内容正文:
介绍教室里人和物的位置
小学数学·一年级(上)·西师大
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让学生能够准确地描述教室里人和物的位置关系
能够理解并使用方位词描述教室里人和物的位置
能够准确地说出教室里人和物的上下、前后、左右位置关系。
01
03
02
学习目标
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重
使用方位词准确描述教室里人和物的位置。
准确说出教室里人和物的上下、前后、左右位置关系,培养学生的空间观念和观察能力。。
重 点
难 点
重点 难点
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我的伙伴坐在哪里?
课前引入
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探索新知
学习任务一
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我的伙伴坐在哪里?
小文
小杨
小明
小青
小北
小然
小欣
小天
小星
小南
小浩
小林
小同
小圆
小琴
图中同学们面向黑板,与我们观察图的方向是一致的,因此我们的左手边为“左面”,右手边为“右面”
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我的伙伴坐在哪里?
小文
小杨
小明
小青
小北
小然
小欣
小天
小南
小浩
小林
小同
小圆
小琴
我的右面是小明,
我的左面是小杨。
以自己为参照物,说说自己的前、后、左、右分别是谁。
我前面坐的是小天,
后面坐的
是……
我的小伙伴是小北,
他坐在小青的右面,小星的前面。
小星
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说一说教室里物品的位置。
黑板在国旗的下面。
国旗在黑板的上面。
你还想介绍什么呢?
国旗的左面有4个字,“好好学习”。
国旗的右面也有4个字,“天天向上”。
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说一说教室里物品的位置。
物品架上放了什么?
物品架的上层放书,中层放水杯,下层放书包。
物品分类放置,既整齐又方便!
教室里有很多物品,描述时要先确定以谁为参照物,再用前后、上下、左右来描述它们的位置。
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9
说一说教室里物品的位置。
黑板在奖状的________;
流动红旗在黑板的________;
讲台在课桌的________。
下面
左面
前面
你还能说出哪些物品的位置?同学之间交流一下吧!
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物品架上放了什么?
________层放书;
书的________层放水杯;
书包在书的________;
雨伞在水杯的________;
黄色水杯的左面是__________。
最上
下
下面
右面
蓝色水杯
你还想介绍什么呢?
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教室里有很多物品,描述时要先确定以谁为参照物,再用前后、上下、左右来描述它们的位置。
小跳
小帆
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小试牛刀
学习任务二
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的左边是 , 的右边是 ,
的上面是 , 的下面是 。
1.把下面的花盆按要求放在花架上。(连线)
小试牛刀
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2.根据生活经验涂一涂,圈一圈。
(1)红灯停,绿灯行。涂一涂,黄灯在红灯的下面。
(2)过马路,眼要明,一路纵队靠( 左 右 )行。
(3)小轿车要向( 左 右 前 )行驶,公交车要向( 左 右 前 )行驶。
小试牛刀
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通过这节课的学习,你学会了什么?
我会用上下、左右、前后等词语描述教室里人和物的位置。
1.要注意说清楚谁在谁的哪一面,或谁的哪一面是谁。
2.上和下、左和右、前和后的位置关系都是相对的,不能单独说“谁在左面或谁在右面”。
达标练习
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16
达标练习
学习任务三
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1.想一想,要找的是谁?
(1)找到第1排的同学。
(2)确定图中第1排从右数第3个同学。
要找的是淘气。
第1个
第2个
第3个
达标练习
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2.一个物品在电视机的下面,在地球仪的左边。猜一猜,说的是什么物品?
达标练习
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2.一个物品在电视机的下面,在地球仪的左边。猜一猜,说的是什么物品?
电视机的下面有哪些物品?
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2.一个物品在电视机的下面,在地球仪的左边。猜一猜,说的是什么物品?
盆栽在电视机的下面,在地球仪的左边。
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3. 根据要求在( )里面画“√”或“○”。
(1)数学书的右边是小红的作业本,画“√”。
(2)语文书的左边是小亮的作业本,画“○”。
( )
( )
( )
√
○
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4. 看图找座位,填一填。
我的前面是讲台,后面是状状。
元元在我的左边,兰兰在我的后面。
我的座位在状状的左边,路路的后面。
元元
才才
兰兰
芳芳
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1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
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用数学的眼光观察
用数学的思维思考
用数学的语言表达
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