精品解析：浙江省宁波市江北区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023学年第一学期八年级期中测试语文卷 温馨提示： 1.全卷共18小题。满分100分，卷面书写分3分。考试时间100分钟。 2.请用黑色钢笔或0.5mm签字笔在答题卷的密封区填上学校、班级、姓名、学号。请勿遗漏。 书写（3分） ★如果山水会说话★ 亲爱的同学们，为了丰富学习生活，八年级学生小江所在的小组想要制作以“走进长江”为主题的文化宣传册，以“诗文长江”为起点，走进往昔，请你一起参加，期待你的精彩表现。 【诗文长江】（14分） 1. 小江给小册子撰写了一段宣传语，请根据拼音写出相应的汉字。 自古以来，浩瀚的长江在这片土地上流过，从崎（qū）（1）______的山路到浩渺的东海，滋润人类，它是一条被中华民族所（2）____（míng）记的生命之江。它以锐不可（3）____（dāng）的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路。它更是一条充满灵性、（4）_____（zhāng）显民族自信的诗歌之江。 2. 下面是小江“诗文长江”的梳理表，请根据提示，完成相关任务。 “诗文长江”之梳理探究 长江流域 山水之美 文人之言 文人之情 山清水秀 （白帝）悬泉瀑布，（1）________，清荣峻茂，（2）________。（郦道元《三峡》） 热爱自然 宏伟壮观 （荆门）山随平野尽，（3）_______…… （4）_____，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 思归怀乡 明丽深远 （汉阳）晴川历历汉阳树，（5）_______。（6）______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 莺飞燕舞 （杭州）（7）_____，（8）_____________。（白居易《钱塘湖春行》） 寄情山水 急流猛浪 （富阳）（9）________，（10）___________。（吴均《与朱元思书》） 【江上明月】（20分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】盖余以八月之望①过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中②其高十仞四环之水近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺，水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫③，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 （张孝祥《观月记》，有删改） 【注释】：①八月之望：八月十五日，望，指农历每月十五日。②沙：指金沙地。当……之中；处在……之间。青草；青草湖。③阆（làng）风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。瑶台：传说在昆仑山上，以五色玉为台基。广寒之宫；即广寒宫，月中仙宫。 【丙】 旅夜书怀 唐 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注释】：写作此诗时，杜甫在成都失去了依靠，流寓在途中。 3. 解释下列句中加点词语。 方法提示 文言词句 课内迁移法 但少闲人如吾两人者耳 （ ） 但微颔之（欧阳修《卖油翁》） 查字典 临水之观 （ ） 　①居高而下 ②降临 ③到 （填序号）（《古代汉语词典》） 成语推义 解衣欲睡 （ ）   欲言又止 4. 为文中画横线的语句断句（限断两处） 其 高 十 仞 四 环 之 水 近 者 犹 数 百 里 5. 用现代汉语翻译文中划波浪线句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，益竹柏影也。 （2）余系船其下，尽却童隶而登焉。 6. 三篇文章都写到了月亮，【甲】文写月光澄澈的句子是“______________________”。【乙】文写月的句子是“____________”。【丙】文写月的句子是“_____________________”。（用文中的语句填空） 7. 【甲】【乙】【丙】三文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。请你说说分别表达了作者怎样的感受。 ★如果新闻会思考★ （一）（8分） ①她静静地站在10米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现。 ②这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作。她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 ③突然，她猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒，定格成了一幅画。她先是空中转体三周，自如得活像一只在水里自在的游鱼，紧接着是向前翻腾一周半，灵巧活泼却不失一个“梦之队”队员的稳重。整套动作安排合理，倒立后跳更是展现出了全红婵纤细的身材。虽是一个3.2的难度系数，但整个在空中的动作的完成度和连贯性是其他选手比不上的。 ④还没等大家从她完美的动作中反应过来，全红婵像一根针笔直地掉进水里一般，在一串串小到不用在意的白色泡沫中消失在了水中，没有落水的声音，只有气泡从水底轻轻冒上来然后破裂的声音，水花在她的感染下，也全然消失不见。 ⑤此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们无限的称赞声压下去了，大家都被这个14岁的小女孩震撼得哑口无言。观众席上的中国助威团一个个都抖动着手中的红旗，呐喊声远比之前任何对一个参赛队员的都要洪亮。 ⑥10分，10分，10分！全场满分的成绩让第四跳的全红婵已经以断层式的成绩锁定了这枚金牌，她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.0的优异成绩，碾压其他选手，夺得了这枚金牌。 ⑦她震惊世界的精彩表现和独门秘籍“水花消失术”使所有人都记住了在2021年东京奥运会的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘——全红婵。 8. 给这篇文章拟写一个标题。 9. 文中为什么多次写全场的反应？ 10. 阅读下面的链接材料，完成表格。 【中国日报网】北京时间8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！ 在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！ 祝贺全红婵、陈芋汐！ 祝贺跳水“梦之队”！ （编辑：徐子茗 李海鹏 实习生：李承霖） 篇目/项目 体裁 新闻要素及事件呈现方式 写作意图 文段二 （1） 选取全红婵最精彩的第四跳进行特写 （2） 链接材料 （3） （4） 让读者迅速了解全红婵夺冠这件事 ★如果历史会闪光★ 再造一条河（王东梅） ①那一年，我爷爷是个战斗英雄。我爷爷在战场上英勇杀敌，不怕牺牲，经历过的大仗小仗数也数不清，身上的一处处伤疤见证了他的勇猛。 ②也是那一年，爷爷跟随大部队转战到一个叫南泥湾的地方。这里除了漫山遍野的荆棘荒草，人都见不着几个。我爷爷问首长：“没有人，和谁打仗啊？”首长一指：“和这山打，和这荆棘荒草打。”我爷爷问：“咋打？”首长说：“用镐头，用铲，用手，用脚，开荒。” ③首长的话就是命令，我爷爷把枪从肩上卸下来，放在地头，抡起镐头，和荒山开了战。 ④首长说：“我们打的是一场要让前方的战士们吃饱穿暖的仗。这场仗无论多苦多难，都只能打赢。” ⑤当！我爷爷一镐挖到块石头上，镐头溅起点点火星。我爷爷抓起石头，胳膊一扬，石头就被丢进了对面的山沟里。我爷爷追着骂一句：“去你奶奶的！”仿佛扔出去的是战场上敌人的一只破鞋子。 ⑥那一年，我奶奶是洋学堂里的女学生。我奶奶在报纸上读到了一篇关于延安的文章。文章里的延安是革命的圣地。革命的火种，正在延安熊熊燃烧。 ⑦就在那一年，我奶奶甩了甩自己的短头发，拎了一只小皮箱，怀揣着那张报纸，趁着夜色逃出了旧式家庭，踏上了革命的道路。 ⑧延安向东南四十五公里就是南泥湾，那里正在进行着一场轰轰烈烈的开荒运动。我奶奶要去看一看，看一看一手握枪一手抡镐的战士会是什么模样。 ⑨那一年，南泥湾的畦埂上，一棵枯了半边的老枣树突然又发了芽。陕北出枣，可出枣的地方都挨着河。延安有延河，可南泥湾没有河。老枣树不信邪，那一年的春风一吹，那一年的部队一进驻南泥湾，老枣树就像被唤醒了一样。战士们开垦出来的第一批荒地撒上种子的时候，老枣树也披上了绿油油的新衣裳。 ⑩敌人可不想让战士们的开荒这么顺利，时不时就会来搞一下破坏。首长说：“打狗日的！”战士们就丢下手里的镐头，抄起地头放着的枪。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，枪口里喷出的火焰无比炽烈。敌人吓坏了。敌人以为拿起镐头的战士已经成了农民，想不到，端起枪，他们依然是战场上的铁血战士。 ⑪嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。我爷爷打退了敌人，再抄起镐头，两膀就有了无穷的力量。我爷爷的镐头就比别人抡得都起劲儿，我爷爷开出的荒地就比别人都多。不知不觉，我爷爷就成了开荒种地的能手。首长还说，要表扬他。我爷爷手里的镐头就抡得更起劲儿了。 ⑫我奶奶来时穿着洋学生装，被爷爷身上的土布褂子千层底布鞋衬得与周遭那么格格不入。于是，在那个下午，枣树下架起了一架纺车，嗡嗡嘤嘤，唱起一首欢快的歌。 ⑬当洁白的棉花从纺车上绕出细细的线，当我奶奶手心里的纺锤又肥又胖，当纷纷扬扬的枣花落满我奶奶的肩头，我爷爷拄着镐头把笑出了声：“对嘛，这才有自己动手、丰衣足食的样子嘛！” ⑭就在那一天，老枣树看见一朵鹅黄色的枣花飞进了我爷爷的眼里。 ⑮爷爷和奶奶的故事被人们津津乐道地讲述了许多年。直到他们的塑像和他们用过的镐头、纺车被摆到延安革命纪念馆，他们当年一手握枪一手抡镐的故事成为人们津津乐道的历史。 ⑯这些年，我走遍了南泥湾的角角落落，寻访了许多像爷爷奶奶一样的开荒人，记录下他们在南泥湾的故事。我搜寻到了许多当年的照片和影像资料、劳动工具，这些珍贵的资料而今已经成了最宝贵的文物。我把它们集中到延安革命纪念馆，供更多的人参观，让更多的后来人记住那段难忘的历史、那些可敬的人。 ⑰讲解员当然是我。 ⑱本来也可以是我爹。可我爹说，他有更重要的事。 ⑲纪念馆就设在当年的老枣树的旁边。 ⑳我爹和我爷爷一样，当了一辈子兵，南征北战。老了，我爹说，跑不动了。我爹回到南泥湾，还带来了他的老部下。他们一个人一把锹，一棵、一棵、又一棵，在当年老枣树的旁边，愣是种出了一大片枣园。 ㉑我爹说：“陕北出枣，可出枣的地方都挨着河。延安有延河，南泥湾没有河。可是，我们可以在南泥湾再造出一条河。” ——（选自《小小说选刊》2023年09月26日，有删改） 11. 阅读文章，帮助小文补充故事梗概 爷爷转战南泥湾，首长命令爷爷开垦荒山→爷爷抡起镐头和荒山开干，①__________→敌人时时破坏，②___________→③____________，④__________→我讲解南泥湾的故事，我爹决心再造一条河 12. 小文对这篇文章有一些自己的理解，请你找出不准确的一项（ ） A. 第⑪自然段中爷爷“抡得更起劲儿了”，是因为爷爷具有虚荣心。 B. 第⑭自然段中“一朵鹅黄色的枣花”，是指爷爷眼中的奶奶。 C. 文章写爷爷和奶奶的爱情故事，是为了侧面展现开荒人群体的广泛性。 D. 文章强调“我爷爷”和“我爹”的当兵经历，是为了增强故事的真实性。 13. 赏析文中划横线的句子。 “我爷爷抓起石头，胳膊一扬，石头就被丢进了对面山沟里。” 14. 小文觉得“我爹”南征北战的经历也很精彩，觉得作者可以详写。你觉得呢？为什么？ 15. 题目“再造一条河”是什么意思？ 【睹领袖风采】（8分） 16. 中国红军长征，就是革命年代的红色马拉松。重走长征路，能让我们铭记历史。这是同学们绘制的“红军长征路线图”，请你补全A、B、C三处地点。 17. 小江想仿照示例，为《红星照耀中国》中杰出人物写颁奖词，请从下面词云图中选择一个词语作为关键词，使用第二人称，围绕这个关键词谈谈你推荐理由，80字左右。 （备选人物：毛泽东 周恩来 朱德 彭德怀） 人物：贺龙 选择关键词：英雄气概 您少时勇名贯湘赣，凭一把刀，便能闯出一片天。国民军中勇猛无双，红军大将功勋卓著。