第1单元两、三位数乘一位数高频考点检测卷（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

第1单元两、三位数乘一位数高频考点检测卷-数学三年级上册苏教版 一、选择题 1．科技馆的门票是每人8元，三（1）班39名同学去参观，带300元买门票（    ）。 A．够 B．不够 C．无法确定 2．下面的积大约是4000的算式是（    ）。 A．492×8 B．7×496 C．795×4 3．3日是（    ）时。 A．24 B．48 C．72 4．小华在一个长25米的游泳池里游了8个来回，小红一共游了多少米？下列列式正确的是（    ）。 A． B． C． 5．光明小学新建一幢5层的教学楼，每层有4个教室，每个教室放45套单人课桌椅，每层要放多少套课桌椅？正确的算式是（    ）。 A．45×4 B．45×5 C．45×4×5 6．一个自动测温仪199元，学校买5个，全付一百元一张的人民币，至少要（    ）张。 A．9 B．10 C．11 二、填空题 7．军军读一本故事书，每天读38页。他第3天应从第( )页开始读起。 8．一个数比50的5倍小一些，又比50的4倍大一些，这个数最小是( )，最大是( )。 9．估算时，因为697接近( )，可以将697看作( )进行估算，所以约等于( )。 10．6□0×6积的末尾有两个0，□里可以填( )。 11．小丽每分钟走68米，她从家到学校要走8分钟，小丽家离学校大约是( )米。（填几百几十） 12．、、根据这个规律，得数是111111的算式是( )。 三、判断题 13．最大的一位数与最小的两位数的积是90。( ) 14．125×8积的末尾有1个0。( ) 15．一个三位数乘1一定比这个三位数乘0大。 ( ) 16．整百数乘一位数，积的末尾至少有两个0。( ) 17．一个因数是603，另一个因数是4，它们的积是2052。( ) 四、计算题 18．直接写出得数。 8×40＝        25×3＝        16×5＝            70×6＋7＝ 4×205＝       23×5＝        403×5≈          5×800×0＝ 19．用竖式计算。 （1）307×5＝        （2）4×276＝        （3）530×9＝ 五、解答题 20．光明小学6名老师和89名同学参观植物园。用500元钱买门票，够吗？ 21．学校植物园里有128棵梨树，松树的棵数是梨树的4倍。柳树比松树少60棵。植物园中松树有多少棵？柳树有多少棵？ 22．如图是某宾馆客房的价格。 今日房价 单人间：98元 双人间：128元 三人间：148元 （1）宾馆有59个三人间，180位女游客全部住三人间，够不够？ （2）住3个双人间和1个单人间，一共要多少元？ 23．宁德到福安的高速路全长72千米，宁德到厦门的高速路长度比宁德到福安的高速路长度的5倍少19千米，宁德到厦门的高速路全长是多少千米？ 24．这些盒子能把糖全部装完吗？ 25．在“99公益日”捐款活动中，三年级捐款368元，四年级捐款数比三年级多82元，五年级捐款数是四年级的2倍。五年级捐款多少元？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A C C A B 1．B 【分析】用39乘8求出39名同学买门票需要的金额，再与300元比较即可解答。 【详解】39×8＝312（元），312元＞300元，所以带300元不够。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。 2．A 【分析】此题采用估算。 A．492×8中492比较接近500，把它看作500，再计算；     B．7×496中496比较接近500，把它看作500，再计算；     C．795×4中795比较接近800，把它看作800，再计算； 【详解】A．492×8≈500×8＝4000；     B．7×496≈7×500＝3500；     C．795×4≈800×4＝3200 故答案为：A 【点睛】三位数乘一位数的估算，把三位数看作最接近它的整十数或整百数，再计算。 3．C 【分析】1日是24时，3日就是3个24时，根据整数乘法的意义，用24时乘3。 【详解】（时） 故答案为：C 【点睛】日（天与时之间的进率是24，由高级单位化低级单位乘进率，反之，除以进率。 4．C 【分析】1个来回是2个单回，25乘2可以求出一个来回的距离，因为游了8个来回，再用所得积乘8即可解答。 【详解】根据分析列式为：25×2×8 故答案为：C 【点睛】解答此题注意1个回来是2个单回，这是解答此题的一个关键点。 5．A 【分析】根据题意可知，本题要求一层放课桌椅的套数，用每个教室放课桌椅的套数乘每层的教室数即可解答。 【详解】根据分析可知，求每层要放多少套课桌椅，正确的算式是45×4。 故答案为：A 【点睛】首先分析清楚要求的是一层放的课桌椅的套数，还是求一幢楼放课桌椅的套数，然后再进行解答。 6．B 【分析】因为199接近200，先用200乘5，再求出这个积里面有多少个100，即至少要付多少张一百元的人民币。 【详解】把199看作200，200×5＝1000，1000里面有10个100，所以至少要付10张一百元的人民币。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。 7．77 【分析】每天读38页，3天读了3个38页，即38×3页，再加上1页即可解答。 【详解】38×2＝76（页） 76＋1＝77（页） 他第3天应从第77页开始读起。 【点睛】本题主要考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。 8． 201 249 【分析】根据题意，先计算出50的5倍是多少，再减去1然后再计算出50的4倍是多少，加上1之后根据整数的比大小即可解答。 【详解】50×4＋1 ＝200＋1 ＝201 50×5－1 ＝250－1 ＝249 这个数最小是201，最大是249。 【点睛】本题主要考查熟练掌握整数的大小比较方法。 9． 