专题02 动物的运动和行为-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级生物上学期期中真题分类汇编（安徽专用）

专题02 动物的运动和行为 一、选择题 1．（11-12八年级上·安徽合肥·期中）下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（    ） A． B． C． D． 2．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为，以下现象中不属于动物行为的是（    ） A．水蚤的心脏不停地跳动 B．画眉鸟清晨鸣叫 C．大象在河边饮水 D．变色龙随环境改变肤色 3．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）下列动物中，学习能力最强的是（    ） A．蚂蚁 B．大山雀 C．黑猩猩 D．娃娃鱼 4．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）下列关于动物运动意义的叙述，错误的是（　　） A．使动物能主动快速地逃避敌害 B．使动物能主动快速地猎取食物 C．有利于动物产生可遗传的变异 D．提高了动物适应环境的能力 5．（22-23八年级上·安徽六安·期中）下列这些动物的行为中，能起到在同种个体之间交流信息作用的是（　　） A．乌贼受到威胁释放墨汁 B．猎豹发现羚羊，匍匐靠近 C．雌蚕蛾释放性外激素 D．兔子逃跑时急速转弯 6．（22-23八年级上·安徽淮北·期中）如图是蜈蚣示意图，蜈蚣的运动方式是（    ）    A．行走 B．奔跑 C．跳跃 D．爬行 7．（13-14八年级上·安徽蚌埠·期中）哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（    ） A．骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经 8．（22-23八年级上·安徽·期中）唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（　　） A．捕食行为 B．贮食行为 C．繁殖行为 D．防御行为 9．（22-23八年级上·安徽宣城·期中）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”诗句中所描述的两种动物的运动方式分别不可能是（    ） A．飞行、奔跑 B．飞行、跳跃 C．飞行、行走 D．奔跑、游泳 10．（22-23八年级上·安徽亳州·期中）下列母鸡的行为中，属于学习行为的是（　　） A．母鸡下蛋 B．母鸡孵卵 C．母鸡护小鸡 D．母鸡在指定地点取食 11．（22-23八年级上·安徽·期中）当温度过低时，秦岭野生大熊猫会对遇到的新鲜马粪情有独钟， 它们会产生闻马粪、在马粪上打滚、用脸颊在马粪上磨蹭、并将粪便涂抹在全身等一系列有趣的行为。下列有关分析不正确的是（    ） A．大熊猫喜欢马粪的行为一定是先天性行为 B．科学家认为，“吸引大熊猫喜欢马粪的原因是其中含有β-石竹烯”， 这是作出假设 C．科学家通过研究发现“大熊猫可以借助粪便御寒”，这是实验得出的结论 D．大熊猫喜欢马粪的行为与遗传因素有关 12．（21-22八年级上·安徽宿州·期中）小明打篮球时不小心造成手指关节脱臼，下列相关说法不正确的是（　　） A．关节的灵活性是有限的 B．关节头从关节窝滑脱造成脱臼 C．指关节没有关节囊的保护 D．脱臼后应及时就医治疗 13．（21-22八年级上·安徽宿州·期中）小明在班级值日的过程中，不小心伤到了右手臂，医生幽默的说是伤到了“支点”，请问医生所说的“支点”是（　　） A．骨 B．神经 C．关节 D．骨骼肌 14．（21-22八年级上·安徽宿州·期中）家燕每年春天从南方飞来，秋天又迁飞到南方，从获得途径看，这种迁徙行为是（　　） A．先天性行为 B．后天学习行为 C．既是先天行为又是后天学习行为 D．是后天学习行为和繁殖行为 15．（22-23八年级上·安徽宿州·期中）鸟类、昆虫、蝙蝠的运动器官分别是（　　） A．翅、翼、翼膜 B．翼、翼膜、翅 C．翼、翅、翼膜 D．翼膜、翅、翼 16．（15-16八年级上·安徽黄山·期中）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（ ） A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性 B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C．骨骼肌收缩时需消耗能量 D．一个运动的完成需要多块骨骼肌的协调配合 二、判断题 17．（11-12八年级上·安徽合肥·期中）动物的动作、声音、气味等都可以起传递信息的作用。 18．（21-22八年级上·安徽宿州·期中）某同学上课时说话，被老师狠狠的瞪着，瞪眼也是一种动物行为。( ) 19．（22-23八年级上·安徽宿州·期中）用观察法研究动物的行为时，必须将动物至于家养状态下。( ) 20．（22-23八年级上·安徽宿州·期中）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分，滑液是由关节腔分泌。( ) 21．（22-23八年级上·安徽宿州·期中）动物运动的方式多种多样，都与其生活环境相适应的，有利于生存和繁衍。( ) 三、综合题 22．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期中）2023年10月22日，我市成功举办了“幸福蚌埠，跑靓淮河”半程马拉松活动。图甲是运动员比赛的图片，图乙表示人体上肢骨骼肌结构图，图丙表示关节示意图，请据图回答问题：    (1)运动员跑步不仅靠运动系统来完成，还需要 系统的调节，运动需要的能量，有赖于消化系统、 系统和循环系统等系统的配合。 (2)人体的肱二头肌是通过图乙中结构[A] （填名称）固定在肱骨上的。 (3)关节很灵活，这是因为①④上覆盖着一层光滑的[⑤] （填名称），能缓冲震动，减少摩擦，并且[ ]（填序号）内的滑液也能减少摩擦。 23．（22-23八年级上·安徽芜湖·期中）深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题： (1)当从图1的状态起身时。臀肌与大腿前侧的股四头肌会 ，牵引着胫骨、股骨绕 共同完成运动。 (2)完成蹲起动作之前要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[B] 中，提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还[A] 。 (3)深蹲起运动与安静状态相比，消耗的能量更多。运动所需的能量，有赖于 、呼吸系统、 等系统的配合。 一、选择题 1．（16-17八年级上·安徽阜阳·期中）下列动物行为中属于学习行为的是 A．母鸡孵蛋 B．蚂蚁筑巢 C．鸟类迁徙 D．蚯蚓走迷宫 2．（11-12八年级·安徽安庆·期末）杜鹃将卵产在苇茑鸟的鸟巢中，苇茑代为孵化和育雏，这种行为是（        ） A．防御行为 B．生殖行为 C．社群行为 D．觅食行为 3．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）下列表示骨、关节和骨骼肌关系的模式图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 4．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）下列叙述正确的是（　　） A．屈臂时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张 B．④肘关节在运动中起动力作用 C．做屈臂动作时不需要消耗能量 D．该动作的支点是手掌 5．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）如图是人体关节结构模式图，以下关于关节的说法错误的是（　　） A．图中标号[3]从[2]中脱出称为脱臼 B．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼 C．[4]能减小摩擦，缓冲震动，使关节运动更灵活 D．[2]内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦 6．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）如图是骨骼肌结构模式图，下列说法不正确的是（　　） A．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分构成 B．人体骨骼肌可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群 C．2是肌腹，是骨骼肌收缩和舒张的部分 D．一块完整的骨骼肌在结构层次上属于肌肉组织 7．（23-24八年级上·安徽芜湖·期中）直臂垂直提起一桶水时，肌肉的状态是（　　） A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 8．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）下列动物种群中，不具有社群行为的是（　　） A．蜜蜂群体 B．白蚁群体 C．狒狒群体 D．蝗虫群体 9．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）下列属于动物间通讯的是（　　） ①蚊子飞行发出的“嗡嗡”声 ②黑长尾猴遇到捕食者时发出叫声 ③蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 ④蝶蛾类昆虫的雌虫体表腺体分泌的性外激素 A．①②④ B．②③④ C．②③ D．①②③ 10．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（　　） A．社会行为 B．攻击行为 C．贮食行为 D．繁殖行为 11．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（　　） A．攻击行为，防御性为 B．求偶行为，繁殖行为 C．防御性为，繁殖行为 D．防御性为，取食行为 12．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）下列不属于先天性行为的是（　　） A．桑蚕吐丝作茧 B．黑猩猩钓取白蚁作为食物 C．蜜蜂采蜜 D．大雁南飞 13．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）下列有关人体运动器官和功能叙述正确的是（　　） A．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 B．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．骨骼肌两端附着在同一块骨上 D．只要由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作 14．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）人体通过运动系统来支持身体和完成各种动作，运动系统的组成是（　　） A．皮肤、骨骼肌、骨 B．骨、关节、骨骼肌 C．关节、骨骼 D．骨膜、骨质、骨髓 15．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）以下关于生物的运动方式，描述错误的是（　　） A．草履虫——依靠纤毛旋转前进 B．蝗虫——依靠三对足两对翅，飞行和跳跃 C．家鸽——利用发达的两翼肌肉牵动双翼飞行 D．蜥蜴一一利用四肢运动 16．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）动物的行为多种多样，关于下列几种动物行为的叙述，错误的是（　　） ①黑猩猩钓食白蚁      ②失去幼鸟的红雀喂鱼        ③蚯蚓走迷宫        ④鹦鹉学舌 A．从行为的获得途径来看，②与其他三者不同 B．蚯蚓和鹦鹉相比，鹦鹉的学习能力比较强 C．黑猩猩钓食的白蚁具有社群行为 D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义 17．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）下面是同学们根据平时的观察记录的部分动物的运动情况，从表格中不能得出的结论是（　　） 动物 运动方式 生活环境 运动结构 马 奔跑或行走 陆地 四肢 麻雀 飞行 空中、陆地 翼、后肢 鲫鱼 游泳 水中 尾部以及鳍 A．所有动物的运动都需要消耗能量 B．动物的运动结构和运动方式相适应 C．一种动物可能有多种运动方式 D．动物的运动方式与生活环境有关 18．