第二单元 第7课 近代以来中国的官员选拔与管理-【志鸿优化训练】2024-2025学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理（统编版2019）辽宁专用

、第二单元 官员的选拔与管理 第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 核心素养达标夯实基础 ■知识点一晚清选官制度的变革 和西方文官制度，建立了五权分立的资产阶 级共和国政治体制：与此同时，政府先后颁 1.光绪二十四年(1898年)，清政府加设经济 布了《任官令》《文官考试令》《文官考试委员 特科，选拔经时济变之才，出现这种现象的 会官职令》三个草案对文官制度进行规划。 原因不包括( 这一举措() A.西方文化的传入 A.使民主与共和观念深入人心 B.科举制度的废除 B.推动民主政治取得重大进展 C.民族危机的加深 D.洋务运动的开展 C.标志中国近代文官制度基本建立 D.为中国近代文官制度的建立奠定了基础 2.下表为《1901一1905年清末新政措施一览表 (部分)》。据此可以推知，清末新政( 5,北洋政府时期，在文官制度改革的措施中， 有利于保持行政的连续性与稳定性的措施 类别 主要措施 是( 外务部取代总理衙门，设农工商 政治改革 A.考试B.甄别C.留学D.推举 部、学部、巡警部，裁撤冗衙冗员 废武科，设武备学堂，裁汰绿营 6.孙中山说：“至于社会的共和政体…那官吏不 军事改革 防勇，设练兵处 是君主的私人，是国民的公仆，必须十分称职，方 教育改革 废除科举考试，选派留学生等 可任用。但是这考权如果属于行政部，那权限 未免太广，流弊反多，所以必须成立独立机关才 经济改革 制定商律，设立商部，力行保商之政 得妥当。”下列符合孙中山这一主张的是( 允许满汉通婚，解除妇女缠足· 社会改革 A.颁布《文官考试法草案》成立政事堂 禁止鸦片 B.颁布《中华民国临时约法》成立中华民国 A.对官制进行改革 B.对选官制度的改革 C.颁布《奏定学堂章程》成立学部 C.注重留学生教育 D.成为洋人的朝廷 D.颁布《公务员任用法》成立考试院 3.以下为《奏定学堂章程》的部分内容，其颁布 ■知识点三中华人民共和国的干部制度 表明当时中国( 学堂分为初等和高等小学堂、中学堂、高等 和公务员制度 学堂三级…高等学堂毕业生授予举人功名，中 7.20世纪50年代初，毛泽东曾告诫全党：“治 学堂和高等小学堂毕业生授予生员（秀人）功名。 国就是治吏。礼义廉耻，国之四维。四维不 《奏定学堂章程》(1903年) 张，国将不国。如果一个个都寡廉鲜耻，贪 A.学堂选官制度设立B.近代教育事业起步 污无度，胡作非为，国家还没有办法治他们， C.完全确立近代学制D.新旧教育体制并存 那么天下一定大乱。”毛泽东在当时说这句 ■知识点二民国时期的官员选拔制度 话的目的在于() 4.南京临时政府建立后，孙中山参照中国古代 A.惩治干部贪污腐败，恢复国民经济 26 ·历史· 课时夯基过关练 B.提高干部素质，推行政治体制改革 B.取代了党管理干部的人事制度 C.加强干部思想道德建设，提高治国水平 C.通过《中华人民共和国公务员法》 D.加强干部廉政建设，巩固新生政权 D.决定建立中国特色的人事制度 8.改革开放以后，我国干部制度进人改革和进 10.在中国特色社会主义干部管理制度形成过 一步完善阶段，在干部选拔、任用、考核、奖 程中，建立和推行公务员制度是干部人事 惩等方面进行了一系列改革。下列属于这 制度的重大改革。1993年，公务员制度开 一时期的改革成果的是() 始推行。2005年全国人大常委会通过《中 ①创建干部制度②干部管理民主化 华人民共和国公务员法》，标志着公务员制 ③干部管理科学化④干部管理现代化 度正式形成。据此可知( A.①②③④ B.