3.3 认识锐角和钝角（教学课件）-2024-2025学年 二年级数学上册（人教版）

第3课时 认识锐角和钝角 小学数学·二年级（上）·人教版 学科网 1.通过与三角尺上的直角比较，认识锐角和钝角，掌握锐角和钝角的特征。 2.能通过观察、借助工具等多种手段，正确判断一个角是直角、锐角还是钝角。 3.进一步巩固直角表象，在活动中提高观察和动手能力。 教学目标 学科网 【重点】 认知锐角和钝角，掌握锐角和钝角的特征。 【难点】 正确判断一个角是直角、锐角还是 钝角。 重点难点 学科网 它们都是角。 直角 这两个是什么角？ 课前引入 学科网 用三角尺上的直角比一比。 这些角与三角尺上的直角相比有哪些不同？ 探求新知 学科网 5 顶点重合，角的一条边与三角尺上直角的一条边重合时，另一条边呢？ 在三角尺另一直角边的内侧。 在三角尺另一直角边的外侧。 探求新知 学科网 6 直角 锐角 钝角 比直角小。 比直角大。 探求新知 学科网 7 通过实物认识锐角和钝角。 每个三角尺上都有两个锐角。 这是一个钝角。 锐角 锐角 探求新知 学科网 8 直角 直角 锐角 锐角 锐角 锐角 每个三角尺上都有1个直角，2个锐角。 我们来认识一下三角尺上的角。 探求新知 学科网 锐角比直角小，可以先摆一个直角，把其中一条边任意往里收，就可以得到锐角了。 你会用活动角摆一个锐角吗？ 探求新知 学科网 10 说说你的方法。 你会用活动角摆出不同的钝角吗？ 探求新知 学科网 11 1. 你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有哪些角？ 锐角 钝角 锐角 钝角 直角 平行四边形 梯形 探求新知 学科网 2. 连一连。 钝角 锐角 直角 探求新知 学科网 1.想一想，填一填。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 锐角 直角 钝角 ② ③ ⑤ ① ④ ⑥ 小试牛刀 学科网 2.填一填。 从图中可以看出，时针和分针之间形成的角随着时间的变化而变化，由（ ）角逐渐变成（ ）角，时针和分针继续转动，变成（ ）角。在这个过程中，时针和分针的张口逐渐变（ ），角也随着变（ ）。 钝 直 锐 小 小 小试牛刀 学科网 15 3.下面图形中的角分别是什么角？ 锐角 钝角 钝角 直角 小试牛刀 学科网 16 用下面的活动角，能得到多少个大小不同的锐角？直角呢？钝角呢？ 先摆一个直角。把活动角的任意一边向里移动，就能得到一个锐角。 可以得到无数个大小不同的锐角。 拓展提升 学科网 可以得到无数个大小不同的钝角。 先摆一个直角。把活动角的任意一边向外移动，就能得到一个钝角。 用下面的活动角，能得到多少个大小不同的锐角？直角呢？钝角呢？ 拓展提升 学科网 所有直角的大小都一样，所以只能得到1个直角。 用下面的活动角，能得到多少个大小不同的锐角？直角呢？钝角呢？ 拓展提升 学科网 比直角小的角是锐角。 比直角大的角是钝角。 判断一个角是锐角、直角还是钝角，可以先观察，与头脑中的直角比一比再作判断，如果判断有困难，可以用三角尺上的直角比一比。 这节课你有什么收获？ 课堂小结 学科网 教材帮小册子相关练习 课后练习第9、10、11题。 01 02 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$