2.2减数分裂学案-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

高一生物组 坚持努力，直到成功！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 学案6 2.2减数分裂 班级 姓名 【学习目标】 1、说出减数分裂过程中染色体行为和形态的变化规律及其意义。（生命观念） 2、能利用曲线图、柱形图等数学模型表示减数分裂过程中染色体和DNA的数量变化规律。（科学思维） 3、比较精子和卵细胞形成过程中的异同。（科学思维） 【课堂探究】 知识点一：卵细胞形成过程经历的阶段及细胞名称 知识点二：精子和卵细胞形成过程的异同 比较项目 精子的形成 卵细胞的形成 不 同 点 场所、细胞 细胞质分裂方式 是否变形 生殖细胞数目 【典例1】如图为某种高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲一定为次级精母细胞 B. 图乙一定为初级卵母细胞 C.图丙为次级卵母细胞或极体 D.图丙中的M、m为一对同源染色体 概念：减数分裂是进行 的生物，在产生 时进行的 数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞分裂 。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体（及DNA）数目比原始生殖细胞的减少 。 【典例2】看一看：下列各图分别是什么分裂何时期的图像? 知识点三：技巧“三看法”判断细胞图像的分裂时期： 减Ⅱ 奇数 一看染色体数目 减Ⅱ 无同源染色体 二看有无同源染色体 ①联会、四分体 ②排在赤道板两侧③分离 减Ⅰ 偶数 三看有无同源染色体的特殊行为 有同源染色体 有丝分裂 无同源染色体行为 【典例3】判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ 甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 乙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 丙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 丁:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 知识点三：减数分裂过程中相关物质的变化 1.染色体、DNA与染色单体数目变化 间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 DNA 染色体 染色单体 2.染色体、核DNA、染色单体、同源染色体数目变化曲线图染色体数目变化曲线 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 2N 4N N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 核DNA数目变化 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 2N 4N N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 染色单体数目变化 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 2N 4N N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 一条染色体上的DNA数 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 2N 4N N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 3.染色体、核DNA、染色单体数目变化柱形图 【典例4】如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞内核DNA含量的变化。下列各项中对该图的解释完全正确的是（ ） A.同源染色体的联会发生在d～e的初期 B.f点染色体数目又出现短时间的加倍 C.e点同源染色体分离，f点染色体的着丝粒分裂 D.a～c是间期，c～f是分裂期，f～g是精细胞变形阶段 【典例5】果蝇体细胞中有8条染色体。如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中核遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列叙述错误的是(　　) A．该过程表示精原细胞进行的减数分裂 B．②表示染色单体数，③表示核DNA数 C．Ⅰ阶段细胞中含有8条染色体、4对同源染色体 D．染色体互换发生在Ⅱ和Ⅲ所处阶段砖红色 紫色 橘黄色 蓝色 1 学科网（北京）股份有限公司 $$