第13课《湖心亭看雪》 (解析版+原卷版)-2024—2025学年九年级语文上册“四清”作业设计(统编版)

2024-09-14
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静远语文
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 13* 湖心亭看雪/张岱
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 145 KB
发布时间 2024-09-14
更新时间 2024-09-14
作者 静远语文
品牌系列 -
审核时间 2024-09-14
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来源 学科网

内容正文:

第13课 《湖心亭看雪》 1.给下列加点的字词注音。 强饮( )  崇祯( ) 喃喃( ) 拏( )  正沸( ) 更定( ) 一芥( )  长堤( ) 毳衣( )  雾凇( )  铺毡( ) 沆砀( ) 2.本文选自回忆录 ,作者是明末清初文学家 。 A.《陶庵梦忆》    B.《陶庵忆梦》   C.方苞    D.张岱 3.崇祯五年十二月是采用 ,类似的还有 。 A.干支纪年法    B.年号纪年法   C.庆历四年春    D.淳熙丙申 4.解释下列加点字的意思。 (1)是日更定     是: (2)上下一白     一: (3)强饮三大白     白: (4)客此     客: (5)问其姓氏     其: (6)相公     相公: (7)舟子     舟子: (8)余拏一小舟     拏: (9)雾凇沆砀     雾凇: (10)拥毳衣炉火     毳: 5.下面句子的翻译不正确的一项是(  ) A.湖中焉得更有此人:湖中哪能还有这样的人呢! B.拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪:裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。 C.问其姓氏,是金陵人:(我)问他们的姓氏,原来是叫金陵的人。 D.一童子烧酒炉正沸:一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 6.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是(  ) A.张岱,字宗子,号陶庵,明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 B.崇祯五年,属帝王年号纪年法。《岳阳楼记》中“庆历四年”也属帝王年号纪年法。 C.更定,晚上八时左右。更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约三个小时。旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始,称为“定更”。 D.“莫说相公痴”中的“相公”是旧时对士人的尊称。 7.下列朗读节奏划分不当的一项是(  ) A.舟中人/两三粒/而已 B.一童子/烧酒/炉正沸 C.大雪/三日,湖中人/鸟声/俱绝 D.天/与云/与山/与水,上下/一白 8.下列句子中加点词的解释有误的一项是(  ) A.铺毡对坐(面对,向着)    拥毳衣炉火(裹、围) B.上下一白(全)    雾凇沆砀(白汽弥漫的样子) C.余拏一小舟(撑)    强饮三大白(强迫) D.湖中人鸟声俱绝(全,都)    及下船(等到) 9.下列加点字注音完全正确的一项是(    ) A.崇祯(chóng)        拏(náo)           长堤(dī) B.张岱(dài)          更定(gèng)        铺毡对坐(zhān) C.强饮(qiǎng)        雾淞(sōng)         沆砀(hàng) D.毳衣(máo)         炉正沸(fèi)        余舟一芥(jiè) 10.下列句子中加点词语的解释,全都正确的一项是(   ) A.湖中人鸟声俱绝(消失)        余拏一小舟[撑(船)] B.是日更定矣(更多)            上下一白(全) C.余强饮三大白而别(勉强)        湖中焉得更有此人(还) D.大雪三日(雪花)                拥毳衣炉火(裹、围) 11.填空。 (1)见余大喜曰:“ !” (2)运用侧面描写,借舟子的话表现出作者孤高冷寂的品格的句子是: , 。 (3)张岱在《湖心亭看雪》中,用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是: , , 。 (4)《湖心亭看雪》中“ , ”两句文字凝练,意蕴丰富,既交代了看雪的背景,也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。 12.张岱《湖心亭看雪》 (1)《湖心亭看雪》中用白描手法描写湖上景物,创造出一种恬淡清雅的意境的语句是“ , 、 、 、 ”。 (2)《湖心亭看雪》中用听觉写冰天雪地,呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是“ , ”。 (3)《湖心亭看雪》中总写雪景的句子是“ , , ”。 (4)《湖心亭看雪》中表达作者清高自赏、超凡脱俗的感情的议论性语句是“ , ”。 13.阅读完《湖心亭看雪》,九年级(1)班拟组织“走进西湖,走近文化”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 (1)【活动一:搜集诗词】请你写出有关西湖的连续两句诗词及作者。 (2)【活动二:补写对联】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说,《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联,请从两文中分别选取一个字,两个字合起来作为这副对联的横批,并阐释一下理由。 