4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

热点导入：莫雷加德讲述球衣的故事 莫雷加德分享了男单决赛中和樊振东的幕后故事，“男单决赛那一天，我很想穿着我们祖国蓝色的球衣比赛，但是决赛当天我也只带了蓝色一套球衣，而樊振东正好也是蓝色球衣，但是按照比赛规则我们必须穿不同颜色的球衣。正当我站在那里不知如何是好的时候，樊振东主动走过来对我笑着说道，‘我可以穿红色球衣的。 比赛结束后，两人互换了球衣。樊振东准备了两件球衣，一件自己穿，另一件送给了莫雷加德。而莫雷加德在送给樊振东自己的蓝色短袖后，迫不及待地穿上了樊振东给他的红色短袖。 樊振东在社交媒体上分享了与莫雷加德互换球衣的照片，并用“Great competitor and friend”来形容对方，这不仅是对对手的尊重，也是对友谊的珍视。 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 核心素养目标 1、政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观； 2、道德修养：在生活中，能尊重他人，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民； 3、法治观念：学会尊重他人，明白法律面前人人平等； 4、健全人格：能够换位思考，学会正确处理与家庭、他人、集体和社会的关系； 5、责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。 【重点】为什么要尊重他人？ 【难点】如何尊重他人？ 3.如何做到尊重他人 p34-36 2.为什么要尊重他人 p32-34 1.尊重的含义、表现 p32 自主学习 自主阅读课本P32-36页，并思考下列问题，用铅笔做出标记。（4分钟） 4 【探究一】尊重的含义和表现 思考：你认为这两个举动体现了什么？ 潘展乐与查默斯相互尊重 郑钦文斯瓦泰克相互祝贺 未尊重他人人格 未尊重他人权利 1.尊重的内涵和表现是什么？(P32) ① 含义：尊重即尊敬、重视。(P32) ② 表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。(P32) 笔记区 7 体现了对比赛对手的尊重 体现了对长者的尊重 ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32一 探究二 为什么要尊重他人？ 感悟尊重 7月28日，中通快递员小郭因迟到5分钟，先是遭到收件人用伞把殴打，随后还被一男子踹倒，并殴打伤。对此，当地派出所已立案调查，该名快递员对女客户并不图奢求，只希望得到对方的一句道歉。 思考：快递员遭到殴打，为什么只希望得到对方一句道歉？ ◎受到他人尊重 能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感。 ◎得不到他人的尊重与认可 往往会产生自卑感、挫败感。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。（对他人）P33 探究二 为什么要尊重他人？ 马斯洛的需要层次理论 受到他人尊重 自尊、自信 满足感、成就感 产生 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； 读者A： “流浪汉还来读书馆干什么？快点出去！别打扰我看书。” 读者B “读书是每个人的权利，您尽管进来。” 失落、自卑感、挫败感..... 开心、自信、满足感.... 1、假如你是拾荒者，你的心情分别是什么？ 2、两个读者谁更有素养，为什么？ 某图书馆内，一位拾荒者出现在大家的视野里...... 探究二 为什么要尊重他人？ 减少摩擦 消除隔阂 形成互敬互爱的融洽关系 促进社会进步，提高社会文明程度。 增进信任 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 探究二 为什么要尊重他人？ ★ 2.为什么要尊重他人？（重要性）P32-34 ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 【自身】P32 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。【他人】P33 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征。【社会】P34 笔记区 尊重从我做起 02 15 面对小粉丝要签名，马龙与马尔尚的不同做法： 一位崇拜马尔尚的小女孩满怀期待地向偶像索要签名，却被马尔尚以"没时间"为由婉拒。 外国小球迷喜获马龙签名后疯狂叫喊，连说4次谢谢你! 对比两人的做法，我们应该如何做到尊重他人? 思考：以上做法启示我们如果做到尊重他人？ ①积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。 探究三 如何做到尊重他人 探究三 如何做到尊重他人 国泰航空空乘歧视非英语乘客： 该网友描述，国泰航空空乘人员在飞机飞行过程中，不间断使用英语、粤语抱怨乘客：“Ifyou cannot speak blanket, you cannot have it”（如果你不会说毛毯的英文，那你就不配有毛毯）…… 香港特别行政区行政长官李家超表示，对香港国泰航空公司有机组人员对有关乘客作出不尊重的言行，他感到非常痛心。国泰应检讨人事和服务，重塑尊重、有礼的好客形象。 ②尊重他人要做到平等对待他人。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 思考：如何做到尊重他人？ 17 2024年8月4日凌晨，在巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中，郑钦文赢得奥运冠军，这也是有史以来中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌。 2023年9月，郑钦文的教练费塞特在合作三个月后单方面毁约，转而执教大坂直美。在同年的赛场上大阪直美击败了郑钦文，面对主持人是否还耿耿于怀的问题，郑钦文给出了释然的回答。 “如果你几个月前问我这个问题，我会说绝对的，我内心有很多沮丧。但6-7个月后问我，我想她是一个母亲，我认为作为一个女性来说很不容易，我很尊重她，我对所有以母亲身份复出的女网球运动员都充满敬意，因为只有女人知道这多难。” 郑钦文告诉我们应该如何尊重他人？ 探究三 如何做到尊重他人 “己所不欲，勿施于人” ----孔子 请谈谈对孔子这句话的看法？ ③学会换位思考。 在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 巴西独臂女乒选手圆梦巴黎，同时参加奥运会和残奥会 “ 残疾人可以取得任何成就，哪怕仅有一只手臂!”一央视新闻 你看到了她身上的哪些美好品质? 残疾人，也有翅膀，残疾人，也有光芒。 每个人身上都有闪闪发光的地方， 这对尊重他人有何肩示? ④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 探究三 如何做到尊重他人 3.如何做到尊重他人？P35-36 ①积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。 ②平等对待他人。发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 ③学会换位思考。设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给他人。 ④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极评价。 笔记区 21 课堂小结 尊重是交往的起点 尊重从我做起（如何做） 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 含义 重要性 尊重他人 当堂训练 1．在讨论问题的时候，老师要求同学们做到“和而不同”，老师想表达的是（   ） ①学会和谐相处，尊重他人的不同 ②有自己独特的见解，不附和别人，不人云亦云 ③不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法 ④坚持自己的看法才是正确的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 当堂训练 2．“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（   ） A．他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊承 C．尊重他人是一个人内在修养的外在表现 D．有了强烈的自尊心，就能赢得他人尊重 C 当堂训练 3．“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”哲学家培根这句话告诉我们要（   ） A．对任何人都给予积极的评价 B．学会欣赏他人，学习他人长处 C．学会换位思考，尊重他人一切需求 D．理解他人难处，任何时候都应包容他人 B 当堂训练 4．一辆公交车途经斑马线时，主动停车礼让行人，被礼让男子向公交车司机鞠躬致谢，身后的孩子也鞠躬致谢。与此同时，驾驶员向对方点头回应，并竖起大拇指为两人点赞。从这暖心一幕里我们感受到（   ） ①礼让行人能让社会生活和谐融洽 ②驾驶员的举动赢得了他人的尊重与认可 ③尊重他人能减少摩擦，消除隔阂 ④驾驶员和行人用行动诠释了换位思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D $$