浙江省湖州市长兴县长兴县2022-2023学年五年级下学期4月期中科学试题

班缀: 姓名:,_ 2022学年第二学期五年级(下)期中独立作业 科 学号: 学 (时间:40分钟) 一、选择题(共40分,每题2分) ). 1. 下列对“键螂捕蝉,黄雀在后。”这句俗语组成的食物链书写正确的是 A.蝉→螳螂→黄雀 B.树→蝉→螳螂→黄雀 C.树→黄雀一螳螂→蝉 2.绿种子发芽器要的条件是( ) A.水、空气和适宜的温度 B.水,空气和阳光 C.土填、空气和适宜的温度 3.小科和妈妈去菜场买菜,他观察到卖的绿豆芽是发黄的,这是因为绿豆苗生长时( ). A.缺少空气 B.缺少阳光 C.浇水太多 4.下列可以看成一个生物群落的是( ). A.湖里所有的鱼 B.湖中所有的生物 C.一片农田 5.生活在北极的北极狐身体胖胖的,有厚厚的皮毛和脂舫层,而生活中热带的沙漠狐的皮 毛却很少,身体也很矫健,这说明( 。。 A.生物会适应环境 B.生物会依赖环境 C.生物会影响环境 6.校园里的大樟树下的小樟树弯斜着往外生长,伸到大樟树树冠的外面,小樟树的这种长 势体现了植物生长需要 ). B.阳光 A.空气 C.水分 7.一个由草、兔子、狼组成的相对封闭的生态系统,如果我们将狼全部捕杀,下列表示免 、。 子的数量最合理的是( B.先下降后上升 A.保持相对稳定 C.先上升后下降 8.语往往包含着科学道理,其中解释错误的是 ). A. “有水才有谷,无水守着哭”--水稻的生长离不开水 B. “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”一一食物关系,包含了一条完整的食物 C. “少食多滋味,多吃坏肚子”--饮食要适量吃太多会增加消化负担 9.要让生态瓶里的生物都生活得更好一些,生态瓶应该放在 )比较好。 A.太阳底下 B.有散射的阳光处 C.室内阴暗处 10.下列适合采集蚓的地方是( ). 第1页共4页 A.小溪中 B.校园一角的干土中 C.垄园的土填中 11. 下列选项中,可以组成一个完整的生态系统的是( _~ A.草、玉米、蟀虫、胄蛙、蛇、小鸟、鹰、蟋蟀 B.阳光、空气、水、土壤、小石子、沙 C.阳光、空气、水、土壤、微生物、鱼、水、田蝉 12.分组做模拟食物网的游戏时,一个同学扮演一种生物,两个同学之间有吃和被吃的关系 ) 就可以用线连接起来,下面说法正确的是( ). A.组内的同学越少,越简单,这张网就越牢固 B.组内的同学越多,这张网就越不容易断裂 C.组内同学的多少对这张网没有影响 13.制作生态瓶时,用的水最好是( )。 A.自来水 B.矿泉水 C.自然水域的水 14.在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食,三者关系如图所示,图 中长方形的长度分别表示这三类生物的数量,那么图中A.B.C分别表示( _ A.青蛙、昆虫、水稻 B.昆虫、青蛙、水稻 C.水稻、青蛙、昆虫 15.工程师在设计客轮时,下面( )条件不用优先考虑。 A.安全性 B.美观程度 C.载重量 16.学生在测试小船航行时不能直行,总是向左偏转,学生应该调整船舵 )。 A.向左偏转 B.向右偏转 C.保持正向 17.改变橡皮泥和错箔的形状,它们能浮在水面上的原因是( ). A.重量和体积都改变了 B.浸入水中的体积变大 C.重量变轻了 18.为了让船身更加稳定,不容易侧翻,下列方法恰当的是( )。 A.减轻船身重量 B.把船底做得更大 C.增大动力装霞 19.在深海航行的潜水艇主要是通过( )浮出水面。 A.增大体积 B.减少质量 C.增加质量 _ 20.在准备制作木筏的材料时,下列说法正确的是( A.竹竿要尽量直 B.竹竿不用进行防水处理 C.竹竿尽量细一此 第2页(共4页) 二、判断题(你认为正确的打上“”,错误的打上“×”,每小题2分,共20分) _ 1.浮在水面上的物体会受到水的浮力,沉在水底的物体不会受到水的浮力 _ _ 2.绿豆芽的根会向着有水的方向生长 _~_~ _ 3.