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）下列不涉及动物社群行为的选项是（　　） A．工蜂采集花蜜 B．蝗虫大量吞噬农作物 C．蚂蚁建筑巢穴 D．猴王优先进食 19．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”和“杠杆”。王老师所说的“支点”和“杠杆”分别是（　　） A．骨、骨骼肌 B．关节、骨 C．骨、关节 D．神经、骨 20．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）滑雪是冬奥会上的项目之一。下列关于运动的说法，正确的是（　　） A．只要运动系统完好，就能正常运动 B．滑雪时，由关节活动带动下肢产生运动 C．运动过程中，关节起杠杆作用 D．运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成 21．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期中）下列有关哺乳动物运动系统和功能的叙述，正确的是（　　） A．骨骼、关节和肌肉构成了运动系统 B．骨骼肌在运动中提供动力 C．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．关节的基本结构包括关节头和关节窝 22．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）动物学家研究发现，每到繁殖季节，在草丛中、小溪边，雄孔雀会紧紧跟在雌孔雀的身边，展开自己美丽的“彩屏”，不时“炫耀”地翩翩起舞，表现出强烈的求偶行为；雄孔雀求偶成功后，便与雌孔雀一起筑巢、产卵、育雏，决定孔雀这些复杂行为的是（　　） A．神经系统的调节作用 B．内分泌系统的调节作用 C．遗传物质的控制作用 D．神经系统和内分泌系统 23．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）观察法和实验法是动物行为研究的重要方法，关于两种方法的叙述不正确的是（    ） A．观察法对生物的影响较小 B．实验法根据研究需要对动物施加了不同程度的影响 C．实验法离不开观察法 D．观察法研究动物行为的结果比实验法更有价值 24．（23-24八年级上·安徽六安·期中）下列现象中不属于信息交流的是（　　） A．鸟类的鸣叫 B．蜜蜂跳“8”字舞 C．蚊子飞动时发生“嗡嗡”声 D．雌蛾分泌性外激素 二、填空题 25．（11-12八年级上·安徽合肥·期中）小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。 （1）图A表示 动作， ,图B表示 动作。 （２）①的肌肉名称是 ，在图A中处于 状态；②的肌肉名称是 ；图B中①和②的状态分别是 和 。 26．（11-12八年级上·安徽合肥·期中）当骨骼肌受神经传来的刺激 时，就会牵动骨绕 活动，于是躯体就会产生运动。 三、判断题 27．（11-12八年级上·安徽合肥·期中）动物的动作、声音、气味等都可以起传递信息的作用。 28．（15-16八年级上·安徽黄山·期中）人体有206块骨骼． ．（判断对错） 29．（15-16八年级上·安徽黄山·期中）鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式． ． 四、综合题 30．（15-16八年级上·安徽黄山·期中）回答蜜蜂社会性生活中的一些问题： （1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，从功能上看，这是蜜蜂的 行为． （2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是 行为． （3）蜂后和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是 行为． （4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，从功能上看，这是 行为，从行为的发生上看属于 行为． （5）新、老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，从功能上看，这是蜂后的 行为． 31．（22-23八年级上·安徽安庆·期中）杭州第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日举行。其中竞赛项目包括男、女子组100米、200米、400米比赛以及男子组4×100米接力等。请据图回答： (1)跑步等运动都需要运动系统直接参与，同时还需要 系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量。 (2)当人类处于甲图中所示的跑步状态时，膝关节、肘关节等关节起到了 作用：丙图屈臂时上肢肌肉[⑥]和[⑦]的活动状态分别是[⑥] 和[⑦] 。 (3)关节的结构既牢固又灵活，图乙中将相邻的两骨连接起来，增强关节牢固性的是 。 (4)运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注射入 中。 (5)运动的时候如果用力过猛或不慎摔倒，会使 从 中脱落出来造成脱臼。 32．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题： (1)图一中，A是 ，B是 。 (2)图二中，关节很灵活，离不开[③] 内的滑液和关节软骨。运动员在运动训练时，图一中的[②] 保证了关节的牢固性，关节软骨可在两骨间起减少摩擦和缓冲作用。 33．（23-24八年级上·安徽芜湖·期中）如图是关节的结构示意图，请根据图片回答下列问题： (1)关节是由关节面、[  ] 和[  ] 三部分组成的。（方括号里填序号，横线上填文字） (2)在进行剧烈活动时，有时会发生[  ] 从[  ] 滑脱出来的现象，这就是我们平常所说的脱臼。 (3)使关节具有灵活性的是⑤ 和关节腔里的 ；使关节具有牢固性的结构是② 。 (4)如图中能正确表示骨、关节和肌肉关系的图是 ______。 A． B． C． D． 34．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）为探究哺乳动物的运动原理，某同学用一颗螺钉［①］、两条橡皮筋［②、④］和两片长方形的硬纸板［③、⑤］制作了一个骨骼肌牵动骨运动的模型，如图1所示，请分析回答问题： (1)①模拟 ，③和⑤模拟骨。如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示，此时序号②模拟的骨骼肌 （填“收缩”或“舒张”）。 (2)健康人体的运动受 的协调和控制，图2是某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现运动的示意图。气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管组成，通过对软管充、放气可模拟肌肉收缩或舒张。该患者受损的肌肉是 ，气动人工肌肉充气时可实现 （填“屈肘”或“伸肘”）运动。 (3)做运动时，骨骼肌消耗的能量来源于肌细胞内 的氧化分解。 35．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）乒乓球运动不仅可以锻炼青少年手眼的协调能力，还可以锻炼大脑的反应能力。      (1)图1所示为运动员挥拍接球时肘关节由伸直状态变为弯曲状态。据图2可知，该动作的完成依赖 的收缩，牵拉桡骨围绕肘关节运动。骨骼肌两端的肌腱附着在 （填“相同”或“不同”）的骨上，收缩产生动力。 (2)训练过度可能会导致运动员手臂习惯性脱臼。据图3可知，脱臼是［ ］（填序号）从关节窝中滑脱出造成的，习惯性脱臼可导致② 磨损，这会降低关节的灵活性。因此，在运动时，为避免关节损伤，可采取的措施有 。 36．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）下列是几种动物的行为，请分析回答下列问题： ①猩猩摘香蕉  ②大山雀偷喝牛奶  ③小鸟喂鱼  ④蚯蚓走“迷宫” (1)以上动物的行为属于先天性行为的是 （填序号）。先天性行为是动物 就有的，由动物体内的 所决定的行为。 (2)以上动物的行为属于学习行为的是 （填序号）。这种行为是在 因素的基础上，通过环境因素的作用，由 和 而获得的行为，该行为能使动物更好地适应外界环境。 (3)先天性行为是学习行为的 。 37．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期中）如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题。    (1)从行为获得的途径来说，小鸟喂鱼是 行为。 (2)“尝试与错误”是常见的学习行为，在蚯蚓走迷宫实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受多次轻微电击后才能学会爬向潮湿的暗室，这种行为是在 因素的基础上，通过 因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 (3)黑猩猩是具有社会行为的动物，具有社会行为的动物，群体中往往形成一定的 ，成员之间有明确的分工，有的群体还形成 。 38．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）如图是一个关节的结构，据图回答下列问题。    (1)写出图中下列序号的结构名称。① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。 (2)关节能灵活运动是因为 内有少量滑液和 表面光滑，从而减小骨与骨之间的摩擦。 (3)当我们运动时不小心摔倒，有时关节头会从关节窝中滑脱出来，生物学中把这种现象叫 。 39．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）成都大运会于2023年7月28日到8月8日举行，“健康生活、积极运动”是大运会的宗旨和目的。下图是运动员伸肘动作及关节的结构示意图。请据图回答下列问题： (1) 运动员在踢球时，膝关节起到了 的作用。踢球时的动力来源于骨骼肌的收缩，骨骼肌两端的[③] 附在相邻的骨上，骨骼肌收缩牵拉骨绕 活动产生动作。 (2)守门员扑救来球时，要不停地做屈伸动作，当守门员的手臂做出伸直扑球动作时，图一中的[①]肱二头肌处于 状态。 (3)球员在训练、比赛中易出现膝关节损伤，可通过注射玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于 ，应当将其注入图二的[ ]中，可以减少骨与骨之间的摩擦。 (4)比赛中球员各种动作的完成并不仅靠运动系统，还需要 系统的调节，以及 系统、 系统、循环系统等系统的配合。 五、实验探究题 40．（22-23八年级上·安徽安庆·期中）生物学兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。 步骤一：制作如图所示的迷宫实验装置，在迷宫上方盖上透明玻璃，以便观察实验过程。 步骤二：选取大小相同的小白鼠三只（A、B、C），分别放在迷宫实验装置中进行观察小白鼠找到食物的情况，测得如下数据。请分析： 时间 第一次 第二次 第三次 平均值 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 4分13秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 3分8秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 5分2秒 (1)实验过程中选择三只小白鼠做实验最后比较分析它们走迷宫获取食物所需要的时间而得出结论。据此，该兴趣小组的同学探究的问题是：不同个体的小白鼠学习能力一样吗？从实验记录的数据分析，三只小白鼠每次走出迷宫获得食物的时间都不相同，而且第三次实验比前两次实验用的时间都少，可以得出的结论是： 。 (2)从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于 行为。 (3)实验开始前，要让小鼠处于 状态，以使摆放的食物更具吸引力，便于实验获得成功。 (4)小明同学找来了两只小乌龟做实验结果发现两只小乌龟无论是错误次数，还是时间都比小白鼠多得多！小明要探究的问题是： ？ (5)通过分析该实验表明：动物越高等，学习能力越 ，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越 。 (6)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用了哪些生物探究方法 。 41．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”，请帮助他们完成下面的探究报告。 (1)提出问题： ？ (2)本实验的假设是： 。 制订计划： 材料用具：10只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一截劈开的竹筒（长15cm）、一个放大镜、两支滴管。 实验设计：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水。这样在竹筒里就形成了两种环境，目的是设置对照实验。将10只蚂蚁放在两滴液体之间的中点。 ②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为。 ③重复多次。 (3)分析数据：该组同学对上述实验重复了5次，结果如下表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 清水 0只 2只 2只 0只 1只 浓糖水 10只 8只 8只 10只 9只 该组同学的5次数据中，在浓糖水一端的蚂蚁平均是 只。 (4)得出结论： 。 (5)上述实验中能不能只用1只蚂蚁？为什么？ 。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 动物的运动和行为 一、选择题 1．（11-12八年级上·安徽合肥·期中）下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】A．骨骼肌跨越两个关节，不符合题意，A错误。 B．两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故符合题意，B正确。 C．两块肌肉没有跨越关节，不符合题意，C错误。 D．骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，D错误。 故选B。 2．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为，以下现象中不属于动物行为的是（    ） A．水蚤的心脏不停地跳动 B．画眉鸟清晨鸣叫 C．大象在河边饮水 D．变色龙随环境改变肤色 【答案】A 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。动物的行为常表现为各种各样的运动。 【详解】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。画眉鸟清晨鸣叫、大象在河边饮水、变色龙随环境改变肤色都属于动物的行为，水蚤的心脏不停地跳动属于生理反应，不属于动物行为，因此BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）下列动物中，学习能力最强的是（    ） A．蚂蚁 B．大山雀 C．黑猩猩 D．娃娃鱼 【答案】C 【分析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。 【详解】动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。在A蚂蚁、B大山雀、C黑猩猩、D娃娃鱼四种生物中，黑猩猩最高等，其学习能力最强。故C正确，ABD错误。 故选C。 4．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）下列关于动物运动意义的叙述，错误的是（　　） A．使动物能主动快速地逃避敌害 B．使动物能主动快速地猎取食物 C．有利于动物产生可遗传的变异 D．提高了动物适应环境的能力 【答案】C 【分析】动物的运动在动物的取食、躲避敌害、迁移栖息场所、求偶、交配等各方面都有重要的作用。 【详解】动物通过运动，能比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系，因此ABD正确，C错误。 故选C。 5．（22-23八年级上·安徽六安·期中）下列这些动物的行为中，能起到在同种个体之间交流信息作用的是（　　） A．乌贼受到威胁释放墨汁 B．猎豹发现羚羊，匍匐靠近 C．雌蚕蛾释放性外激素 D．兔子逃跑时急速转弯 【答案】C 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【详解】A．乌贼受到威胁时释放墨汁属于防御行为，不能进行信息交流，A错误。 B．猎豹发现羚羊，匍匐靠近属于攻击行为，不能进行信息交流，B错误。 C．雌蚕蛾释放性外激素能进行信息交流，C正确。 D．兔子逃跑时急速转弯属于防御行为，D错误。 故选C。 6．（22-23八年级上·安徽淮北·期中）如图是蜈蚣示意图，蜈蚣的运动方式是（    ）    A．行走 B．奔跑 C．跳跃 D．爬行 【答案】D 【分析】动物生活在不同环境中，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物的运动方式多种多样，有蠕动、跳跃、飞行、游泳、爬行、奔跑等。 【详解】A．动物将四肢支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，这种运动方式叫行走，故A不符合题意。 B．当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空，这种运动方式叫奔跑，故B不符合题意。 C．动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，这种运动方式叫跳跃，故C不符合题意。 D．动物依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴地面的身体推向前进，这种运动方式叫爬行。蜈蚣的运动方式是爬行，故D符合题意。 故选D。 7．（13-14八年级上·安徽蚌埠·期中）哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（    ） A．骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经 【答案】D 【分析】哺乳动物运动系统由骨骼（骨和骨连结）和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动的骨连接和不活动的骨连接，关节是能活动的骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用，关节在运动中起到支点的作用，骨骼肌的收缩提供动力，神经在运动中起调节作用，属于神经系统，不属于运动系统，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．（22-23八年级上·安徽·期中）唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（　　） A．捕食行为 B．贮食行为 C．繁殖行为 D．防御行为 【答案】C 【分析】根据诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，可知是鸟类繁殖行为中的占区和筑巢。 【详解】A．为了捕获食物所作出的行为为捕食行为，A错误。 B．贮食行为是指储存食物，用来备用的行为，B错误。 C．鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家新燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为，这都属于动物的繁殖行为，C正确。 D．动物保护自己、防御敌害的行为是防御行为，D错误。 故选C。 9．（22-23八年级上·安徽宣城·期中）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”诗句中所描述的两种动物的运动方式分别不可能是（    ） A．飞行、奔跑 B．飞行、跳跃 C．飞行、行走 D．奔跑、游泳 【答案】D 【分析】动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。 【详解】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”诗句中所描述的两种动物鸦和马，分别属于鸟类和哺乳动物，鸟类前肢变成翼可以飞行，哺乳动物具有运动系统可以行走、奔跑、跳跃等。因此，D符合题意。 故选D。 10．（22-23八年级上·安徽亳州·期中）下列母鸡的行为中，属于学习行为的是（　　） A．母鸡下蛋 B．母鸡孵卵 C．母鸡护小鸡 D．母鸡在指定地点取食 【答案】D 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】母鸡在指定地点取食是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，母鸡下蛋、母鸡孵卵、母鸡护小鸡都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11．（22-23八年级上·安徽·期中）当温度过低时，秦岭野生大熊猫会对遇到的新鲜马粪情有独钟， 它们会产生闻马粪、在马粪上打滚、用脸颊在马粪上磨蹭、并将粪便涂抹在全身等一系列有趣的行为。下列有关分析不正确的是（    ） A．大熊猫喜欢马粪的行为一定是先天性行为 B．科学家认为，“吸引大熊猫喜欢马粪的原因是其中含有β-石竹烯”， 这是作出假设 C．科学家通过研究发现“大熊猫可以借助粪便御寒”，这是实验得出的结论 D．大熊猫喜欢马粪的行为与遗传因素有关 【答案】A 【分析】探究实验的过程一般包括：提出问题（从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾）→作出假设（根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性）→制定计划（拟定计划，根据拟定的计划，列出所需材料和用具，选出控制变量，设计对照组）→实施计划（采用多种途径实施计划，记录现象、数据，评价现象，数据的可靠性）→得出结论（描述现象，处理数据，分析得出结论）→表达交流（撰写探究报告，交流探究过程和结论并完善）。 【详解】A．根据目前的研究还不能确定“大熊猫喜欢马粪的行为一定是先天性行为”， A符合题意。 B．作出假设是根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。故根据大熊猫的行为及马粪的成分作出假设“吸引大熊猫喜欢马粪的原因是其中含有β-石竹烯”，B不符合题意。 C．得出结论是指描述现象，处理数据，分析得出结论，故科学家通过研究发现“大熊猫可以借助粪便御寒”是属于得出结论，C不符合题意。 D．动物的先天性行为和后天学习行为都与遗传因素有关，D不符合题意。 故选A。 12．（21-22八年级上·安徽宿州·期中）小明打篮球时不小心造成手指关节脱臼，下列相关说法不正确的是（　　） A．关节的灵活性是有限的 B．关节头从关节窝滑脱造成脱臼 C．指关节没有关节囊的保护 D．脱臼后应及时就医治疗 【答案】C 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面（关节头和关节窝)、关节囊和关节腔三部分组成。关节既具有牢固性又有灵活性。 【详解】A．关节既有灵活性，又有牢固性，但是关节的灵活性和牢固性有限，超过一定限度，关节会受到损伤，正确。 B．关节头从关节窝滑脱造成脱臼，正确。 C．脱臼是指关节头从关节窝中脱出来的现象，关节囊具有保护作用，所以指关节有关节囊的保护，错误。 D．脱臼后应及时就医进行治疗，正确。 故选C。 13．（21-22八年级上·安徽宿州·期中）小明在班级值日的过程中，不小心伤到了右手臂，医生幽默的说是伤到了“支点”，请问医生所说的“支点”是（　　） A．骨 B．神经 C．关节 D．骨骼肌 【答案】C 【分析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。 【详解】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接(如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。 故选C。 14．（21-22八年级上·安徽宿州·期中）家燕每年春天从南方飞来，秋天又迁飞到南方，从获得途径看，这种迁徙行为是（　　） A．先天性行为 B．后天学习行为 C．既是先天行为又是后天学习行为 D．是后天学习行为和繁殖行为 【答案】A 【分析】1、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采密、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。2、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】家燕每年春天从南方飞来，秋天又迁飞到南方，属于迁徙行为；它的这种行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。 故选A。 15．