第5课 中国古代官员的选拔与管理 导学案--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

高中历史选择性必修一——第五课学案 一、课标要求 1.了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征 2.知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度。 二、重点关注 1.秦汉至明清时期的官员选拔。 2.秦汉至明清时期的官员管理。 3、 新课讲授 （1） 西周 材料1：“文王孙子，本支百世，凡周之士，不（丕）显亦世” ——《诗经》 材料2：太古至春秋，君所任者，与共开国之人及其子孙也。……大夫以上皆世族，不在选举也。 ——俞正燮《癸巳类稿》 材料可以用来说明问题？材料反映了西周时期的何种制度？ （二）战国 材料3：商君为发于秦，斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级，欲为官者为百石之官。官爵之迁与斩首之功相称也。 ——《汉书》 （三）秦朝 材料4：“臣请诸有文学诗书百家语者，蠲除去之。令到满三十日弗去，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若有欲学者，以吏为师。” ——《史记·李斯传》 材料5：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权利等级世袭的中止。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （四）两汉 材料6：“（汉武帝元光元年）初令郡国举孝廉各一人。” ——《汉书·武帝纪》 材料7：“不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。” ——《资治通鉴·汉纪·武帝元光六年》 察举制的推行和西汉武帝时期的何种措施有联系？ （五）魏晋南北朝 材料8：东汉后期，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重。……大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党结私，背实趋华”。士人为了做官，也投靠依托权门。 ——白寿彝《中国通史》 察举制为两汉政权选拔了大批人才，根据上述材料，思考此制度在东汉后期乃至魏晋时期还能有功效吗？ 材料10：今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。 ——《晋书·段灼传》 材料11：随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。隋唐时期，……崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”，“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时代考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 材料12：科举制度的最大优点是从根本上打破了豪门世族对政治权力的垄断，使国家行政机构的组成向着尽可能大的社会面开放。 ——王炳照《中国科举制度研究》 材料13：间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固。——钱穆 材料14：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”——顾炎武 材料15：（科举制度）“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。” ——崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 问题探究：研习史料并结合所学，客观评价科举制？ 问题探究：中国古代选官制度发展趋势 明清时期的南北榜制度： 归纳一：中国古代选官制度经历了怎样的演变过程？（朝代+内容） 史料： 我国古代监察官在行使监察权力时，一般说来不仅不受同级乃至上级行政长官的干预，也可以不受上一级监察长官的左右。隋唐时期，其独立性更加明显，一般御史在执行监察任务时，不仅不受任何官员的约束，甚至连御史台长官也无权过问，直接对皇帝本人负责，且可以闻风奏事。清代还规定“御史言事，不先自台长”。 ——摘编自张立武《试论中国古代监察制度的基本特点及其借鉴意义》 根据史料并结合所学知识，指出我国古代监察制度的特点和作用。 如何评价中国古代的官员管理制度 秦汉至明清监察制度演变？ （1） 秦汉 中央： 为首的监察体系 地方：秦设 ，汉武帝设13州 （2）隋唐宋元 中央： 为最高监察机关 地方：唐代设道、宋代设路、元代设行 宋代： 合一 （3）明清 中央： 、六科（“科道”） 地方：都察院监察御史（明清）、六科给事中（明清） 清代：六科并入督察院 三、课堂小结 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$