精品解析:2023-2024学年河南省南阳市西峡县人教版三年级下册期末考试数学试卷
2024-09-14
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 南阳市 |
| 地区(区县) | 西峡县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 227 KB |
| 发布时间 | 2024-09-14 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-09-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47382342.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024年春期期终文化素质调研
三年级数学作业
(满分100分,做题时间90分钟。)
一、计算。(30分)
1. 直接写出得数。
640÷8= 806÷2= 0÷29= 40×50=
170×3= 23×400= 1.6+3.4= 3.4-2.8=
2.7-1.7= 2+3.8= 396÷5≈ 716÷9≈
【答案】80;403;0;2000
510;9200;5;0.6
1;5.8;80;80
【解析】
【详解】略
2. 列竖式计算,带※的要验算。
79×36= ※424÷9=
14.7+5.6= 31.2-17.8=
【答案】2844;47……1;
20.3;13.4
【解析】
【分析】两位数乘两位数,相同数位对齐,用第二个因数的个位乘第一个因数的个位和十位,结果从个位写起,再用第一个因数的十位乘第一个因数的个位和十位,结果从十位写起,最后结果相加,满十向前一位进一;
三位数除以一位数,从被除数的百位开始,如果它比除数小就看被除数的前两位,除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数要比除数小。除法可以用被除数=商×除数+余数进行验算;
计算小数加法时,首先对齐小数点,然后从最低位开始加,满十向前一位进一,最后所得结果的小数点与横线上的小数点对齐;
计算小数减法时,首先对齐小数点,然后从最低位开始减,不够减就向前一位借一当十,最后所得结果的小数点与横线上的小数点对齐;
【详解】79×36=2844 424÷9=47……1
验算:
14.7+5.6=20.3 31.2-17.8=13.4
3. 脱式计算。
(701-346)÷5 399÷7×13
78×31-537 576÷3÷4
【答案】71;741;
1881;48
【解析】
【分析】(701-346)÷5先计算括号内的减法,再算除法;
399÷7×13先计算除法再算乘法;
78×31-537先计算乘法再计算减法;
576÷3÷4从左往右计算即可。
【详解】(701-346)÷5
=355÷5
=71
399÷7×13
=57×13
=741
78×31-537
=2418-537
=1881
576÷3÷4
=192÷4
=48
二、填空。(23分)
4. 公历年份是( )的倍数的,一般是闰年,但公历年份是整百数时,必须是( )的倍数才是闰年。闰年有( )天。
【答案】 ①. 4 ②. 400 ③. 366
【解析】
【详解】根据闰年的特点和判断方法,公历年份一般每4年有一个闰年,用普通年份数除以4、整百年份数除以400,商是整数而没有余数,这样的年份就是闰年;如2024÷4=506,即2024是4的倍数,2024年是闰年;2023÷4=505……3,即2023不是4的倍数,2023年是平年;2000÷400=5,即2000是400的倍数,2000年是闰年,1900÷400=4……300,即1900不是400的倍数,1900年是平年。
公历年份是4的倍数的,一般是闰年,但公历年份是整百数时,必须是400的倍数才是闰年。
因为平年2月有28天,平年有365天,闰年2月有29天,则闰年有366天。
5. 36.6读作:( ),六点四五写作:( )。
【答案】 ①. 三十六点六 ②. 6.45