（22-23八年级上·安徽宿州·期中）鸟类、昆虫、蝙蝠的运动器官分别是（　　） A．翅、翼、翼膜 B．翼、翼膜、翅 C．翼、翅、翼膜 D．翼膜、翅、翼 【答案】C 【分析】动物的运动方式各种各样，动物的运动依赖于一定的身体结构，不同的动物因其生活环境和生理结构不同。 【详解】鸟类的前肢进化成了翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；蝙蝠的飞行器官是由皮质膜将四肢（包括指间）和尾连接起来构成的翼膜，没有羽毛。蝙蝠是通过翼膜的扇动产生升力和推力来实现飞行的，由此可知，鸟类、昆虫、蝙蝠的运动器官分别是翅、翼、翼膜，C符合题意。 故选C。 16．（15-16八年级上·安徽黄山·期中）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（ ） A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性 B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C．骨骼肌收缩时需消耗能量 D．一个运动的完成需要多块骨骼肌的协调配合 【答案】B 【详解】试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，正确；骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，错误；骨骼肌收缩时需消耗能量，正确；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，正确。 考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群。 二、判断题 17．（11-12八年级上·安徽合肥·期中）动物的动作、声音、气味等都可以起传递信息的作用。 【答案】正确 【详解】试题分析：动物主要通过动作、声音、气味还有昆虫类分泌物（性外激素）进行信息交流，如蜜蜂用动作进行信息交流，蚂蚁用气味进行信息交流，鸟类用声音进行信息交流，昆虫用性外激素进行信息交流。故正确。 考点：群体中的信息交流。 18．（21-22八年级上·安徽宿州·期中）某同学上课时说话，被老师狠狠的瞪着，瞪眼也是一种动物行为。( ) 【答案】正确 【详解】动物行为是动物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。课堂上，教师的瞪眼是为了提醒学生要认真听讲，故属于动物的行为。 故题干叙述正确。 19．（22-23八年级上·安徽宿州·期中）用观察法研究动物的行为时，必须将动物至于家养状态下。( ) 【答案】错误 【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此，用观察法研究动物行为，必须让动物处于自然状态，这样才能达到观察的目的，故题干观点错误。 20．（22-23八年级上·安徽宿州·期中）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分，滑液是由关节腔分泌。( ) 【答案】错误 【详解】关节一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面由关节头和关节窝组成，表面覆盖着关节软骨，其中关节囊由结缔组织构成，围绕整个关节，且内外都有坚韧的韧带，把相邻的两骨牢固的联系起来，关节囊的内壁分泌的滑液存在由关节面和关节囊围成的关节腔内，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活，故题干观点错误。 21．（22-23八年级上·安徽宿州·期中）动物运动的方式多种多样，都与其生活环境相适应的，有利于生存和繁衍。( ) 【答案】正确 【详解】动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果，动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存；故题干观点正确。 三、综合题 22．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期中）2023年10月22日，我市成功举办了“幸福蚌埠，跑靓淮河”半程马拉松活动。图甲是运动员比赛的图片，图乙表示人体上肢骨骼肌结构图，图丙表示关节示意图，请据图回答问题：    (1)运动员跑步不仅靠运动系统来完成，还需要 系统的调节，运动需要的能量，有赖于消化系统、 系统和循环系统等系统的配合。 (2)人体的肱二头肌是通过图乙中结构[A] （填名称）固定在肱骨上的。 (3)关节很灵活，这是因为①④上覆盖着一层光滑的[⑤] （填名称），能缓冲震动，减少摩擦，并且[ ]（填序号）内的滑液也能减少摩擦。 【答案】(1) 神经 呼吸 (2)肌腱 (3) 关节软骨 ③ 【分析】图乙中A是肌腱，B是肌腹。图丙中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。人体运动系统是由骨、关节和肌肉组成的；关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动；但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。 【详解】（1）动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制与调节。此外，还需要消化、呼吸、循环系统的配合，为动作的完成提供必要条件，如能量。 （2）骨骼肌包括中间较粗的B肌腹和两端较细的A肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上。 （3）关节面包括①关节头和④关节窝，覆盖有⑤关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。关节囊由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，使得关节更加牢固，囊壁的内表面能分泌滑液。③关节腔内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。 23．（22-23八年级上·安徽芜湖·期中）深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题： (1)当从图1的状态起身时。臀肌与大腿前侧的股四头肌会 ，牵引着胫骨、股骨绕 共同完成运动。 (2)完成蹲起动作之前要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[B] 中，提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还[A] 。 (3)深蹲起运动与安静状态相比，消耗的能量更多。运动所需的能量，有赖于 、呼吸系统、 等系统的配合。 【答案】(1) 收缩 膝关节 (2) 关节腔 关节软骨 (3) 消化系统/循环系统 循环系统/消化系统 【分析】运动的产生是由于骨骼肌接受神经传来的刺激而收缩，牵动骨绕着活动而形成的。图中①肌腹，②肌腱，A关节软骨，B关节腔。 【详解】（1）骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，由此可知，起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会收缩，牵引着胫骨、股骨绕膝关节共同完成运动。 （2）关节囊的内壁分泌的滑液存在由关节面和关节囊围成的B关节腔内，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活；关节头和关节窝上覆盖着A关节软骨，软骨组织可以减少运动时的摩擦，缓冲运动时的震动；由此可知，完成蹲起动作之前要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到B关节腔中，提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还有A关节软骨。 （3）运动并不是仅靠运动系统来完成的，同时还需要其他系统，如神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 一、选择题 1．（16-17八年级上·安徽阜阳·期中）下列动物行为中属于学习行为的是 A．母鸡孵蛋 B．蚂蚁筑巢 C．鸟类迁徙 D．蚯蚓走迷宫 【答案】D 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】ABC．母鸡孵蛋、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，ABC错误。 D．蚯蚓走迷宫是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D正确。 故选D。 2．（11-12八年级·安徽安庆·期末）杜鹃将卵产在苇茑鸟的鸟巢中，苇茑代为孵化和育雏，这种行为是（        ） A．防御行为 B．生殖行为 C．社群行为 D．觅食行为 【答案】B 【详解】动物生长发育到性成熟后，都有进行繁殖，在繁殖过程中所表现出的占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列与繁殖相关的行为叫做繁殖行为。 3．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）下列表示骨、关节和骨骼肌关系的模式图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。 【详解】A．两块骨骼肌没有跨越关节，A不符合题意。 BD．有一块骨骼肌没有跨越关节，BD不符合题意。 C．两块骨骼肌都跨越关节，分别固定在两块相邻不同的骨上，C符合题意。 故选C。 4．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）下列叙述正确的是（　　） A．屈臂时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张 B．④肘关节在运动中起动力作用 C．做屈臂动作时不需要消耗能量 D．该动作的支点是手掌 【答案】A 【分析】1．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 2．题图中：①肱二头肌，②肱三头肌，③骨，④关节。 【详解】  A．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。结合题图可知，曲臂时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，A正确。 B．在运动过程中，人体的骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。可见，④肘关节在运动中起支点作用，B错误。 C．做屈臂动作时，需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的，C错误。 D．做屈臂动作时，动作的支点是肘关节，D错误。 故选A。 5．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）如图是人体关节结构模式图，以下关于关节的说法错误的是（　　） A．图中标号[3]从[2]中脱出称为脱臼 B．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼 C．[4]能减小摩擦，缓冲震动，使关节运动更灵活 D．[2]内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦 【答案】A 【分析】观图可知：1关节囊、2关节腔、3关节头、4关节软骨、5关节窝。 【详解】A．关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，3关节头从5关节窝中脱出称为脱臼，A错误。 B．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称之为骨骼肌，B正确。 C．关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性，C正确。 D．2关节腔内有关节囊分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活，D正确。 故选A。 6．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）如图是骨骼肌结构模式图，下列说法不正确的是（　　） A．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分构成 B．人体骨骼肌可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群 C．