理由:___________________________________________________________ (3)【活动三:挑选对联】苏轼任杭州刺史时,经常泛舟西湖,品茗赋诗,写下了不少脍炙人口的诗词。如果现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”,请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。(只填序号) ①从来佳茗似佳人    ②日高人渴漫思茶    ③欲把西湖比西子    ④尝尽溪茶与山茗 上联:      下联: 阅读两则文言,完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 (《西湖七月半①》选段) 杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎②,列俟③岸上。一入舟,速舟子急放断桥,赶入胜会。以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑。大船小船一齐凑岸,一无所见,止见蒿击蒿,舟触舟,肩摩肩,面看面而已。少刻兴尽,官府席散,皂隶④喝道去。桥夫叫船上人,怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。 吾辈始舣⑤舟近岸。断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮。此时,月如镜新磨,山复整妆,湖复頮⑥面。月色苍凉,东方将白,客方散去。吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬。 (选自张岱《陶庵梦忆》) 注释:①七月半:农历七月十五日,俗称中元节。杭州旧习,人们于这天晚上倾城出游西湖。②擎燎:举火把。③俟:等待。④皂隶:街门的差役。⑤舣(yǐ):移动船使船停靠岸边。⑥頮(huì):洗。 14.用“/”给文中划线句子断句,限三处。 吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬。 15.解释下列加点的字词。 (1)余拏一小舟( )    (2)焉得更有此人( ) (3)东方将白( )    (4)席其上( ) 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 (2)灯笼火把如列星,一一簇拥而去。 17.西湖之于张岱,不只是一处风景名胜,更是斯人留守的精神家园。《湖心亭看雪》与乙文这两篇文章记录了作者两次游览西湖的经历,请你品味并结合两文内容说一说两文分别是如何表达作者情感的? 【甲】 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛①,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止②,任之而已。鲁直③所谓无处不可寄一梦也。 (节选自袁宏道《夜雪》) 【注】①敲戛:敲打。②流行坎止:比喻在顺利的情况下就行动,碰到困难就停止。③鲁直:即黄庭坚,字鲁直,北宋诗人。 18.解释下列加点的字词。 (1)雾凇沆砀( )    (2)及下船( ) (3)夜雪大作( )    (4)为雨雪所阻( ) 19.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)湖中焉得更有此人! (2)自叹每有欲往,辄复不遂。 20.【甲】文中“ ”写出了西湖天寒地冻、万籁俱寂的景象。【乙】文中“然万竹中雪子敲戛,铮铮有声”从 角度反衬出 。 21.两文都展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里? 阅读下面两个文段,完成下面小题。 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 【乙】崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖①。日晡②,至北固,舣③舟江口。月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀④天为白。余大惊喜。移舟过金山寺,已二鼓矣。经龙王堂,入大殿,皆漆静。林下漏月光,疏疏如残雪。余呼小奚⑤携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王⑥金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑦,一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。剧完,将曙,解缆过江。山僧至山脚,目送久之,不知是人、是怪、是鬼。 (选自张岱《金山夜戏》) 【注释】①兖:兖州,位于山东省。②日晡:傍晚时分。③舣:停船。④噀:喷洒。⑤奚:仆人。⑥韩蕲王:南宋名将。⑦阗:哄闹声。 22.根据语境,参考方法提示,解释下列画线字词的意思。 画线字词 方法提示 词义 余大惊喜 联系课文解释词义: 见余大喜(《湖心亭看雪》) (1)大: 呵欠与笑嚏俱至。 成语推断:玉石俱焚 (2)俱: 翕然张口 查阅词典选择义项: 翕然:①一致;②安宁;③称颂;④忽然。(《现代汉语词典》) (3)翕然: 23.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 24.【甲】文中画波浪线一句描写很有特点,试从修辞手法的角度作具体分析。 25.有人评价张岱湖心亭赏夜雪是“痴”行,金山夜戏是“狂”行,请简要概括他“痴”和“狂”的具体表现。 阅读下面两则短文,完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 湖心亭雄丽空阔。时晚照在山,倒射水面,新月挂东。所不满者半规。金盘玉饼,与夕阳彩翠重轮交网,不觉狂叫欲绝。恨亭中四字匾、隔句对联,填楣盈栋,安得借咸阳一炬,了此业障①。 (选自张京元《湖心亭小记》 【注释】①业障:障碍。 