3.2 参与民主生活 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

“我给两会捎句话”掀起建言潮 思考:网友积极建言献策是一种什么行为？说明他们有何意识?这种意识的增强有何意义? 人民网2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动持续到全国两会闭幕。 2024年全国两会于3月11日下午闭幕，人民网推出的2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动也圆满结束。 截至3月11日，人民网“领导留言板”共收到网友留言超32万件。活动过程中，人民网联合人民日报推出的融媒体栏目——《人民建议直通车》，在快手、抖音、今日头条等平台总浏览量超6亿，网友们也纷纷自发上传视频，参与活动。目前，相关话题下网友自发参与提交的视频留言达2万条。不少有关经济民生的“金点子”“好主意”登上热榜。 网友们的建言还获得了积极回应，20位全国人大代表身份的省级党政“一把手”和6位部委主要负责同志，以复信形式公开回应关切。 新课导入 3.2参与民主生活 第三课 追求民主价值 1、政治认同：热爱社会主义民主：关心国家民主政治生活，逐步形成尊重、宽容、批判和妥的民主态度。 2、道德修养：自觉提高民主素养，增强民主意识。 3、法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 教学重点：参与民主生活的要求；增强民主意识。 教学难点：公民行使民主权利的形式。 核心素养目标 1.如何正确认识公民参与民主生活？P38 ★2.公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？P38-40 3.为什么要增强公民的民主意识？P41-42 ★4.公民怎样积极参与民主生活？P41-42 ★5.怎样增强民主意识？p42 自主学习 请同学们阅读课本38--42页，思考以下问题，关键词语圈画勾点 这里有备注！ 4 0 1 行使民主权利 5 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 思考问题：1.你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线电话的行为？ 小泽的行为是积极参与民主生活的行为，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 2.假如你是小泽，你会不会这样做，还可以采取哪些方式反映问题？ 向人大代表反应、向有关部门反映、向新闻媒体反映、利用网络在政府网站上反映。 1.如何正确认识公民参与民主生活？ 公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利 公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益 公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 ①原因： ②内涵： ③要求： 注意：①有序参与政治生活既是公民应享有的权利和应履行的义务，也是公民应具备的能力。②公民的民主政治权利是不能随意扩大的。 7 民主监督 民主管理 民主协商 民主选举 民主决策 ★2.公民行使民主权利的形式有哪些？ 8 乡、民族乡、镇人民代表大会 直接选举 县、自治县、不设区的市、市辖区人民代表大会 间接选举 设区的市、自治州人民代表大会 间接选举 省、自治区、直辖市人民代表大会 间接选举 全国人大代表大会 人大代表是如何产生的？ 人大代表人民选 选好代表为人民 ★2.公民行使民主权利的形式有哪些？ （1）民主选举 ①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 ★2.公民行使民主权利的形式有哪些？ （1）民主选举 直接选举 间接选举 形式： 应选人 选民 县、乡两级代表 县级以上代表 选民 选民代表 （1）从选民角度划分 候选人 应选人 一个岗位 一个候选人 候选人 一个岗位 多个候选人 等额选举 差额选举 （2）从候选人角度 ② 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 谁当选都和我没有关系，不去投票！ 谁能给我带来好处，我就投给谁！ 谁和我关系好，我就投给谁！ 谁弱势，我就投给谁！ 同学们，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 谁能力强，我就投给谁！ 积 极 主 动 理 性 民主选举我来谈 11 4、民主协商的意义和形式？（P39) ①意义：保证了人民的意愿和要求得到充分表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 ②形式：提案、座谈、论证等多种形式 选举民主、协商民主与民主选举、民主协商的区别 是社会主义民主的两种实现形式，主体是国家，用来保障人民当家作主。 选举民主和协商民主 是公民参与民主生活，行使民主权利的方式，主体是公民。 民主选举和民主协商 知识辨析： 5、民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？（P39） ①地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 ③方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 民 主 决 策 的 方 式 社情民意反映制度 专家咨询制度 社会听证制度 重大事项公示制度 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。一般有论证会、座谈会等形式。 一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 道法糕 活学活用 民主参与，共同决策！--居民饮用水物价调整方案 第1步：市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见. 第2步：邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 第3步：形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 第4步：召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 （社情民意反映制度） 判断以上属于哪种民主决策行式？ （专家咨询制度） （社会公示制度） （社会听证制度） 视频：漫画话民主——民主管理 ①含义：人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 P40 ②意义：有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。