嫉恶如仇，胆识惊人，战功显赫，是您的英雄气概。您心里所想所愿，皆是中国。 ★如果文字会追寻★ 18. 青春岁月里，我们总有一份美好的向往，或是一个风景秀丽的地方，一件心仪已久的衣服，一张令人羡慕的成绩单，一声父母师长的表扬……为着这份美好的向往，我们一路追寻。这一路，更少不了家人的温馨呵护，好友的千里同行，陌生人的倾心相助……他们的好，没有惊天动地，却值得我们铭记于心。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：追寻________ 题目二：你的好，我记得 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必补全题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第一学期八年级期中测试语文卷 温馨提示： 1.全卷共18小题。满分100分，卷面书写分3分。考试时间100分钟。 2.请用黑色钢笔或0.5mm签字笔在答题卷的密封区填上学校、班级、姓名、学号。请勿遗漏。 书写（3分） ★如果山水会说话★ 亲爱的同学们，为了丰富学习生活，八年级学生小江所在的小组想要制作以“走进长江”为主题的文化宣传册，以“诗文长江”为起点，走进往昔，请你一起参加，期待你的精彩表现。 【诗文长江】（14分） 1. 小江给小册子撰写了一段宣传语，请根据拼音写出相应的汉字。 自古以来，浩瀚的长江在这片土地上流过，从崎（qū）（1）______的山路到浩渺的东海，滋润人类，它是一条被中华民族所（2）____（míng）记的生命之江。它以锐不可（3）____（dāng）的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路。它更是一条充满灵性、（4）_____（zhāng）显民族自信的诗歌之江。 【答案】 ①. 岖 ②. 铭 ③. 当 ④. 彰 【解析】 【详解】本题考查字形。 崎岖（qí qū）：地面高低不平的样子，有时也比喻人生艰难。 铭记（míng jì）：牢记在心，（动）深深地记在心里。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。 彰显（zhāng xiǎn）：显赫，明显，显著，鲜明地显示。 2. 下面是小江“诗文长江”的梳理表，请根据提示，完成相关任务。 “诗文长江”之梳理探究 长江流域 山水之美 文人之言 文人之情 山清水秀 （白帝）悬泉瀑布，（1）________，清荣峻茂，（2）________。（郦道元《三峡》） 热爱自然 宏伟壮观 （荆门）山随平野尽，（3）_______。…… （4）_____，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 思归怀乡 明丽深远 （汉阳）晴川历历汉阳树，（5）_______。（6）______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 莺飞燕舞 （杭州）（7）_____，（8）_____________。（白居易《钱塘湖春行》） 寄情山水 急流猛浪 （富阳）（9）________，（10）___________。（吴均《与朱元思书》） 【答案】 ①. 飞漱其间 ②. 良多趣味 ③. 江入大荒流 ④. 仍怜故乡水 ⑤. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥. 日暮乡关何处是 ⑦. 几处早莺争暖树 ⑧. 谁家新燕啄春泥 ⑨. 急湍甚箭 ⑩. 猛浪若奔 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漱、荒、萋、鹦鹉洲、暮、莺、燕、啄、湍、箭、奔”等字词容易写错。 【江上明月】（20分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】盖余以八月之望①过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中②其高十仞四环之水近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺，水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫③，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 （张孝祥《观月记》，有删改） 【注释】：①八月之望：八月十五日，望，指农历每月十五日。②沙：指金沙地。当……之中；处在……之间。青草；青草湖。③阆（làng）风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。瑶台：传说在昆仑山上，以五色玉为台基。广寒之宫；即广寒宫，月中仙宫。 【丙】 旅夜书怀 唐 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注释】：写作此诗时，杜甫在成都失去了依靠，流寓在途中。 3. 解释下列句中加点的词语。 方法提示 文言词句 课内迁移法 但少闲人如吾两人者耳 （ ） 但微颔之（欧阳修《卖油翁》） 查字典 临水之观 （ ） 　①居高而下 ②降临 ③到 （填序号）（《古代汉语词典》） 成语推义 解衣欲睡 （ ）   欲言又止 4. 为文中画横线的语句断句（限断两处） 其 高 十 仞 四 环 之 水 近 者 犹 数 百 里 5. 用现代汉语翻译文中划波浪线句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，益竹柏影也。 （2）余系船其下，尽却童隶而登焉。 6. 三篇文章都写到了月亮，【甲】文写月光澄澈的句子是“______________________”。【乙】文写月的句子是“____________”。【丙】文写月的句子是“_____________________”。（用文中的语句填空） 7. 【甲】【乙】【丙】三文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。请你说说分别表达了作者怎样的感受。 【答案】3. ①. 只是 ②. ③ ③. 想要 4. 