12 故宫博物院 同步分层作业-2024-2025学年语文六年级上册（统编版）

12 故宫博物院 基础巩固 情境一：学习完《12 故宫博物院》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。 一、选择题 1．下面各组词语加点字读音完全正确的一组是（       ） A．鳌头（áo）　　 迥然（huí）   屋脊（jǐ）       紫禁城（jìn） B．矗立（zhí）   额枋（fánɡ）  击磬（qìng）    中轴线（zhóu） C．蟠龙（pán）  朝贺（hè）   气氛（fēn）     金銮殿（luán） D．螭首（chī）  湛蓝（zàn）   轮廓（kuò）    金箍（gū）棒 2．下列词语中，书写有误的一项是（    ） A．亭台楼阁    青松翠柏    色彩鲜明 B．和谐统一    井然有序    相互衬映 C．烟雾缭绕    龙凤呈祥    雄伟壮丽 D．花坛盆景    滕萝翠竹    池馆水榭 3．对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是（     ） A．弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方） B．宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（列数字） C．梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿。（举例子） D．后三宫的布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了。（列数字） 4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。 B．这些宏伟壮丽的古代建筑，显示了劳动人民的高度智慧。 C．他将这些建筑材料分门别类，放置得井然有序。 D．班会上，大家深到反思了这次比赛失利的原园，教室里一派庄严肃穆的气氛。 5．学习《故宫博物院》一课，下列不符合文章内容的一项是（ ） A．紫禁城在北京城的中心。 B．1961年，故宫被定为全国重点文物保护单位。 C．故宫有一千年的历史了。 D．紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 6．下列有关故宫的说法不正确的是（     ） A．故宫是一座长方形的城池。 B．紫禁城外有护城河。 C．内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫。 D．外朝是皇帝和皇后居住的正宫。 7．下列说明方法判断有误的项（     ） A．养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。（作诠释） B．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方、列数据） C．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。（作比较） D．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”（引用） 8．哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来（   ） 羊圈 A．圆圈 B．棚圈 C．圈地 D．圈套 9．“进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿”中的“三大殿”指的是（    ） A．太和殿、中和殿、交泰殿 B．太和殿、中和殿、保和殿 C．中和殿、保和殿、交泰殿 D．太和殿、保和殿、交泰殿 10．词语运用 下列词语填空正确的一组是（  ） （1）故宫建筑规模宏大___，建筑___，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 （2）河上是五座___的汉白玉石桥。 （3）大殿廊下，鸣钟击磬，乐声___。 A．壮观 精美 精致 优美 B．壮丽 精美 精美 悠扬 C．壮美 精巧 精致 动听 D．壮丽 精巧 精致 悠扬 11．对本文的写作特色，说法不正确的是（    ） A．多角度展示，详略安排得当。 B．课文按方位顺序介绍故宫。 C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。 D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。 二、填空题 12．给加点字注音。 矗立( )      螭首( )      蟠龙( )      气氛( ) 肃穆( )      废墟( )      轮廓( )      琉璃( ) 13．写出下列句子使用的说明方法。 （1）弯弯的内金水河像-条玉带横贯东西。( ) （2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( ) （3）宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。( ) （4）走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像-条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。