物质状态和温度的影 响 液氧和氧气都能支持燃烧;氧气能支 持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧 同种分子化学性质_,不 同分子化学性质_ 间隔 相同 不同 2.(2023 清远期末)用酒精湿巾擦拭双手时,能闻到特殊气味的主 要原因是( ) A A. 分子在不断运动 B. 分子间有间隔 C. 分子的质量很小 D. 分子由原子构成 1 2 3 10 3.如图所示,两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指 顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,容易推压的是_,理由:_ _。 B 气体分子间间隔大于液体分子间间隔 1 2 3 11 1.(2022 广州)如图所示,检查装置气密性时观察到导管口有气泡 冒出,对此现象的微观解释正确的是( ) B A. 装置内气体分子的数目增多 B. 装置内气体分子的间隔变大 C. 装置内气体分子的种类发生变化 D. 装置内气体分子的大小发生变化 1 2 3 4 5 6 12 2.(2023 云南)“掬水月在手,弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为 ( ) C A. 分子之间有间隔 B. 分子的体积很小 C. 分子在不断运动 D. 分子的质量很小 1 2 3 4 5 6 13 3.(2023 益阳)小明的湿衣服在阳光下晒干了。下列用分子的观点 解释这一变化错误的是( ) A A. 水分子的质量变小了 B. 水分子的间隔变大了 C. 水分子在不断运动 D. 温度越高,水分子运动越快 1 2 3 4 5 6 14 4.(2023 郴州)下列叙述能体现分子之间有间隔的是( ) A A. 水蒸发为水蒸气,所占体积变大 B. 墙内开花墙外香 C. 1滴水中大约有 个水分子 D. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 1 2 3 4 5 6 15 5.(2023 江门蓬江区期末)如图为安装在宾馆、仓库 等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时,密封在 装置内的液体体积膨胀,冲破水管阀门,实现喷水灭火。 起火时,液体体积膨胀是因为液体分子( ) B A. 质量变大 B. 间隔变大 C. 数量变多 D. 引力变大 1 2 3 4 5 6 16 6.(2023 内江)如图所示:烧杯A中盛有 浓氨水;烧杯B中盛有蒸馏水,并滴入 滴酚酞溶液,得到无色溶液。几分钟后,观察到烧 杯B中的溶液变红,其主要原因是_ _(从微观角度解释)。 氨分子在不断地运动 1 2 3 4 5 6 17 18 按要求写出下列反应的文字表达式: 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 加热氧化汞 红磷在氧气中燃烧 19 $$