内容正文:
青云中学教师课时教案
学 科
语文
年 级
八
主备人
范君 [来源:Zxxk.Com]
编 号
19 [来源:Zxxk.Com][来源:学科网]
课 题
春酒 [来源:学*科*网]
课 时
第 1 课时
课 型
新授
教
学
目
标
1学习并欣赏作品准确生动、朴实含情的语言,引导学生在朗读感悟中理解文章内容。以及文章富有情趣的细节描写,品味其中的妙处。理解文章表现的思乡这一主旨。
2本课主要采用启发式、讨论式教学,学生则采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。在训练学生听、说、读、写各方面能力的同时,培养他们主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
3学习并欣赏作品准确生动的语言,培养学生对生活、对亲人、对家乡的热爱之情。
教法学法
朗读法、引导法。
教学准备
录音机、投影仪。
教学环节
教 学 过 程 设 计
二次备课
教学过程:
一、激情,导入新课。
中华文化,渊源流传,自上古以来,酒文化就成为其不可或缺的一支。酒与中国人的生活息息相关,因为这酒里包含着人生百态。朋友相聚小酌的愉悦,家人团圆共饮的温馨,独自举杯的落寞……在不同的场合下,不同的心境能够品味出酒里带来的人生百味。这节课,让我们跟随琦君走进她的家乡,品尝她家乡的《春酒》。
二、朗读,初识春酒。
请同学们自由地朗读课文。
思考:什么是春酒?童年的我对春酒怀有怎样的情感?
读毕,师生交流:
①PPT显示:春酒,又名冻醪(láo是浊酒的意思),是寒冬酿造,以备春天饮用的酒。在我国,喝春酒有非常悠久的历史。《诗经》中就有“十月获稻,为此春酒,以介眉寿”的诗句。
在文中是指母亲做的八宝酒。
②童年的我是最喜欢喝春酒的。“那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒。”
三、赏读,品味春酒。
(朗读指导和训练穿插在对细节描写的品味中)
1、提问:文中的哪些语句能体现出我最喜欢喝春酒?请同学们结合具体语句做批注,说说喜欢的原因及精彩之处。
(1)预设学生可能会找到的语句:
①“家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表、、、、、、手里捧一大包回家。”
②“其实我没等她说完、、、、、、、指甲缝的八宝酒了。”
③“恨不得一口气喝它三大杯、、、、、、原来我的小花猫也是个酒仙呢!”