①②③ A,政府管干部是我国干部管理制度的根 C.②③④ D.①②④ 本原则 9.随着计划经济向市场经济的过渡，我国社会 B.已经实现干部管理科学化、民主化、法制化 经济，政治、文化等各方面都发生了深刻的 C.公务员属于国家事业编制，应依法履行 变化，迫切要求改革传统的人事管理制度， 公职 为此全国人大常委会( D.公务员的考试录用工作正式进入法制化 A.决定废除国家领导干部的终身制 轨道 核心素养培优拓展提升 1.1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解 A.要继续沿用八股取士的政策 说四书五经的同时，也要有论述中国历史、 B.民主选举官员制度应该废除 政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股 C.临时政府通过考试选拔官员 文章：将各省、府、州、县的书院改设大、中、 D.官员选拔应该与选举考试相结合 小学堂，学生毕业后可取得功名：选派留学 3.下图为南京国民政府考试院颁发的省县公 生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出 职候选人考试及格证书及相关信息。据此 身。这反映当时( 可知，当时( A.教育近代化开始起步 B.“思想自由、兼容并包”的教育方针 C.科举制度宣告终结 D.中国教育呈现新旧交替的发展特征 2.孙中山认为“单凭选举来任命国家公仆，从 刘仲谦，年38岁，男性，河南省开封县公民， 表面看来似乎公平，其实不然。因为单纯通 应甲种公职候选人考试，经检核及格。依省 过选举来录用人才而完全不用考试的办法， 县公职候选人考试法第十条之规定，合行发 就往往会使那些有口才的人在选民中间运 给及格证书。 动，以占有其地位。而那些无口才但有学问 中华民国叁拾陆年叁月日 思想的人却被闲置”。这表明() A.高等教育相对落后 ·历史 27 、第二单元宫员的选拔与管理 B.女性参政尚未实现 必须采取“广泛听取群众意见，再交由党委集 C.文官选拔比较规范 体讨论决定”的办法。1982年党的十二大将 D.地方自治较为发达 干部“革命化、年轻化、知识化和专业化”写 4.1933年国民政府颁布的《公务员任用法》规 进了党章。在培训方式上，除建立正规化的 定：“致力国民革命十年以上而有功劳者，经 党校教育体系外，党中夹还注重干部在实践 证明属实即可免试任为公务员。重要职位 岗位上的锻炼和培养。同时，领导干部终身 的‘公务员应由该党长官，促研究党义，随时 制也逐步废除，由任期制和集体交接班制取 介绍入党’。”这一规定( 代。1987年十三大在千部人事制度上提出 A.调动了公务员的工作积极性 了建立公务员制度的构想，掀起了千部制度 B.促进了中国政治民主化的进程 改苹的高潮。随着改革的推进，一大批中青 C.有利于国民党对政府的控制 年干部走上各级行政领导岗位，其中党外干 D.剥夺了民主党派参政议政的权利 部、少数民族干部及妇女干部的比例大大增 5.从中央组织部出台组织人事部门对领导干 加，他们为中国改苹开放和社会主义现代化 部提醒、函询和诫勉实施细则印发到2019 建设做出了重要的贡献。 年3月18日，各级组织人事部门共开展提 摘编自易振龙《改革开放初期 醒、函询和诚勉139.6万人次，其中提醒 干部选拔制度改革研究》 110.8万人次，函询16.9万人次，诫勉11.9 (1)依据材料，概括改革开放初期干部选拔 万人次。这体现了党的( 制度改革的特点。 A.严惩腐败原则 B.甄别审查机制 C.党管干部原则 D.干部任用改革 6.我国公务员制度建设依次展开，1994年重 点建立和实施考试录用制度，1995年重点 实施辞职辞退制度，畅通公务员队伍的出 口，1996年实施了交流轮岗和回避制度， (2)依据材料并结合所学知识，简析改革开 1997年对建立正常的竞争上岗制度进行研 放初期干部选拔制度改革的意义。 