6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责，谁对我负责 1.责任的含义、来源？ 2.角色和责任的关系？ 3.为什么要承担责任？（意义） 4如何承担责任？（表现） 思与议与展 根据教材，完成练习册p56的知识框架，并讨论以下的学习目标： 目 录 一、明责之义 1.责任的含义、来源 (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 思考二：在生活中，我们扮演着什么角色？分别承担了哪些责任？承担这些责任有什么意义？ 思考三：说一说角色和责任有什么关系？ 我的角色 我的责任 承担责任的意义 ...... ...... ...... 子女 孝敬父母，承担力所能及的家务 学生 努力学习，遵守学校纪律 社会一员 遵守规则，维护公共秩序 让家庭更和谐...... 提升自己、创造良好的学习、生活环境...... 避免混乱，减少障碍，化解矛盾..... 角色不同，责任不同 角色越多，责任越多 角色和责任的关系 探究与分享2 6 探究与分享2 答案　(2)①我们扮演子女的角色，承担孝敬父母、做力所能及的家务等责任，承担这些责任可以让家庭更和谐。②我们扮演学生的角色，承担努力学习、遵守学校纪律等责任，承担这些责任能提升自己、创造良好的学习、生活环境等。 (3)①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。②每一种角色都意味着承担相应的责任。③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 2.角色与责任的关系 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 责任你我他 第二部分 探究与分享3 樊锦诗：中国时代先锋人物 10 樊锦诗的人生故事：“敦煌是我年少时代的一个梦，我把她想得特别美妙。”初到莫高窟，樊锦诗说：“要自立，不管生活还是工作中遇到问题，都要努力自己去解决，不能老想着依靠别人，包括父母。”在樊锦诗看来，“板凳要坐十年冷”是从事文物研究工作者要练就的一门硬功夫。樊锦诗在敦煌的60多年，完美地诠释了什么叫“择一事，终一生”。樊锦诗十分关心研究所年轻人的成长，选送中青年专业人员前往英国等研究机构学习，为壁画保护培养了专业人员队伍。将获得的奖金以及个人积蓄，设立专项基金，将其中一半捐赠给中国敦煌石窟保护研究基金会，吸引更多人保护石窟。在樊锦诗的引领下，越来越多的人投身于石窟保护工作，敦煌文化迎来新机遇。 (1)结合樊锦诗的人生经历，谈谈你对责任的认识。 (2)在日常生活，谁在为我们的成长和幸福生活承担着责任？ 探究与分享3 父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任 老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任 解放军战士守卫祖国，承担着保家卫国的责任 他人对我负责 12 农民、工人 解放军、警察 消防战士 家长、老师 家长、医护人员 国家领导干部 爱心人士 亲朋好友 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，承担责任。 他们在扮演着什么角色，承担着什么责任？ 张桂梅：身患多种疾病，双手、颈背贴满止痛膏药，云南丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅还是坚持每天陪伴在学生身边，手拿小喇叭催促学生起床、上课、吃饭、做操，她帮助了一个又一个大山里的孩子走出大山，追求学业梦想。　 校长：张桂梅 作为女子中学校长的张桂梅，她的角色是什么？责任是什么？ 角色：中学校长 责任：教书育人 他们在扮演着什么角色，承担着什么责任？ 检察官：梅玫 梅玫：身为检察官的她和同事一起创立了“莎姐”青少年维权岗，探索办案、帮教、预防、保护四位一体的未成年人综合司法保护机制，编绘普法宣传读本，设立“莎姐”热线、“莎姐”谈心室等，让“莎姐”青少年维权岗成为服务未成年人的“心灵港湾”。 梅玫作为检察官，她的角色是什么？责任是什么？ 角色：检察官 责任：保护未成年人 如何认识责任？ ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（P67-1-1) 表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。(P69-1-1) ②很多人都在为我们的成长与幸福生活承担着责任。(P68-1-1) ④只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。(P69-1-2) 摄影作品定格了承担责任的平凡英雄的不平凡身影，为使观众更好地了解他们的事迹，请为你敬佩的人物写一封不少于50字的“平凡英雄致敬词”，向积极承担社会责任的平凡英雄致敬！ 敬爱的老师：您以默默无闻的姿态，承担起了责任与使命。您或许不是聚光灯下的焦点，但您的坚守与付出，却是我们社会最坚实的基石。请接受我最崇高的敬意，感谢您的耐心陪伴和细心教导，我也一定会好好学习，努力奋斗为社会主义现代化建设做出自己的贡献。 17 知识小结 3. 如何看待承担社会责任？ ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，很难想象我们的生活会变成什么样。 P68 ②我们应该学会感恩，在付出中体验对他人负责的快乐和幸福。P69 过渡：为我们平静生活保驾护航、承担责任人很多。有的离我们很近，有的离我们很远，有的我们甚至永远不知道他们的名字。 课堂小结 让他人因我的存在而感到幸福！ 摄影作品定格了承担责任的平凡英雄的不平凡身影，为使观众更好地了解他们的事迹，请为你敬佩的人物写一封不少于50字的“平凡英雄致敬词”，向积极承担责任的平凡英雄致敬， 本课框架 我对谁负责 谁对我负责 我的责任 含义：一个人分内应该做的事 来源：职业要求、道德规范、法律规定、信守承诺 责任意义 对个人：首先要对自己负责 对社会：构建和谐社会 社会责任 很多人在我们的幸福承担责任 学会感恩，自觉履行应尽责任 随堂练习 1. （2023四川内江）阅读下边漫画，选择所揭示的正确内涵（    ） ①不同的角色承担不同的责任        ②孝敬父母是我们长大后的事 ③弘扬尊老爱幼的传统美德           ④诚信友善是法治的价值追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 随堂练习 2. （2024山东聊城）2023年7月13日，济南一居民楼意外失火。退伍的武警战士许亮冒着生命危险，徒手爬窗救下屋内被困的小女孩，带到楼外装空调的狭小区域暂避，等待消防救援。他身上值得我们学习的优秀品格是（   ） ①勤于探索、勇于实践 ②见义勇为、舍己救人 ③不褪本色，服务人民 ④精益求精、追求卓越 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ C 解析：①④：体现了他勇担社会责任，无私奉献，没有体现勤于探索、勇于实践，精益求精、追求卓越，①④说法与题不符。 随堂练习 3．（2023深圳）下列人物提升的共同品质是（   ） 罗阳 奋斗30年，托起中国战机 郭明义 义务献血六万余毫升 徐淙祥 将一生贡献给农田事业 邓小岚 义务支教十几年，将山里娃送上大舞台 A．诚实守信 B．无私奉献 C．见利思义 D．勤劳勇敢 B Lavf59.27.100 $$