【解析】
【分析】36.6的读作,整数部分按照整数的读法,小数点读作“点”,小数部分数字一一读出来即可,数字均用大写。六点四五写作,整数部分按照整数的写法,写成阿拉伯数字,点写作“.”,小数部分依次写成阿拉伯数字。
【详解】36.6读作:三十六点六;
六点四五写作:6.45。
6. 小丽早上从家出发,向东北方向走到学校,放学后原路返回,向( )方向回到家。
【答案】西南
【解析】
【分析】小丽放学后原路返回,所行走的方向和上学的方向相反;从小丽家出发到学校是以小丽家为观测点,向东北方向走;放学后原路返回,即以学校为观测点,从学校向东北方向的相反方向走,东北方向的相反方向是西南方向,所以放学应向西南方向回到家。据此解答。
【详解】根据分析可知:
小丽早上从家出发,向东北方向走到学校,放学后原路返回,向西南方向回到家。
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
36分米( )4.2米 6平方米( )60平方分米 6元3角( )6.3元
【答案】 ①. < ②. > ③. =
【解析】
【分析】根据1米=10分米,1平方米=100平方分米,1元=10角,结合小数的初步认识和单位换算,以及小数及整数的大小比较方法进行解答。
【详解】36分米就是米,写成小数是3.6米,3.6<4.2,所以36分米<4.2米;
6平方米=600平方分米,600平方分米>60平方分米,所以6平方米>60平方分米;
3角就是元,写成小数是0.3元,则6元3角写成小数是6.3元,所以6元3角=6.3元。
所以,36分米<4.2米 6平方米>60平方分米 6元3角=6.3元
8. 在括号里填上合适的单位名称。
一张身份证的面积约是46( ),冰箱高185( )。
【答案】 ①. 平方厘米##cm2 ②. 厘米##cm
【解析】
【分析】成人大拇指指甲盖的面积大约是1平方厘米,所以一张身份证的面积约是46平方厘米,成人大拇指指甲盖的宽度大约是1厘米,所以冰箱高185厘米比较合理。
【详解】一张身份证的面积约是46平方厘米,冰箱高185厘米。
9. 把163个口罩平均分给8个人,每个人分( )个,还剩( )个,至少还要准备( )个口罩才能正好分完。
【答案】 ①. 20 ②. 3 ③. 5
【解析】
【分析】根据除法的意义,用口罩的个数163除以平均分的人数8,按照三位数除以一位数的法则计算出结果,所得的商就是每个人分的个数,余数就是还剩的个数;要让口罩正好分完,则至少要再准备几个口罩让余数和除数8相等,所以用除数8减余数,所得的结果就是至少还要准备几个口罩才能正好分完。据此解答。
【详解】163÷8=20(个)……3(个)
8-3=5(个)
所以,把163个口罩平均分给8个人,每个人分20个,还剩3个,至少还要准备5个口罩才能正好分完。
10. 按规律接着往下写:6.1,6.4,6.7,7.0,( ),7.6。
【答案】7.3
【解析】
【分析】根据前面几个小数可发现排列的规律,每相邻两个小数之间的差相同,都是0.3,且后一个数比前一个数多0.3;所以用7.0加0.3即得到需填的数。据此解答。
【详解】6.4-6.1=0.3
6.7-6.4=0.3
7.0-6.7=0.3
所以,7.0+0.3=7.3
7.3+0.3=7.6
所以,按规律接着往下写:6.1,6.4,6.7,7.0,7.3,7.6。
11. 小华从晚上6:45开始做作业,数学作业用20分钟,语文作业比数学作业多用了15分钟,做语文作业和数学作业一共用了( )分钟。用24时计时法表示这两项作业正好都写完的时间是( )。
【答案】 ①. 55 ②. 19:40
【解析】
【分析】语文作业比数学作业多用了15分钟,用20+15即为做语文作业用的时间,再加上数学作业用的时间即为做语文作业和数学作业一共用的时间,结束时间=开始时间+经过时间,据此求出结束时间,然后再换成24小时计时法。
【详解】20+15+20
=35+20
=55(分钟)
6:45+55分钟=7:40
晚上7:40=19:40