2是肌腹，是骨骼肌收缩和舒张的部分 D．一块完整的骨骼肌在结构层次上属于肌肉组织 【答案】D 【分析】骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。 【详解】A．骨骼肌由1肌腱和2肌腹两部分构成，骨骼肌两端是白色肌腱，骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，A正确。 B．骨骼肌在人体内分布广泛，共有639块，约占体重的40%。人体骨骼肌可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群，B正确。 C．结合分析和题图可知，2是肌腹，是骨骼肌收缩和舒张的部分，C正确。 D．器官是指几种组织相互结合而形成，而骨骼肌不但有横纹肌，同时还会伴有血管、神经、淋巴管分布。所以，一块完整的骨骼肌在结构层次上属于器官，D错误。 故选D。 7．（23-24八年级上·安徽芜湖·期中）直臂垂直提起一桶水时，肌肉的状态是（　　） A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 【答案】C 【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 【详解】当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。直臂垂直提起一桶水时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。C正确，ABD错误。 故选C。 8．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）下列动物种群中，不具有社群行为的是（　　） A．蜜蜂群体 B．白蚁群体 C．狒狒群体 D．蝗虫群体 【答案】D 【分析】社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。 【详解】A．庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工，蜂王是专职的“产卵机器”，雄蜂唯一的任务是与蜂王交配，工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜，饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。可见，蜜蜂群体成员之间分工合作，蜜蜂是具有社群行为的动物，A不符合题意。 B．白蚁的群体中，有工蚁、雌蚁、雄蚁、兵蚁等，它们各司其职共同维护群体的生活。可见，白蚁群体具有社群行为，B不符合题意。 C．狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，C不符合题意。 D．蝗虫是节肢动物中的昆虫，能群聚生活，但是群体内没有一定的组织，成员间没有明确分工。因此蝗虫没有社群行为，D符合题意。 故选D。 9．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）下列属于动物间通讯的是（　　） ①蚊子飞行发出的“嗡嗡”声 ②黑长尾猴遇到捕食者时发出叫声 ③蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 ④蝶蛾类昆虫的雌虫体表腺体分泌的性外激素 A．①②④ B．②③④ C．②③ D．①②③ 【答案】B 【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。 【详解】①蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，是蚊子的翅膀在挥动的时候，震动发出来的声音，错误。②黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声，以帮助同伴快速定位，进行捕食，正确。③蚂蚁外出时用分泌物来标记路线，通过气味进行传递信息，正确。④蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫，以进行繁殖，正确。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（　　） A．社会行为 B．攻击行为 C．贮食行为 D．繁殖行为 【答案】A 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】A．社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。可见，象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于社会行为，A符合题意。 B．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，B不符合题意。 C．食物丰富时，有些动物会贮存一些食物等饥饿时再取来食用。这样的行为称为贮食行为，C不符合题意。 D．繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为，D不符合题意。 故选A。 11．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（　　） A．攻击行为，防御性为 B．求偶行为，繁殖行为 C．防御性为，繁殖行为 D．防御性为，取食行为 【答案】B 【分析】1．动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 2．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。 3．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。 4．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。 【详解】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。孔雀开屏是雄孔雀吸引雌孔雀的求偶行为，属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，也属于繁殖行为，故B正确，ACD错误。 故选B。 12．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）下列不属于先天性行为的是（　　） A．桑蚕吐丝作茧 B．黑猩猩钓取白蚁作为食物 C．蜜蜂采蜜 D．大雁南飞 【答案】B 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】B．黑猩猩钓取白蚁作为食物是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为，A符合题意。 ACD．蜜蜂采蜜、大雁南飞、桑蚕吐丝作茧都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能，属于先天性行为，ACD不符合题意。 故选B。 13．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）下列有关人体运动器官和功能叙述正确的是（　　） A．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 B．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．骨骼肌两端附着在同一块骨上 D．只要由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作 【答案】A 【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成。骨以不同形式连结在一起，构成骨骼，形成了人体基本形态，并为肌肉提供附着。在神经支配下，肌肉收缩，牵拉其所附着的骨，以可动的骨连结为枢纽，产生杠杆运动。运动系统主要的功能是运动，运动的产生还需要其他各个系统的配合。 【详解】A．骨骼肌由肌腹和肌腱组成，肌腹由肌细胞构成，肌腱由结缔组织组成，具有收缩的特性，A正确。 B．人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B错误。 C．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，C错误。 D．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，不一定就能完成一个动作，必须有神经系统的参与，D错误。 故选A。 14．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）人体通过运动系统来支持身体和完成各种动作，运动系统的组成是（　　） A．皮肤、骨骼肌、骨 B．骨、关节、骨骼肌 C．关节、骨骼 D．骨膜、骨质、骨髓 【答案】B 【分析】1．人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。 2．皮肤是人体最大的器官，总重量占体重的5%～15%，总面积为1.5～2平方米。 3．骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。 【详解】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。可见，人体运动系统的组成是骨、关节、骨骼肌，故B正确，ACD错误。 故选B。 15．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）以下关于生物的运动方式，描述错误的是（　　） A．草履虫——依靠纤毛旋转前进 B．蝗虫——依靠三对足两对翅，飞行和跳跃 C．家鸽——利用发达的两翼肌肉牵动双翼飞行 D．蜥蜴一一利用四肢运动 【答案】C 【分析】动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，不同的动物有不同的运动方式。 【详解】A．草履虫的纤毛布满体表，纤毛不断摆动，使草履虫在水中旋转式运动 ，A正确。 B．蝗虫的运动中心是胸部，其胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃；另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。可见，蝗虫的运动方式主要是：飞行和跳跃，B正确。 C．家鸽的前肢特化成翼，翼是飞行器官，能使其能振翅高飞或平稳滑翔。但是，家鸽与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动。可见，家鸽主要是利用发达的胸肌（不是两翼肌肉）牵动双翼飞行的，C错误。 D．蜥蜴是爬行动物，具有四肢，能够贴地快速爬行，D正确。 故选C。 16．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）动物的行为多种多样，关于下列几种动物行为的叙述，错误的是（　　） ①黑猩猩钓食白蚁      ②失去幼鸟的红雀喂鱼        ③蚯蚓走迷宫        ④鹦鹉学舌 A．从行为的获得途径来看，②与其他三者不同 B．蚯蚓和鹦鹉相比，鹦鹉的学习能力比较强 C．黑猩猩钓食的白蚁具有社群行为 D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义 【答案】D 【分析】1．从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，动物越高等，学习能力就越强。 2．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】A．从获得途径上来看，②属于先天性行为，而①③④属于学习行为，A正确。 B．动物越高等学习能力就越强，蚯蚓和鹦鹉比较，鹦鹉高等，它的动物学习能力较强，B正确。 C．营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，黑猩猩钓食的白蚁具有社会行为，C正确。 D．先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。所以，先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。 故选D。 17．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）下面是同学们根据平时的观察记录的部分动物的运动情况，从表格中不能得出的结论是（　　） 动物 运动方式 生活环境 运动结构 马 奔跑或行走 陆地 四肢 麻雀 飞行 空中、陆地 翼、后肢 鲫鱼 游泳 水中 尾部以及鳍 A．所有动物的运动都需要消耗能量 B．动物的运动结构和运动方式相适应 C．