26.参考表格中提示的方法,解释下面句子中加点词在语境中的意思。 文言词句 方法提示 解释 上下一白 成语推断法:白雪皑皑 (1) 余强饮三大白而别 词典查阅法:①强迫。②勉强。③竭力。④强行。摘自《古汉语常用字字典》 (2)结合语境(填序号): 不觉狂叫欲绝 课内迁移法:天下独绝 (3) 27.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 莫说相公痴,更有痴似相公者。 28.【甲】【乙】两文在描写方法上有什么共同点?请结合具体语句简要分析。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第13课 《湖心亭看雪》 1.给下列加点的字词注音。 强饮( )  崇祯( ) 喃喃( ) 拏( )  正沸( ) 更定( ) 一芥( )  长堤( ) 毳衣( )  雾凇( )  铺毡( ) 沆砀( ) 【答案】 qiǎng zhēn nán ná fèi gēng jiè dī cuì sōng zhān hàng dàng 【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“喃”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。如“拏:在这里读ná。“强”有三个音,“强饮”的“强”在这里读三声。“毳”不要读成“máo”。 2.本文选自回忆录 ,作者是明末清初文学家 。 A.《陶庵梦忆》    B.《陶庵忆梦》   C.方苞    D.张岱 【答案】 A D 【详解】本题考查文学常识。 本文选自回忆录《陶庵梦忆》,作者是明末清初文学家张岱。张岱出身仕宦家庭,早年过着富贵优游的生活。明亡后,他避居山中,坚持著述。《陶庵梦忆》是他对往昔繁华生活的追忆,书中以清新淡雅的笔触,描绘了明末社会的种种风貌,包括市井生活、风俗习惯、风景名胜等,展现了他对生活的热爱和对故国的怀念。《陶庵梦忆》具有很高的文学价值,它不仅是一部个人的回忆录,也是研究明末清初社会历史和文化的重要资料; 方苞,字灵皋,亦字凤九,晚年号望溪,亦号南山牧叟。他是清朝时期的散文家。 方苞是桐城派散文的创始人,与姚鼐、刘大櫆合称桐城三祖。他的散文作品注重义法,要求语言雅洁,结构严谨。其代表作品有《狱中杂记》《左忠毅公逸事》等; ①故选A。 ②故选D。 3.崇祯五年十二月是采用 ,类似的还有 。 A.干支纪年法    B.年号纪年法   C.庆历四年春    D.淳熙丙申 【答案】 B C 【详解】本题考查文化常识。 A.干支纪年法是我国特有的一种纪时系统,它不用数字就可以完美表达时间的概念。干支纪年里面的干支是指十天干和十二地支,十天干是:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;十二地支是:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。阳干配阳干,阴干配阴干,阳性的天干(甲、丙、戊、庚、壬)只与阳性的地支(子、寅、辰、午、申、戌)相配,而阴性的天干(乙、丁、己、辛、癸)则只与阴性的地支(丑、卯、巳、未、酉、亥)相配。这种搭配方式确保了每一对天干地支的阴阳属性保持一致,不会出现阴阳属性相反的组合,从而形成了一个完整的60个干支组合,称为“六十甲子”。用来纪年、纪日、纪月、纪时; B.年号纪年法是按照每个帝王在位时间来计算年份的方法; C.“庆历四年”是帝王年号纪年法,即宋仁宗赵祯即位四年; D.“淳熙丙申”是帝王年号纪年法和年号干支兼用法。“淳熙”为南宋孝宗赵春年号,“丙申”是干支纪年, 即公元1173年; ①空:“崇祯五年十二月”是年号纪年法,即明思宗朱由检即位五年十二月;故选B。 ②空:C.“庆历四年”是年号纪年法,即宋仁宗赵祯即位四年;故选C。 4.解释下列加点字的意思。 (1)是日更定     是: (2)上下一白     一: (3)强饮三大白     白: (4)客此     客: (5)问其姓氏     其: (6)相公     相公: (7)舟子     舟子: (8)余拏一小舟     拏: (9)雾凇沆砀     雾凇: (10)拥毳衣炉火     毳: 【答案】 这 全 古人罚酒时用的酒杯 名词用作动词,客居 代词,他们 旧时对士人的尊称 船夫 撑(船) 天气寒冷时,雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶 鸟兽的细毛 【详解】本题考查文言实词。 (1)句意为:这天初更时分;是:这; (2)句意为:上上下下全都是白茫茫一片;一:全; (3)句意为:我尽力喝了三大杯酒; 白:古人罚酒时用的酒杯; (4)句意为:在此地客居;客:名词用作动词,客居; (5)句意为:问他们的姓氏;其:代词,他们; (6)相公:旧时对士人的尊称; (7)舟子:船夫; (8)句意为:我撑着一叶小舟;拏:撑(船); (9)句意为:湖面上冰花一片弥漫;雾凇:天气寒冷时,雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶; (10)句意为:裹着细毛皮衣,带着火炉;毳:鸟兽的细毛。 5.下面句子的翻译不正确的一项是(  ) A.湖中焉得更有此人:湖中哪能还有这样的人呢! B.拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪:裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。 C.问其姓氏,是金陵人:(我)问他们的姓氏,原来是叫金陵的人。 D.一童子烧酒炉正沸:一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 【答案】C 【详解】本题考查翻译语句。 C.句意:(我)问他们的姓氏,(得知他们)是金陵人。由此可知,“金陵”是地名,选项中“叫金陵的人”错误。 故选C。 6.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是(  ) A.