Unit3 Holiday fun.写作突破（专项训练）-2024-2025学年六年级英语上册写作突破专项训练（译林版三起）

Unit3思维导图写假日活动 1、 写作方法指引 2、 基础知识精讲 基础知识精讲-介绍人物/节日/地点/交通方式 句型： I went to __地点______ by __交通工具_ with _人__for _节日_. 人物词汇:my family, parents, grandparents, friends. 地点词汇:the Palace Museum; the Summer Palace; the Car Museum ; Tian'an men Square 节日词汇:the National Day holiday, after the National Day holiday 交通词汇:by plane/bus/car/train... 基础知识精讲-描述假日活动 句型常用 “主语+动词过去式”： 活动短语： go to the Bund 去外滩 visit my aunt拜访我的阿姨 visit the Shanghai Museum参观上海博物馆 catch a big fish抓了一条大鱼 基础知识精讲-写作框架 三、模拟写作提升 模拟写作提升1 前情提要： 根据所给的思维导图，以“My holiday”为题写一篇短文。 框架： _________ and I went to _______ for ________. We went there by ______. We _________. I _________. My parents ________. My family and I all ___________during the holiday. 参考单词： Sanya; see the sea; walk on the beach; fresh; seafood 范文1： 模拟写作提升2 前情提要： 你刚刚度过了一个精彩的假期，现在请你回忆并描述这个假期的经历。可以包括你去了哪里、做了什么、遇到了什么有趣的人或事，以及这个假期对你的意义。 参考提示： 单词: plane; Palace Museum; Tian’an Men Square ; the Great Wall; took pictures ; have a good time 句型: I went to ________ by ________ with _________for _________. We ___________. We ___________. We ___________. I all had a ________during the holiday. 范文： 四、真题写作练习 前情提要： 请以“My holiday”为题写一篇短文。 要求: 写出你在假期里做过的事情，使用一般过去时态。 不少于5句话。 参考提示： 单词: fruit tree; pick; taste; the Bund ; Shanghai Museum 句型: It was ___________. We went to _________after the holiday. Wang Bing went ________. He _________. Liu _________with _______in the _______. I went to ________ by _________ with _________. I visited _____________. We all ___________. 范文 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$