究试点。这表明我国() A.坚持了党管干部原则 B.公务员制度逐步完善 C.干部选拔走向制度化 D.公务员素质得到提高 7.阅读材料，回答问题。 材料20世纪70年代末，党中央开始推行 干部选拔制度改革，明确了挑选和任免干部 28 ·历史材料日涉及考生,否不是风众,除四校 致营舞,A项正确,重要官员盛行 (2)择点:公开查争:分级考试:择优 核心素养培快·拓展提开 料涉及的是考试过程,而不是宫员腐,排 任用私人与料据势存形成无关,B项 用,注重蕴才各,涂用抗关独立工作, 现刻,没有最格完成制度建设:排除C 险B,材料中互草案权是对文官制度的 除B,材料中所涉发的人具并没有书大,还 误,材精现象无导鼓“天赋人极”效 不受外力干 1.C :从材料来看,英国政府在光荣 (3)影响,有科于选技高素质的人才,提高 是“生员,举人”等人,国此基础并没有扩 的色现,C理搭误;D项与时料内客无 5.B 析:名洋政房时期选技官月主要采 命到19位纪初这一段时间内,面三的 大.D. 政府工作效率:有析干社会稳定和发展。 用考试和荒别,载朋是指时已经在文 善.误。 机力放旧在政府中接演一定的角色,体 7.15 翻桥;从题干材料可知,古代官页的 2.C析;材抖体现的是17.18赴起致是 职位上玉件的人,选过验脍卒业文望,调 解析:(1)英国文官考达制度确立的分是 现出近代体制中依悠留有一定的对建观 可以从政治,经济等方面分析,首先,路 考按不仪有专门的考拙机的主持,还有 国家的“夜受分亮刻”号数了政致泛 查段居,检查工作成绩,考查学识与五作 余,所以选择C选项 A选项错误:材料 监擦等门的参与:实行严格的考板射 选,改府官像更挽幅壁等问题,这不利于 国备本主文制度的确立与发展,要革 经验等决定其佳否智任,飘别发人 中说明的是一些奴频神财的“国王之友” 国家的婉治稳文,因此雪进行言制 新厚有的官制度,批鼓“工选命 度,这说明古夜考板制度皆题境流化。 就度向现代文官制度接变的一个童要 如治提室,而不是国王直接政;B选 院以应选 度的改,故C项正确;A、D项与材料 的完战使英国急需清高效的政舟”说 施,用意在干燥持行政的连续性与稳定 项据误,材科没有作现汉会的态度,无洁 8.C 解析:根据明远按御史机制运行要 土皆不B项过法错误。 明旧的官走任院制度阻码社会发展,6.D解析:材料反映了海器意思,一是官 0习选用 得出这样的结论;D选项暗诺,与材料及 件反晚的信息可知,远按御史受命 3.C析:15起中期,奏渴完成了工生 “会经中国的科举制度-.1)至少有 ,映内客相悖。 I吏是“泻民的必”,一层是考流极段 托,可议征报遥查,监督,依器和举答中 和区上”觉明介好料琴制的文故大 命,近机掉化大生产业往了传就的 2.A析:结合渐学可加.主要应因应从线 手工工场,社会生产数大播度提高. 量出现,(2)山材料”一切文官联务的任 7.D析:风材料“治国此是流史,礼义 央各部与地冰级官具的情况,及映症 :故选D清. 英渴政府需要改文官制度,适应工女 淳度进行考虑,查纪中跟英国完点了 明代的追按制度以服务章叔为主要旨 工直命,对政府行政提比了要求,在比背 命,影必通遇过公开走争考议”“文官妇 的,是加损技的童要手段,故选C项: 化生产的雪要,这使把更多的人力,物力 分冷成年级和学线”“有权独立决发被 耻,喝之四”如果一个个都刻 景下文官制度进行了重大改,效选△,文 展文官插具备的合格各和”查接 域图反决些斑按御交的监权来自皇 技入生产损域,发展经济,故C项正确: 验,含污无度,作为,游家述没办 官险易拼不是工人阶版的气言人,国此丈 强干政建设,玩用新生政极。