张岱,字宗子,号陶庵,明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 B.崇祯五年,属帝王年号纪年法。《岳阳楼记》中“庆历四年”也属帝王年号纪年法。 C.更定,晚上八时左右。更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约三个小时。旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始,称为“定更”。 D.“莫说相公痴”中的“相公”是旧时对士人的尊称。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.有误,每更约两个小时; 故选C。 7.下列朗读节奏划分不当的一项是(  ) A.舟中人/两三粒/而已 B.一童子/烧酒/炉正沸 C.大雪/三日,湖中人/鸟声/俱绝 D.天/与云/与山/与水,上下/一白 【答案】C 【详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,结合语法,然后断句。 C.有误,句意:大雪接连下了多天,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。“人鸟声”与“俱绝”,主谓结构。故断句为:大雪/三日,湖中/人鸟声/俱绝; 故选C。 8.下列句子中加点词的解释有误的一项是(  ) A.铺毡对坐(面对,向着)    拥毳衣炉火(裹、围) B.上下一白(全)    雾凇沆砀(白汽弥漫的样子) C.余拏一小舟(撑)    强饮三大白(强迫) D.湖中人鸟声俱绝(全,都)    及下船(等到) 【答案】C 【详解】本题考查文言文词语解释。 C.“强饮三大白”句意:我尽力喝了三大杯酒。强:竭力,尽力。“强迫”理解错误。 故选C。 9.下列加点字注音完全正确的一项是(    ) A.崇祯(chóng)        拏(náo)           长堤(dī) B.张岱(dài)          更定(gèng)        铺毡对坐(zhān) C.强饮(qiǎng)        雾淞(sōng)         沆砀(hàng) D.毳衣(máo)         炉正沸(fèi)        余舟一芥(jiè) 【答案】C 【详解】A.拏(náo)——ná; B.更定(gèng)——gēng; D.毳衣(máo)——cuì; 故选C。 10.下列句子中加点词语的解释,全都正确的一项是(   ) A.湖中人鸟声俱绝(消失)        余拏一小舟[撑(船)] B.是日更定矣(更多)            上下一白(全) C.余强饮三大白而别(勉强)        湖中焉得更有此人(还) D.大雪三日(雪花)                拥毳衣炉火(裹、围) 【答案】A 【详解】B.更:古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时; C.强:竭力,尽力。“强”在这里是古今异义词,不可望文生义; D.雪:下雪。“雪”在此句中属于词类活用,名词用作动词,下雪; 故选A。 11.填空。 (1)见余大喜曰:“ !” (2)运用侧面描写,借舟子的话表现出作者孤高冷寂的品格的句子是: , 。 (3)张岱在《湖心亭看雪》中,用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是: , , 。 (4)《湖心亭看雪》中“ , ”两句文字凝练,意蕴丰富,既交代了看雪的背景,也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。 【答案】 湖中焉得更有此人 莫说相公痴 更有痴似相公者 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“焉、痴、似、凇、沆砀、与、白、雪、俱”等字词容易写错。 12.张岱《湖心亭看雪》 (1)《湖心亭看雪》中用白描手法描写湖上景物,创造出一种恬淡清雅的意境的语句是“ , 、 、 、 ”。 (2)《湖心亭看雪》中用听觉写冰天雪地,呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是“ , ”。 (3)《湖心亭看雪》中总写雪景的句子是“ , , ”。 (4)《湖心亭看雪》中表达作者清高自赏、超凡脱俗的感情的议论性语句是“ , ”。 【答案】 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 雾淞沆砀 天与云与山与水 上下一白 莫说相公痴 更有痴似相公者 【详解】默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。本题中应注意“芥、雾、淞、沆、砀、痴”这几个字的写法。 13.阅读完《湖心亭看雪》,九年级(1)班拟组织“走进西湖,走近文化”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 (1)【活动一:搜集诗词】请你写出有关西湖的连续两句诗词及作者。 (2)【活动二:补写对联】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说,《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联,请从两文中分别选取一个字,两个字合起来作为这副对联的横批,并阐释一下理由。 理由:___________________________________________________________ (3)【活动三:挑选对联】苏轼任杭州刺史时,经常泛舟西湖,品茗赋诗,写下了不少脍炙人口的诗词。如果现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”,请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。