人教新课标（标准实验版）八年级下册第四单元第19课《春酒》（课件+教案+音频）（6份打包）

春酒 1、 情景导入 师：同学们，你们可不可以用自己的家乡话跟同学们、老师们问个好啊？ 生：（三个） 师：看来只有道地的家乡人才会说道地的家乡话，也只有道地的家乡人才会念念不忘那充满家乡味儿的风土人情。对台湾著名作家琦君来说，令她念念不忘的就是童年那一杯充满家乡味儿的春酒。 今天这节课，就让我们一起来细细品尝这一杯春酒吧。 2、 整体感知，走进文章 在《春酒》一文中,作者回忆了儿时在故乡的哪些情景? 师：现在请同学们快速地默读课文，想一想在《春酒》一文中,作者回忆了儿时在故乡的哪些情景? 生：………… 师：过新年 喝春酒 喝会酒（板书） 总结过渡：这一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲，更是作者童年生活美好的回忆。那么在作者记忆中的童年，农村的新年有哪些节目啊？ 生：迎神拜佛、分吃贡品 师：其实让作者最难以忘怀的是跟大家一起喝春酒。 谁能从文中第一段找出来啊？ 生：…… 师：我们来看课文：尤其是家家户户………… 3、 亲近文字，品味春酒 1、尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 师：那么作者最喜欢喝的春酒是谁酿的啊? 2、那么我最喜欢的是什么呢？乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把把指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。 师：母亲酿的八宝酒让儿时的琦君久久难以忘怀，回味无穷。其实除了小琦君爱喝以外，她家里的一只小动物也爱喝，那又是什么动物来的呀？ 3、抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!  师：过年喝完春酒后，小琦君还眼巴巴的期望着什么啊？ 4、母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。 师：乡邻喝了母亲酿的八宝酒，总会赞扬母亲问里面酿的是什么宝贝？这时候母亲又有怎样的表情呢？ 5、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。  总结过渡：透过这些文字，这些细节，让我们明白，真正感人、打动人的文章往往是朴素的语言中蕴涵的真挚的情感，以及那些真实的细节描写。刚才我们分析作者描写了喝春酒、喝会酒的一些语言，从中可以感受到作者深深地喜爱家乡的春酒，那么作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？ 4、 体验反思，理解春酒 想一想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？ 生：…… 师：表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。 琦君出身于温州，12岁的时候到了杭州，49年去了台湾，后来定居于美国。自从去了台湾以后，琦君50多年再也没有回到她的故乡——温州。她曾经说过这样的话： 琦君心语：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。” 师：是啊，树高千丈，叶落归根，故乡是漂泊海外的游子心中的根呐。 师：让我们带着这份对故乡刻骨铭心的深情和淡淡的感伤，齐读结尾。 总结过渡：琦君远离了家乡，再也不能品尝那道地的家乡酒了，于是，故乡情成了她心中永远永远的痛。我想说，其实故乡情是我们每个人与生俱来的情感，对琦君，对我，对你，对大家而言都是内心那份最真挚的情感。 5、 仿写句子。 故乡情 是新年分吃贡品那份无忧无虑的开心 是童年舔在嘴边那甜甜的滋味 是与乡邻喝春酒那生命中的印记 也许现在你们有的还不曾远离故乡，但是当你读了高中，上了大学，出来工作，总有背井离乡的时候。那么当故乡和你渐行渐远的时候，萦绕在你心中的那份故乡情又会是什么呢？请你也像老师那样试着写下一两句话，来为自己编织一份美丽的故乡情，好吗？ 六、作业。 《知识与能力训练》： 基础题与课内阅读 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） $$ 现、当代女作家。被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。原名潘希真,1918年生于温州。她12岁随家迁居杭州，毕业于杭州之江大学中文系。 1949年迁至台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。自去台湾以后，50多年了琦君就再也没有回过故乡温州。 琦 君   ——琦君（台湾） 〔整体感知，走近春酒〕 在《春酒》一文中,作者回忆了儿时在故乡的哪些情景? 过新年 喝春酒 喝会酒 〔亲近文字，品味春酒〕 尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的