其高十仞/四环之水/近者犹数百里 5. （1）庭院里的月光如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子啊。 （2）我把船停靠在岸边，系在沙洲下面，让书僮仆役全部退去，然后向上攀登。 6. ①. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 ②. 月白如昼 ③. 月涌大江流 7. 不同点：甲文作者除了赏月的欣喜外，还表达了贬谪的悲凉和人生的感慨。 乙文主要表现了作者赏月时的闲适恬静、心旷神怡。 丙诗表现了诗人出心中的不平，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的孤独和感伤。 【解析】 【3题详解】 本题考查实词含义。 ①联系课文解释：“但微颔之”句意：只是微微地点点头。但，只、只是。据此可知，“但少闲人如吾两人者耳”中的“但”理解为“只、只是”。句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 ②根据查阅字典法可确定选③。句意：靠近水边观看。 ③联系成语解释：“欲言又止”意思是想要说话却又停下来不说了。欲，想要。据此可知，“解衣欲睡”中的“欲”理解为“想要”。句意：解开衣服想要睡觉。 4题详解】 本题考查文言文断句。 句意：它高十仞，周围环绕着的湖水，近处的也有几百里。 “其高十仞”表明金沙堆的高度；“四环之水”说明周围的湖水情况；“近者犹数百里”进一步描述湖水的范围。 故断：其高十仞/四环之水/近者犹数百里。 【5题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明，形容水的澄澈；交横，交错纵横；盖，大概是。 （2）余，我；系，拴，绑；却，使……退去；童隶，书童仆役。 【6题详解】 本题考查文言文内容的理解。 第一空：【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，将庭院中的月光比作积水，营造出一种澄澈空灵的意境，形象地表现出月光的清澈透明。 第二空：【乙】文“月白如昼”，简洁地描绘出月亮明亮，使得夜晚如同白昼一般，突出了月亮的光辉。 第三空：【丙】文“月涌大江流”，通过“月涌”一词，生动地展现了月亮从大江中升起、涌动的壮阔景象，体现了月亮在广阔江面上的动态之美。 【7题详解】 本题考查文言文内容的理解。 甲文中，“月色入户，欣然起行”体现了作者赏月的欣喜。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”中的“闲人”一词，既表现出作者在被贬谪后的清闲，又透露出一种悲凉和对人生的感慨。作者虽有赏月的闲情逸致，但也流露出不能施展政治抱负的无奈。 乙文中，“沙之色正黄，与月相夺，水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩”描绘出美丽的月色和独特的景色，让人感受到作者赏月时的闲适恬静。此时作者远离喧嚣，独自欣赏这美景，心情愉悦，心旷神怡。 丙诗中，“名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”诗人以沙鸥自比，表现出自己在漂泊途中的孤独和无助。“官因老病休”也透露出诗人心中的不平，感慨自己的命运多舛。整首诗深刻地表现了诗人内心飘泊无依的孤独和感伤。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 我在八月十五路过洞庭湖，天空晴朗，没有一丝云朵，月光皎洁，如同白天。金沙堆处在洞庭湖和青草湖之间，它高十仞，周围环绕着的湖水，近处的也有几百里。我把船系在金沙堆下面，让书童仆役全部退去，然后独自登上金沙堆。沙的颜色是正黄色，与月光争辉。湖水像玉盘，沙像堆积的黄金，光芒四射，让人感到身体寒冷、眼睛眩晕。阆风、瑶台、广寒宫，我虽然没有亲身到过那些地方，但想来也应该是这样罢了。中秋的月亮，临近水边观看，独自前往而远离人群，在这里都具备了。于是我写下这篇文章，作为《金沙堆观月记》。 ★如果新闻会思考★ （一）（8分） ①她静静地站在10米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现。 ②这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作。她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 ③突然，她猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒，定格成了一幅画。她先是空中转体三周，自如得活像一只在水里自在的游鱼，紧接着是向前翻腾一周半，灵巧活泼却不失一个“梦之队”队员的稳重。整套动作安排合理，倒立后跳更是展现出了全红婵纤细的身材。虽是一个3.2的难度系数，但整个在空中的动作的完成度和连贯性是其他选手比不上的。 ④还没等大家从她完美的动作中反应过来，全红婵像一根针笔直地掉进水里一般，在一串串小到不用在意的白色泡沫中消失在了水中，没有落水的声音，只有气泡从水底轻轻冒上来然后破裂的声音，水花在她的感染下，也全然消失不见。 ⑤此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们无限的称赞声压下去了，大家都被这个14岁的小女孩震撼得哑口无言。观众席上的中国助威团一个个都抖动着手中的红旗，呐喊声远比之前任何对一个参赛队员的都要洪亮。 ⑥10分，10分，10分！全场满分的成绩让第四跳的全红婵已经以断层式的成绩锁定了这枚金牌，她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.0的优异成绩，碾压其他选手，夺得了这枚金牌。 ⑦她震惊世界的精彩表现和独门秘籍“水花消失术”使所有人都记住了在2021年东京奥运会的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘——全红婵。 8. 给这篇文章拟写一个标题。 9. 文中为什么多次写全场的反应？ 10. 阅读下面的链接材料，完成表格。 【中国日报网】北京时间8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！ 