( ) 14．将下列四字词语补充完整，并完成练习。 ( )( )有序     龙凤( )( )      迥然( )( )   ( )妙( )肖    （1）写一个与画线词语结构相同的词语： （2）选词填空。 A．站在高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，错综相连而又( ) B．金星和地球( )，金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。 15．根据课文《故宫博物院》的材料填空。 （1）本文采用的主要说明顺序是 ，而且在结构上 和 相结合。 （2）本文是抓住故宫建筑群 、 、 的特征来说明的。 （3）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由 向 的方向，逐次介绍建筑物，先介绍“ ”，后介绍“ ”部分。 （4）说明建筑物的说明文一般采用 顺序，说明事理的说明文一般采用 顺序，说明事物发展演变过程的说明文一般采用 顺序。这是由 决定的。 16．照样子，写词语。 例：龙凤呈祥（含有两种动物）                例：多态多姿（ABAC式）                    三、连线题 17．拓展：“世界之最”，连一连 世界上现存的最大的宫殿                京杭大运河 世界上海拔最高的高原                万里长城 世界上最长的城墙                    故宫 世界上最长的运河                    青藏高原 四、判断题 根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 18．《故宫博物院》一文是采用先总后分的结构来记叙的。( ) 19．故宫博物院的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。( ) 20．材料一中，作者是按故宫由南到北的建筑顺序来参观故宫的。( ) 21．说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。( ) 阅读提升 情境二：为了提高同学们对课内阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！ 五、课内阅读 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿立在七米多高的白石中基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。 太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄的琉璃瓦重檐屋顶，显得 格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝色点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门，同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的雕龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色的大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙，升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、全长约八公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟，铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 太和殿后面是中和殿。这是一座亭子形方殿，殿顶所四道垂瘠攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美，举行大典时，皇帝先在这里休息。 中和殿后面是保和殿。雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。 22．《故宫博物院》是一篇 文，文中运用大量的说明方法，请判断下面句子所使用说明方法。并所正确答案写在后面横线上。 ①太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的宫殿。 ②太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。 ③梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙、多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 ④台基在三层，每层边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。 23．选段第二、三自然段按 顺序来介绍太和殿，请找出其中的方位词。 24．请从文中找出两个最有体现太和殿特点的词语，并写在下面横线上。 25．选段中第 、 、 自然段分别从 、 和 三个方面介绍了太和殿。 26．选段一共介绍了几个殿宇？分别是什么，其中，作者重点解说的是哪一座殿宇？为什么？ 拓展延伸 情境三：加强课外阅读，注重知识的迁移运用，提升语文素养。 六、课外阅读 岳阳楼 江南三大名楼之一——岳阳楼，是驰名中外的游览胜地。