小华从晚上6:45开始做作业,数学作业用20分钟,语文作业比数学作业多用了15分钟,做语文作业和数学作业一共用了55分钟。用24时计时法表示这两项作业正好都写完的时间是19:40。
12. 明明有科技书和故事书共48本,科技书的本数是故事书的3倍,故事书( )本,科技书( )本。
【答案】 ①. 12 ②. 36
【解析】
【分析】根据题意,把故事书的本数看作1份,科技书的本数是故事书的3倍,则科技书和故事书的总数为3+1=4份,也就是把书的总本数平均分成4份,用总本数除以4,就是故事书的本数,再用故事书的本数乘3,即可求出科技书多少本。
【详解】48÷(3+1)
=48÷4
=12(本)
12×3=36(本)
明明有科技书和故事书共48本,科技书的本数是故事书的3倍,故事书12本,科技书36本
13. 用2、5、6、9组成没有重复数字的两位数,能组成( )个个位是单数的两位数。
【答案】6
【解析】
【分析】由题意得,要使两位数的个位是单数,那么两位数的个位只能是5、9。当它的个位是5时,十位可以是2、6、9。当它的个位是9时,十位可以是2、5、6,据此可以解答。
【详解】当它的个位是5时,可以组成的两位数有25、65、95;当它的个位是9时,可以组成的两位数有29、59、69;组成的两位数共有3+3=6(个)。
所以用2、5、6、9组成没有重复数字的两位数,能组成6个个位是单数的两位数。
14. 下图中每个小正方形的面积是1平方厘米,这个长方形的面积是( )平方厘米,周长是( )厘米。
【答案】 ①. 28 ②. 22
【解析】
【分析】观察上图可知,小正方形的面积是1平方厘米,小正方形的边长为1厘米,长边可以摆放7个小正方形,宽边可以摆放4个小正方形,所以长方形的长为7厘米,宽为4厘米,长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽,把数据代入计算即可解答。
【详解】观察上图可知,长方形的长为7厘米,宽为4厘米。
7×4=28(平方厘米)
(7+4)×2
=11×2
=22(厘米)
这个长方形的面积是28平方厘米,周长是22厘米。
【点睛】明确长方形的长、宽是多少是解答本题的关键。
15. 2024年2月1日是星期四,3月12日是星期( )。
【答案】二
【解析】
【分析】因为2024÷4=506,所以2024年是闰年,2月有29天,从2月1日到3月12日一共的天数是29+12=41(天),用41天除以一星期的天数7天,即41÷7=5(周)……6(天),得到有5周余6天,则5周的最后一天应是星期三,则从星期四推出第6天是星期几即可。据此解答。
【详解】2024÷4=506
所以,2024年是闰年,2月有29天;
29+12=41(天)
41÷7=5(周)……6(天)
五周后的6天分别是:星期四、星期五、星期六、星期日、星期一、星期二。
所以,3月12日是星期二。
三、选择。(6分)
16. 用一张长25cm,宽15cm的长方形纸片,剪边长为5cm的正方形,最多可以剪( )个这样的正方形。
A. 5 B. 8 C. 12 D. 15
【答案】D
【解析】
【分析】根据正方形和长方形的特点可知,可用长方形的长除以正方形的边长计算出长的一边可以剪的个数,用长方形的宽除以正方形的边长计算出宽的一边可以剪的个数,然后用长的一边可以剪的个数乘宽的一边可以剪的个数即可,依此计算。
【详解】25÷5=5(个)
15÷5=3(个)
5×3=15(个)
最多可以剪15个这样的正方形。
故答案为:D
17. 妈妈网购了一件衣服,于2024年5月27日到货签收。由于衣服不合适,她想申请“7天无理由退货”,自签收日开始算起,她可以申请退货的最晚时间是2024年( )。
A. 6月2日 B. 6月3日 C. 6月4日 D. 6月5日
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,已知妈妈于2024年5月27日到货签收,自签收日开始算起,5月有31天, 2024年5月妈妈签收的天数=31天-签收日期+1,然后再用7天-2024年5月妈妈签收的天数。
【详解】5月是31天;
31-27+1=5(天)