所以 ,要对皇青,没有独立性,接康A A.B两项不是树料连的土要因,排 选人的年给,考体,品虑是苦合格,对考 请治她们”中可以看症,毛择东认为要 项,封建畅修制下的监以业权为中 除:材精错调的是报喜效来而料减数 官制度的改与工人阶报的政治游之竭 试中查会格者题发合格证书,分配到用 没有论热关跳,摇除B股济展确决定上基 人部门”,可无笑溪文官制度的符点是:C:改救之,我国就已有平 府行政开支,数D项错视。 tD 心,项过字现对写的方数受各,排险B 建段,主要原因应从经洛度考虑.C.D都 项;古代中国封建社会,空权至高无上, 4.A析:结合所学知达可知,15纪中 会开竞:级考试:择忧录路:注意德 不是主要厚,险。 没有真正确生分权与制街的雁则,除 后期,英国在西方首起度上了文官制度。 制度,措误:改开效后:在坚持赏 才备:用礼疾独立工作,不受外力千 3.A 析:从材料使片技卷对学进 绝。(31声财料“提了一本数有力。 加中国其声党管理干部的极本原刻下 B项. 故选A;美国建点文官制度的时间晚干 行考远”““采用了书面考说用的方清” 英,故排除B:稳国,国的文富制度 提有声的游子,同时,一个全新的节 &.答案;(1)趋势,进士出所占的比例 我国趣步实现了千管建的科学化,民 可知,这些拼换看刻于遥过考试选鼓人 正点建土千品二次界大战之后,故接 高增名,相出以门第,战功为主到 验和独挑神挥到贯”,可见英国的文 C注确. 主化、活制化,现代化,故②江均正确 C.D. 才,A正确;标料未你现英国的过制度 官制度有利干选彼高素质的人才;提高 以科琴达拨为主:入仕途径多样化。 照了中国的料来制度,排除B:15远 3.A 解析:根搭材料“不受克派彩,可 &.C 析:材料”向的过渡”,设 因:世家大临的落:科制的发。 政府工作效率:有干社会稳定和发展。 ,英国建土了霜土土党制,除C:D 段要任廓”并结合所学知识可知,英国 明是在上以,国家题子卡 (2)特点:考核和检查相结合:注重对德 第7议 近代以来中国的官员 项表注与材料毛关,排路。 文的设里是为了在政党更替的样 才的综合考核:重规文档贤料,考核与向 的终身制是0年代,故A误;新中闻 4.C 析:A项错性,题干观的是通过 选拨与管理 粮武化,监察形式多化;考察结力求 持政是的稳定,A项正确,日.CD都不 成立夏现友都坚持贫知党管干都的人事 考试选举不是凡主自由选举:B项错误, 其合材料立排:故拼康 度,故B项错误;公具度 开公证 材将没体现全面学习中国的科学数 心素达标·夯实基是 (3)变化趋势,内察改府,皇帝到只数 6.A:这其是一个没,及, 并始指,200全国人大常委会通过 度;C项正确:由“文官任用展取会开平 但它为185年英园文制改党了 1.B 解析:故会所学加识可加,科制的应 容政府:监察权独立行使 (中人和国公员法)议姓应现 答考试,择优取的办法:病行文别考 色不是副意为之,排隆D。 基础,效A项正确,1870年英国题文 除是在190年,因此3错误,命题意: 本盾问题:壁权不断强化 经济发展的雪委,故C项正确:是答有物 ,按愿勤情,政大小早以升路,奖热: 解析:(1)累一小问支化趋势,依材料 官政笔法令,标志文官制最终形成,数排 A.C.D均是临时科幸制变的因素,不 势止文官介入念渔活动:文官不与执政 一中相隐人数及进士出人数可扣。 群合题意,故选B. 涂B:报告与工人阶级政治地位无关。 10.1D 解析:1003,公员制度开标指 党具选理”可以分析出管理专业化,科学 从言宗到南家时期进士出身的相比 排除C项:经济结构变动是文官制改 2.A 解析:根据材料“外号样取代总理谢 &,200年全国人大常委命通过(中 化,D项措握,执政党的领字党力材料 重在上升;依据材料一中“举荐,行任,门 的因,排险D项 门.设我工离部,学部,提““设文备 人共加国公务具),态看公务 没有体现。 霞”到”查,提宫,特石,的,风。