一种动物可能有多种运动方式 D．动物的运动方式与生活环境有关 【答案】A 【分析】（1）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。 （2）动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。 【详解】A．动物的运动都需要能量在表格中没有体现出来，A错误。 B．从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如；鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，B正确。 C．从表中可以看出一种动物可能有多种运动方式，如：马的运动方式奔跑或行走，C正确。 D．从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如：鹰用翼在空中飞行，D正确。 故选A。 18．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）下列不涉及动物社群行为的选项是（　　） A．工蜂采集花蜜 B．蝗虫大量吞噬农作物 C．蚂蚁建筑巢穴 D．猴王优先进食 【答案】B 【分析】社会行为（社群行为）是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工；有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】A．工蜂采蜜，说明蜜蜂群体内分工明确，工蜂、雄蜂和蜂王各司其职，属于社会行为（社群行为），A不符合题意。 B．蝗虫大量吞噬农作物是取食行为，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；蝗虫群体内无组织，成员间无分工，只是简单的群集活动；因此，不涉及社会行为（社群行为），B符合题意。 C．蚂蚁建筑巢穴蚁群中的工蚁承担觅食、筑巢等工作，说明具有分工现象，这属于社会行为（社群行为），C不符合题意。 D．猴王优先享有食物，说明猴群内有森严的等级制度，这属于社会行为（社群行为），D不符合题意。 故选B。 19．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”和“杠杆”。王老师所说的“支点”和“杠杆”分别是（　　） A．骨、骨骼肌 B．关节、骨 C．骨、关节 D．神经、骨 【答案】B 【分析】人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。 【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。可见，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用，故B正确，ACD错误。 故选B。 20．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）滑雪是冬奥会上的项目之一。下列关于运动的说法，正确的是（　　） A．只要运动系统完好，就能正常运动 B．滑雪时，由关节活动带动下肢产生运动 C．运动过程中，关节起杠杆作用 D．运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成 【答案】D 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。 【详解】A．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此运动系统完好，若神经系统不正常，也不能正常运动，故A错误。 BC．在滑雪运动过程中，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵引骨绕着关节活动，故关节起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，故BC错误。 D．运动系统的由骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，故D正确。 故选D。 21．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期中）下列有关哺乳动物运动系统和功能的叙述，正确的是（　　） A．骨骼、关节和肌肉构成了运动系统 B．骨骼肌在运动中提供动力 C．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．关节的基本结构包括关节头和关节窝 【答案】B 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】A．运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌组成，能够活动的骨连结叫关节，具有支持、保护和运动的功能，A错误。 B．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，B正确。 C．当屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C错误。 D．关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，D错误。 故选B。 22．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）动物学家研究发现，每到繁殖季节，在草丛中、小溪边，雄孔雀会紧紧跟在雌孔雀的身边，展开自己美丽的“彩屏”，不时“炫耀”地翩翩起舞，表现出强烈的求偶行为；雄孔雀求偶成功后，便与雌孔雀一起筑巢、产卵、育雏，决定孔雀这些复杂行为的是（　　） A．神经系统的调节作用 B．内分泌系统的调节作用 C．遗传物质的控制作用 D．神经系统和内分泌系统 【答案】D 【分析】多细胞动物以及人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使其成为统一的整体。 【详解】动物的行为都是长期自然选择的结果，是适应环境的表现。动物行为直接受神经系统的调节作用，动物越高等，神经系统越发达，动物行为越发达；动物行为还受激素的调节作用，如动物的性行为受体内性激素的调节作用。动物行为的产生是神经系统、感觉器官、运动器官和激素的共同协调作用的结果。所以，孔雀的这些复杂行为都受到神经系统和内分泌系统的共同的控制，故D正确，ABC错误。 故选D。 23．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）观察法和实验法是动物行为研究的重要方法，关于两种方法的叙述不正确的是（    ） A．观察法对生物的影响较小 B．实验法根据研究需要对动物施加了不同程度的影响 C．实验法离不开观察法 D．观察法研究动物行为的结果比实验法更有价值 【答案】D 【分析】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。 【详解】A．观察法主要是通过自然状态下的直接观察来获取信息，对动物的生活习性和行为特征进行描述和记录，因此对动物的影响相对较小，A正确。 B．实验法是通过人为干预，改变动物的生活环境或条件，以便更好地研究动物的行为反应。实验法可以根据研究需要对动物施加不同程度的影响，如改变温度、光照、食物供应等，B正确。 C．实验法虽然可以对动物施加影响，但观察法仍然是实验法的基础。实验法中的许多结果都是基于对动物行为的观察得出的，没有观察法的支持，实验法就无法进行，C正确。 D．实际上，观察法和实验法各有优缺点，它们在动物行为研究中都发挥着重要作用。观察法可以提供大量的基本数据，为实验法提供基础；而实验法则可以深入研究动物的行为机制，揭示事物的本质规律，D错误。 故选D。 24．（23-24八年级上·安徽六安·期中）下列现象中不属于信息交流的是（　　） A．鸟类的鸣叫 B．蜜蜂跳“8”字舞 C．蚊子飞动时发生“嗡嗡”声 D．雌蛾分泌性外激素 【答案】C 【分析】动物之间也需要进行信息交流，称为信息流。即一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应。 【详解】A．鸟类遇到敌害时发出鸣叫是在通过声音进行交流，属于信息交流，A正确。 B．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞或“8”字舞，告诉其它蜜蜂蜜源的方向位置，是同种动物通过动作进行交流，属于信息交流，B正确。 C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，是蚊子的翅膀在挥动的时候，震动发出来的声音，C错误。 D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素是为了吸引异性，因此能起到同种个体之间交流信息作用，D正确。 故选C。 二、填空题 25．（11-12八年级上·安徽合肥·期中）小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。 （1）图A表示 动作， ,图B表示 动作。 （２）①的肌肉名称是 ，在图A中处于 状态；②的肌肉名称是 ；图B中①和②的状态分别是 和 。 【答案】 屈肘 伸肘 肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 收缩 【分析】 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动。A屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，B伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。 【详解】（1）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动共同完成的。如屈肘动作和伸肘动作的产生；屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。由图可知：图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作。 （2）①表示肱二头肌，在图A中处于收缩状态，而同时 ②肱三头肌则处于舒张状态；图B中①和②的状态分别是舒张和收缩。 【点睛】骨骼肌在运动中的协作关系。 26．（11-12八年级上·安徽合肥·期中）当骨骼肌受神经传来的刺激 时，就会牵动骨绕 活动，于是躯体就会产生运动。 【答案】 收缩 关节 【分析】本题考查骨骼肌的特点和功能。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动 【详解】骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，主要由肌细胞构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。两端较细呈乳白色的部分叫肌腱（属于结缔组织），肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 点评：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 三、判断题 27．（11-12八年级上·安徽合肥·期中）动物的动作、声音、气味等都可以起传递信息的作用。 【答案】正确 【详解】试题分析：动物主要通过动作、声音、气味还有昆虫类分泌物（性外激素）进行信息交流，如蜜蜂用动作进行信息交流，蚂蚁用气味进行信息交流，鸟类用声音进行信息交流，昆虫用性外激素进行信息交流。故正确。 考点：群体中的信息交流。 28．（15-16八年级上·安徽黄山·期中）人体有206块骨骼． ．（判断对错） 【答案】× 【详解】试题分析：骨是组成骨骼的基本单位．人体的骨骼由206块骨连接而成，它可分为颅骨、躯干和四肢三大部分，其中每一部分又可分为许多小骨，可见题中的叙述是错误的。 考点：人体骨骼的组成。 29．（15-16八年级上·安徽黄山·期中）鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式． ． 【答案】√ 【详解】试题分析：鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力；鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见。 考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。 四、综合题 30．