7-5=2(天),她可以申请的最晚时间是2024年6月2日。
故答案为:A
18. 这个线段图,不可以表示的实际问题是( )。
A. 公园运来420盆花,准备摆成3个方阵,每个方阵放4排。每排摆多少盆?
B. 3台小型碾米机1小时碾米420千克。照这样计算,4台小型碾米机1小时碾米多少千克?
C. 老师将参加表演的420人平均分成3队,每队再平均分成4组。每组有多少人?
D. 学校有3个书架,每个书架有4层,现在买来420本书,平均每个书架每层放多少本书?
【答案】B
【解析】
【分析】从线段图中可以看出,把总数420平均分成3段,再把其中一段平均分成4份,求每一份是多少,是连续两次平均分的问题,可以用连除解决,列式为420÷3÷4;根据各选项中的数量关系,找到与线段图相符且计算方法一致的即可。
【详解】A. 先将一共的420盆花平均分成3个方阵,再把每个方阵平均分成4排,求每排摆多少盆,是连续两次平均分的问题,列式为420÷3÷4;可以用这个线段图表示;
B. 可以先把420千克平均分给3台,即420÷3得到每台碾米机碾米的千克数,再求4台碾米机1小时碾米的千克数,需再乘4,不是连续两次平均分的问题,列式为420÷3×4;不可以用这个线段图表示;
C. 先将参加表演的420人平均分成3队,每队再平均分成4组,求每组有多少人,是连续两次平均分的问题,列式为420÷3÷4;可以用这个线段图表示;
D. 先将420本书平均分配到3个书架,再平均分成4层摆放,求平均每个书架每层放多少本,是连续两次平均分的问题,列式为420÷3÷4;可以用这个线段图表示。
所以,不可以表示的实际问题是:3台小型碾米机1小时碾米420千克。照这样计算,4台小型碾米机1小时碾米多少千克?
故答案为:B
四、判断。(5分)
19. 面积单位间的进率都是100。( )
【答案】×
【解析】
【分析】判断面积单位间的进率是否都是100,需考虑所有常见面积单位之间的进率关系。常见的面积单位包括平方厘米、平方分米、平方米、公顷等。其中,平方米与平方分米、平方分米与平方厘米的进率为100,但平方米与公顷的进率为10000,即相邻的两个面积单位之间的进率是100,不相邻的两个面积单位之间的进率不是100,据此解答。
【详解】由分析可知,相邻的两个面积单位之间的进率是100,且面积单位间的进率并不都是100。例如,1公顷=10000平方米,公顷和平方米之间的进率是10000,而非100;原题干说法错误。
故答案为:×
20. 被除数的中间有0,则商的中间一定有0。( )
【答案】×
【解析】
【分析】除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。根据除法计算方法可知,被除数的中间有0,商的中间不一定有0,可用举例法来验证。
【详解】被除数的中间有0,商的中间不一定有0,例如:105÷5=21,21的中间没有0。
故答案为:×
21. 用10个1平方分米的正方形拼成的图形(不能重叠),它们的面积都是10平方分米。( )
【答案】√
【解析】
【分析】正方形面积=边长×边长,1平方分米的正方形面积=1×1,也就是1平方分米,10个正方形拼成的图形且不能重叠,面积就是10平方分米。据此解题。
【详解】用10个1平方分米的正方形拼成的图形(不能重叠),它们的面积都是10平方分米。这句话正确。
故答案为:√
22. 游泳池长35米,小军游了3个来回,一共游了105米。( )
【答案】×
【解析】
【分析】1个来回是2个35米,3个来回是3×2,即6个35米,再用6×35即可。
【详解】3×2×35
=6×35
=210(米)
游泳池长35米,小军游了3个来回,一共游了210米。
故答案为:×
23. 34×7的积最大是3298。( )
【答案】√
【解析】
【分析】要使34×7的积最大,则中的数最大是9,则算式是34×97,根据两位数乘两位数的计算法则算出积,即可判断。
【详解】34×97=3298
所以34×7的积最大是3298。原题说法正确。
故答案为:√
五、按要求做题。(16分)
24. 观察平面图,然后回答问题。
(1)医院的( )方向是超市,体育馆在火车站的( )面。
