第三单元 法律与教化 重点难点突破练+大题冲关规范练-【志鸿优化训练】2024-2025学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理（统编版2019）辽宁专用

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孙无忌用经、义解释法律,编成《唐律疏议》. A.宋代重视道德教化的通俗化普及化 后来被唐高宗赋予同等的法律效力。这一 B.朱熹认为只有儿童才能接受天理 变化表明( C.道德教化应以书院教育为主要方式 A.独尊儒术已成定势 D.宋代官方开始重视儿童启蒙教育 B. 儒学理念渐趋法制化 6.嘉善同善会是明末清初江南的民间慈善组 C.文官阶层主导立法 织。它规定“不孝不梯、赌博健讼、酿酒无赖 D.仁政思想等同于法律 及年少强壮、游手游食以致赤贫者,一律禁 3.成书于西汉的《礼记·曲礼》有言:“班朝、治 止施济”。这一规定( ) 军、莅官、行法、非礼威严不行。”唐代《唐律 A.带有明显的歧视色彩 疏议》规定:“文选君子行诗日,君子防未 B.稳定了地方的社会秩序 然......言国家制刑,惩一而诫百,使之畏于 C.具有鲜明的教化特征 未犯之先,不幸而丽干法,则宽平其徽缰(木 D.暴露了政府的救济缺陷 工所用的绳墨),而心则主于博爱之仁也。’ 7.明清时期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内 据此可知汉唐以来古代封建王朝的治国理 容。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的 念是( ) 《上谕十六条》,内容包含“重农桑以足衣食” B.以民为本 A.礼法并用 “训子弟以禁非为”等。材料中乡约制度的 C.为政以德 D.以法治国 主要作用是 ) 4.清代司法实践中经常起作用的是例,而不是律 A.加强中央集权 B.加强基层治理 因时所需,皇帝谕旨,内外条奏,均可定为条例 C.确立儒学权威 D.强化重农抑商 三到五年修例一次,因而旧例不断修改,新例不 8.德国宗教改革旨在回答这样一个问题:即拯 断增加。据此可知,清代司法实践 ) 救人的钥匙不操纵在教会手中,而掌握在人 .历史· 43 第三单元 法律与教化 的自身,只有人的自身以及由人自身而获知 A.为依法治国奠定了基础 的信念才是拯救人的力量......材料体现的 B.立法工作得到加强 观点是( ) C.推动了普法教育活动 A.否定了宗教信仰所具有的作用 D.提高了公民法律意识 B.永生与永罚等都是教会决定的 12.20世纪50年代以来,民法典立法工作因各 C.肯定人生的目的是追求现世的幸福 种原因四次搁置,十三届全国人大三次会 D.提倡精神自由和灵魂得救的自主权 议表决通过了《中华人民共和国民法典》 宣告中国“民法典时代”正式到来。这说明 突破三中国改革开放以来的法治建设 我国( 9.邓小平指出:“现在的问题是法律很不完备, A.逐步确立依法治国方略 应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其 B.社会主义法律体系已经形成 他各种必要的法律,经过一定的民主程序讨 C.法制建设不断走向健金 论通过,并且加强检察机关和司法机关,做 D.小康社会目标尚未实现 到有法可依、有法必依、执法必严、违法必 突破四社会主义精神文明建设 究。”这主要反映了( A.加强党的执政地位的必要性 13.中共中央组织部在新中国成立40周年之 B.破除个人崇拜思想的重要性 际,授予雷锋、焦裕禄、钱学森等“新中国成 C.健全社会主义法制的紧迫性 立以来在群众中享有崇高威望的共产党员 D.完善社会主义民主的艰巨性 优秀代表”光荣称号;世纪之交,新华社主 10.1954年第一届全国人大正式颁布《中华人 办评选“百年中国十大人物”,孙中山、鲁 民共和国宪法》,体现了人民民主和社会主 迅、雷锋、焦裕禄、王进喜、李四光、毛泽东 义原则。1982年全国人大通过了修订的 邓稼先、邓小平、袁隆平等当选。这说明中 《中华人民共和国宪法》,此后逐渐形成以 国政府注重 ) 宪法为核心的中国特色社会主义法律体 A.社会主义精神文明建设 系。这两部宪法的颁布( ) B.加强共产党队伍建设 A.初步确立了我国政治制度基本框架 C.传播中国优秀传统文化 B.使民主法制得以重建和完善 D.宣传“科教兴国”战略 C.为社会经济建设提供了法律保障 14.1956年4月,中共中央召开全国先进生产 D.推动了依法治国的全面落实 者代表大会,表彰了4700余名“提前完成 11.下图产生的最重要的作用是( 五年计划规定指标”“达到优等质量指标” 中华人民共和国现行法律构成 宪法 “在学习与推广先进经验或在掌握先进技 术试制新产品方面有成就”等的全国先进 生产者。这反映了当时( 法 ) 法 宪法是国家的根本大法,是制定其他 A.第一个五年计划提前完成 法律的法律基础和法律依据,具有最高法 律效力。 B. 人民群众建设热情高涨 .历史· 大题冲关规范练 C.社会主义改造胜利结束 D.爱国主义教育的重要性 D.科学技术取得重大突破 16.时代精神凝结了物质文明和精神文明建 15.《爱国主义教育实施纲要》指出:爱国主义 设,新中国成立后,从大庆精神到“两弹一 决不是狭隘的民族主义,我们既要继承和 星”精神到特区精神再到载人航天精神,其 发扬中华民族的优秀成果,也要学习和吸 说明了( ) 收世界各国包括资本主义发达国家所创造 A.我国工业化建设成就 的一切文明成果。其主旨是 _~ B.改革开放的伟大实践 A.倡导学习世界优秀文化 C.科技进步推动生产关系实现变革 B.继承中华民族优秀文化 D. 中国特色社会主义的探索与成就 C. 中央政府倡导理性爱国 大题冲关 规范练 阅读材料,回答问题 人就是城里人,乡下人就是乡下人,不能随 材料一 便来回移动。但是后来宪法仍作了规定, 没有听毛主席的,我们大都认为规定迁徙 自由是有必要的。” 一摘编自《董成美教授访谈录》 提取材料信息,说明上述材料对研究20世 牧民群众积极参与1954年宪法草案大讨论 纪50年代中国民主政治建设有哪些史料 材料二 宪法起草的亲历者董成美教授回 价值。 忆指出:“当时还编辑了三辑资料,叫《宪法 参考资料》。第一辑是1918年苏俄宪法和 1924年苏联宪法;第二辑是美、英、法、德 意志和瑞士联邦宪法:第三辑是从清朝,北 洋军罔到国民党蒋介石的宪法和宪法性文 件。第三辑资料于1953年以中央人民政 府委员会办公厅的名称印刷后发给所有宪 法起草委员会的委员以及参与宪法起草工 作的有关人员。”“当时的讨论中,有人提出 一院制,有人提出两院制,还有人提出三院 制。我记得两院制是由当时的民盟副主席 张伯钩提出的。我认为应该实行一院制, 实行人民代表大会制度。”“毛主席在宪法 起草中是不同意规定迁徙自由的,他认为 人不能想到哪儿就到哪儿,得有制度;城里 .历史· 45