7.A:极搭标料“老板经常变化,干 学党等信息可加,清政中新增了接 试展工作正式选入活删化轨道,D正 员制度正式形成,这意味着公务员的考 啄荐“可知,入往建提更多祥化,第二 具休洁的人基来不变”呵知,文官不受觉 5.B 析:关国通过考试选成文官,之后 多政治机涵,说明这时期清政府对官制 采用政治手投直接任命各行各盖的家 家影响,长期任默,A项正确;科没有 进行了改率,A项正确:校料内容主要体 小用厚因,数描上注秘和所学加技可 确:国具产壶干部遭的根则是 和学者为文富,这种持变意味着文官的 现了政治,事、教、摇落和社会方面 反映出考会本公正摩则,身任职题 如,荣时期选官变化趋鲁出现的雁国 壶营干则,排除A:我国干管 群体范围在护大,而且更加专业,说明文 的改革,表修现选官制废的改来,孙项措 主要和家大益的我落,精些制的发展 则,人人生而本等厚则,故BCD排险。 度态末完善,不能认为已短实现?干 富度在不新丰富加直展,日正确;A与 有关。(2)数括材料二中,德行的 .目析:根据时中“任何公务人员都 属于国家行政制,涂C。 谨:材料内一定程度上体观了选 趣理抖学化,民主化,排隆B:公员 没权利利用歌权点个人形响去强迫别 考指效星于重要位夏,而·者子,的数数 题意无美,排除:美喝的政权受到主法 极制的,但是总统选技文官是,好 学生的信息,但过重留学生教育不是树 反确的主要内客,C项措误:(且 人表朋的困体来激改治拉动”可如,该法 要求官员填写春堂具体.....汉便日后极 除C:“减治鹿护制”的建立不等于“功 的的答订标志着清政暗成为洋人的 核心素养培伏·拓擦提升 对:考检制发施行过程中,习渐发展起 指要求会务人员指立干党家斗和更势 制”被度,排修D. 之外,体现了处务人员政治中立的特点。 程式化的幅向,校之规楚果板的常规考 提,否不是清来新政,D项措误。 1.D 解析:填过材料并结合所学知识度 6.A 解析:根据材抖建立了文宫运体制 .“分析,主要从考技标准,形式及 故选B:时科善表渗及考议问题,题各章 3.A 解析:位定学受幸程)8客可 照,胸子中脱有“望学生”,又有“进士,舜 度,解除了文官的品验之优”“根掘 技厚结果选行回器。(3)*变化趋势”可 任以及工作名等内客,数排除ACD. 知,时没立了学堂这官制度,A项正 和资匹得到件“可加,有料干政权的想 人出身等位来,可加北时中国教育用 从监容对家,监权的地位等方面来好9.解析:摇料可,斗土旨摇达了 确:近代教育事业起步手洋运,日项 并存D项正,中国教育过代化起& 定发展,园时也会劝长官场的官像作风 错模,C项说法过干德时:错程:材料点 的,本”可从加强皇权的育度来 应珍实官制其态是的化性,是 和生官化现象,故①②①止确,部 千这动对,排除A.“想自 高了治理国家的力,B正确:容易摇生 体现析已短育体制并存,D项辑谈 析。 美客并点”是新文化这动时幅元培任 排助暗普件会调功文官工作的私极握, 潦习气是西方文官制度的局限性,及 4.D 析;材料中孙市山南京临时政 第6课 西方的文官制 正:数选点项 式座除科举考试是在100年,C错误。 北文校长时案施的:B项误,中国& 文官度没跳资本生文基制度: 成立之帮就已好对文字制度进标现 7.答案:(1)言量:英资本主文刻度的确 则,灌法津草案,选为过次 数AC项不正确,排除:西方文字制度 核心素养达标·夯实基改 立与发展;工业革完成;的官吏任用 2.D 析:报据材料“遗过选举来表月人 文官度的建立定了基础,D正确:材 造签了中国的科举勃,饭是其挽越性是 制度阻码社会发展;会绍科择制的文献 才而完全不理考试的办法”可知,这不和 1.A 解析:握提材料考合所学知流可 自不断发展完善的临果,与科举制没 料显的是文官制度,没有突氏主共和 大量晚. D项蓝确;八败取士在清翻末年已经屋 考选掉人才,因抗要与选学考试相结合 加,英国重要官员盛行任用私人,容秀导 有直接的奖系,排段D. 