第2单元万以内的加法和减法（一）（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

第2单元万以内的加法和减法（一）易错精选题练习-数学三年级上册人教版 一、选择题 1．最小的三位数减去（    ）就是最小的两位数。 A．90 B．99 C．1 D．11 2．87－28，下面三种算法中，正确的是（    ）。 A．87－30－2 B．87－20＋8 C．87－30＋8 D．87－30＋2 3．下面各算式，得数大于600的是（    ）。 A．298＋301 B．985－403 C．845－120 D．275＋315 4．两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是（    ）。 A．7 B．1 C．7或者8 D．8 5．两件衣服的价格如图，两件衣服的总价在（    ）之间。 A．100元～200元 B．200元～300元 C．300元～400元 D．400元～500元 6．小海攒280元的压岁钱，想买辆自行车，还差（    ）元。 A．220 B．120 C．680 D．180 二、填空题 7．估算998－202时，可以把998看作( )，把202看作( )，结果大约是( )。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 850＋40( )850－40 340＋400( )340＋40 9．找规律，填一填。 ( )，475，480，( )，490，495，( )。 10．汇德隆家电原有洗衣机639台，第一个月卖出204台，第二个月卖出197台。这两个月商场大约卖出了( )台洗衣机，大约还剩( )台洗衣机。 11．填一填。 12．下面是三年级4个班图书角的图书数量情况。 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班 241本 279本 158本 183本 三（1）班与三（3）班一共大约( )本图书，三（2）班比三（3）班大约多( )本图书。 三、判断题 13．大于50小于70的整数有20个。( ) 14．□＋340＝700，□里应填460。( ) 15．两个数相加的和一定大于其中的任意一个加数。( ) 16．计算650减340，其实就是算65个十减34个十。( ) 17．一个数与220相加，和是650，求这个数，列式为650＋220。( ) 四、计算题 18．口算。 25＋24＝               57－18＝                46＋38＝                34－26＝ 43＋28＝               68－32＝                56－30＝                48＋32＝ 19．列竖式计算。 260＋570＝             840－490＝             900－580＝               540＋160＝ 20．根据图意列式计算。 五、解答题 21．商店运来48箱毛巾，其中38箱是白色毛巾，其余的是黄色毛巾。白色毛巾比黄色毛巾多多少箱？ 22．母亲节，姐姐和弟弟想给妈妈买一束花，需要90元钱。姐弟俩的钱够吗？如果不够，还差多少元钱？ 23．爸爸带了700元，想买下面两样物品，钱够吗？ 24．小马虎在计算某一道题时，不小心把加数十位上的3看成了8，结果等于640，这道题正确的答案是多少？ 25．为了进行爱国教育，育英小学组织四到六年级的学生观看电影《厉害了，我的国》。 年级 四年级 五年级 六年级 人数 208 197 189 少年宫一共有600个座位，三个年级的学生能同时观看吗？请你估一估，算一算。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A D C C C B 1．A 【分析】最小的三位数是100，最小的两位数是10，因此用100－10即可。 【详解】100－10＝90 故答案为：A 【点睛】此题考查的是加、减法的意义和各部分之间的关系，熟练掌握对自然数的认识是解答此题的关键。 2．D 【分析】先计算出87－28的差，再分别计算出每个选项中的算式的结果，然后再选择即可。87－28＝59。 【详解】A．87－30－2＝57－2＝55 B．87－20＋8＝67＋8＝75 C．87－30＋8＝57＋8＝65 D．87－30＋2＝57＋2＝59 故答案为：D 【点睛】此题考查的是两位数与两位数的计算，以及100以内数的加、减法混合运算，应熟练掌握。 3．