（主题精练）第14单元 主题43 亚非拉民族独立运动与民主运动的高涨（课件PPT）-【指南针】2025年高考历史一轮复习一本通

高中历 史 2025主题精练 第十四单元工业革命与工业革命影响下的世 界 主题43亚非拉民族独立运动与民主运动的高涨 一、单项选择题 1.1836年，法国学者开始将南部美洲称为“具有拉丁文化特征的美洲”。1856年，面对着美国的南扩，哥伦比亚 学者发表《两个美洲》的长诗，吟道“拉丁美洲人哟/面对着撒克逊人”，“拉丁美洲”的概念从此在南部美洲迅速 传播开来。这一概念的传播 () A.推动了拉美民族独立战争兴起 B.强化了拉美人民的区域认同 C.源于南北美洲文化传统的差异 D.反映列强争夺拉美日趋激烈 2.下图漫画寓指 () A.英国在非洲的殖民战略 B.世界殖民体系最终形成 C.美国企图独霸整个美洲 D.英国殖民霸权已然衰落 3.有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻 美国那样独立后进人现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖 民者在拉丁美洲 () A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式 4.提拉克多次到孟买工人中进行宣传，深受欢迎。他说：“必须首先给人房子，然后你才能要求他们把屋子布置 得井井有条。”在他的努力下，1906年国大党把自治、自产、抵制英货和民族教育四大要点作为党的纲领。由此 可知，他主张 A.建立无产阶级专政以实现民族解放 B.解决民生问题是民族自决的前提 C.用非暴力不合作方式争取民族自治 D.唯有民族独立才能实现民族振兴 5.1910年墨西哥爆发资产阶级革命，1917年颁布资产阶级宪法，下图为宪法部分内容。它对亚非拉民族独立运 动的借鉴意义在于 第27条：中明国家是土地、河流、矿藏的所有者，有权限制外国人利用墨西哥的土地、河流、矿藏资 源，有权在必要时分割大地产，把大地产分配给村镇，转让给中小农户使用和经营。 A.充分利用帝国主义国家忙于一战的时机 B.实行生产资料公有制，以争取民族解放 C.用法律手段抵制殖民扩张维护国家利益 D.平均分配土地，调动农民的革命积极性 6.19世纪末20世纪初，亚非拉民族解放运动具有不平衡性，非洲反帝斗争的主要领导者是旧式统治阶级，而亚 洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。产生这一不同的根本原因是 ( A.社会思想意识形态的差异 B.社会阶级结构的差异 C,人民群众是否支持反帝斗争 D.社会经济结构的差异 7.1919年是世界革命运动频发的一年，下表为部分国家和地区革命运动。据此可知 1918年11月一1919年5月 德国人民起义，推翻了德意志帝国，资产阶级成立魏玛共和国 1919年3月 匈牙利共产党领导推翻了资产阶级统治，建立了苏雏埃共和国 1919年3月 埃及爆发以开罗学生反英示威为起点的反英大起义 1919年4月 印度人民因英国制造的“阿姆利则惨案”开展反英独立运动 1919年5月4日 中国爆发五四运动 A.东西方的革命运动遥相呼应 B.十月革命影响了各国革命斗争 C.国际环境助推了革命的爆发 D.革命运动推动殖民体系的崩溃 8.1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现…八亿人民的 亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是 A.推翻帝国主义的压迫 B.摧毁资本主义世界殖民体系 C.建立资产阶级共和国 D.实现全世界无产阶级的联合 二、非选择题 9.阅读材料，完成下列要求。 材料一亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一 个新阶段。 —[苏]列宁《列宁选集（第二卷）》 材料二愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任…我尽力向我的同胞表明：暴力不合 作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义， 就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。 一摘编自《甘地在法庭上的书面声明》(1922年3月18日) 材料三截至1990年，全世界180个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的。亚非拉各国纷纷摆脱了 殖民地附属国的地位，加入了独立的现代民族国家的行列。殖民体系的瓦解使东西方乃至世界各国之间的联 系的形式和重心发生了变化，从直接的政治统治、军事控制转移到经济、社会、文化等领域的交往与联系，各国 之间的联系不但没有断裂，反而表现得更加紧密而具有结构性的特征了。世界历史由此进入了一个新的 阶段。 摘编自张建华主编《世界现代史》 (1)依据材料一和所学知识，分析19世纪末20世纪初亚洲觉醒的含义，并指出中国在亚洲觉醒中的表现。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括这一时期亚非拉民族民主运动高涨的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括二战后殖民地半殖民地的民族解放浪潮空前高涨的结果和影响。 10.阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史上重要历史人物及其贡献（部分） 人物 贡献 彼特拉克 《歌集》 马丁·路德 《九十五条论纲》 阿克莱特 开办第一家水力纺纱厂 卢梭 《社会契约论》 西蒙·玻利瓦尔 拉美反抗殖民统治的领袖 贝尔 发明电话 甘地 非暴力不合作运动 菜特兄弟 发明飞机 扎格鲁尔 现代埃及之父 历史人物或历史事件之间往往存在内在关联。根据材料内容和所学知识，从上表中任选三个相互关联的历 史人物确定主题，并围绕主题进行阐释。（要求：历史人物和主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）