古往今来，有多少文人墨客在这里留下了赞美的诗篇。现在它经过大修，面貌焕然一新，更加吸引了各地的游客。 一进入镌刻着“巴陵胜状”的园门，真让人眼前一亮，好一座金碧辉煌的古楼！金黄色的瓦，红彤彤的柱子，耀眼夺目;桥冠式的楼盖上，那四周翘角上的龙头，雄姿勃勃;一阵微风吹来，挂在楼角上的铃铛发出了清脆悦耳的铃声，四周的绿树把它衬托得更加古朴典雅。 进入楼内大厅，四周是明清式样的雕花门窗，左右两边是楹联诗赋、名人题词，历历在目。中间的四根红色楠木大柱从地面直通到楼顶，显得庄重，壮观。楼厅的正面是一幅黑底绿字的雕屏，上面刻着流芳千古的名篇《岳阳楼记》。李老师告诉我们，这是仿清书法家张照的笔迹刻写的。 “欲穷千里目，更上一层楼。”我们踏上精致而又狭窄的木梯，来到了三楼。啊，这儿又别有一番诱人的魅力。木板壁披上了红褐新装，天花板上雕刻的朵朵彤云中镶嵌着一只只洁白的仙鹤，五盏彩灯，有棱有角，垂下来的丝绦在微风中轻轻拂动，美极了。 微风吹来，阳光照耀着洞庭湖，湖面波光粼粼，轮船往返，汽笛长鸣。远处，隐约可见的君山如一颗绿宝石镶在洞庭湖中，啊！好一派水天一色的洞庭风光。 27．作者用了一系列表示颜色的词语描述岳阳楼。请用“ ”把这些词语从文中画出来。 28．文章第2自然段是围绕 这句话来写的。 29．文章的题目是《岳阳楼》，最后一段却描写了洞庭湖上的美景，这样写是为了表现 。 30．作者在登岳阳楼时的心情是怎样的？从哪些地方可以看出来？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题考查了字音的辨析。 A．迥然（huí）——（jiǒng）； B．矗立（zhí）——（chù），额枋（fánɡ）——（fāng）； D．湛蓝（zàn）——（zhàn）。 故选C。 2．D 【详解】本题考查学生辨析错别字的能力。 D．滕萝翠竹——藤萝翠竹。 故选D。 3．D 【详解】本题考查说明方法。 A．打比方，将“内金水河”比作了“玉带”，形象地写出内金水河的形状弯曲、水质清澈。 B．列数字，“七十二万平方米”“七十多座”“九千多间”是数据，准确具体地说明了宫城占地面积大。 C．举例子，列举了“双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙”，明确地说明了梁枋间彩画绚丽的特点。 D．作比较，将“后三宫”和“前三殿”进行对比，突出后三宫以凤为主的特点。 故选D。 4．D 【详解】本题考查词语的使用。 学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。 A．玲珑奇巧：形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。 B．宏伟壮丽：魁伟而宏状美丽。 C．井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。 D．“庄严肃穆”在形容气氛时，一般用于比较大的、极严肃的场合（最常见是追悼会），这里用来形容班会，即使班会上气氛不是很活泼，“庄严肃穆”也不恰当。 5．C 【详解】此题考查对课文内容的理解。 从课文中材料一的第一自然段“有近六百年的历史了”中可知C项不符合文章内容。 6．D 【详解】本题主要考查对课文的理解。 A．正确。北京故宫是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米 B． 正确。紫禁城外有方正形状的护城河，其主要目的是为了防御外敌入侵。 C．正确。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。 D．不正确。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。 7．D 【详解】本题考查辨析说明方法。 常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。 A．正确，这句话解释了东暖阁，运用了作诠释的说明方法。 B．正确，本句把“金水河”比作“玉带”，运用了打比方的说明方法，从“五座”可知运用了列数字的说明方法。 C．正确，本句把“这里”与“前几部分”相比较，运用了作比较的说明方法。 D．选项有误，这句话向作者解释了什么叫前朝，什么叫内廷，运用了作诠释的说明方法。 8．B 【详解】此题考查的是字词解释。 羊圈：yáng juàn ，指圈养羊的地方。圈：养家畜的棚栏。 A：圆圈：quān，圆形的圈子。圈：画环形。 B：棚圈：juàn，饲养牲畜的有棚架的栏圈。圈：养家畜的棚栏。 C：圈地：quān，1．掠夺土地的一种方式。2．指圈占的土地。圈：划界，围住。 D：圈套：quān，（名）引诱人上当受骗的计策。 由此可以看出B是正确答案。 9．B 【详解】本题考查文章内容理解。 根据原文判断即可。 出自《故宫博物院》。原文：进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。 10．B 【详解】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。 壮观，指雄奇伟观的事物或风景。 壮丽，雄壮而美丽。 精美，意思是精致而美好。 精致，意思是精巧细致；细密。也指精美工巧； 美好等。 精巧，指精细巧妙。 优美，是一个美学名词，该词是指美好、美妙的意思。 悠扬，意思是现形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远，多指歌声悠扬。 （1）语境一中表现故宫的建筑精美，表达精致美好的意思，表现建筑群宏壮美丽，用“壮丽”。 （2）语境二中表现汉白玉石桥精致美好，“精美”最恰当。 （3）语境三“悠扬”形容声音高低起伏、持续和谐，这里写鸣钟击馨的声音，用“悠扬”恰当。 故选：B。 11．C 【详解】《故宫博物院》采用“总-分-总”的写作顺序。 12． chù chī pán fēn mù xū kuò liú 【详解】本题考查字音。 矗立[chù lì]：高耸地立着。 螭首[chī shǒu]：螭兽头部形貌的雕刻，通常刻于钟鼎、彝器、印章、碑首、石阶、石柱等处，作为装饰之用。 蟠龙[pán lóng]：盘伏的龙。 气氛[qì fēn]：存在于周围的使人能感受的景象或情调。 肃穆[sù mù]：严肃而安静，庄严肃穆。 废墟[fèi xū]：城市或村庄受到严重破坏后变成的荒废的地方。 轮廓[lún kuò]：构成物体或图形外缘的线条。 琉璃[liú li]：用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料，常见的有绿色和金黄色两种，多加在粘土的外层，烧制成缸、盆、砖瓦等。亦指琉璃灯座。 13． 打比方 作比较 列数字 打比方 【详解】本题主要考查对说明方法的掌握。 （1）“弯弯的内金水河像-条玉带横贯东西。”句子把内金水河比作玉带，运用打比方的说明方法。 （2）“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”句子将松鼠的叫声和黄鼠狼的叫声相比较，运用作比较的说明方法。 （3）从“七十二万”可知，运用列数字的说明方法。 （4）“弯弯的内金水河像-条玉带横贯东西。”句子把内金水河比作玉带，运用打比方的说明方法。 14． 井 然 呈 祥 不 同 惟 惟 自由自在 井然有序 迥然不同 【详解】考查了补全词语、选词造句，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。 井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。 龙凤呈祥：指吉庆之事。 迥然不同：迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 “惟妙惟肖”句式为ABAC式：不屈不挠、再接再厉、古色古香、任劳任怨、危言危行。 15． 空间顺序 总说 分说 规模宏大 建筑精美 布局统一 南 北 前朝 内廷 空间 逻辑 时间 被说明事物的特征 【详解】本题考查课文理解与填空。 （1）《故宫博物院》这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，先概括说明故宫称属、历史及现状，介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色，故宫的文物价值和兴衰历史。而且在结构上总说和分说相结合。 （2）结合课文句子“故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格”可知本文抓住了故宫建筑群“规模宏大，建筑精美，布局统一”的特征来说明的。 （3）结合课文句子“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫‘前朝’。广场北面乾清门以内叫‘内廷’，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。”可知本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南向北方向，逐次介绍建筑物，先介绍前朝部分，后介绍内廷部分。 （4）说明文的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。说明顺序是由被说明事物的特征决定的。 时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物。说明事物发展演变过程的说明文一般采用时间顺序。 空间顺序即按事物空间结构顺序来说明，有利于全面说明事物各个方面的特征。说明建筑物的说明文一般采用空间顺序。 逻辑顺序即按照事物的内在逻辑关系，由个别到一般、主要到次要或现象到本质等介绍。说明事理的说明文一般采用逻辑顺序。 16． 龙吟虎啸 莺歌燕舞 鹤立鸡群 狐假虎威 百战百胜 人山人海 不骄不躁 一举一动 【详解】考查词语仿写。 完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。 根据词语“龙凤呈祥”要求含有两种动物，这样的词语有：鸡飞狗跳、指鹿为马、兔死狐悲、车水马龙、狼心狗肺。 根据词语“多态多姿”可知词语类型是ABAC，这样的词语还有：毛手毛脚、一五一十、冷言冷语、毕恭毕敬、无边无际。 17． 【详解】考查学生对世界之最的积累。 1．世界上海拔最高的是青藏高原，平均海拔在4000米以上。 2．世界上现存的最大的宫殿是故宫。 3．世界上最长的城墙是中国的万里长城。 4．世界上最长的运河是中国的京杭大运河。长1794千米。 18．× 19．× 20．√ 21．× 【解析】18．本题主要考查对文章结构的掌握。 《故宫博物院》中材料一是沿着故宫的中轴线，按由南到北的空间顺序来介绍的，采用了移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂。在介绍主题建筑“三大殿”时按照先总后分的结构顺序，先介绍“太和殿”、然后是“中和殿”最后是“保和殿”。