观念,除A“重大进展”说法夸张化,排 21 121 除,A项排确;孙中山认为现行的选琴射 女千都的比例大大增加,他们为中国改革 孕球器物刻制度的告挚,C项播误:英 限:不完全杜趋舍腐现象:B选项措 有埃,似地并来主张废除选琴制,B项 分务员制,故选B190(年答联解体,两极 国选官制度是科制的照承和发展在材 开校和社会主又现代化建设做会了重要 谋,材精论迷的是境范监察官员的行 排tC材科束现,涂。 料中没有体现,D项错证。 格局已经结束,排除A.C不是造成不 的献”呵知,干部来落多样化,根摇材料 为,严盘礼律,不扩大益察官员 3.C 析:根材料“依省具公耿候选人 “1987年十三大在干部人制度上提出了 同的主委摩因,除,材料信没有涉及 6.A 析:根游材料元封五年,置 的权力;D选项错误,专制枯会的监容 中国过代公务员制度的影响,排涂D 考试法第十条之规定,命行发给及格谥 建点公务制度的构想,批起了干部制度 史,学来条州”“部刻史是由代 制度是君王的耳目和工路,是整肃吏治 改革的高”可加,选找制度改迎渐制 书”以及图月加盖公章等息可知,比时 的监(初走上增变而成”,表与汉均没置考 的国家机美,在效绝对控制下选行鼓 答案:(1)特点,历史悠久:副度完整,严 大冲关规范练 期的公题人员考议脱有速律依拢,又有 度化,现范玩。(2)意文:免中运这重干 门的地方篇,故①正确;接材料 容,不促选封建杜会制度的接数,故 “时除置一守一财外,又置一直”,直御 正确案为C选项. 心示和指发证书等环节,程厚教为境施。 在实双斑位上的般陈和培,提升了干 密:以监提政府宜是为主,监稻活 最选C:材料与高等教育无关,故路 史为路一域监察官,故②暗误;秦汉的道 11.A解析:提活学知识可如,进代 邻肃难和能力:干选破通应时代考要。 (2)变化:一切权力位括君权郡要受到 &.转料不驱现女性卷改情况,故排险 容制对吏治,防止离,加强中奏 证进了改事件数和践代化建设:千邻选放 国是西方最早建立文官制度的凋家 B:材料与地方自治无关,故排条D. 政羊体观了民土,发了社会土过凡主: 基权方面,还是有一文的积极作用,故③ 13年美建立了文字制度,②路 法律整督和限基;整机构不再独立 4.C 解析;根材料可知,19年国共致 会务员的度时选步确点,为晚代会务员制 错误:极据材料卷时除互一守一副外。 合史病,A项正确:西方的文字可怪 府公务简任用,与的,国风觉妻有害 又置一....我判文....史得面 到道休的前提是无重大过失,两方国家 直提供悟婆. 出度了赛论得改竞位督等全新品 切关落,故有刻平国凡党对政府的控制。 事”,表明表汉统治者对监容制度的重 报考文官有一定的资格限制,将合条得 重点难点突破练 监古式 机,故③正确,选择A项特合题意。 C项互确,根1038年国民政府题的 者才意加,不是每个公次都可以参加 1.A 解析:材料体现的是料举制下的考 (3)认识:监擦体建设要注意多部门 《公务员轻照法)可知,目的不是调动 7.C 解析:根据材料“以监察非法行为” 文官考记,③说法错误,之摇合的 生不再受到门院制,可以自报考。 积投借助现代传媒技本,提高民众的! 齐探共答,这立有效的监督检机别: 的工作积极性,而是加强国民党对 “挑样怪府所属竭越析到的不 说明将学制有料于社会会平和社会阶 B.C.D3项误. 这首等往息可加,这时的挂使的 政房的控别,排除A项;摇材料可加过 12.B 析:由材料知,英国文字度历 的流动,A正确;唐时除科别 没置有物手监察战地区的非法行为, 种公务员的任用制度会道成任人者。 