P40 6.民主管理的含义和意义？ O 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，直接输入文本内容即可，字体效果不会更改 有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。 监督权 （对国家机关和工作人员） 民主监督 (对社会上一切违法犯罪行为检举） 民主监督 监督权 监督权的方式： 批评、建议、申诉、控告、检举 民主监督的方式： 信访举报制度、人大代表、政协委员联系群众制度、舆论监督制度 区别 视频：漫画话民主——民主监督 （1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （2）意义： 国家：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。 个人：实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 7.民主监督的地位、意义？ 知识延伸 ①信访举报制度 ②人大代表联系群众制度 ③舆论监督制度 ④监督听证会 ⑤民主评议会 ⑥网上评议政府 22 3.2增强民主意识 3、公民应怎样参与民主生活（要求）？ C1:要有社会责任感和主人翁意识， C2:以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题， C3:立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 23 民主意识我培养 一个真正的民主国家是建立在民众的良好的民主意识上的。 ——蔡元培 一个国家有什么素养的公民 就会有什么样的未来。 24 02 增强民主意识 3. 为什么要增强公民的民主意识？P41-42 ①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（社会）P41 ②在我国塑造现代公民，需要增强民主意识。（个人） ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。（国家）P42 课堂笔记（了解） 思考：你如何对待网上那些流传的短视频？公民应该怎样参与民主生活？ 4. 公民参与民主生活的要求？P41 ①要有社会责任感和主人翁意识； ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题； ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 课堂笔记（了解） 近日，中国互联网联合辟谣平台对8月网络谣言进行了梳理分析。当月网络谣言主要集中在虚构灾难事件炮制安全类谣言、歪解误读官方政策、炒作社会热点等方面，误导公众认知，扰乱社会秩序，影响网络生态。 说一说：你如何看待谣言？ 甲：说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。 乙：有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。 丙：谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。 丁：谣言是没的事实依据捏造的话，不能传播。 思考：（1）你是否同意上述观点？说明你的理由。 √ × × × ①扰乱社会正常秩序，败坏社会风气； ②污染网络环境，影响人们正常的生产和生活； ③容易蒙蔽民众，危害国家的安定团结。 （2）面对网络谣言，我们中学生应该怎么做？（八上） ①学会辨析网络信息，让谣言止于智者； ②不信谣、不造谣、不传谣； ③发现谣言传播，及时向有关部门举报。 ④自觉遵守道德和法律，守法自律，文明上网。 探究与分享P42 拓展知识：反对谣言，我们应该怎么做? 思考提示：国家、相关部门、网络平台、公民个人 ①国家：制定或完善有关“防范网络谣言”方面的法律法规，为其提供法律保障。 ②相关部门：严格执法，依法严厉打击制造、散布谣言的行为 。 ③网络平台：要严格审核信息发布，从源头上杜绝网络谣言传播 ④公民：不造谣、不信谣、不传谣，积极举报制造、传播谣言的行为。 5. 如何增强公民民主意识？ P42 课堂笔记（了解） ①要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 （1）你认为“校长小助理”的主要职责是什么? （两方面即可，2分） ①向校长反映同学们的意见和呼声； ②站在学生的立场，帮助校长制定科学合理的校规校纪； ③监督校长的工作；就学校管理问题向校长提出批评建议等等。 （2）请你谈谈，具备法治素养对于胜任校长小助理工作有什么作用? （两个方面即可，4分） ①能够强化自身的规则意识，率先做好学生遵纪守法的榜样； ②有正确的权利义务观念，能够依法治校，建设法治校园； ③在处理校园纠纷时能做到公平公正，依法办事； ④能够推进校园法治文化建设，营造良好的校园法治氛围等等。 （3）通过参与上述活动，你对民主有了怎样的心得体会?请说出来与同学分享。（两个方面即可，4分） 心得体会=感悟题：道理+做法 （1）道理（民主与生活的关系+民主与法治的关系） ①民主应该成为我们的一种生活方式和生活态度； ②在我国，人民当家作主是落实在社会生活之中； ③民主与法治息息相关、相辅相成； （2）做法（意识+能力） ④我们要树立民主意识，不断增强参与意识，积极参与民主生活； ⑤我们参与民主生活要有社会责任感和主人翁意识； 拓展空间P43 1.习近平总书记在二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与，下列对“公民参与”表述不正确的是（ ） A．张某拨打热线反映工地施工噪音扰民问题——民主监督 B．王某参与居民用电的阶梯价格听证会——民主监督 C．某选区选民选举赵某为人大代表——民主选举 D．杨某对本市“十四五”规划草案提出建议——民主决策 活学活用 B 2.近年来，“我向总理说句话”“市长热线”等向政府或有关部门“提问”的途径不断增多，例如：从主要依靠论坛、留言板到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等方式的变化。这一变化（     ） A．拓宽了人民参与管理国家和社会事务的渠道 B．扩大了公民的民主政治权利 C．为人民直接管理国家事务提供了新的平台 D．不利于我国社会主义民主的发展· 活学活用 A 3.中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。对下列事例解读正确的是（   ） A.某市召开调整公共交通票价听证会——民主决策 B.选民理性、公平、公正地参与投票——民主监督 C.某中学建议相关部门在学校门前增设红绿灯——协商民主 D.某地区推行“互联网+政务公开”模式——基层民主 活学活用 A $$