C 【分析】根据题意，先分别计算出各个选项中算式的结果，再与600进行比较，即可解题。 【详解】A．298＋301＝599，599＜600； B．985－403＝582，582＜600； C．845－120＝725，725＞600； D．275＋315＝590，590＜600。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法及整数的大小比较方法，是解答此题的关键。 4．C 【分析】根据两位数加两位数的加法的计算法则可知，两位数加两位数时，两个加数个位上的数相加可能满十，也可能不满十，当两个加数个位上的数相加可能满十时，要向十位进1，进的1要同十位上的数相加，据此解答即可。 【详解】两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3， 个位数相加不满十时，和的十位是：4＋3＝7； 个位数相加满十时，和的十位是：4＋3＋1＝8， 故答案为：C 【点睛】熟悉万以内整数加法的计算法则是解答此题的关键。 5．C 【分析】根据题意，先估算出两件衣服的总价，再找出判断选择即可。 【详解】118＋225 ≈120＋230 ＝350（元） 300＜250＜400 所以，两件衣服的价格如图，两件衣服的总价在300元到400元之间。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握万以内数的估算方法，是解答此题的关键. 6．B 【分析】计算这辆自行车的价钱与小海攒的280元的差，用减法计算，依此计算并选择即可。 【详解】400－280＝120（元） 故答案为：B 【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。 7． 1000 200 800 【分析】根据整数减法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被减数和减数分别看作与它接近的整十数、整百数、整千数……；然后进行口算即可。 【详解】998－202≈1000－200＝800 估算998－202时，可以把998看作1000，把202看作200，结果大约是800。 【点睛】此题考查的目的是掌握整数减法的估算方法。 8． ＞ ＞ 【分析】一个数加另一个数的结果一定大于它减另一个数的结果； 一个加数相同，另一个加数越大结果就越大。 【详解】根据分析可知： 850＋40＞850－40； 400＞40，所以340＋400＞340＋40。 【点睛】有时候不用计算也可以直接比较出大小，要掌握它们的规律。 9． 470 485 500 【分析】右边的数比左边相邻的数大5，据此解答。 【详解】475－5＝470 480＋5＝485 495＋5＝500 470，475，480，485，490，495，500。 【点睛】找出数据排列的规律是解题关键，需仔细观察。 10． 400 240 【分析】把题目中的数据看成与它相近的整百的数或几百几十的数，利用加法求出两个月的数量，再利用总数减去两个月的总数，即可解题。 【详解】204＋197≈200＋200＝400（台） 639－400≈640－400＝240（台） 所以这两个月商场大约卖出了400台洗衣机，大约还剩240台洗衣机。 【点睛】本题考查了整数估算的应用，需熟练掌握。 11．111；586；427 【分析】三位数减三位数时要注意，相同数位要对齐，从个位算起，方便计算，哪一位上的数不够减，就要从前一位“退1作10”后再减；在计算三位数加三位数时，也要注意相同数位要对齐，从个位算起，如果个位相加满十，就要向前一位进1，把这些细节注意到然后列加法竖式或者减法竖式，即可算出答案。 【详解】经过列减法算式得出348－237＝111；然后又用111＋475列出加法算式得出答案为586；再用得到的586－159列一个减法算式得到答案为427。 因此经过计算348－237＝111；111＋475＝586；586－159＝427。 【点睛】本题考查的是万以内数的加减法，在列加法竖式或者减法竖式时要注意各数位对齐，还要注意退位或者进位的特殊情况，不得马虎。 12． 400 140 【分析】求三（1）班与三（3）班一共大约有多少本，根据加法的意义，把两个班图书的数量合并起来即可； 求三（2）班比三（3）班大约多多少本，根据求一个数比另一个多几，用减法解答； 注意把各数看作与它接近的整百或几百几十的数，再进行估算即可。 【详解】241＋158≈240＋160＝400（本） 279－158≈300－160＝140（本） 三（1）班与三（3）班一共大约400本图书，三（2）班比三（3）班大约多140本图书。 