在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！ 祝贺全红婵、陈芋汐！ 祝贺跳水“梦之队”！ （编辑：徐子茗 李海鹏 实习生：李承霖） 篇目/项目 体裁 新闻要素及事件呈现方式 写作意图 文段二 （1） 选取全红婵最精彩的第四跳进行特写 （2） 链接材料 （3） （4） 让读者迅速了解全红婵夺冠这件事 【答案】8. 示例1：14岁小将全红婵斩获（获得、荣获）女子10米跳台冠军 示例2：正标题为“惊艳一跳”、“轻轻一跳 满座惊艳”“飞天”凌空、碧水上空的“红箭”、“从天而降”的少女等等 副标题：14岁小将全红婵斩获（获得、荣获）女子10米跳台冠军；跳水姑娘全红婵夺魁记； 9. 写全场的反应，是为了渲染现场紧张或热烈的气氛，形成新闻报道的现场感；同时也是侧面描写，通过写观众从“肃静”到热烈的“呐喊声”的反应，衬托出全红婵第四跳的不同凡响。 10. （1）新闻特写 （2）用特写镜头放大最有价值、最富有特征的第四跳，从而鲜明的再现典型场景。 （3）消息 （4）让读者在知晓“全红婵夺冠”的同时，详细了解“全红婵是怎样夺冠的”。 【解析】 【8题详解】 本题考查拟写新闻标题。 本篇是新闻特写，第①到⑤段，展现了全红婵跳水时完美的动作、现场氛围；第⑥段“全场满分的成绩让第四跳的全红婵已经以断层式的成绩锁定了这枚金牌，她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.0的优异成绩，碾压其他选手，夺得了这枚金牌”，第⑦段“在2021年东京奥运会的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘——全红婵”点明新闻的主要内容，再联系首段“她静静地站在10米高台上”，据此拟写为：14岁小将全红婵斩获女子10米跳台冠军。亦可用正副标题的形式拟写，正标题，可运用比喻等修辞手法，展现全红婵跳水技艺高超，副标题点明新闻主要内容。 【9题详解】 本题考查句段作用。 首段“她静静地站在10米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现”，写全场肃静，观众等待前三跳都很完美的全红婵最后一跳，渲染比赛现场紧张的氛围； 第⑤段“此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们无限的称赞声压下去了，大家都被这个14岁的小女孩震撼得哑口无言。观众席上的中国助威团一个个都抖动着手中的红旗，呐喊声远比之前任何对一个参赛队员的都要洪亮”，写观众的称赞声比会场音乐声还要大，助威团不断抖动红旗，写现场因全红婵的精彩表现而热烈起来，形成新闻报道的现场感； 通过观众从“肃静”到热烈的“呐喊声”的反应，运用侧面描写，衬托出全红婵第四跳的不同凡响。 【10题详解】 本题考查文学常识及内容理解与概括。 文段二主要运用描写的表达方式，细致的描绘了全红婵跳水时完美的动作、现场氛围，可见文段二为新闻特写； 新闻特写是采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段予以放大，从而鲜明的再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。文段二选取全红婵最精彩的第四跳进行特写，用特写镜头放大最有价值、最富有特征的第四跳，从而鲜明的再现典型场景。 链接材料首段“北京时间8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银”，就概括了新闻的主要内容，让读者迅速了解全红婵夺冠这件事，可见链接材料是一则消息（消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种体裁）； 再联系链接材料第二段“在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分”可知，新闻要素及事件呈现方式为：让读者在知晓“全红婵夺冠”的同时，详细了解“全红婵是怎样夺冠的”。 ★如果历史会闪光★ 再造一条河（王东梅） ①那一年，我爷爷是个战斗英雄。我爷爷在战场上英勇杀敌，不怕牺牲，经历过的大仗小仗数也数不清，身上的一处处伤疤见证了他的勇猛。 ②也是那一年，爷爷跟随大部队转战到一个叫南泥湾的地方。这里除了漫山遍野的荆棘荒草，人都见不着几个。我爷爷问首长：“没有人，和谁打仗啊？”首长一指：“和这山打，和这荆棘荒草打。”我爷爷问：“咋打？”首长说：“用镐头，用铲，用手，用脚，开荒。” ③首长的话就是命令，我爷爷把枪从肩上卸下来，放在地头，抡起镐头，和荒山开了战。 ④首长说：“我们打的是一场要让前方的战士们吃饱穿暖的仗。这场仗无论多苦多难，都只能打赢。” ⑤当！我爷爷一镐挖到块石头上，镐头溅起点点火星。我爷爷抓起石头，胳膊一扬，石头就被丢进了对面的山沟里。我爷爷追着骂一句：“去你奶奶的！”仿佛扔出去的是战场上敌人的一只破鞋子。 ⑥那一年，我奶奶是洋学堂里的女学生。我奶奶在报纸上读到了一篇关于延安的文章。文章里的延安是革命的圣地。革命的火种，正在延安熊熊燃烧。 ⑦就在那一年，我奶奶甩了甩自己的短头发，拎了一只小皮箱，怀揣着那张报纸，趁着夜色逃出了旧式家庭，踏上了革命的道路。 ⑧延安向东南四十五公里就是南泥湾，那里正在进行着一场轰轰烈烈的开荒运动。我奶奶要去看一看，看一看一手握枪一手抡镐的战士会是什么模样。 ⑨那一年，南泥湾的畦埂上，一棵枯了半边的老枣树突然又发了芽。陕北出枣，可出枣的地方都挨着河。延安有延河，可南泥湾没有河。老枣树不信邪，那一年的春风一吹，那一年的部队一进驻南泥湾，老枣树就像被唤醒了一样。战士们开垦出来的第一批荒地撒上种子的时候，老枣树也披上了绿油油的新衣裳。 ⑩敌人可不想让战士们的开荒这么顺利，时不时就会来搞一下破坏。首长说：“打狗日的！”战士们就丢下手里的镐头，抄起地头放着的枪。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，枪口里喷出的火焰无比炽烈。敌人吓坏了。敌人以为拿起镐头的战士已经成了农民，想不到，端起枪，他们依然是战场上的铁血战士。 ⑪嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。我爷爷打退了敌人，再抄起镐头，两膀就有了无穷的力量。我爷爷的镐头就比别人抡得都起劲儿，我爷爷开出的荒地就比别人都多。