(只填序号) ①从来佳茗似佳人    ②日高人渴漫思茶    ③欲把西湖比西子    ④尝尽溪茶与山茗 上联:      下联: 【答案】(1)【示例】最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》 (2)【示例】横批:闲痴 理由:“闲”字,表现苏轼安闲自适,乐观旷达的心境;“痴”字,点明张岱钟情山水,淡泊孤寂的独特个性。“闲”“痴”二字为两文的点睛之笔,是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。 (3) ③ ① 【详解】(1)考查古诗词的识记积累。解答时,结合自己的识记积累,写出有关西湖的连续两句诗词及作者即可。 示例一:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》 示例二:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 (2)考查对文章主旨的理解。 横批指挂贴在一副对联上头的横幅。所谓“横”,指的是横写的书写方式;“批”,含有揭示、评论之意,指的是对整副对联的主题内容起补充、概括、提高作用。解答时,要在理解文章内容的基础上,找到两文中最能显示作者心境的词语。 《记承天寺夜游》对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段,作者以“闲人”自比,透露出作者在贬低中虽感慨幽微,而又随缘自适、自我排遣的特殊心境,表现了作者的安闲自适、乐观旷达; 《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者痴情于山水的心境和淡淡的愁绪,突出了作者遗世独立、淡泊孤寂的情趣。所以甲文“但少闲人如吾两人者耳”的“闲”和乙文“莫说相公痴,更有痴似相公者”的“痴”为两文的点睛之笔,选取这二字作为横批即可。 示例:甲文中的“但少闲人如吾两人者耳”的“闲”能够解释出作者安闲自适,乐观旷达的心境;乙文中“莫说相公痴,更有痴似相公者!”中的“痴”字能够体现作者钟情山水,淡泊孤寂的独特个性。 故横批为:闲痴。 (3)考查拟写对联。 对联应符合以下要求:①字数相等;②词类相当;③结构相应;④平仄相对,仄起平收;⑤内容相关。很明显“欲把西湖比西子”与“从来佳茗似佳人”都运用了比喻的修辞手法,结构相同;“欲把西湖比西子”中的“西湖”切合茶社的地点;“佳茗似佳人”,强调了茶叶之好。对联还应该符合“仄起平收”的原则,“子”读作“zǐ”,为三声,为仄声,“欲把西湖比西子”应为上联;“人”读作“rén”,为二声,为平声,“从来佳茗似佳人”应为下联; “日高人渴漫思茶”中“思茶”为动宾短语;“尝尽溪茶与山茗”中“山茗”为偏正短语;“日高人渴漫思茶”与“尝尽溪茶与山茗”无法组成对联。 故上联选③,下联选①。 阅读两则文言,完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 (《西湖七月半①》选段) 杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎②,列俟③岸上。一入舟,速舟子急放断桥,赶入胜会。以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑。大船小船一齐凑岸,一无所见,止见蒿击蒿,舟触舟,肩摩肩,面看面而已。少刻兴尽,官府席散,皂隶④喝道去。桥夫叫船上人,怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。 吾辈始舣⑤舟近岸。断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮。此时,月如镜新磨,山复整妆,湖复頮⑥面。月色苍凉,东方将白,客方散去。吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬。 (选自张岱《陶庵梦忆》) 注释:①七月半:农历七月十五日,俗称中元节。杭州旧习,人们于这天晚上倾城出游西湖。②擎燎:举火把。③俟:等待。④皂隶:街门的差役。⑤舣(yǐ):移动船使船停靠岸边。⑥頮(huì):洗。 14.用“/”给文中划线句子断句,限三处。 吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬。 15.解释下列加点的字词。 (1)余拏一小舟( )    (2)焉得更有此人( ) (3)东方将白( )    (4)席其上( ) 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 (2)灯笼火把如列星,一一簇拥而去。 17.西湖之于张岱,不只是一处风景名胜,更是斯人留守的精神家园。《湖心亭看雪》与乙文这两篇文章记录了作者两次游览西湖的经历,请你品味并结合两文内容说一说两文分别是如何表达作者情感的? 【答案】14.吾辈纵舟/酣睡于十里荷花之中/香气拍人/清梦甚惬。 15. 撑(船) 哪能 天亮 摆设酒席 16.(1)(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。 (2)灯笼和火把像一行行星星,一一簇拥着回去。 17.《湖心亭看雪》通过描绘冬日雪后西湖的静谧与孤寂,以及偶遇知己共饮的场景,表达了作者遗世独立的高洁情怀和孤独寂寞的心境,以及对知音难寻的淡淡愁绪。而乙文则通过对比游人喧嚣与作者静赏月色的情景,嘲讽达官豪富附庸风雅的丑态和市井百姓赶凑热闹的俗气,标榜文人雅士陶醉湖光月色、清高拔俗的情致。反映了作者对世俗浮躁的厌倦和对自然宁静之美的向往。 【解析】14.本题考查文言文断句。 句意为:我们这些人放船在十里荷花之间,畅快地安睡,花香飘绕于身边,清梦非常舒适。 “吾辈纵舟”是一个表意完整的句子,表达了“我们这些人驾着小船”的意思,应和后文断开;“酣睡于十里荷花之中”这句话描述了“吾辈”的一个具体行为——“酣睡”,并且指出了这一行为发生的地点——“十里荷花之中”,是一个表意完整的句子,应和后文断开;“香气拍人”和“清梦甚惬”是承接关系,因为荷花的香气袭人,才会有睡眠(清梦)的特别舒适惬意,二者之间应断开; 故断句为:吾辈纵舟/酣睡于十里荷花之中/香气拍人/清梦甚惬。 15.本题考查文言实词。 (1)句意为:我撑着一叶小舟。