(2)如果小红坐车从汽车站出发到体育馆,她的行驶路线:先向( )行驶到超市,再向( )方向行驶到医院,最后向( )方向行驶到体育馆。
【答案】(1) ①. 东北 ②. 东
(2) ①. 西 ②. 西南 ③. 西北
【解析】
【分析】(1)根据地图上“上北下南,左西右东”的规则,找准观测点,从而确定物体的方向;以医院为观测点,超市在医院的右上角,即超市在医院的东北方向;再以火车站为观测点,体育馆在火车站的右边,即体育馆在火车站的东面。
(2)小红先以汽车站为观测点,超市在汽车站的左边,即西面,所以先向西行驶到超市;再以超市为观测点,医院在超市的左下角,即西南方向,所以再向西南方向行驶到医院;最后以医院为观测点,体育馆在医院的左上角,即西北方向,所以最后向西北方向行驶到体育馆。据此解答。
【小问1详解】
医院的东北方向是超市,体育馆在火车站的东面。
【小问2详解】
如果小红坐车从汽车站出发到体育馆,她的行驶路线:先向西行驶到超市,再向西南方向行驶到医院,最后向西北方向行驶到体育馆。
25. 为了响应爱国卫生运动的号召,某学校开展了爱国卫生运动志愿者服务活动。下面是某小学三(1)班和三(2)班同学利用双休日进社区、进街道、进乡村,进行卫生清洁志愿服务的情况统计表。
时间
30分钟以下
30-60分钟
60分钟以上
三(1)班人数
4
18
23
三(2)班人数
8
24
13
(1)三(1)班做卫生清洁志愿服务60分钟以上的有( )人。三(2)班做卫生清洁志愿服务30分钟以下的有( )人。
(2)三(2)班同学做卫生清洁志愿服务的时间在( )范围内的人数最多,两个班做卫生清洁志愿服务60分钟以上的一共有( )人。
【答案】(1) ①. 23 ②. 8
(2) ①. 30-60分钟 ②. 36
【解析】
【分析】(1)从统计表中可以看出:三(1)班做卫生清洁志愿服务60分钟以上的人数是23人,三(2)班做卫生清洁志愿服务30分钟以下的人数是8人;据此填空。
(2)根据三(2)班3个时间段的人数进行大小比较,找到人数最多的范围即可;把两个班做卫生清洁志愿服务60分钟以上的人数相加,即23+13,求出结果即是一共的人数。据此解答。
【小问1详解】
三(1)班做卫生清洁志愿服务60分钟以上的有23人。三(2)班做卫生清洁志愿服务30分钟以下的有8人。
【小问2详解】
24>13>8
所以,三(2)班同学做卫生清洁志愿服务的时间在30-60分钟范围内的人数最多。
23+13=36(人)
所以,两个班做卫生清洁志愿服务60分钟以上的一共有36人。
26. 下面每个小方格代表1平方厘米。按要求画一画,填一填。
(1)在方格纸上画出3个面积是12平方厘米的长方形。
(2)请将你画的长方形的长、宽、周长分别填入表中。
长方形
长/厘米
宽/厘米
周长/厘米
1号
2号
3号
(3)比较它们的周长,你发现了面积相等的长方形,长和宽的差越( ),周长越( )。
【答案】(1)
(2)
长方形
长/厘米
宽/厘米
周长/厘米
1号
12
1
26
2号
6
2
16
3号
4
3
14
(3)大;大
【解析】
【分析】(1)根据题意可知每个小方格的边长代表1厘米,根据长方形的面积=长×宽,结合12=1×12=2×6=3×4,可知画出的长方形的长与宽可以是12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米。据此画图。
(2)将画出的长方形的长与宽分别填入表格中,并根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出各长方形的周长填入表格。
(3)观察表中数据,分别计算出各长方形长与宽的差,比较长与宽的差的大小和周长的大小,发现其中的规律即可解答。
【详解】(1)作图略。
(2)1号周长:(12+1)×2
=13×2
=26(厘米)
2号周长:(6+2)×2
=8×2
=16(厘米)
3号周长:(4+3)×2
=7×2
=14(厘米)
填表略。
(3)12-1=11(厘米)
6-2=4(厘米)
4-3=1(厘米)
11>4>1
26>16>14
所以,面积相等的长方形,长和宽的差越大,周长越大;或长和宽的差越小,周长越小。
六、解决问题。(20分)
27. 一个正方形花坛的边长是35米,小敏绕花坛跑了8圈,一共跑了多少米?