（15-16八年级上·安徽黄山·期中）回答蜜蜂社会性生活中的一些问题： （1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，从功能上看，这是蜜蜂的 行为． （2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是 行为． （3）蜂后和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是 行为． （4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，从功能上看，这是 行为，从行为的发生上看属于 行为． （5）新、老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，从功能上看，这是蜂后的 行为． 【答案】（1）社群； （2）防御； （3）繁殖； （4）节律；先天性； （5）攻击 【详解】试题分析：（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂．它们分工明确，相依为命，相互密切合作，共同维持群体的生活，因此属于社群行为； （2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，主要是为了保护蜂巢的安全，避免伤害，因此属于防御行为； （3）蜂王和雄蜂交配、产卵，主要是为了繁殖后代，因此是繁殖行为； （4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，是昼夜交替影响形成的节律行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为； （5）新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为，从功能上看是蜂王为了争夺王位而发生的攻击行为。 考点：动物行为的类型和特点；社会行为的特征。 31．（22-23八年级上·安徽安庆·期中）杭州第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日举行。其中竞赛项目包括男、女子组100米、200米、400米比赛以及男子组4×100米接力等。请据图回答： (1)跑步等运动都需要运动系统直接参与，同时还需要 系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量。 (2)当人类处于甲图中所示的跑步状态时，膝关节、肘关节等关节起到了 作用：丙图屈臂时上肢肌肉[⑥]和[⑦]的活动状态分别是[⑥] 和[⑦] 。 (3)关节的结构既牢固又灵活，图乙中将相邻的两骨连接起来，增强关节牢固性的是 。 (4)运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注射入 中。 (5)运动的时候如果用力过猛或不慎摔倒，会使 从 中脱落出来造成脱臼。 【答案】(1)神经 (2) 支点 收缩 舒张 (3)关节囊 (4)关节腔 (5) 关节头 关节窝 【分析】人体完成一个运动都要在神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图乙中①关节软骨，②关节囊，③关节头，④关节腔，⑤关节窝，图丙⑥肱二头肌，⑦肱三头肌，关节在运动中起支点作用。 【详解】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的；因此运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的控制和调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （2）据图可知，跑步过程中，肘关节、膝关节等关节起着支点作用。骨骼肌具有遇刺激而收缩的特性。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。丙图屈臂时上肢肌肉⑥肱二头肌和⑦肱三头肌的活动状态分别是收缩、舒张。 （3）关节的结构既牢固又灵活，图乙中的②关节囊由结缔组织组成，还包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起使关节更牢固，增强关节牢固性。 （4）关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入④关节腔中。 （5）运动时若用力过猛或不慎摔倒，常会造成关节头从关节窝中脱落出来，这种现象叫做脱臼。 32．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题： (1)图一中，A是 ，B是 。 (2)图二中，关节很灵活，离不开[③] 内的滑液和关节软骨。运动员在运动训练时，图一中的[②] 保证了关节的牢固性，关节软骨可在两骨间起减少摩擦和缓冲作用。 【答案】(1) 骨 肌腱 (2) 关节腔 关节囊 【分析】人体的运动系统主要是由骨、关节、肌肉三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用。图一中A骨，B肌腱；图二中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；图三中①肱二头肌。 【详解】（1）由分析可知，图一中A是骨，B是肌腱。 （2）关节面上覆盖着⑤关节软骨，可减少运动时的摩擦；③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节更加灵活，故关节很灵活，离不开③关节腔内的滑液和⑤关节软骨。②关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，故图二中的②关节囊保证了关节的牢固性。 33．（23-24八年级上·安徽芜湖·期中）如图是关节的结构示意图，请根据图片回答下列问题： (1)关节是由关节面、[  ] 和[  ] 三部分组成的。（方括号里填序号，横线上填文字） (2)在进行剧烈活动时，有时会发生[  ] 从[  ] 滑脱出来的现象，这就是我们平常所说的脱臼。 (3)使关节具有灵活性的是⑤ 和关节腔里的 ；使关节具有牢固性的结构是② 。 (4)如图中能正确表示骨、关节和肌肉关系的图是 ______。 A． B． C． D． 【答案】(1) ②关节囊 ③关节腔 (2) ①关节头 ④关节窝 (3) 关节软骨 滑液 关节囊 (4)B 【分析】图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【详解】（1）关节一般由关节面、②关节囊和③关节腔三部分构成，其中关节面是两个以上相邻骨的接触面，一个略凸，叫①关节头；另一个略凹，叫④关节窝。 （2）脱臼是指①关节头从④关节窝中滑脱出来的情况。 （3）关节面上覆盖着一层光滑的软骨，即⑤关节软骨，可减少运动时的摩擦，有弹性，还能减缓运动时的震动和冲击。③关节腔是关节软骨和关节囊围成的狭窄间隙，正常时只含有少许滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。②关节囊是很坚韧的一种结缔组织，把相邻两骨牢固地联系起来，关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性。可见使关节运动灵活性的结构是关节面上覆盖的⑤关节软骨和③关节腔的滑液；使关节具有牢固性的结构是②关节囊及关节囊内外的韧带。 （4）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。 ACD．两块骨骼肌的两端都没有跨过关节分别固定在两块不同的骨上，ACD不符合题意。 B．两块骨骼肌的两端都有跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B符合题意。 故选B。 34．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）为探究哺乳动物的运动原理，某同学用一颗螺钉［①］、两条橡皮筋［②、④］和两片长方形的硬纸板［③、⑤］制作了一个骨骼肌牵动骨运动的模型，如图1所示，请分析回答问题： (1)①模拟 ，③和⑤模拟骨。如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示，此时序号②模拟的骨骼肌 （填“收缩”或“舒张”）。 (2)健康人体的运动受 的协调和控制，图2是某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现运动的示意图。气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管组成，通过对软管充、放气可模拟肌肉收缩或舒张。该患者受损的肌肉是 ，气动人工肌肉充气时可实现 （填“屈肘”或“伸肘”）运动。 (3)做运动时，骨骼肌消耗的能量来源于肌细胞内 的氧化分解。 【答案】(1) 关节 收缩 (2) 神经系统 肱二头肌 屈肘 (3)有机物 【分析】图1中：①模拟关节，②④模拟骨骼肌，③⑤模拟骨；图2：气动人工肌肉替换的是肱二头肌。 【详解】（1）运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，可见图1中的螺钉①模拟关节，两条橡皮筋②④模拟骨骼肌，两片长方形的硬纸板③⑤模拟骨。 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。若该模型模拟膝跳反射，箭头为小腿的运动方向，则图②收缩，④舒张。 （2）动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此健康人体的运动受神经系统的协调和控制。 肱二头肌位于臂的前方，是双头梭形肌，有二个起点；肱三头肌位于臂的后方，有三个起点，结合图2可知，气动人工肌肉替换的是人的肱二头肌，则该患者受损的肌肉是肱二头肌。 当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。气动人工肌肉代替的是肱二头肌，其充气时表示肱二头肌收缩，可实现屈肘运动。 （3）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用分解有机物，释放能量，为生命活动提供能量。因此做运动时，骨骼肌消耗的能量来源于肌细胞内有机物的氧化分解。 35．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）乒乓球运动不仅可以锻炼青少年手眼的协调能力，还可以锻炼大脑的反应能力。      (1)图1所示为运动员挥拍接球时肘关节由伸直状态变为弯曲状态。据图2可知，该动作的完成依赖 的收缩，牵拉桡骨围绕肘关节运动。骨骼肌两端的肌腱附着在 （填“相同”或“不同”）的骨上，收缩产生动力。 (2)训练过度可能会导致运动员手臂习惯性脱臼。据图3可知，脱臼是［ ］（填序号）从关节窝中滑脱出造成的，习惯性脱臼可导致② 磨损，这会降低关节的灵活性。因此，在运动时，为避免关节损伤，可采取的措施有 。 【答案】(1) 肱二头肌 不同 (2) ③ 关节软骨 佩戴护具 【分析】（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和④关节腔三部分组成。关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做③关节头，略凹进的一面叫做①关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的②关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 （2）骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 【详解】（1）肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动。挥拍接球时肘关节由伸直状态转变为弯曲状态，主要是肱二头肌接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵引桡骨绕着肘关节转动形成的，此时，肱三头肌处于舒张状态。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 （2）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒，使③关节头从关节窝滑脱出来，造成脱臼，习惯性脱臼会使②关节软骨磨损，降低灵活度，在运动中可配戴护具，保护关节。科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度，体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强。 36．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）下列是几种动物的行为，请分析回答下列问题： ①猩猩摘香蕉  ②大山雀偷喝牛奶  ③小鸟喂鱼  ④蚯蚓走“迷宫” (1)以上动物的行为属于先天性行为的是 （填序号）。先天性行为是动物 就有的，由动物体内的 所决定的行为。 (2)以上动物的行为属于学习行为的是 （填序号）。