拏:撑(船); (2)句意为:想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人。焉得:哪能; (3)句意为:东方即将天亮。白:天亮; (4)句意为:在上面摆设酒席。席:名词用作动词,摆设酒席。 16.本题考查文言文句子翻译。 (1)重点字词:沆砀:白气弥漫的样子。一白:全白。一,全或都,一概。 (2)重点字词:如:像,好像。去:离开。 17.本题考查文言文对比阅读。 甲文:根据“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知,作者通过描绘大雪三日后的西湖景象,展现出一种孤寂、清冷而又高洁的情感。他独自前往湖心亭看雪,在寂静的湖面上,长堤、湖心亭、小舟和舟中人等景物都显得渺小而孤独,这种景象不仅映衬了作者内心的孤独感,也展现了他对高洁、淡泊生活的追求。当他在亭上遇到同样赏雪的金陵人时,两人虽不相识,却因共同的志趣而相谈甚欢,这种知音难觅的喜悦也传达出了作者淡淡的哀愁。 乙文:根据“是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎,列俟岸上。一入舟,速舟子急放断桥,赶入胜会”“断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮。此时,月如镜新磨,山复整妆,湖复頮面。月色苍凉,东方将白,客方散去”可知,作者首先描绘了达官豪富附庸风雅的丑态和市井百姓口为凑热闹的凡俗之气,人们为了逃避月光而争相出游,导致湖上人声鼎沸、拥挤不堪。这种景象与作者所追求的宁静、淡泊形成了鲜明的对比。接着,作者笔锋一转,描写了自己与友人在月色下纵饮赏景的情景。此时,月色如镜、山色整妆、湖面平静,整个西湖呈现出一种宁静而祥和的美。这种景象不仅让作者感到心旷神怡,也表达了他对自然宁静的向往和对世俗喧嚣的厌倦。整篇文章通过对比和衬托的手法,生动地展现了作者情趣的高洁脱俗和对自然美的追求。据此作答即可。 【点睛】参考译文: 【甲】崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯,然后(和他们)道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您—样痴的人呢!” 【乙】杭州人游西湖,上午十点左右出门,下午六点左右回来,如怨仇似地躲避月亮。这天晚上爱虚名,一群群人争相出城,多赏把守城门的士卒一些小费,轿夫高举火把,在岸上列队等候。一上船,就催促船家迅速把船划到断桥,赶去参加盛会。因此二鼓以前人声和鼓乐声恰似水波涌腾、大地震荡,又犹如梦魇和呓语,周围的人们既听不到别人的说话声,又无法让别人听到自己说话的声音;大船小舟一起靠岸,什么也看不见,只看到船篙与船篙相撞,船与船相碰,肩膀与肩膀相摩擦,脸和脸相对而已。一会儿兴致尽了,官府宴席已散,由衙役吆喝开道而去。轿夫招呼船上的人,以关城门来恐吓游人,使他们早归,灯笼和火把像一行行星星,一一簇拥着回去。岸上的人也一批批急赴城门,人群慢慢稀少,不久就全部散去了。 我们才把船靠近湖岸。断桥边的石磴也才凉下来,在上面摆设酒席,招呼客人开怀畅饮。此时月亮像刚刚磨过的铜镜,光洁明亮,山峦重新整理了容妆,湖水重新整洗面目。直到月色灰白清凉,东方即将天亮,客人刚刚散去。我们这些人放船在十里荷花之间,畅快地安睡,花香飘绕于身边,清梦非常舒适。 【甲】 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛①,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止②,任之而已。鲁直③所谓无处不可寄一梦也。 (节选自袁宏道《夜雪》) 【注】①敲戛:敲打。②流行坎止:比喻在顺利的情况下就行动,碰到困难就停止。③鲁直:即黄庭坚,字鲁直,北宋诗人。 18.解释下列加点的字词。 (1)雾凇沆砀( )    (2)及下船( ) (3)夜雪大作( )    (4)为雨雪所阻( ) 19.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)湖中焉得更有此人! (2)自叹每有欲往,辄复不遂。 20.【甲】文中“ ”写出了西湖天寒地冻、万籁俱寂的景象。【乙】文中“然万竹中雪子敲戛,铮铮有声”从 角度反衬出 。 21.两文都展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里? 【答案】18. 白汽弥漫的样子 等到 起 被 19.(1)湖上哪能还有这样(有闲情雅致)的人呢! (2)自己叹息每次有想去的地方,总是不能成行 20. 湖中人鸟声俱绝 听觉 夜的寂静 21.张岱的雅趣:(1)夜半独往湖心亭赏雪,(2)湖心亭巧遇知音,志同道合。 袁宏道的雅趣:(1)雪夜静听雪粒敲击竹子传来的清脆的声音,(2)悠闲自得地读书。 【解析】18.本题考查实词意义。 (1)句意:冰花一片弥漫。沆砀:白汽弥漫的样子。 (2)句意:等到下船。及:等到。 (3)句意:晚上下起了大雪。作:起。 (4)句意:被雨雪挡住了道路。为:被。 19.本题考查文言文句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇到倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点字词有: (1)焉:哪能;此人:这样的人,指有闲情雅致的人; (2)叹:叹息;往:想去的地方;辄:总是。 20.本题考查理解内容。 本题考查文章内容分析。甲文中,“湖中人鸟声俱绝”的意思是:湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。从而表现了西湖天寒地冻,万籁俱寂的意境。乙文开头交待背景“夜雪大作”,用“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”的声音来衬托了夜晚的寂静无声,是一种反衬手法。 21.本题考查理解文章主题。 从甲文“余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪”可以看出,作者的高雅情趣体现在夜半无人时,独自前往湖心亭赏雪; 从“见余,大喜曰:‘湖中焉得更有此人!’