第三单元 第9课 复活（节选）-【志鸿优化训练】2024-2025学年新教材高中语文选择性必修上册（统编版）

学科核心素养基础练■ 9 复活（节选） 学科核心素养 基础练 4.下列各句中加点成语的使用，全部恰当的一 一语言建构与运用” 项是( ) 1.下列加点字注音无误的一项是( ①接二连三的与食品添加剂有关的食品安 A.栅栏(zhà) 窘态(jiǒng) 全问题让百姓感到不安，甚至谈“添加剂”色 喝道(hē) 鄙夷(bi) 变，人们不禁要问：“今天我们吃什么？” B.嫣然(yan) 不屑(xiè) ②发泡餐具从14年前“被枪毙”到如今“被 重生”，有关部门给出了两种截然不同的解 饶恕(shù) 涨红(2hang) 释。权威说法前后矛盾，而且全都振振有 C.斜睨(ni) 女佣(yong) 词，这对有关部门的公信力会产生怎样的 嫌恶(wù) 啰唆(luō) 影响？ D.鬈发(qun 刹那(shà) ③舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景 竭力(ji) 擤鼻涕(xing) 令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众 2.下列词语中没有错别字的一组是( 席上也一片沸腾。 A,温顺疏远沉默笑迎迎 ④近期，一些地方高效反腐动作让人们为之 B.害臊哆嗦上诉 窘态必露 一振。一位退休干部表示，这让人们看到了 C,挽回遮住截然饱经风霜 新一届中央领导与腐败水火不容的决心。 D.渎罪妖媚钞票踱步 ⑤有专家指出，石油是不可忽视的战略资 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的 源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健 一组是( 全中国的石油安全体系。 ①在果园里工作了二十多年的他，十分 ⑥正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接 果树栽培知识。 到护土电话说有个病人情况危急，他立刻安 步当车向医院跑去 ②面对等待了近2个小时的媒体，他并未停 A.①②④ B.①③⑤ 下脚步， 走进了电梯 C.②③⑥ D.④⑤⑥ ③端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗， 据说，这样可以 疾病。 审美鉴赏与创造 A.熟习 径自 驱除 (一)把握文本的主要内容 B.熟悉 径直 驱除 5.请简述本文节选部分的情节。 C.熟习 径直 祛除 D.熟悉 径自 祛除 ·语文 59 、9复活（节选》 6.这次来见玛丝洛娃，聂赫留朵夫是怎样的12.文中玛丝洛娃对聂赫留朵夫的帮助，一直 心态？ 持怎样的态度？ 7.聂赫留朵夫怀着一腔热情前来见玛丝洛娃， 要拯救她脱离困境，为什么中途决心又发生 13.文中多处描写玛丝洛娃的外貌，突出了人 动摇了呢？ 物怎样的特点？ 8.最终聂赫留朵夫的决定是什么？ 14.通过心理描写来刻画人物形象是本文的一 大特色，请写一段240字左右的心理描写， 表现一种紧张的心理。 9.简要概括聂赫留朵夫在与玛丝洛娃见面时 的心理变化过程。 三思维发展与提升”一 (二)分析小说的人物形象 15.玛丝洛娃对聂赫留朵夫说她已经将以前的 10.概括聂赫留朵夫的形象。 事情全都忘光了，这是真的吗？ 11.文中四次写到玛丝洛娃的微笑，对塑造人 物形象有怎样的作用？ 