【答案】1120米
【解析】
【分析】已知正方形花坛的边长是35米,小敏绕花坛跑一圈就跑了一个正方形的周长,根据正方形的周长=边长×4,用35米乘4得到正方形花坛的周长,再乘8得到小敏跑8圈一共跑的米数。据此解答。
【详解】35×4×8
=140×8
=1120(米)
答:一共跑了1120米。
28. 甲地距离乙地630千米。一辆货车早晨8时从甲地出发,下午3时到达乙地,这辆货车平均每小时行驶多少千米?
【答案】90千米
【解析】
【分析】普通计时法→24时计时法:下午1时以前,直接去掉限制词,下午1时以后的,去掉限制词,加上12。
先将下午3时换算成24小时计时法,然后经过时间=到达时间-出发时间,计算出经过时间后,再用总距离630千米除以时间进行解题即可。
【详解】下午3时=15时
15时-8时=7(小时)
630÷7=90(千米)
答:这辆货车平均每小时行驶90千米。
29. 妈妈买书用去16.8元,买2千克苹果用去12元,她带了50元,还剩下多少元?
【答案】21.2元
【解析】
【分析】用妈妈带的50元连续减去买书用去的16.8元和买苹果用去的12元,按照连减运算顺序,从左往右依次计算,所得的结果即是剩下的钱。据此解答。
【详解】50-16.8-12
=33.2-12
=21.2(元)
答:还剩下21.2元。
30. 小刚家后院要用篱笆靠墙围一块长方形菜地,篱笆长13米,菜地的长是7米,这块菜地的面积是多少?
【答案】21平方米
【解析】
【分析】根据长方形的周长,如果篱笆靠墙一面是长,则篱笆的总长度是1条长和2条宽的和(如下图),用篱笆长13米减一条长7米,得到2条宽的长度和,即13-7=6(米),再除以2求到一条宽的长度,即6÷2=3(米),再根据长方形的面积=长×宽,求出菜地的面积;
如果篱笆靠墙一面是宽,则篱笆的总长度是2条长和1条宽的和(如下图),因2条长的长度就是7×2=14(厘米),大于篱笆的长度13厘米,所以这种情况不可能。
【详解】13-7=6(米)
6÷2=3(米)
7×3=21(平方米)
答:这块菜地的面积是21平方米。
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2024年春期期终文化素质调研
三年级数学作业
(满分100分,做题时间90分钟。)
一、计算。(30分)
1. 直接写出得数。
640÷8= 806÷2= 0÷29= 40×50=
170×3= 23×400= 1.6+3.4= 3.4-2.8=
2.7-1.7= 2+3.8= 396÷5≈ 716÷9≈
2. 列竖式计算,带※的要验算。
79×36= ※424÷9=
14.7+5.6= 31.2-17.8=
3. 脱式计算。
(701-346)÷5 399÷7×13
78×31-537 576÷3÷4
二、填空。(23分)
4. 公历年份是( )的倍数的,一般是闰年,但公历年份是整百数时,必须是( )的倍数才是闰年。闰年有( )天。
5. 36.6读作:( ),六点四五写作:( )。
6. 小丽早上从家出发,向东北方向走到学校,放学后原路返回,向( )方向回到家。
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
36分米( )4.2米 6平方米( )60平方分米 6元3角( )6.3元
8. 在括号里填上合适的单位名称。
一张身份证的面积约是46( ),冰箱高185( )。
9. 把163个口罩平均分给8个人,每个人分( )个,还剩( )个,至少还要准备( )个口罩才能正好分完。
10. 按规律接着往下写:6.1,6.4,6.7,7.0,( ),7.6。
