10 在牛肚子里旅行 同步分层作业-2024-2025学年语文三年级上册(统编版)

2024-09-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 10 在牛肚子里旅行
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 271 KB
发布时间 2024-09-14
更新时间 2024-09-14
作者 大浪淘沙806
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-09-14
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

10 在牛肚子里旅行 基础巩固 情境一:学习完《10 在牛肚子里旅行》后,娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。 一、书写 1.根据语境写生字。 (1)lǚ途中,赵航突然wèi 病发作,车上一位素不相识的医生jiù助了他。 (2)自己夸下的海口,就suàn 是 liú着lèi 也要坚持完成。 二、选择题 2.下列加点字注音完全正确的一项是(    ) A.答应(dá)     回答(dá) B.骨头(gǔ)    骨朵儿(gū) C.嚼碎(jiáo)    吞咽(yè) D.眯眼(mí)    吞下(tūn) 3.对《在牛肚子里旅行》课文内容的理解正确的一项是(     ) A.牛肚子里一共有四个胃?有三个胃是管消化的。 B.红头是在自己的努力下从牛肚子里出来的。 C.牛吃草时?一开始细嚼慢咽?慢慢把吃进去的草直接吞到管消化的胃里。 D.红头的旅行路线是:外界→牛嘴→进入牛肚子→第一个胃→第二个胃→牛嘴→外界 4.“可是你说些对我有什么用呢?”这句是什么意思?(   ) A.你说的这些对我很有用。 B.你说的这些对我有些用。 C.你说的这些是不是有用? D.你说的这些对我没有用。 5.表示心理活动的词语是哪一项?(   ) A.眉飞色舞 B.上蹿下跳 C.忐忑不安 D.指手画脚 6.下面这句话中的省略号有什么作用?(   ) “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!” A.表示语意含蓄,让读者去想象。 B.表示说活中断或声音断断续续。 C.表示话题的跳跃或转换。 D.表示引文、列举、重复词语等的省略。 7.能体现青头和红头是非常要好的朋友的句子有( )(多选) A.有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!” B.可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 C.青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……” D.青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,……” E.这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 F.“……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。” 8.下列加点字的读音全部正确的一项是(  ) A.一骨碌(gǔ) 花骨朵儿(gū) B.回答(dā) 答应(dá) C.应该(yīng) 适应(yìng) 9.课文《在牛肚子里旅行》体裁是(    ) A.科普小品文 B.散文 C.童话 10.《在牛肚子里旅行》这个故事里,红头蟋蟀的旅行线路图是:(    ) A.牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来 B.牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来 C.牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来 D.牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来 11.牛的肚子里有(   )个胃。 A.二 B.三 C.四 三、连线题 12.连一连。 闭上       食物             悄悄地       说 贮藏       眼睛             拼命地       躲 流下       眼泪             悲哀地       叫 13.请你给下列词语找到合适的意思,连一连。      悲哀                 本指慢慢地吃东西。 大吃一惊             储存收藏以供需要时使用 细嚼慢咽             形容对发生的事感到十分意外。 贮藏                 哀痛,伤心。 四、判断题 根据课文内容判断下列说法。(对的画“√”,错的画“×”) 14.红头的旅行路线是∶牛嘴里→肚子里→第一个胃→第二个胃→牛嘴里。( ) 15.红头能够顺利脱险完全是因为青头不断地想办法,坚持不懈地鼓励它。( ) 16.红头被救出后流泪是因为它觉得自己的朋友没有及时救自己,它感到很伤心。( ) 五、填空题 17.课文直通车。 《在牛肚子里旅行》这篇童话讲述了蟋蟀 被牛吃进了肚子里,它的朋友 鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候逃出来的过程。文章赞美了青头 的精神,启发我们要 ,并懂得了一个科学小知识:牛有 个胃,吃食时具有反刍(chú)现象。 18.补充词语,并照样子写词语。 (1)把下面的四字词语补充完整。 眼疾 快    天 云淡     桂飘香    大吃一 嚼慢咽    百发百     百 百顺    百 百胜 (2)四面八方(含有两个不同的数字):       19.词语解释。(根据意思写出相对应的词语) :形容伤心的样子。 :值得怜悯。 :形容微笑时眼皮微微合拢的样子。 :慢慢地吃东西。 阅读提升 情境二:为了提高同学们对课内阅读理解的能力,请完成下面阅读习题吧! 六、课内阅读 在牛肚子里旅行〈节选〉 ①青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给掉到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……” ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ③青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!” 20.从加点的“一下子”“一骨碌”可以感受到青头 的心情。 21.朗读画线的句子时,要读出(            )的语气。 A.温和、轻松 B.坚定、鼓励 C.激动、自豪 D.悲哀、缓慢 22.你体会红头和青头之间的友谊是怎样的? 23.红头从牛肚子里出来,高兴得流下了眼泪:“谢谢你! 。” 红头会说什么呢?请你补充具体,写在上面的横线上,不少于10个字。 拓展延伸 情境三:加强课外阅读,注重知识的迁移运用,,提升语文素养。 七、课外阅读 乌龟与大象 一只小乌龟,甲壳十分坚硬,野兔刺猬之类的小兽站在它身上,不但不会被压垮,还能走动。它自吹自擂地说:“你们太轻了,踏在我身上简直像一片鸿毛!”“那你能负担多重呢?”野兔问,“你能驮得动大象?”“它有多重?”“一般的也有一、二吨重吧!”“轻而易举,让它来吧!”乌龟说。恰好一只大象路过这里,听到小乌龟的大话,哈哈笑着说:“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西,可是从来没听说有谁能驮我们的,如今我倒要看看你这个小东西的本领!”小乌龟瞥了大象一眼,大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说:“好吧,我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧!”说着,它挺了挺身架。大象的一只脚刚踏上小乌龟的背,“喀嚓”一声,可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。 24.解释下列词语的意思。 自吹自擂: 自不量力: 25.“瞥”的意思是 ;“喀嚓”是表示声音的词语,还有如 、 、 、 等词语都是属于同一类的。 26.文中说的“这倒是件新鲜事”指哪件事? 27.这则寓言告诉我们什么道理? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.(1) (2) 2.B 3.D 4.D 5.C 6.B 7.ACDEF 8.C 9.A 10.B 11.C 12. 13. 14.√ 15.× 16.× 17. 红头 青头 临危不惧 珍惜友情,团结互助 四/4 18. 手 高 金 惊 细 中 依 战 四通八达 七上八下 五光十色 19. 悲哀 可怜 笑眯眯 细嚼慢咽 20.想帮红头脱险的急切 21.B 22.青头很关心红头,红头很信赖青头,他俩的友谊是真挚的。 23.幸亏你的帮助,我才能够从牛肚子里出来,你知道的东西真多,我要向你学习! 24. 自我吹嘘。 过高地估计自己的力量。 25. 短时间大略地看 咕咚 哗啦 滴答 轰隆 26.小乌龟能驮得动大象。 27.吹牛说大话,自不量力,不会有好结果。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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