60 ·语文· 学业质量水平考试练， 学业质量水平 考试练 2.请在文中横线处填入恰当的成语 一语言建构与运用” 3.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修 阅读下面的文字，完成第1~3题 改，使语言表达准确流畅。可少量增删词 女主人公玛丝洛娃是托尔斯泰确定的全 语，不得改变原意。 书枢纽、着力塑造的在俄国文学和世界文学人 物画廊中大放异彩的艺术形象。 托尔斯泰塑造玛丝洛娃这一形象时的确 阅读下面的文字，完成第4~5题 是煞费苦心的。小说一开始，作者就让她进入 一个① 的生活的万花筒。形形色色 监狱院子里，① 的人物都跟女主人公联系起来，有的用语言， 那是从田野上吹来的。但监狱走廊里却弥漫 有的用目光，有的用行动，有的用意念。这种 着令人作呕的污浊空气，里面充满伤寒菌以及 ② 的联系，不仅烘托出人物的形象， 粪便、煤焦油和霉烂物品的臭味，不论谁一进 而且浓郁地透射出时代特征和社会气氛，一方 来都会感到郁闷和沮丧。女看守虽已闻惯这 面是令人室息的无穷苦难，一方面是灵魂糜烂 种污浊空气，但从院子里一进来，也免不了有 的荒淫与无耻！ 这样的感觉。她一进走廊，就觉得浑身无力， 玛丝洛娃的苦难不断加深，她性格的复杂 昏昏欲睡。 也更加豁露出来。她出身于社会的最下层，却 牢房里传出女人的说话声和光脚板的走 又自认为高出于其他的苦难人。她天资聪颖， 路声。 阅历丰富，能看清许多残酷的社会现象，识透 上层人物的丑恶灵魂，但有时又天真得要命， “喂，玛丝洛娃，快点儿，别磨磨蹭蹭的，听 容易轻信别人的③ ,因此受骗上当。 见没有！”看守长对着牢门喝道。 她在苦难的深渊中感到绝望，以致自暴自弃， 过了两分钟光景，一个个儿不高、胸部丰 但这样也只是为了要麻痹自己，要不然她就无 满的年轻女人，身穿白衣白裙，外面套着一件 法生活下去。这一情况也说明天性纯洁的玛 灰色因袍，大踏步走出牢房，敏捷地转过身子， 丝洛娃并没有完全灭亡，一旦时机成熟，她在 在看守长旁边站住。这个女人脚穿麻布袜，外 精神上就会“复活”。托尔斯泰塑造的迷人的 套囚犯穿的棉鞋，头上扎着一块白头巾，显然 这一艺术形象，深刻反映了他对下层人民极其 有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来。她 真挚的感情，因此小说能那么强烈地震撼读者 的脸色异常苍白，仿佛储存在地窖里的土豆的 的心灵，从而对暗无天日的沙皇俄国社会发出 新芽。那是长期坐牢的人的通病。她那双短 “我控诉！” L.请以“托尔斯泰”为开头，把文中画横线的句 而阔的手和从囚袍宽大领口里露出来的丰满 子改为三个短句。 脖子，也是那样苍白。她那双眼睛，在苍白无 光的脸庞衬托下，显得格外鸟黑发亮，虽然有 点浮肿，但十分灵活。其中一只眼睛稍微有点 斜视。她挺直身子站着，丰满的胸部高高地隆 ·语文 6 、9复活（节选》 起。她来到走廊里，微微仰起头，盯住看守长 三审美鉴赏与创造” 的眼睛，现出一副唯命是从的样子。看守长刚 要关门，一个没戴头巾的白发老太婆，从牢房 阅读下面的文字，完成第6一9题。 里探出她那张严厉、苍白而满是皱纹的脸来。 复活（节选） 老太婆对玛丝洛娃说了几句话。看守长就对 列夫·托尔斯泰 着老太婆的脑袋推上牢门，把她们隔开了。牢 房里响起了女人的哄笑声。 [聂赫留朵夫与玛丝洛娃在狱中见面后， 老太婆的眼睛从窗洞里消失了。玛丝洛 决定为她提出上诉，经典狱长同意在办公室里 娃来到走廊中间，跟在看守长后面，急步走着。 