拉余同饮。余强饮三大白而别”可以看出,酒逢知己千杯少,知己间把酒言欢的情趣; 从乙文“然万竹中雪子敲戛,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣”可以归纳出作者的情趣体现:雪夜之中,聆听雪粒敲打竹子的清脆的声音;自己在屋内悠闲自在地读书。 【点睛】参考译文。 甲: 崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯,然后(和他们)道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您—样痴的人呢!” 乙:晚上下起了大雪。当时正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子,发出铮铮的声音,暗暗的窗子与红红的烛火,随意地浏览一些书,还是能享受到一些乐趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方,总是不行。然而是行是止,任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。 阅读下面两个文段,完成下面小题。 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 【乙】崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖①。日晡②,至北固,舣③舟江口。月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀④天为白。余大惊喜。移舟过金山寺,已二鼓矣。经龙王堂,入大殿,皆漆静。林下漏月光,疏疏如残雪。余呼小奚⑤携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王⑥金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑦,一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。剧完,将曙,解缆过江。山僧至山脚,目送久之,不知是人、是怪、是鬼。 (选自张岱《金山夜戏》) 【注释】①兖:兖州,位于山东省。②日晡:傍晚时分。③舣:停船。④噀:喷洒。⑤奚:仆人。⑥韩蕲王:南宋名将。⑦阗:哄闹声。 22.根据语境,参考方法提示,解释下列画线字词的意思。 画线字词 方法提示 词义 余大惊喜 联系课文解释词义: 见余大喜(《湖心亭看雪》) (1)大: 呵欠与笑嚏俱至。 成语推断:玉石俱焚 (2)俱: 翕然张口 查阅词典选择义项: 翕然:①一致;②安宁;③称颂;④忽然。(《现代汉语词典》) (3)翕然: 23.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 24.【甲】文中画波浪线一句描写很有特点,试从修辞手法的角度作具体分析。 25.有人评价张岱湖心亭赏夜雪是“痴”行,金山夜戏是“狂”行,请简要概括他“痴”和“狂”的具体表现。 【答案】22. 非常 全,都 忽然(或④) 23.湖面上冰花一片弥漫,天、云、山、水混为一体,白茫茫一片。 24.作者运用白描的手法,通过“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等量词,由远及近、由大到小巧妙地勾勒出“湖上影子”的特点,意境阔远,给人以强烈的视觉效果。 25.湖心亭看雪的“痴”表现在张岱在大雪之后独自夜游西湖,痴迷于天人合一的山水之乐,痴于遇故人之乐,痴于故国之思;金山夜戏的“狂”表现在他半夜划船到金山殿佛寺,彻夜唱戏,锣鼓喧哗,惊吵众人,吓煞寺僧,让人不知其是人是怪是鬼。 【解析】22.本题考查文言词语的解释。 (1)根据课文语境可知,亭上的两人看到我之后感到遇到了知音,很高兴,故句意为:见到我很高兴。大:非常,很。 (2)成语“玉石俱焚”的意思是美玉和顽石都被烧毁了。俱:都。据此推断,“呵欠与笑嚏俱至”的句意是:呵欠和笑、喷嚏一起都出来了。俱:都。 (3)查阅词典选择义项,可知“翕然”和④忽然的意思接近,用在这里修饰“张口”,句意是:忽然张开嘴。翕然:忽然。 故选④。 23.本题考查文言翻译。 重点词语:沆砀,白气弥漫的样子。上下,上上下下;一白,全白;一,全或都,一概。 24.本题考查赏析句子。 这句描写运用了白描的修辞手法。作者仅用“长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”这样简洁朴素的文字,不加渲染烘托,寥寥几笔就勾勒出了雪后西湖宁静、空旷的景象,表现出了大自然的朴素之美。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等量词,将长堤、湖心亭、舟、舟中人故意缩小,由远及近、由大到小,巧妙地勾勒出“湖上影子”的特点,使画面极具层次感,更加突出了雪后西湖的广阔和寂静,让人感受到天地的苍茫和人的渺小,营造一种阔远的意境,给人以强烈的视觉效果。 25.本题考查对文本内容的理解。 “痴”:根据甲文中的“余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪”可知,作者雪夜独自去湖心亭看雪。根据“拉余同饮。余强饮三大白而别”可知,作者于亭上遇到有相同情趣的人,喝了三大杯酒。可见作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴于遇故人之乐;根据“崇祯五年十二月”可知,明朝虽已亡,但作者仍怀念故国,痴于故国之思。 “狂”:根据乙文中的“移舟过金山寺,已二鼓矣”可知,作者半夜的时候划船到金山殿佛寺。根据“余呼小奚携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗,一寺人皆起看”可知,作者盛张灯火,彻夜唱戏,锣鼓喧哗,惊吵众人。根据“目送久之,不知是人、是怪、是鬼”可知,他的行为把僧人吓坏了,不知是人是怪还是鬼。 