经心理基感和制度导错的准备,从芽 析:(1)特点:由衬抖经居了悠久的 信宫等 富主义,一党寺政,政治腐数,不利子 外,斜些存在感荫等选官方式,B排 有利于加对边骗的梳治,故选C项:安 的初现,再到咚确立,是一个渐进的 涂;抖弹的标准是考试戏精,多样化 中国政治氏主化的进程,排除B项:材料 过程,B正确:赛画文官制度在1870年 史之乱后度使的大量设置理下了播键 的说播误,C排:D说途过手隐 发过程”可纳为后史终久:由材料 没有作现具生党流参政报政的袖关信 数据隐来,与材料薪这时间“虎富富来元 才议语除高语:文字度 “形成了完的些度和严的法缘 对,除:故选A。 息,排除D准。议选C项。 是命改有必关联,排C:英国文 21年“不特,珍入项:根据熟料“詹食 “盘察主要以官为对象”可归纳为以且 2.C 解:宋初考议中,点汉上 家”可灯的为度完整,严:祸料 5.C 析:极据材料各段队人事门 家开元?1年,在会满十五道改置采使 官度的确立有度习信的态喻,但 考字李暗德私一案被告发后,业主持 共开展提酸,高和键题139,6万人次. 以监感非行为“可知,这时跟的采访使 关非一种习惯,排珍D. 督政官贤为土:料:凡、属立法、人 的败法成为常制,这体观画家招科制 行使监救,并杂“行政权”,排除B项; 13.A析:依描材料,要美文宫”立干 其中提醒1108万人次,16.万人 琴礼等均韵入监的学葱圈”可的 事,行政,经济,事,句语,文教,礼叔。 次,试11万人次”可知,觉的短 的考法录取程序者趋定善,C项正确:点 据材料“质玄富元21年,在全国十 朝点攀制时已经否定了扯家大 党派之外-.”“任何会人员都没有 门时导干部提破,品均和该题,体现了 互道设置运使以数察非清行为”可知。 权力制用取权成个人影响去隔追别人成 (2)变化,由材料“上自期廷,下主匠度。 为益职茫园户 党营干部原则,C.项正确:材料内容立要 将叔”,A项措误:文“试考这叔 采访使的设里有料干加强中决对这措地 剧的选作采取政涵行动可物,西方文官 成”与文告出题的“殿试连成常前”不将。 体现了提醒,品沟和流勉的党管干草 区的按制,将未涉及”喝家政区则”,排 政治命立,病现数治与理的分离,有持 B误:“提高了人才选标准”树 均守征定宽法””君主抗不临法律” 隆D项 则,没有净及严感腐数原则,A项错误: 手政府工作的稳定性和持性,故落A “君主也无叔’汉命今更改止”可归始 料止避不料,D概误。 材料所这提醒,画词和谈勉是党答不都 &.D 解析:&握地方监母,通料导着蓝 文官点手政党之外,项错误:文官制 和限制;由材料“远代迎确立了集土 为一切权办拙君叔趣要受到法律监坚 原则,而不是机制,B项视,材料 3.日 解析:根据表格数括可知,与代树 察官”临事展慢,所莅无状者为下,格居 度不能杜地官员权力温尾与腐败,C项 内容体现了完干舞则,没有涉及子 比,家代进士中,更多的人祖上没有官职 错误:D项选技公正与社会会斗与材料 官次,取务数治者为中,治献无异,大有 ,行政,司法和审材监督等各种法监 任故菜,D项谋。 或只是提级官走,这觉明家代科制 殊情者为上”“庭流‘屑抒赏罚’”,说 题意无关、:故选A。 者个一体的会道音体航和叔制街的 下,门等对极会的影哈力减盈,秘会阶基 明式须加强了对地方监察官的考数, 14.目 析:根描材料“重视取位分要 6.B 析:括材料“1D别年重点度立加穷 法监原则”可归纳为监擦机构不河 的流动性是,B正确.C错误;科制 技考试用刻度..一.1097年对建点 “标准客观,管理抖学“”住现青任与 故D三确:加强对地方官的监察力度,有 独主承担法律监昏职青,形成烛会监督 度是相公斗的选提制度,脸A:家 千减少地示字员滋用职校,食污腐化 职位的坑一”可知这一涂便于园事 常的竟争上庭删度进行研究试点”可知。 体刻,材料人们累一次可这合法地指 择人,才使用,追点了行政工作的 格举选拔的方式并未发生变化,都是按 我国公务制度逐步完善,B项正确。A。 观象,“防止了“通制了”表远过干绝对。 现时政,没论国事....