再次与玛丝洛娃见面。玛丝洛娃请求聂赫留 他们走下石楼梯，经过比女监更臭更闹、 朵夫帮助被诬告为纵火犯的明肖夫母子，并拒 每个窗洞里都有眼晴盯着他们的男监，走进办 绝了聂赫留朵夫的求婚。但聂赫留朵夫坚持 公室。办公室里已有两个持枪的押送兵等着。 帮助玛丝洛娃，打算将玛丝洛娃调到医院工 坐在那里的文书把一份烟味很重的公文交给 作；同时找到明肖夫了解情况。为此他求助副 一个押送兵，说：“把她带去！” 省长玛斯连尼科夫，征得其同意后第三次到监 大门上的一扇便门开了，两个士兵押着女 狱会见玛丝洛娃] 犯穿过这道门走到院子里，再走出围 有一种迷信流传很广，认为每一个人都有 墙，② 固定的天性：有的善良，有的凶恶，有的聪明， 大街上的马车夫、小店老板、厨娘、工人、 有的愚笨，有的热情，有的冷漠，等等。其实人 官吏纷纷站住，好奇地打量着女犯。有人摇摇 并不是这样的。我们可以说，有些人善良的时 头，心里想：“瞧，不像我们那样规规矩矩做人， 候多于凶恶的时候，聪明的时候多于愚笨的时 就会弄到这个下场！”孩子们恐惧地望着这个 候，热情的时候多于冷漠的时候，或者正好相 女强盗，唯一可以放心的是她被士兵押着，不 反。但要是我们说一个人善良或者聪明，说另 然再干坏事了。一个乡下人卖掉了煤炭，在茶 一个人凶恶或者愚笨，那就不对了。可我们往 馆里喝够了茶，走到她身边，画了个十字，送给 往是这样区分人的。这是不符合实际情况的。 她一个戈比。女犯脸红了，低下头，嘴里喃喃 人好像河流，河水都一样，到处相同，但每一条 地说了句什么。 河都是有的地方河身狭窄，水流湍急，有的地 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文 方河身宽阔，水流缓慢；有的地方河水清澈，有 字语意完整连贯，内容贴切，语体风格一致， 的地方河水浑浊；有的地方河水冰凉，有的地 每处不超过12个字。 方河水温暖。人也是这样。每一个人都具有 各种人性的胚胎，有时表现这一种人性，有时 表现那一种人性。他常常变得面目全非，但其 5.文中多处用了“苍白”这个词语，请指出所运 实还是他本人。有些人身上的变化特别厉害。 用的修辞手法并分析其表达效果。 聂赫留朵夫就是这一类人。这种变化，有的出 于生理原因，有的出于精神原因。聂赫留朵夫 现在就处在这样的变化之中。 62 ·语文· 学业质量水平考试练” 在法庭审判以后，在第一次探望卡秋莎以 “嗯，说实在的，”她说。“您还是离开我 后，他体会到一种获得新生的庄严而欢乐的心 吧，我对您说的是实话。我受不了。您把您那 情。他决定不再抛弃她，也没有改变同她结婚 套想法丢掉吧。”她嘴唇哆嗦地说，接着沉默了 的决心，只要她愿意的话，然而现在这件事却 一下。“我这是实话。要不我宁可上吊。” 使他感到痛苦和烦恼。 聂赫留朵夫觉得，她这样拒绝，表示她因 在走访玛斯连尼科夫后的第二天，他又坐 为他加于她的屈辱恨他，不能饶恕他，但也夹 车到监狱去看她。 杂着一种美好而重要的因素。她这样平心静 典狱长准许他同她会面，但不在办公室， 气地再次拒绝他，这就立刻消除了聂赫留朵夫 也不在律师办事室，而是在女监探望室里。典 心里的种种猜疑，使他恢复了原先那种严肃、 狱长虽然心地善良，但这次对待聂赫留朵夫的 庄重和爱怜的心情。 态度不如上次热情。聂赫留朵夫同玛斯连尼 “卡秋莎，我原先怎么说，现在还是怎么 科夫的两次谈话显然产生了不良后果，上级指 说。”他特别认真地说。“我求你同我结婚。