不知不觉，我爷爷就成了开荒种地的能手。首长还说，要表扬他。我爷爷手里的镐头就抡得更起劲儿了。 ⑫我奶奶来时穿着洋学生装，被爷爷身上的土布褂子千层底布鞋衬得与周遭那么格格不入。于是，在那个下午，枣树下架起了一架纺车，嗡嗡嘤嘤，唱起一首欢快的歌。 ⑬当洁白的棉花从纺车上绕出细细的线，当我奶奶手心里的纺锤又肥又胖，当纷纷扬扬的枣花落满我奶奶的肩头，我爷爷拄着镐头把笑出了声：“对嘛，这才有自己动手、丰衣足食的样子嘛！” ⑭就在那一天，老枣树看见一朵鹅黄色的枣花飞进了我爷爷的眼里。 ⑮爷爷和奶奶的故事被人们津津乐道地讲述了许多年。直到他们的塑像和他们用过的镐头、纺车被摆到延安革命纪念馆，他们当年一手握枪一手抡镐的故事成为人们津津乐道的历史。 ⑯这些年，我走遍了南泥湾的角角落落，寻访了许多像爷爷奶奶一样的开荒人，记录下他们在南泥湾的故事。我搜寻到了许多当年的照片和影像资料、劳动工具，这些珍贵的资料而今已经成了最宝贵的文物。我把它们集中到延安革命纪念馆，供更多的人参观，让更多的后来人记住那段难忘的历史、那些可敬的人。 ⑰讲解员当然是我。 ⑱本来也可以是我爹。可我爹说，他有更重要的事。 ⑲纪念馆就设在当年的老枣树的旁边。 ⑳我爹和我爷爷一样，当了一辈子兵，南征北战。老了，我爹说，跑不动了。我爹回到南泥湾，还带来了他的老部下。他们一个人一把锹，一棵、一棵、又一棵，在当年老枣树的旁边，愣是种出了一大片枣园。 ㉑我爹说：“陕北出枣，可出枣的地方都挨着河。延安有延河，南泥湾没有河。可是，我们可以在南泥湾再造出一条河。” ——（选自《小小说选刊》2023年09月26日，有删改） 11. 阅读文章，帮助小文补充故事梗概。 爷爷转战南泥湾，首长命令爷爷开垦荒山→爷爷抡起镐头和荒山开干，①__________→敌人时时破坏，②___________→③____________，④__________→我讲解南泥湾的故事，我爹决心再造一条河 12. 小文对这篇文章有一些自己的理解，请你找出不准确的一项（ ） A. 第⑪自然段中爷爷“抡得更起劲儿了”，是因为爷爷具有虚荣心。 B. 第⑭自然段中“一朵鹅黄色的枣花”，是指爷爷眼中的奶奶。 C. 文章写爷爷和奶奶的爱情故事，是为了侧面展现开荒人群体的广泛性。 D. 文章强调“我爷爷”和“我爹”的当兵经历，是为了增强故事的真实性。 13. 赏析文中划横线的句子。 “我爷爷抓起石头，胳膊一扬，石头就被丢进了对面的山沟里。” 14. 小文觉得“我爹”南征北战的经历也很精彩，觉得作者可以详写。你觉得呢？为什么？ 15. 题目“再造一条河”是什么意思？ 【答案】11. ①. 奶奶离家出走来到南泥湾 ②. 战士抄抢战斗 ③. 爷爷更起劲儿地开荒种地 ④. 奶奶架起纺车 12. A 13. 动作描写。通过描写爷爷开垦荒山时处理石头的动作迅速有力、坚决熟练，生动具体地写出了爷爷的默默奉献、吃苦耐劳，表达对爷爷的赞美。 14. 我觉得不需要详写。爷爷是文章主人公，文章重点是表现爷爷在开荒中展现的无私奉献、艰苦奋斗、坦率真诚的美好品质；“我爹”的经历是对爷爷精神的传承和补充，是为了侧面烘托爷爷的形象。 15. 是指爷爷和其他战士们为了让前方的战士们吃饱穿暖，在南泥湾开荒；也是指“我爹”为了枣园出枣，决心在南泥湾挖出一条河；还是指延安精神的世代相传。 【解析】 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合⑦段中“就在那一年，我奶奶甩了甩自己的短头发，拎了一只小皮箱，怀揣着那张报纸，趁着夜色逃出了旧式家庭，踏上了革命的道路”，⑧段中“延安向东南四十五公里就是南泥湾，那里正在进行着一场轰轰烈烈的开荒运动。我奶奶要去看一看，看一看一手握枪一手抡镐的战士会是什么模样”可概括为：奶奶离家出走来到南泥湾 第二空，结合⑩段中“敌人可不想让战士们的开荒这么顺利，时不时就会来搞一下破坏。首长说：‘打狗日的！’战士们就丢下手里的镐头，抄起地头放着的枪。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，枪口里喷出的火焰无比炽烈。敌人吓坏了。敌人以为拿起镐头的战士已经成了农民，想不到，端起枪，他们依然是战场上的铁血战士”可概括为：战士抄抢战斗； 第三空，结合⑪段中“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。我爷爷打退了敌人，再抄起镐头，两膀就有了无穷的力量。我爷爷的镐头就比别人抡得都起劲儿，我爷爷开出的荒地就比别人都多。不知不觉，我爷爷就成了开荒种地的能手。首长还说，要表扬他。我爷爷手里的镐头就抡得更起劲儿了”可概括为：爷爷更起劲儿地开荒种地； 第四空，结合⑫段中“我奶奶来时穿着洋学生装，被爷爷身上的土布褂子千层底布鞋衬得与周遭那么格格不入。于是，在那个下午，枣树下架起了一架纺车，嗡嗡嘤嘤，唱起一首欢快的歌”可概括为：奶奶架起纺车。 【12题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合⑪段中“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。我爷爷打退了敌人，再抄起镐头，两膀就有了无穷的力量。我爷爷的镐头就比别人抡得都起劲儿，我爷爷开出的荒地就比别人都多。不知不觉，我爷爷就成了开荒种地的能手。首长还说，要表扬他。我爷爷手里的镐头就抡得更起劲儿了”的内容可知，爷爷“抡得更起劲儿了”，是因为爷爷具有荣誉感和使命感； 故选A。 【13题详解】 本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，可从修辞手法、词语运用、句式特点、描写方法等角度进行分析。 结合“我爷爷抓起石头，胳膊一扬，石头就被丢进了对面的山沟里”的内容，由“抓、扬、丢”一系列动词可知，本句运用了动作描写，通过描写爷爷开垦荒山时处理石头的动作迅速有力、坚决熟练，生动具体地写出了爷爷的默默奉献、吃苦耐劳，表达对爷爷的赞美之情。 【14题详解】 本题考查文章内容理解和主旨把握。 结合③段中“首长的话就是命令，我爷爷把枪从肩上卸下来，放在地头，抡起镐头，和荒山开了战”，⑪段中“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。我爷爷打退了敌人，再抄起镐头，两膀就有了无穷的力量。我爷爷的镐头就比别人抡得都起劲儿，我爷爷开出的荒地就比别人都多。