2.1.2 空气和氧气-2024-2025学年九年级化学人教版上册

空气是一种宝贵的自然资源 学习目标 1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途 2、认识空气是一种宝贵的自然资源，理解性质决定用途的基本概念 3、了解空气污染的危害和大气污染物的种类 旧知引入 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，是人类生产活动的重要资源。 氧气（O2）的用途 氧气的用途 氧气的性质 体现 供给呼吸 未知用户1 (未知用户1) - 氧气的用途 氧气的性质 体现 支持燃烧 氧气（O2）的用途 氧气本身不燃烧，不能作为燃料 氮气（N2）的用途 阅读P33页总结氮气的用途 1)制造硝酸和氮肥的重要原料 2)作保护气，如焊接金属、延长灯泡使用寿命、食品包装中防腐等（氮气的化学性质不活泼） 3)医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 4)超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 液氮汽化吸热 思考与讨论 请结合实验和日常生活经验讨论P34问题。 （1）氮气不支持燃烧 （2）不能上升；氮气难溶于水。 氮气（N2）的性质 颜色 状态 气味 标准状况下的密度 熔点 沸点 是否易于溶于水 氮气 1.251g/L -209.9℃ -195.8℃ （1）物理性质 无色 气体 无味 不易 不燃烧也不支持燃烧，不活泼 （2）化学性质 稀有气体（惰性气体）的性质 用途： 物理性质： 1)电光源，（如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓红灯） 2)氦可用于制造低温环境 3)飞艇充氦气（密度小，不燃烧安全） 4) 电笔充氖气发红光 无色无味的气体 补充 化学性质： 很不活泼 氩氦刀 保护大气环境 阅读36页资料卡，回答下列问题 （1）主要污染物有 （ ） （2）空气质量指数越（ ），空气质量越好 污染指数 0-50 51-100 101-150 151-200 201-300 ＞300 质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 质量类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒 小 四、保护空气 1. 污染物： 有害气体 烟尘（可吸入颗粒物） 2. 危害： 损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡等。 二氧化硫 （SO2） 一氧化碳 （CO） 二氧化氮 （NO2） 3.污染的类型及原因： 温室效应 酸 雨 臭氧空洞 世界三大环境问题 SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量的增加 煤的大量燃烧 来自汽车尾气 来自化石燃料燃烧 主要来自沙尘暴，工厂，建筑工地 (1)加强大气质量监测, (2)改善环境状况 (3)使用清洁能源 (4)大量植树造林种草 (5)发展民用煤气生产,少烧煤。 (6)严禁燃放烟花爆竹,禁止焚烧树叶、野草 (7)工厂做到废气回收与处理 ………… 4.防止和减少空气污染的方法 1、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是 （ ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 C 2、近几年，我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。沙尘暴天气使空气中增加了大量的 （ ） A.二氧化碳 B.可吸入颗粒物 C.一氧化碳 D.二氧化硫 B 3.春夏之交，我国北方常发生沙尘暴，并波及东南沿海，强沙尘暴侵袭时，有关如下空气质量日报的预测，其中不合理的是 （ ） A.空气污染指数>100 B.首要污染物为可吸入颗粒物 C.空气质量级别为Ⅰ级 D.空气质量状况为中度——重度污染 C 4.小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头” 。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢? 小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。 (1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小 明的猜想是否正确，简要写出操作步骤： ________________________________________； (2)小明的猜想如果正确，现象应是_________________________________________； (3)你认为食品充气包装，对所充气体的要求是： ① _______ ；②_______ ；③_______ 。 用注射器抽取包装袋中的气体通入到澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 无毒无害 化学性质不活泼 制取成本较低 （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有______。 （2）石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有______。 （3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有______。 （4）在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是______。 O2 CO2 H2O N2 5.用相关物质的化学符号填空。 谢谢大家 $$