要 示典狱长对这个探监人要特别警惕。 是你不愿意，现在不愿意，那么，我继续跟着 “见面是可以的，”典狱长说，“只是有关钱 你，你被发送到哪里，我也跟到哪里。” 的事，请您务必接受我的要求…至于阁下写 “那是您的事。我没有别的话要说了。”她 信提出要把她调到医院里去，那是可以的，医 说，嘴唇又哆嗦起来。 生也同意了。只是她自己不愿意，她说：‘要我 聂赫留朵夫也不作声，觉得说不下去了 去给那些病鬼倒便壶，我才不干呢…’您瞧， “我现在先到乡下去一下，然后上彼得 公爵，她们那帮人就是这样的。”他补充说。 堡，”他终于镇定下来说。“②我将为您的 聂赫留朵夫什么也没回答，只要求让他进 事…为我们的事去奔走。上帝保佑，他们会 去探望。典狱长派一个看守带他去。聂赫留 撤销原判的。” 朵夫就跟着他走进一间空荡荡的女监探望室。 “不撒销也没有关系。我就算不为这事， 玛丝洛娃已经在那里。她从铁栅栏后面 ③也该为别的事受这个罪…”玛丝洛娃说， 走出来，模样文静而羞怯。她走到聂赫留朵夫 他看见她好容易才忍住眼泪。 紧跟前，眼睛不看他，低声说：“请您原谅我，德 “那么，您看到明肖夫了吗？”她突然问，以 米特里·伊凡雏奇，前天我话说得不好。” 此来掩盖自己的激动」 “①可轮不到我来原谅您…”聂赫留朵 “他们没有犯罪，是吗？” 夫想说，但没有说下去。 “我想是的。” “不过您还是离开我的好。”玛丝洛娃补充 “那个老太婆可好了。”她说。 说，用可怕的目光斜晚了他一眼。最赫留朵夫 聂赫留朵夫把从明肖夫那儿打听到的情 在她的眼睛里又看到了紧张而愤恨的神色。 况都告诉了她。 “究竞为什么我得离开您呢？” 他问她还需要什么，她回答说什么也不 “就该这样。” 需要。 “为什么就该这样？” 他们又沉默了。 她叉用他认为愤恨的目光瞅了瞅他。 “哦，至于医院的事，”她忽然用那斜睨的 ·语文 63 、9复活（节选） 眼晴瞅了他一眼，说，“要是您要我去，那我就 B.小说多次写到二人谈话进行不下去，陷入 去。酒我也不再喝了…” 沉默，这如同戏剧中的静场，既给二人关 聂赫留朵夫默默地瞧了瞧她的眼睛。她 系的变化增加悬念，又以留白的方式增 的眼睛在微笑。 强了读者的情感体验。 “那很好。”他只能说出这样一句话来，说 C.小说前半部分作者主要采用议论和概述 完就同她告别了。 的方式，交代聂赫留朵夫的基本情况，与 “是响，是啊，她简直换了一个人了。”聂赫 后文二人会面场景的描述相辅相成，让 留朵夫想他消除了原来的种种疑虑，产生了一 整个故事详略得当，重点情节凸显。 种崭新的感觉，那就是相信爱的力量是不可战 D.小说始终从聂赫留朵夫的视角来写玛丝 胜的。 洛娃的眼睛，如“眼睛不看他”“可怕的 (选自《复活》第一部，有删改) “在微笑”等，在表现玛丝洛娃转变的同 6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项 时揭示了聂赫留朵夫的内心世界。 是() 8.聂赫留朵夫说“她简直换了一个人了”，怎样 A.小说开头以河流的复杂多变作比喻来说 理解这句话？请结合全文简要分析。 明人性不是固定不变的，交代出聂赫留 朵夫的变化，也预示着下文玛丝洛娃会 有所改变。 B.典狱长对聂赫留朵夫转述玛丝洛娃的话， 表现了典狱长对在押囚犯的关注与同 情，也反映出玛丝洛娃不想接受聂赫留 9.省略号具有表情达意功能，文中画波浪线的 朵夫的帮助。 三处语句中的省略号对人物形象的塑造有 C.玛丝洛娃虽然身陷牢狱，遭受折磨，但她 何作用？请选择两处并结合具体语境分析。 