不知不觉，我爷爷就成了开荒种地的能手。首长还说，要表扬他。我爷爷手里的镐头就抡得更起劲儿了”的内容可知，爷爷是文章主人公，文章重点是表现爷爷在开荒中展现的无私奉献、艰苦奋斗、坦率真诚的美好品质； 结合⑳段中“我爹和我爷爷一样，当了一辈子兵，南征北战。老了，我爹说，跑不动了。我爹回到南泥湾，还带来了他的老部下。他们一个人一把锹，一棵、一棵、又一棵，在当年老枣树的旁边，愣是种出了一大片枣园”可知，“我爹”的经历是对爷爷精神的传承和补充，是为了侧面烘托爷爷的形象； 据此分析可知，不需要详写“我爹”南征北战的经历。 【15题详解】 本题考查标题含义。 表层含义： 结合②段中“也是那一年，爷爷跟随大部队转战到一个叫南泥湾的地方。这里除了漫山遍野的荆棘荒草，人都见不着几个。我爷爷问首长：‘没有人，和谁打仗啊？’首长一指：‘和这山打，和这荆棘荒草打。’我爷爷问：‘咋打？’首长说：‘用镐头，用铲，用手，用脚，开荒。’”，③段中“首长的话就是命令，我爷爷把枪从肩上卸下来，放在地头，抡起镐头，和荒山开了战”，④段中“首长说：‘我们打的是一场要让前方的战士们吃饱穿暖的仗。这场仗无论多苦多难，都只能打赢’”可知，指爷爷和其他战士们为了让前方的战士们吃饱穿暖，在南泥湾开荒； 结合⑳段中“我爹和我爷爷一样，当了一辈子兵，南征北战。老了，我爹说，跑不动了。我爹回到南泥湾，还带来了他的老部下。他们一个人一把锹，一棵、一棵、又一棵当年老枣树的旁边，愣是种出了一大片枣园”，㉑段中“我爹说：‘陕北出枣，可出枣的地方都挨着河。延安有延河，南泥湾没有河。可是，我们可以在南泥湾再造出一条河’”的内容可知，爹和他的战友们继承爷爷的事业继续开垦南泥湾，决定在南泥湾修建一条河，解决枣树的水源问题。 深层含义： 文章以我们一家三代人在南泥湾的坚守为缩影，写革命先辈们让曾经荒草丛生的南泥湾改天换地，变成了陕北好江南和让南泥湾人通向幸福生活的河流。标题“再造一条河”代表的是自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神。 【睹领袖风采】（8分） 16. 中国红军长征，就是革命年代的红色马拉松。重走长征路，能让我们铭记历史。这是同学们绘制的“红军长征路线图”，请你补全A、B、C三处地点。 【答案】A.瑞金 B.泸定桥 C.爬雪山或过草地 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 1933年9月，国民党军调集各路兵力，向中央革命根据地发起第五次“围剿”，以消灭中央红军，最终摧毁新生苏维埃政权。面对敌人的第五次“围剿”，苏区军民虽作出了很大的努力和牺牲，但因政治策略及军事战略错误，导致中央苏区形势日益严峻。1934年5月下旬，中共中央书记处会议在瑞金召开，作出撤出中央苏区，实行战略转移的决策。1934年9月，国民党军队推进到中央苏区的腹地，呈现合围红都瑞金的态势，中国工农红军与苏区民众也展开了红都保卫战。10月5日至8日，中革军委派员与国民党南路军总司令陈济棠谈判，并达成让路协议。10月10日，中华苏维埃共和国党、政、军、群中央机关编成红军野战军从瑞金出发，开始战略大转移； 1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。在此红军与敌人展开激烈的战斗，夺取了泸定桥； 1935年6月12日，中央红军1师4团作为全军先遣队翻越夹金山雪下。7月上旬，红一方面军又相继翻越了梦笔山、长板山（又称亚克夏山、马塘梁子）、仓德山（又称昌德山、昌德梁子）、打古山（又称拖罗岗、施罗山、塔鲁岗）等雪山。1935年8月21日，红军右路军主力和中共中央开始北上过草地。草地位于川西北，被称作“死亡陷阱”，这里积水淤黑，腐草堆积，环境极其恶劣； 据此可知，A.瑞金，B.泸定桥，C.爬雪山或过草地。 17. 小江想仿照示例，为《红星照耀中国》中杰出人物写颁奖词，请从下面词云图中选择一个词语作为关键词，使用第二人称，围绕这个关键词谈谈你的推荐理由，80字左右。 （备选人物：毛泽东 周恩来 朱德 彭德怀） 人物：贺龙 选择关键词：英雄气概 您少时勇名贯湘赣，凭一把刀，便能闯出一片天。国民军中勇猛无双，红军大将功勋卓著。嫉恶如仇，胆识惊人，战功显赫，是您的英雄气概。您心里所想所愿，皆是中国。 【答案】示例：周恩来 关键词：信仰 您守着炽热的红心和坚定的信仰，创造胜利的新中国。满腔热情，一座丰碑。漫漫新中国历史，您从青丝到银发，戎马半生，鞠躬尽瘁，心之所钟，永是中华。 【解析】 【详解】本题考查仿写 题干要求写颁奖词，要选择一个词语，根据《红星照耀中国》里的人物事迹来写，要用第二人称，字数有限制。 示例：毛泽东  关键词：英雄的气概 从橘子洲头到延安，你把一生倾洒给神州大地。两万五千里长征路，你信步迈越；八千里山河金戈铁马，你谈笑风生。栉风沐雨，鞠躬尽瘁。你点燃了中国工农革命的星星之火，开启了中华民族伟大复兴的序幕。 示例：朱德 关键词：坚忍不拔 您虽然不是圣人，却有着圣人般宽广的胸襟；您是一个传奇人物，面对强大的敌人镇定自若。卑微的出身，凄惨的命运，并没有压倒您，您挣脱了束缚的缰绳，高举解放的火炬。您的名字，正是“红色的品德”，您是中国历史上最耀眼的一颗红星！ 示例：彭德怀  关键词：梦想 你大名鼎鼎，却极其爱笑；你屡立战功，却依旧谦虚；你生活简朴，性格直率；为了生活下去，你当过矿工，做过放牛娃，修鞋烧碱矿筑水渠；你，18岁当了排长，遭到逮捕，信念毫不动摇；最终你加入共产党，成为新中国的一颗闪耀的红星。 ★如果文字会追寻★ 18. 青春岁月里，我们总有一份美好的向往，或是一个风景秀丽的地方，一件心仪已久的衣服，一张令人羡慕的成绩单，一声父母师长的表扬……为着这份美好的向往，我们一路追寻。这一路，更少不了家人的温馨呵护，好友的千里同行，陌生人的倾心相助……他们的好，没有惊天动地，却值得我们铭记于心。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字文章。 题目一：追寻________ 题目二：你的好，我记得 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必补全题目。 【答案】范文： 题目一： 追寻梦想 伴着丝丝凉意漫步在古镇中，我寻找那心中的圣地。 薄雾轻笼下的清晨，澄澈的溪水映出朦胧的山影。耳畔传来婉转的歌声，呢喃小调随着流水声轻轻敲醒还在沉睡的心灵。