【点睛】参考译文: 【甲】:崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分,我撑着一叶小舟,穿着细毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。   到了湖心亭上,看见有两人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!” 【乙】:崇祯二年,中秋的第二天,我由镇江前往兖州。日暮时分到达北固山,将船停靠在江口。月光如同流水从囊中倾泻而出,江中波涛汹涌,露气吸收着月光,喷薄至天空都成了白色。我感到十分惊喜。划动小舟去拜访金山寺,已经是二更时分了。经过龙王堂,进入大殿,都漆黑寂静。树林下洒漏的月光,稀稀疏疏如同残雪一般。我呼唤小奴携带演戏的用具,在大殿中大张灯火,唱“韩蕲王金山及长江大战”等几出戏。锣鼓喧哗,一寺的人都起来观看。有一个老年僧人,用手背擦着眼翳,突然张嘴,呵欠和笑、喷嚏一起出来。慢慢地定睛到底该看作什么人,为了什么事情,什么时候来到的,都不敢去问。戏演完了,将要天亮了,解开缆绳,划船过江。山僧送到山脚,久久地目送我们,弄不清楚我们到底是是人、是怪、还是鬼。 阅读下面两则短文,完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 湖心亭雄丽空阔。时晚照在山,倒射水面,新月挂东。所不满者半规。金盘玉饼,与夕阳彩翠重轮交网,不觉狂叫欲绝。恨亭中四字匾、隔句对联,填楣盈栋,安得借咸阳一炬,了此业障①。 (选自张京元《湖心亭小记》 【注释】①业障:障碍。 26.参考表格中提示的方法,解释下面句子中加点词在语境中的意思。 文言词句 方法提示 解释 上下一白 成语推断法:白雪皑皑 (1) 余强饮三大白而别 词典查阅法:①强迫。②勉强。③竭力。④强行。摘自《古汉语常用字字典》 (2)结合语境(填序号): 不觉狂叫欲绝 课内迁移法:天下独绝 (3) 27.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 莫说相公痴,更有痴似相公者。 28.【甲】【乙】两文在描写方法上有什么共同点?请结合具体语句简要分析。 【答案】26. 白色 ② 独一无二的 27.不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。 28.都用了白描手法。甲文中的“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用白描手法,描写了湖中一片苍茫的景色。乙文中“时晚照在山,倒射水面,新月挂东,所不满者半规”“与夕阳彩翠重轮交网”运用白描手法,描写了弯月初升,与夕阳交相辉映的景色。 【解析】26.本题考查重点文言词语在文中的含义。 (1)根据成语推断法:“白雪皑皑”句意:洁白的样子,多用来形容霜雪,洁白的积雪银光耀眼。“白”意为:白色;据此推断,“上下一白”的“白”意为:白色;“上下一白”的意思是:上上下下全白。 (2)根据“查阅字典法”确定选②。“余强饮三大白而别”译为:我勉强喝了三大杯酒然后告别。强:勉强。 (3)联系课内迁移法:“天下独绝”句意:天下绝无仅有的。绝:独一无二的。据此可知,“不觉狂叫欲绝”中的“绝”理解为“独一无二的”,“不觉狂叫欲绝”句意:让人情不自禁欢呼,觉得是独一无二的。 27.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有: 莫:不要说;更:还。 28.本题考查写法分析。 白描指的是用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。白描所用文字简练朴素,不加渲染。 【甲】文中的“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等数量词,运用白描手法,寥寥几笔,不加烘托、渲染地勾勒出了一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图,给人一种超凡脱俗的美感,也写出了人景相融的美妙意境。 【乙】文“时晚照在山,倒射水面,新月挂东,所不满者半规,与夕阳彩翠重轮交网”选取“夕照”“新月”等景物,运用白描手法,描写了新月初升,与夕阳彩霞交互辉映的景色。据此分析作答即可。 【点睛】参考译文: 【甲】崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,从上至下都是白茫茫的一片。湖上(比较清晰的)影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟,舟中的两三个人影罢了。到了湖心亭上,看见有两个人铺着毡子相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”(他们)拉着我一同饮酒。我勉强喝了三大杯酒,然后和他们道别。(我)问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝着说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人呢!” 【乙】湖心亭雄壮美丽、空旷广阔。当时正值夕阳照在山上,倒映在水面,刚刚从东边升起半圆的月亮,像金盘玉饼,与夕阳彩霞交相辉映,这样的画面太美,让人情不自禁欢呼,觉得是独一无二的。可惜的是亭中四字匾额和对联,填满了门楣梁栋,哪里能借到当年烧彻咸阳的那把大火,了却这些障碍呢! 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第13课《湖心亭看雪》 (解析版+原卷版)-2024—2025学年九年级语文上册“四清”作业设计(统编版)
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第13课《湖心亭看雪》 (解析版+原卷版)-2024—2025学年九年级语文上册“四清”作业设计(统编版)
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