在食物链中箭头可以表示能展流动的方向. 4.我们应该及时清理生态瓶中的动物卷便 ,_ _ 5.数千只蜜蜂生活在一起,互相依赖,互相影响,形成一个蜜蜂群落。 _ _ 6. 部底龙骨结构能增加船的坚固性。 _ ,_ 7.船的历史演化过程中,船的材料没有发生变化。 _ ,_ 8.用浮的材料造船装载的货物一定比用沉的材料造船装载的货物重。 _ _ 9.评价各小组生态瓶时,主要评价标准是生态瓶保持稳定的时间 _ 10.人类的需求是科学技术发展的动力,同时技术的进步也在不断推动船的发展。( __ 三、连线题(共10分) 1.将下列动物,与其适应环境改变的行为用直线连接起来。 大雁 狼 蛇 松鼠 冬眠 储存粮食 迁徙 换毛 2.请将下列植物的叶片与其适应的环境连线。 香蕉 叶 山地 阔叶 仙人掌 沙漠 松树 叶退化 热带雨林 四、探究题(共30分) 1. 科科为了探究生物、非生物以及它们之间的联系,制作如下的四个生态瓶,分别编号为 甲、乙、丙、丁;他往四个生态瓶中加入适量的水、沙、小鱼、蝶螂、小虾,并放入等量的 水草,然后摆放在阳台上。请根据实验过程回答问题。(18分) 丁:水草+小虾4 +小鱼 甲:水草 乙:水草+小虾 丙:水草+小虾 (1)成功制作生态瓶有一定的顺序,下列操作中,正确的顺序为__ ___.(填序号) ①在生态瓶中放入小虾、蛾蝴和小鱼 ②在生态瓶中放入水和淘洗干净的沙 ③在生态瓶中种上:几棵水学 ④找一个塑料瓶清洗十净,剪掉上面一部分 (2)在生态瓶丙中,非生物有 (至少填三项) (3)在生态瓶乙、丙、丁中,为小虾、小鱼等动物提供氧气和食物的足 (4)甲、乙、丙、丁四个生态瓶模拟的是( )生态系统。 A.森林 B.池塘 C.海洋 。 (5)科科发现小鱼浮出水面呼吸的次数变多,下列不能改变这种现象的操作是 A.多喂 些鱼食 B.往生态瓶中多加些水 C.往生态瓶中加些水草 (6)若要探究小虾对水草生长的影响,最好选择 和 两个生态瓶进行观察 比较。 2.小董用同样多的橡皮泥做了A、B两艘不同形状的小船,并用蝶母载重的方法测试了它 们的载重量,测试后的结果如下表。他还用相同的锡箔纸制作了C、D、E三艘不同体积 的小船。(12分) 第一次第二次 第三次 橡皮泥小船A 15 14 16 {28 29 橡皮泥小船B 30 小船 小船C 小船E (1)为了保证稳定性,得到准确的测量结果,测试载重量时放置蝶母最合适的是( ①轻放 ②开始多个放,快沉船时再一个个放 ③一个个放 ④均匀、对称放 全部居中叠加放 B.①③④ A.①② C.③ (2)从以上表格看出橡皮泥小船(填“A”或“B”)的载重量更多,仔细对比两艘船的大 小,推测小董发现载重量大的橡皮泥小船更大(填“质量”“体积”或“表面积”)。 (3)锡箔纸的折法不同,体积也不同,经过多次测试,小船C、D、E中小船 的载重量最大。 (4)小董用弹珠测试小船时,发现很容易发生侧翻,解决该问题的方法是 ()小董自制了一艘小船,在行驶中容易偏离方向,下列改进最合理的是( ) A.调整小船的形状,采用流线型的船身 B. 调整动力系统提供动力的方向 C.安装船舵,并调试方向 ,_ 一、选择题 1. B 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 7. C 8. B 9. B 10. C 11. C 12. B 13. C 14. A 15. B 16. B 17. B 18. B 19. A 20. A 二、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. √ 三、连线题 1. 大雁——迁徙；狼——储存粮食；蛇——冬眠；松鼠——换毛 2. 香蕉——阔叶——热带雨林；仙人掌——叶退化——沙漠；松树——针叶——山地 四、探究题 1. （1）④②③① （2）水、沙、阳光、空气等 （3）水草 （4）B （5）A （6）甲、乙 2. （1）B （2）B；体积 （3）D （4）把弹珠均匀、对称地放置在小船上 （5）C 学科网（北京）股份有限公司 $$