这古城，用最清淡的时光谱写成最曼妙的诗篇。我一直在追寻，追寻着心中的渴望，追寻着未来与光明。这路，这山，这水，这人，给了我最素雅的启迪。这里仿佛同我一样，用最美好的岁月来追寻最纯真的梦。 蜿蜒小巷的尽头是一座小山。步入小山，奶白的薄雾渐渐散去，路边不知名的小花也慢慢露出她的笑颜。我俯下身，细细观察，小野花正在肆意地绽放，柔嫩的茎托起她美丽的脸庞。或许，她的梦想正如此刻一般已经完美绽放。我们不可追溯她在此之前吸收过多少露水，汲取过多少阳光才得以突破厚重的种皮。但令人欣喜的是，她所追寻过的梦在历练中透出淡淡清香。 一朵花都能坚持自己的梦，那我呢？我一面往上攀，一面在思考这个看似简单的问题。说到梦想，我五岁时的梦想是能拥有世界上最好看的洋娃娃；十岁时的梦想是能拥有属于自己的狗狗。而对十四岁的我来说，梦想又为何物？也许，这个梦的结果并不重要，它只是固执地坚持着所有年轻人承载的希望。中考的号角已经吹响，而我，也在为梦想努力拼搏。 普希金曾说过：“应为梦想奋斗，别相信那么荒唐的梦。”应确定一个切实的梦，然后为之努力奋斗。若空有梦想不付诸行动，到头来只会竹篮打水一场空。马活驰聘，人活梦想，人生的目标会推动着我不断前进。为了这个梦我会逆水行舟，坚持梦想的征途，将一颗梦的种子埋在心中，用辛勤的汗水，炽热的血液将其浇灌。因为心还在，梦还在，路还在。 梦想，像一只气球，被我牵在手上，即使遥远，但不曾离开。 不知不觉中，我已快登上顶峰。虽错过了沿途美景，却收获了梦想的路标，仰望天空，湛蓝如拭，那透过树叶的阳光如撒下一把碎银，暖意融融。 登上顶峰，终于体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的意境，俯瞰大地，一切如此神清气爽。山下的一切，我尽收眼底。我如一只雄鹰，将要搏击长空，浑身都充满了拼搏的动力，一身的疲惫刹那间都消散在这微热的风中。俗话说，站得高，望得远，站在这里，我可以展望到精彩的世界和光明的未来。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，“心有多大，舞台就有多大”。每个人都在庸碌的世界里追求着自己的渴望，也许，我现在的所追寻的便是登上顶峰。 一丝微风轻轻掠过，将我从思绪中拉回来。天气好像变得晴朗了，头顶的云雾已经消散。原来，过往的不是云烟。路边的村房已炊烟袅袅，一缕饭香，一阵童声，被阳光笼罩的古镇，愈显生机勃勃。呢喃小调又在耳边萦绕，青石板的小路望不到尽头。好似它在召唤我们去追寻心中的那份渴望。 人的一生一直在追寻着不同的目标，但对梦的渴望与对未来的追求，从未间断。 我看见，逆着光来的还有那未来与梦想。 题目二： 你的好，我记得 一道无形的墙，形成了种种阻碍。丢失了相逢，又迎来了离别。这一份情谊能保存多少？我相信会是一辈子。 谁还会记得，曾经是那么的温馨、难忘。谁还会在意，那些被搁浅在记忆深处的回忆。谁还会明白，其实它从未离开，一直都在。 放学后，一群死党每人手里举着冰激凌，在狭窄的路上，会意地排成一排，后面骂声连连；雨中，不顾他人异样的眼光，一群人站在雨中，只因为雨水能掩藏泪水，掩藏悲伤；还是那群人，趁着去车棚推车，狠狠地跺几脚所厌恶的人的自行车，看着车主的惊异，淡然一笑，随后甩去一阵爽朗的笑声；雪纷纷落下，一帮人开心的不亦乐乎，把烦恼统统打包，丢到了天边，湿漉漉地走进班里，随后齐刷刷地站在门口，上一堂“深刻”的政治课，却又互相做着鬼脸；又是那个冬天，故作浪漫地头对头躺在雪地上，对着湛蓝的天空，倾吐心事；为了中考，约定在操场，坐在绵软的草地上，大声地背诵“之乎者也”；体育测试上，激烈的比赛之后不自觉的泪水……这些我都记得。我们之间，有过争吵，有过绝交，有过承诺，但结局从未更改：我们还是朋友，永远的朋友。 拥有时，昂起头，追寻荒诞的明天。失去后，回过头，才发现一切早已渐行渐远。最后还剩下了些什么？落寞也好，愤愤不平也罢，早都毫无意义。 最后一片花瓣飘落，空气中都凝结了凄凉，离开早已注定，即便有再大的不舍，真的回不去了，彼此默默想相望都已是奢求。时间湮没了记忆，无法挽留，但我却仍在回忆。只希望仅存的温暖不要流逝太远，仅此而已。花落，落满了分离的浪漫，相离，隔了太多的无奈。 转了弯，离开时，才发现一切都变了。破碎而美丽的片段连接的过往，这么没却又那么远。像星星一样，触手可及的真实，伸出手，遥不可及，连光都难以感觉，随之被无情地打回现实。 既然无法触碰，不妨将记忆尘封在心底，偶然的记起，也会很甜蜜。既然回不去子，就让它成为过去。但唯一不变的——珍惜。 眼前的最真实，过去的最美好。不要放弃某个，更不要遗忘某个。因为，曾经，现在，包括未来，我们都值得拥有。你的好，我都记得。 【解析】 【详解】题目一：这是一篇半命题作文。根据题目中的“追寻”，以及导语中的“一路追寻”，我们需要记叙自己追寻的过程。写作时，需要把题目补充完整，“追寻”的内容可以是导语中提示到的某个“风景秀丽的地方”，可以是“一件心仪已久的衣服”，可以是自己的一个梦想，比如“实现考试成绩的进步”等等。追寻的内容可以是具体的，比如说“自己心目中的一个英雄”，文中可以写自从内心萌生了对这个人物的崇敬之后，于是时时处处严格要求自己，努力使自己变得越来越优秀，过程中虽然经历了困难，但自己毫不松懈，结尾可以表示虽然自己距离目标还有一段距离，但自己依然会坚持不懈。当然“追寻”的也可以是抽象的，比如某种感情，某种积极向上的精神品质等。内容较自由，形式较灵活。全文通过记叙追寻自己所向往的事物的过程，从而表达获得的人生情感体验以及人生感悟、启示。 题目二：这是一篇命题作文。根据题中的关键词“你的好”，“你”可以是自己熟知的人，例如：同学、老师、自己的父母等等。也可以是只与自己有一面之缘的陌生人，因为某次的相遇而给自己留下了深刻的印象。当然这个“你”也可以是具有某个共同点的一类人。对于“好”的理解可以是多样的，或许是某人对你的爱深入人心，或许某人帮助过你，或许是某人激励过你，或许是某人批评过你使你懂得了某个做人的道理……内容选取广泛自由，但需要是别人对自己的好。文中要通过详细描写对方对自己的“好”，然后表达自己从中得到的收获，从而表达对对方的感激之情。选材时，可以选择一个人的一件事，也可以选择这个人的几件事。抑或是选择几个人的几件事，采用小片段的形式，从而表现一个大的主题：感激那些对自己好的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$