仍然请求聂赫留朵夫想办法帮助明肖夫 母子，这也体现出玛丝洛娃内心仍存良 善的一面。 D.玛丝洛娃对聂赫留朵夫始终以“您”相称， 目思维发展与提升 在表示礼貌的同时也显示她对聂赫留朵 夫刻意地保持一定的距离，还不想完全 10.面对自甘堕落的玛丝洛娃，聂赫留朵夫决 接受他。 定进行一次“灵魂的救赎”，救赎玛丝洛娃， 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的 也是救赎自己。请以“救赎”为话题，写一 篇300字左右的文字。 一项是( A.小说在描述玛丝洛娃与聂赫留朵夫会面 场景时，主要借助人物对话的形式展开， 既深人展现了人物的内心世界，又有力 地推动了情节发展。 64 ·语文·不加意。“头到无意，闲着藏前是系花落，宽春 轴丽桑大程到了玛统语：已经完全炎了个人， 肿一保5一浮附”等词，明调房玛性溶止外表 确尾的全多恒妇”可应为“胞多新泰名士主人公 是国为上气金性：时其个探监人食待朝晋锡 不惊。爱间关降套寒女时”这是一种以境，既 雪年的纯背美好已登不复存雀，行为举止间随 上的金易与变化，这是人年零传生话司下的惊 妈越洛城域民青全书岭制血”“着为到境的在 工，D解析：D增，“小轴休成最排信录美的视司 格参观干下足林，杯真们阿不燕个用风，用 厚出风止女子的做离：这一博止佳质展自己对 凄，观后的生话让音用纯清美制的站娘成有的 黄国父章和世暴之零人妆西师中太政具利的艺 表写马风多娃银暗”舟辑调。感文中多处写 就的方流表时待人生，善精角已呢7 姓的括粒是香有意义 青香气息然无存。这侧重的是外常竹度 术相象可社为“托印斯泰着方要境马越缘址迪 码此洛桃的眼睛，但是学了搞写热的跟晴之所 吊风纳人后片可见青草池地处冬花一百 能定了要写洛的陆 化一马第发亮有神等词语也醇示 卜艺术形象一视在所返使两批停站在筑国文平 道有外我，清言神态稀写。如“热从铁朝根0 鸟植是写每山”：想风岭人时时感到黄棒时节 及数请，直成供影反地失望.个争理解，爱怜 出了丹城洛就我的一年神果和皮的，暖示了 和零文孕人物两垂中大秋异最婚册 极是稀相朵夫是一个杆鞋登装的居象。恤围室 地灵流细处透藏的卷量，为府文的精神复话园 一无物句阿理韩，促月会业的关属胡：将暮遮棒 人量具育，眼略不看巴，铁声说：食密原这我 人可在精座情夜金中请出黑光动试，地僵自乙 见马管济非体戏了要股伊的直战，行案的过 。当济出是十个声布的，作 民桑期军 信来特星·伊见惟★，有元底话风据不好 时化活的自松：一今心态不至常岭人是黑时国 编看出了他上承受着曰人的心和压力，归品 静适轴野朵大的限挥次单留流星规鼓的外 2①五光十色②平续小接①韩言巧请 系①吗龄裤非由后来排斥，扣输豆林的朵夫变则 库了自己卫格票越家，四龙：无论的时料地身 物年争结是体理厂他的坚定节，止读素看到 酸，”量龙这非原案亲切国经、今指拉风若的 解桶：①处，用于形多土诸的石花真，授多斋 核受稳并恩意位度自已，心情暴林前染大的地 姓样总，卷要用反现的古度虽装香时待生渗 一个正在：屯上复该之弱的青年 伊种的的，以及据点以如的乌黑发亮的每靓眼 都，五辑有色，可候星“五光十“之离的点语 受，网出了马健挤韩人性的复本，精神的觉程 能翼着，美◆才能得不于自己的局面一A点 1.会度过得中一共国次耳到写较落址的情究。 睛—这灵睛餐灯者副间景长和适棒们朵 五光十心，形g色耳根，人得零多。②处：和 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