这种行为是在 因素的基础上，通过环境因素的作用，由 和 而获得的行为，该行为能使动物更好地适应外界环境。 (3)先天性行为是学习行为的 。 【答案】(1) ③ 生来 遗传物质 (2) ①②④ 遗传 生活经验/学习 学习/生活经验 (3)基础 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，题中属于先天性行为的是③小鸟喂鱼。 （2）学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。以上动物的行为中属于学习行为的是①②④。由此可知，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得行为，使动物更好地适应外界环境。 （3）通过上述分析可知，先天性行为是学习行为的基础。 37．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期中）如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题。    (1)从行为获得的途径来说，小鸟喂鱼是 行为。 (2)“尝试与错误”是常见的学习行为，在蚯蚓走迷宫实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受多次轻微电击后才能学会爬向潮湿的暗室，这种行为是在 因素的基础上，通过 因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 (3)黑猩猩是具有社会行为的动物，具有社会行为的动物，群体中往往形成一定的 ，成员之间有明确的分工，有的群体还形成 。 【答案】(1)先天性 (2) 遗传 环境 (3) 组织 等级 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】（1）从行为获得的途径来说，小鸟喂鱼是先天性行为，这是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）“尝试与错误”是常见的学习行为，在蚯蚓走迷宫实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受多次轻微电击后才能学会爬向潮湿的暗室，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大。 （3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级。因此，黑猩猩是具有社会行为的动物，具有社会行为的动物，群体中往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。 38．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）如图是一个关节的结构，据图回答下列问题。    (1)写出图中下列序号的结构名称。① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。 (2)关节能灵活运动是因为 内有少量滑液和 表面光滑，从而减小骨与骨之间的摩擦。 (3)当我们运动时不小心摔倒，有时关节头会从关节窝中滑脱出来，生物学中把这种现象叫 。 【答案】(1) 关节软骨 关节腔 关节囊 关节头 关节窝 关节面 (2) 关节腔 关节软骨 (3)脱臼 【分析】观图可知：①关节软骨、②关节腔、③关节囊、④关节头、⑤关节窝、⑥关节面。 【详解】（1）由图可知，①是关节软骨，②是关节腔，③是关节囊，④是关节头，⑤是关节窝，⑥是关节面。 （2）关节的灵活性与②关节腔内的滑液和①关节软骨有关，关节软骨表面光滑，能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，关节腔内的滑液是关节囊的内壁分泌的，可以润滑关节软骨。 （3）我们通常说的脱臼是指④关节头从⑤关节窝中脱落出来的现象。 39．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）成都大运会于2023年7月28日到8月8日举行，“健康生活、积极运动”是大运会的宗旨和目的。下图是运动员伸肘动作及关节的结构示意图。请据图回答下列问题： (1) 运动员在踢球时，膝关节起到了 的作用。踢球时的动力来源于骨骼肌的收缩，骨骼肌两端的[③] 附在相邻的骨上，骨骼肌收缩牵拉骨绕 活动产生动作。 (2)守门员扑救来球时，要不停地做屈伸动作，当守门员的手臂做出伸直扑球动作时，图一中的[①]肱二头肌处于 状态。 (3)球员在训练、比赛中易出现膝关节损伤，可通过注射玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于 ，应当将其注入图二的[ ]中，可以减少骨与骨之间的摩擦。 (4)比赛中球员各种动作的完成并不仅靠运动系统，还需要 系统的调节，以及 系统、 系统、循环系统等系统的配合。 【答案】(1) 支点 肌腱 关节 (2)舒张 (3) 滑液 ⑥ (4) 神经 消化 呼吸 【分析】图一中：①肱二头肌、②肱三头肌、③肌腱。 图二中：④关节囊、⑤关节头、⑥关节腔、⑦关节窝、⑧关节软骨。 【详解】（1）骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，因此运动员在踢球时，膝关节起到了支点作用。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的③肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，因此踢球时的动力来源于骨骼肌的收缩，骨骼肌两端的[③]肌腱附在相邻的骨上，骨骼肌收缩牵拉骨绕关节活动产生动作。 （2）当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展，因此守门员扑救来球时，要不停地做屈伸动作，当守门员的手臂做出伸直扑球动作时，肘部伸展，则图一中的[①]肱二头肌处于舒张状态。 （3）滑液位于关节腔中，能减少骨与骨之间的摩擦，可以使运动更灵活，因此球员在训练、比赛中易出现膝关节损伤，可通过注射玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于滑液，应当被注射入图二的[⑥]关节腔中，可以减少骨与骨之间的摩擦。 （4）人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。比赛中球员各种动作的完成并不是仅靠运动系统，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 五、实验探究题 40．（22-23八年级上·安徽安庆·期中）生物学兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。 步骤一：制作如图所示的迷宫实验装置，在迷宫上方盖上透明玻璃，以便观察实验过程。 步骤二：选取大小相同的小白鼠三只（A、B、C），分别放在迷宫实验装置中进行观察小白鼠找到食物的情况，测得如下数据。请分析： 时间 第一次 第二次 第三次 平均值 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 4分13秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 3分8秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 5分2秒 (1)实验过程中选择三只小白鼠做实验最后比较分析它们走迷宫获取食物所需要的时间而得出结论。据此，该兴趣小组的同学探究的问题是：不同个体的小白鼠学习能力一样吗？从实验记录的数据分析，三只小白鼠每次走出迷宫获得食物的时间都不相同，而且第三次实验比前两次实验用的时间都少，可以得出的结论是： 。 (2)从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于 行为。 (3)实验开始前，要让小鼠处于 状态，以使摆放的食物更具吸引力，便于实验获得成功。 (4)小明同学找来了两只小乌龟做实验结果发现两只小乌龟无论是错误次数，还是时间都比小白鼠多得多！小明要探究的问题是： ？ (5)通过分析该实验表明：动物越高等，学习能力越 ，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越 。 (6)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用了哪些生物探究方法 。 【答案】(1)不同个体的小白鼠学习能力不一样，随着训练，学习能力逐渐增强 (2)学习 (3)饥饿 (4)不同种动物的学习能力有差别吗 (5) 强 少 (6)观察法和实验法 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 （2）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。 【详解】（1）从实验记录的数据分析，随着训练次数的增加，三只小白鼠每次走出迷宫获得食物的时间都不相同，每只小鼠走出迷宫所用时间越来越短，因此可以得出的结论是：不同个体的小白鼠学习能力不一样，随着训练，学习能力逐渐增强。 （2）动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为；其中学习行为是动物出生后，在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为。所以小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于学习行为。 （3）实验开始前，要让小鼠处于饥饿状态，以使摆放的食物更具吸引力。 （4）换乌龟作实验，可以与小白鼠进行对照，目的是探究不同种动物的学习能力有差别吗？ （5）若把小白鼠换成小乌龟，小乌龟难以经过短时间训练获取食物，表明不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越少，学习能力能使动物更好的适应环境。 （6）在科学探究中常用的实验方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法，此实验中，将小白鼠放置在迷宫中，实验人员通过直接的肉眼观察，记录小白鼠找到食物的时间，并依次对3只小白鼠使用同样的实验方法，故此次实验采用的研究方法为实验法和观察法。 41．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”，请帮助他们完成下面的探究报告。 (1)提出问题： ？ (2)本实验的假设是： 。 制订计划： 材料用具：10只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一截劈开的竹筒（长15cm）、一个放大镜、两支滴管。 实验设计：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水。这样在竹筒里就形成了两种环境，目的是设置对照实验。将10只蚂蚁放在两滴液体之间的中点。 ②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为。 ③重复多次。 (3)分析数据：该组同学对上述实验重复了5次，结果如下表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 清水 0只 2只 2只 0只 1只 浓糖水 10只 8只 8只 10只 9只 该组同学的5次数据中，在浓糖水一端的蚂蚁平均是 只。 (4)得出结论： 。 (5)上述实验中能不能只用1只蚂蚁？为什么？ 。 【答案】(1)蚂蚁喜欢甜食吗？ (2)蚂蚁喜欢甜食/蚂蚁不喜欢甜食 (3)9 (4)蚂蚁喜欢甜食 (5)避免偶然性 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）某实验小组要探究的是“蚂蚁是否喜欢甜食”。因此，提出问题：蚂蚁喜欢甜食吗？ （2）假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题作出的肯定或否定的答案。所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食。 （3）通过上述表格中的实验数据可知：浓糖水（10+8+8+10+9）÷5＝9只。因此，该组同学的5次数据中，在浓糖水一端的蚂蚁平均是9只。 （4）通过上述表格中的实验数据可知：清水组（0+2+2+0+1）÷5＝1只；浓糖水（10+8+8+10+9）÷5＝9只，浓糖水组明显多于清水组，故可以得出结论：蚂蚁喜欢甜食。 （5）如果只用1只蚂蚁做实验，结果具有很大的偶然性（如蚂蚁生病或处于特殊生长时期等），不足以说明问题。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$