第一单元（专项训练）-2024-2025学年四年级科学上学期期中复习讲练测（教科版）

第一单元 声音 一、选择题 1.声音在下面三种物体中传播最快的是（ ）。 A.水 B.土地 C.空气 2.人说话的声音是由（ ）。振动产生的。 A.嘴唇 B.喉咙 C.声带 3.声音是以（ ）的形式传播的。 A.气流 B.直线 C.波 4.下列做法错误的是（ ）。 A.为了保持耳朵的清洁，经常掏耳朵 B.遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴 C.不能对着同学大声说话 5.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。敲击瓶子，如果能分别 发出“dou、re、mi、fa”四个音阶，则与这四个音阶对应的瓶子的序号为（ ）。 A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁 C.丁、甲、乙、丙 6.在两个纸杯之间连一根绳子，当（ ）时，声音传播的效果最好。 A.绳子中间挂一根小草。 B.绳子中间没有东西，而且拉得很直。 C.绳子中间弯曲。 7.耳廓的作用是（ ）。 A.将声波转化为振动 B.将听觉信号传递到大脑 C.收集声音 8.中国空间站为全国中小学生进行了太空授课，并与地面课堂进行实时交流。他们在空间站与我们通话，是靠（ ）帮助传播声音的。 A、地面       B、空气       C、无线电波 9.将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，（ ）。 A.只见电铃振动，但听不到声音 B.电铃的振动停止了，听不到声音 C.电铃的声音比原来更加响亮 10.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（ ）。 A.声音可以在固体和液体中传播 B.声音是由物体振动产生的 C.声音的强弱可以控制 11.将皮筋绷在支架上，将皮筋拉到一定程度后放手，皮筋发声。下列三组实验 中，能证明“声音强弱与振动幅度大小有关”的是（ ）。 A、 B、 C、 12.如图铝片琴可以用来研究声音的变化，当同学们用相同的力度敲击铝片琴时，铝片琴上哪个位置发出的声音最低（ ）。 A.①号 B.②号 C.③号 二、判断题 1.在演奏古筝的时候，演奏者右手拨动琴弦，左手按压琴弦的不同位置。左手这样做的原因之一是控制琴弦振动的幅度，改变音量。（ ） 2.人的身体也会发出声音，例如咳嗽声，肚子咕咕叫等都是由振动产生的，但像 跺脚、拍手等则是由击打产生的。（ ） 3.当锣停止振动后，我们还能听到锣发出的声音。（ ） 4.在打雷下雨的夜晚，我们总是先看到闪电，再听到雷声。 5.为了减小噪音污染对我们耳朵的伤害，我们可以佩戴耳塞，这是从源头上隔绝噪音。（ ） 6.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为声音 只能在固体和液体中传播，不能在气体中传播。（ ） 7.听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。(  ) 8.物体的振动不需要经过空气，就可以直接引起鼓膜的振动。(  ) 三、识图连线题 1.请在下图的方框内填写出这些物品所模拟的人耳各部分相应的名称。 A模拟____________ B模拟______________ C模拟______________ 2.请将耳朵的结构与之对应的功能联系起来。 外耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 将声波转化为振动 听觉神经 将振动转化为听觉信号 四、画图题 小科制作了自己的吹奏小乐器，她已给第一和第三支试管加入水，请你帮她往其余三支试管中加入水，画出试管的水位，使得乐器发音规律由低到高。 五、实验探究题。 1.在科学课上，小爱、小科、学学三位同学分别探究了以下实验：小爱把手放在喉头，大声说话，感觉声带振动了；小科把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；学学用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。 （1）这三位同学都在探究的问题是_____________________。 （2）分析上面的实验现象，你得出的结论是_________________。 2.某实验小组在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。 铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米） ① 5 0.2 ② 8 0.2 ③ 10 0.2 ④ 10 0.3 ⑤ 10 0.4 （1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是_____号铁钉，振动速度最慢的是___________号铁钉。 （2）用相同大小的力分别蔽击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是_____号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（ ）。 A振动频率不变 B振动幅度不变 C振动幅度和频率都不变 （3）铁钉振动发出的声音以___________的形式传播到我们的耳朵，引起耳朵里的___________产生振动。 参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B C C A C B A C C A C A 二、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 × × × √ × × √ × 三、识图连线题 1.A模拟 耳郭 B模拟 鼓膜 C模拟 听觉神经 2. 四、画图题 五、实验探究题 1.（1）声音是怎样产生的 （2）声音是由物体振动产生的 2.（1）① ② （2）⑤ A （3）波 鼓膜 1 学科网（北京）股份有限公司 $$