11. 小华从晚上6:45开始做作业,数学作业用20分钟,语文作业比数学作业多用了15分钟,做语文作业和数学作业一共用了( )分钟。用24时计时法表示这两项作业正好都写完的时间是( )。
12. 明明有科技书和故事书共48本,科技书的本数是故事书的3倍,故事书( )本,科技书( )本。
13. 用2、5、6、9组成没有重复数字的两位数,能组成( )个个位是单数的两位数。
14. 下图中每个小正方形的面积是1平方厘米,这个长方形的面积是( )平方厘米,周长是( )厘米。
15. 2024年2月1日是星期四,3月12日是星期( )。
三、选择。(6分)
16. 用一张长25cm,宽15cm的长方形纸片,剪边长为5cm的正方形,最多可以剪( )个这样的正方形。
A. 5 B. 8 C. 12 D. 15
17. 妈妈网购了一件衣服,于2024年5月27日到货签收。由于衣服不合适,她想申请“7天无理由退货”,自签收日开始算起,她可以申请退货的最晚时间是2024年( )。
A. 6月2日 B. 6月3日 C. 6月4日 D. 6月5日
18. 这个线段图,不可以表示的实际问题是( )。
A. 公园运来420盆花,准备摆成3个方阵,每个方阵放4排。每排摆多少盆?
B. 3台小型碾米机1小时碾米420千克。照这样计算,4台小型碾米机1小时碾米多少千克?
C. 老师将参加表演的420人平均分成3队,每队再平均分成4组。每组有多少人?
D. 学校有3个书架,每个书架有4层,现在买来420本书,平均每个书架每层放多少本书?
四、判断。(5分)
19. 面积单位间的进率都是100。( )
20. 被除数的中间有0,则商的中间一定有0。( )
21. 用10个1平方分米的正方形拼成的图形(不能重叠),它们的面积都是10平方分米。( )
22. 游泳池长35米,小军游了3个来回,一共游了105米。( )
23. 34×7的积最大是3298。( )
五、按要求做题。(16分)
24. 观察平面图,然后回答问题。
(1)医院的( )方向是超市,体育馆在火车站的( )面。
(2)如果小红坐车从汽车站出发到体育馆,她的行驶路线:先向( )行驶到超市,再向( )方向行驶到医院,最后向( )方向行驶到体育馆。
25. 为了响应爱国卫生运动的号召,某学校开展了爱国卫生运动志愿者服务活动。下面是某小学三(1)班和三(2)班同学利用双休日进社区、进街道、进乡村,进行卫生清洁志愿服务的情况统计表。
时间
30分钟以下
30-60分钟
60分钟以上
三(1)班人数
4
18
23
三(2)班人数
8
24
13
(1)三(1)班做卫生清洁志愿服务60分钟以上的有( )人。三(2)班做卫生清洁志愿服务30分钟以下的有( )人。
(2)三(2)班同学做卫生清洁志愿服务的时间在( )范围内的人数最多,两个班做卫生清洁志愿服务60分钟以上的一共有( )人。
26. 下面每个小方格代表1平方厘米。按要求画一画,填一填。
(1)在方格纸上画出3个面积是12平方厘米的长方形。
(2)请将你画的长方形的长、宽、周长分别填入表中。
长方形
长/厘米
宽/厘米
周长/厘米
1号
2号
3号
(3)比较它们的周长,你发现了面积相等的长方形,长和宽的差越( ),周长越( )。
六、解决问题。(20分)
27. 一个正方形花坛的边长是35米,小敏绕花坛跑了8圈,一共跑了多少米?
28. 甲地距离乙地630千米。一辆货车早晨8时从甲地出发,下午3时到达乙地,这辆货车平均每小时行驶多少千米?
29. 妈妈买书用去16.8元,买2千克苹果用去12元,她带了50元,还剩下多少元?
30. 小刚家后院要用篱笆靠墙围一块长方形菜地,篱笆长13米,菜地的长是7米,这块菜地的面积是多少?
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