故说法错误。 19．本题主要考查对课文的理解与填空。 结合课文中的材料一的内容可知，故宫建筑群的特征是：规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。故说法错误。 20．本题主要考查对文章顺序的掌握。 介绍建筑物时，一般会采用空间顺序。《故宫博物院》的材料一是沿着故宫的中轴线，按照由南到北的空间顺序来对故宫的主体建筑进行说明的。说法正确。 21．本题主要考查对文章的理解。 《故宫博物院》文章采用空间顺序，第一段引出说明对象，第二段概括说明故宫博物院建筑的特点，第三至十自然段说明了午门、太和门、故宫博物院的三大殿的特点及用途；第十一至十四自然段介绍故宫的后三宫；第十五自然段介绍御花园中的景观，最后一自然段介绍景山的景色。说明文中也有详略之分。故说法错误。 22． 说明文 列数字 举例子 举例子 举例子 23． 从外到内 正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。 24．格处辉煌，多态多姿。 25． 二 三 四 从外面 里面 位置 26．三个殿宇，太和殿，中和殿，保和殿。太和殿。突出皇权这个中心。 【分析】22．本题主要说明文的说明方法。 这是一篇说明文，文章采用空间顺序，文段先引出说明对象，紧接着介绍了太和殿的宏大外观和雄伟壮丽，接着介绍了太和殿的布局构造，并突出了三大殿的中心位置，然后介绍了三大殿的功能。 ①“太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的宫殿。”从“高二十八米，面积两千三百八十多平方米”可知，这是运用列数字的说明方法。 ②“太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。”句子举例太和殿的例子，运用举例子的说明方法。 ③“梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙、多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。” 句子举例梁枋间的例子，运用举例子的说明方法。 ④“台基在三层，每层边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。” 句子举例梁三座大殿的例子，运用举例子的说明方法。 23．本题主要考查说明顺序。说明顺序一共有三种，一是空间，二是时间，三是逻辑。所谓方位词，就是表示方向和位置的词语。 从“殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。”可知，这是介绍太和殿的外面；从“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。”可知，这是介绍太和殿的里面，因此，选段第二、三自然段按从外到内顺序来介绍太和殿。 阅读原文可知，方位词有：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。 24．本题主要考查对内容的理解能力。 从“在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。”和“梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿”可知，格处辉煌、多态多姿，这两个词最有体现太和殿特点。 25．本题主要考查对内容的理解能力 从“太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。”“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。”“三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、全长约八公里。”可知，选段中第二、三、四自然段分别从从外面、里面、位置三个方面介绍了太和殿。 26．本题考查筛选信息的能力。 选段一共介绍了三个殿宇，分别是太和殿，中和殿，保和殿。重点介绍的是太和殿，因为它太和殿是故宫的核心，是皇帝宝座所在地，是举行重大典礼、皇帝受朝贺的地方。同时它有时故宫最大的殿堂，其外观雄伟壮丽，（内景布置精美，布局和谐统一，体现了故宫建筑的风格特点。因此无论从历史意义还是艺术价值都最具代表性，所以把它作为介绍的重点。 27．金黄色  红彤彤  红色 黑底绿字 洁白 28．一进入镌刻着“巴陵胜状”的园门，真让人眼前一亮，好一座金碧辉煌的古楼！ 29．岳阳楼的宏大气魄 30．作者的心情是愉悦的、激动的。文中“一阵微风吹来，挂在楼角上的铃铛发出了清脆悦耳的铃声，四周的绿树把它衬托得更加古朴典雅”“啊，这儿又别有一番诱人的魅力”“啊！好一派水天一色的洞庭风光。”都能看出作者的那丝丝愉悦、激动。 【分析】27．此题考查文本的阅读能力。文中“金黄色、红彤彤、红色、黑底绿字、洁白”都是写颜色的。 28．此题考查中心句的了解掌握。中心句，直接表明了全文（本段）的主要内容或点明中心。统领下文,或承上启下,或总结作用。中心句一般出现句首或句尾。 29．此题考查文本的理解鉴赏能力。因为有洞庭湖的烟波浩淼，才有了岳阳楼的宏大气魄；因为有了岳阳楼丰富的人文内涵，才使洞庭湖名声大振。 30．此题考查文本的理解能力。从文中字里行间流露出作者对祖国大好河山的赞美之情，登临岳阳楼作者内心也是愉悦、激动的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$