【点睛】灵活掌握整数加、减估算的方法，是解答此题的关键。 13．× 【分析】直接计算出大于50小于70的整数的个数即可，大于50小于70的整数有51到69，因此用69减去51后，再加1即可，依此计算并判断。 【详解】50＋1＝51；70－1＝69 69－51＝18 18＋1＝19 即大于50小于70的整数有19个。 故答案为：× 【点睛】此题考查的是100以内数的大小比较，以及100以内数的减法计算，应熟练掌握。 14．× 【分析】加数＋加数＝和；其中一个加数＝和－另外一个加数。 【详解】700－340＝360，而原题中□里应填460，所以判断错误。 【点睛】相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。 15．× 【分析】根据题意可通过举例的方法进行计算并判断即可。 【详解】0＋150＝150，此时150＞0；150＝150 0＋0＝0，此时0＝0 故答案为：× 【点睛】此题考查的是加数中有0的加法计算，应熟练掌握。 16．√ 【分析】根据万以内数的加减法，相同数位上的数才能相加、减所以相同数位对齐，650表示65个十，340表示34个十，650减340就是65个十减34个十；据此解答。 【详解】650减340，就是65个十减34个十； 故答案为：√。 【点睛】本题考查万以内数的加减，注意几百几十加、减几百几十实质就是两位数加、减两位数。 17．× 【分析】一个数＋220＝650，加数＝和－另一个加数，依此判断。 【详解】一个数与220相加，和是650，求这个数，列式为650－220。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。 18．49；39；84；8 71；36；26；80 【解析】略 19．830；350；320；700 【分析】三位数加三位数，首先数位对齐，从个位开始加起，满十向前一位进一，一直加到最高位；三位数减三位数，首先数位对齐，从个位开始减起，不够减就向前一位借一当十，一直减到最高位； 【详解】260＋570＝830          840－490＝350                                 900－580＝320       540＋160＝700            20．170箱 【分析】桔子比苹果多50箱，用苹果的箱数加上50箱，求出桔子的箱数。再将苹果和桔子的箱数相加，求出总箱数。 【详解】60＋50＋60＝170（箱） 一共有170箱。 21．28箱 【分析】先用总共的48箱毛巾减去38箱白色毛巾，算出黄色毛巾的数量，最后用白色毛巾的箱数减去黄色毛巾的箱数即可。 【详解】48－38＝10（箱） 38－10＝28（箱） 答：白色毛巾比黄色毛巾多28箱。 【点睛】此题主要考查万以内加减法的实际运用。 22．不够；4元 【分析】用姐姐的零花钱钱数加上弟弟的零花钱钱数，求出两人总的零花钱钱数，再与这束花的价钱比较大小，若不够，用这束花的价钱减去两人总的零花钱钱数，求出还差的钱数。 【详解】48＋38＝86（元） 90＞86 90－86＝4（元） 答：姐弟俩的钱不够，还差4元。 【点睛】本题关键是求出两人总的零花钱钱数。 23．不够 【分析】把两种物品的钱数相加，算出和之后，再与700元进行比较。 【详解】530＋210＝740（元） 740＞700 答：钱不够。 【点睛】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加法的计算方法。 24．590 【分析】根据题意可知，把加数十位上的3个十看成8个十，计算结果就比正确的答案多算了（80－30），据此减去多算的50，即可求出正确的答案。 【详解】640－（80－30） ＝640－50 ＝590 答：这道题正确的答案是590。 【点睛】本题关键是明确计算时多加了5个十，只需要将结果减去5个十即可。 25．能同时观看 【分析】将三个年级的学生人数相加，求出学生总人数，再与座位数比较大小。将208估成210，197估成200，189估成190，求出学生共600人，因为将三个人数都估大了，则实际学生总人数小于600人。据此解答。 【详解】208＋197＋189≈210＋200＋190＝600 则208＋197＋189＜600，学生总人数小于座位数。 答：三个年级的学生能同时观看。 【点睛】本题考查整数加法估算方法的实际应用，将加数都估大了，得到的结果比实际结果要大。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$