政完改治第一次 飘科率系络过拔,排D. C两项均与材料无美,,D项材料 A.C概误;材精反映的是加强对地方益 业化趋势,放B明正晚;A项“否定 受上了中国的而史舞”可归纳为出现 4.C 解析:根据标料可知,卷地区取 三不符:概误 容官的考痛,没布清度“部门之简的相互 了”表迷话,位命委是对文官制 元.()认汉。材料二可得出认识。监 了论监怪和政党监必等全的监督 比例达55%,35%、中共有10%. 7.答案;(1)特点:选报方式词民主:选拨 盖督”,排除B. 度的一个大夜展,排除;C唱“杜范 结合所学,明时期南方姓这发展的,.D析:古代监察官员服务于立极: 了“说蓬地对,排啥:D没史实 标符合时代要求:培养方式注重理论 擦体制建没要注意多部门抓共管,建 和实段结合,干部来源多样化:选孩制度 数文化教育水平高,经逐相对落后的车 风闻奏事即使所奏涉虚,冰不坐,这 括,排基 立有效道督检查机制,同时运要积极件 说明京令通过监紧来强化自已的权 15.B 解析:文官删度是近代化的产物,提 改革逐渐制度化,规范化。 方和是为落后的西南地区,文化教育落 助现代修技术,现高良众的监督意识 后,遗而导致录取比例位,阶以题干现象 为.D匹确;是阅有追设之地,高 (2)意义:提升了干那素质和能力:促进 是在深发府时凝的文官考运将性文作 重运德育等基升论远 男外效含所学可风法制建设与宣,注 了改开放和现代化建设:发展了社会 反映了全国段济文免发展不平衡,故选 能多呈法排权成,排涂A,风阁奏有 主文民主;为现代公务员制度提供借鉴。 C.材料升卷清及八股取士:数排除A:短 男子考能参与考试,这明屋违背了这代 温奏情形,不能没高监察的数率,而且 为应试人员的必考抖目,并且张定且有 洛童心向方排移在两宋时期已经完 析:())特点,摇封料*选确了挽选 第三单元 法律与教化 客形感冤假悟案,排B:风阁奏事 式,与题平时闻不井命,数游B:儿朝 化谈,与文制度将涵不料,即内 任免千都必摇采取,广选听取群众意见。 和形式在在常现象,B蓝确:选洋斑 主要针对大臣,开不影响社会狭序, 以来政治重心就在此方,明期时不涉及 排除C 府实行文官考试新度说明其并来完全 课时夯基过关练 再受女觉委要讨治决定”的”可知。 政活重心选移的问题,故排D。 选找方式强调氏主:根据材料“1区2年党 1.C 析:依据材料并站合渐学可知,四 在字,3,标料语词的是 第8课 中国古代的法治与教化 的十二大将干命花、年较化,如识化 s.日 解析:题过对比19卷纪中叶期工业 迎制度是指清代表选任验察官及时,为 生样政府实行文官考议制度时的将些 C强满的是文官考试制度内容的含理 和益化写迷了章”可知,选掉标准得 车命应期,中英两国选官时考献的内客。 迎克各种美系干抚,防惠干来照刚作的 核心素养达标·旁实基础 合时代要求;根据材料”在热方式上,除 易国例重我学等实用知记,画写出 限制位规定,这一规定严规范监 性,与题干主旨不将,排除;文官考试制 度的实燕术身有赔干近化中游社会的 3.C :括材料”有及多,是命 建鱼正规气的党校教育体系外,党中夹还 经书、诗赋等,趁合渐学如识可知,这风 起律,一定程度上有利千止监官员 注重干部在实戏位上时较基和培态”可 本盾上反映了工整文明与造文明的差 之”民之所数,天必从之”“天视自我 持坐,D游除 偏祖党,丽,提升监效菜,因此( 知,培卷方式注重理伦和实践临含:根排 具,书项正确;海深文喝在材料中没有体 选项正确.A选项错误,这一规定只是 16.B 解析:由子中国的社会制度和国格与 风视,天听自我民听”可如,先秦时期敬 材料强调的不是神极地治的思想,而是 现,A项措误;材料不貌说明中国向西方 以形式上限制监客,其突隐效果有 1面方不同,国此中国形点了不阔于画方的 天保展的氏本现念滩渐发,效选C项 材料“其中党外干样,步数民族干部发妇 123 124