700 700 2800 【分析】根据整数估算的方法，把三位数看成是与它最接近的整百、整千数，再按照整百、整千数乘一位数的口算方法来算，估算出积的近似值即可。 【详解】 估算时，因为697接近700，可以将697看作700进行估算，所以约等于2800。 【点睛】本题考查的是两、三位数乘一位数估算方法的熟练运用。 10．0或5 【分析】6□0×6积的末尾有两个0，6□乘6的积末尾也要有一个0，6乘0、5末尾产生一个0，60×6＝360，65×6＝390，所以□里填0或5时，6□0×6积的末尾有两个0，据此解答。 【详解】根据分析可知：6□0×6积的末尾有两个0，□里可以填0或5。 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 11．560 【分析】根据路程＝速度×时间，代入数据计算，根据两位数乘一位数的估算，将68看作70，口算即可。 【详解】68×8≈70×8＝560（米） 所以小丽家离学校大约是560米。 【点睛】本题主要考查的是两位数乘一位数的估算和计算，解题关键在于熟知路程、时间和速度之间的关系。 12．12345×9＋6＝111111 【分析】观察可得规律是：第一个算式中乘法的乘数是1和9，另一个加数是2，和是11；第二个算式中乘法的乘数是12和9，另一个加数是3，和是111；第三个算式中乘法的乘数是123和9，另一个加数是4，和是1111，……和中有几个1，第二个加数就是几，乘法算式中第一个因数的位数是第二个加数减1，从1开始依次组成，第二个因数是9，依照规律，即可得解。 【详解】由题意： 1×9＋2＝11 12×9＋3＝111 123×9＋4＝1111 由规律的： 1234×9＋5＝11111 12345×9＋6＝111111 根据这个规律，得数是111111的算式是12345×9＋6＝111111。 【点睛】本题考查了式的规律知识，认真观察，找到规律，是解决本题的关键。 13．√ 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，计算出积后再判断即可。 【详解】9×10＝90，最大的一位数与最小的两位数的积是90，原题说法正确。 故答案为：√ 14．× 【分析】直接计算出结果，然后根据结果判断有几个0，据此解答。 【详解】125×8＝1000，1000的末尾有3个0，所以题干中的说法是错误的， 故答案为：×。 【点睛】解决本题的关键就是将结果计算正确。 15．√ 【解析】略 16．√ 【分析】根据整数乘法的计算法则，举出例子即可作出判断。 【详解】例如100×2＝200，200×5＝1000，故一个整百数乘一个一位数（不为0），所得的积的末尾有2个0，或3个0，即至少有2个0是正确的。 故答案为：√。 【点睛】本题考查了整数乘法的灵活应用，关键理解：整百数乘一位数，积的末尾有2个0，或3个0。 17．× 【分析】根据因数×因数＝积，代入数值计算出结果判断即可。 【详解】603×4＝2412，它们的积是2412，不是2052。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数计算方法的掌握，明确因数和积的关系是关键，注意运算的准确性。 18．320；75；80；427； 820；115；2000；0 【解析】略 19．（1）1535；（2）1104；（3）4770 【分析】三位数乘一位数，用一位数分别与三位数每一位上的数相乘，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，据此解答；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答。 【详解】（1）307×5＝1535             （2）4×276＝1104                 （3）530×9＝4770                                                  20．够 【分析】已知成人票和学生票的单价，还知老师和同学的人数，根据单价×数量＝总价，可以先分别求出6名老师和89名同学各要多少元，再把他们的总价相加得到一共需要多少元，再与500元比较，如果一共需要的钱数大于500元，则不够，反之则够了。据此解答。 【详解】9×6＋5×89 ＝54＋445 ＝499（元） 499＜500 答：用500元钱买门票，够了。 21．512棵；452棵 【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，用梨树的棵数乘4，即可求出松树的棵数；然后再用松树的棵数减60棵，即可求出柳树的棵数。 【详解】128×4＝512（棵） 512－60＝452（棵） 答：植物园中松树有512棵；柳树有452棵。 22．（1）不够 （2）482元 【分析】（1）用宾馆三人间的房间数乘3，求出宾馆三人间能住的人数，再与女游客的人数比较即可； （2）用双人间的价格乘3，再加上1个单人间的价格，即可求出一共的钱数。 【详解】（1）59×3＝177（人）       177＜180    答：不够。 （2）128×3＝384（元）      384＋98＝482（元） 答：一共要482元。 23．341千米 【分析】宁德到厦门的高速路长度比宁德到福安的高速路长度的5倍少19千米，用宁德到福安的高速路长度乘5再减19，就是宁德到厦门的高速路全长是多少千米。 【详解】72×5－19 ＝360－19 ＝341（千米） 答：宁德到厦门的高速路全长是341千米。 24．能把糖全部装完 【分析】每9颗装1盒，准备了24个盒子，用24×9求出24个盒子一共能装多少颗糖，再与题中的200颗比较即可。 【详解】24×9＝216（颗） 216＞200 答：这些盒子能把糖全部装完。 25．900元 【分析】先用368加上82计算出四年级捐款数，再乘2计算出五年级捐款数；据此解答。 【详解】（368＋82）×2 ＝450×2 ＝900（元） 答：五年级捐款900元。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$