第二单元 探秘水世界（单元测试）化学鲁教版五四学制2024八年级全一册

第二单元 探秘水世界 测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列过程中水发生化学变化的是 A．水降温结冰 B．溶解蔗糖 C．电解水制取H2和O2 D．蒸馏自来水获得蒸馏水 2．青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是 A．水结冰时，水分子不再运动 B．冰融化时，水分子种类发生了变化 C．冰升华时，水分子间的间隔增大 D．冰与水混合得到混合物 3．（2024·河南信阳·二模）古诗“掬水月在手，弄花香满衣”描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图。“弄花香满衣”是因为（ ） A．分子在不断运动 B．分子之间有间搹 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小 4．（23-24九年级上·广东广州·期中）下列有关分子、原子的说法正确的是（ ） A．分子可以构成物质，原子不能构成物质 B．保持物质化学性质的微粒是原子 C．分子比原子大 D．分子、原子间都有一定的间隔 5．空气受热实验如图。从微观角度分析，正确的是 A．分子体积变大 B．分子个数增多 C．分子运动加快 D．分子种类改变 6．下图为自然界水循环示意图。下列关于水的天然循环的说法中正确的是。 ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的 ③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7．2024年5月1日，我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是 A B C D 8．（2024·四川宜宾）水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中，净化程度最高的是（ ） A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 9．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）水是生命之源，下列关于水的说法，错误的是（ ） A．氢气在氧气中燃烧，生成的水属于纯净物 B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C．食盐和沙子混合，可用溶解过滤的方法分离 D．水的净化过程中，加明矾起到吸附沉降的作用 10．（23-24九年级下·湖南常德·期中）图甲是电解水实验装置图，图乙是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（ ） A．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成 B．图甲中b试管内收集的气体是氧气，具有助燃性 C．图乙过滤操作中，玻璃棒的作用是引流 D．图乙导致滤液浑浊的可能原因是液面高于滤纸的边缘 11．东营地处黄河入海口的三角洲地带，黄河自西南向东北贯穿东营市全境，在垦利县东北部注入渤海，全长 138 公里。将黄河里的水净化为自来水的过程，有如下净化步骤：①取水；②消毒；③沉降；④过滤；⑤吸附。以下水的净化步骤排列正确的是 A．①②③④⑤ B．①③④⑤② C．①④②③⑤ D．①③②⑤④ 12．下列做法中，不利于节约用水的是 A．隔夜的白开水直接倒掉 B．工业废水经净化后重新利用 C．用淘米水浇花 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 13．下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A．液态氧挥发变成气态氧 B．蜡烛在氧气中燃烧 C．镁条在氧气中燃烧 D．双氧水分解生成水和氧气 14．小江同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述错误的是（ ） A．性质：通常情况下，水是无色无味的液体 B．组成：电解水说明水是由H2与O2组成的 C．净化：过滤可除去水中的不溶性杂质 D．用途：做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体 15．如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法中不正确的是 A．甲中微粒能保持水的化学性质 B．乙中微粒在化学变化过程中没有发生改变 C．丙中的物质属于混合物 D．丙中氢气和氧气的质量比为2∶1 二、填空与简答题：本大题共4小题，每空2分，共34分。 16．（8分）请从微观粒子的角度解释下列相关问题： （1）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明 ； （2）6000L氧气可装入容积为40L钢瓶中，说明 ； （3）温度越高，分子运动速率越快，举例说明 。 （4）用水银温度计测量体温，温度升高，示数变大的原因是 。 17．（6分）（2023·吉林长春）“沉淀”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题： （1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的 。 （2）利用活性炭的 性来除去水样中的色素和异味； （3）用该装置净化后的伊通河水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 18．（10分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。 （1）电解水时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。 （2）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图： ①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是_____。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是_____。 （3）下图为水和甲烷(CH4)反应的微观示意图，根据反应微观信息分析： 在微观模型中，表示单质分子的是 (填字母代号)，A分子中各原子的个数比为 。 19．（10分）（23-24九年级上·广东佛山·期中）【科普阅读】 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如题图2图所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是 。 （2）热分离法中，水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是 。 （3）石墨烯海水淡化膜允许 通过。 （4）提出爱护水资源的一条建议 。 三、实验与探究题：本大题共2小题，除标明外，每空2分，共21分。 20．（9分）某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。 【查阅资料】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气有刺激性气味，酚酞溶液遇到氨水会变成红色。 【实验一】 （1）取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，较难被压缩的是 （填“空气”或“水”）。 【实验二】 （2）套有气球的矿泉水瓶内事先充有空气，用冰水洗瓶身，一段时间后观察到 。 【实验三】 三朵白色小花a、b、c，将a依次用氨水和酚酞润湿，a变红；将b用加酚酞的蒸馏水润湿、c用浓氨水润湿，迅速扣上烧杯，一段时间后观察b变红，c不变色。 （3）实验三利用了 的挥发性，能用分子在不断运动来解释的实验现象是 。 【实验四】 拓展应用： （4）将玻璃片抽开后可观察到的现象为 。 21．（12分）（23-24九年级上·江苏苏州·期中）水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 I、现有同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入的水溶液，至充满管A和管B（不参与反应），通直流电一段时间后，现象如图所示： （1）水电解反应符号表达式为 。管A中产生的气体用 检验，实验过程中中间的的长颈漏斗内的液面 。（填升高，降低或者不变） （2）下列说法正确的是______（填字母）。 A．水中加入溶液能增强导电性 B．电极N与电源正极相连 C．该过程中分子未改变，改变的是分子间的空隙 D．该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 Ⅱ、为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。 （3）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明 ，点燃气泡是产生 色火焰。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 探秘水世界 测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列过程中水发生化学变化的是 A．水降温结冰 B．溶解蔗糖 C．电解水制取H2和O2 D．蒸馏自来水获得蒸馏水 【答案】C 【解析】水降温结冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意；溶解蔗糖的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B选项不符合题意；电解水制取H2和O2的过程中有新物质生成，属于化学变化，故C选项符合题意；蒸馏自来水获得蒸馏水的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D选项不符合题意。 2．青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是 A．水结冰时，水分子不再运动 B．冰融化时，水分子种类发生了变化 C．冰升华时，水分子间的间隔增大 D．冰与水混合得到混合物 【答案】C 【解析】水结冰时，水分子在永不停息的做无规则运动，A错误；冰融化时，水分子种类没有发生变化，只是水分子的间隙改变，B错误；冰升华时，水分子间的间隔增大，C正确；冰与水是水的两种不同状态，冰与水混合得到的物质是由同种物质组成，属于纯净物，D错误。 3．（2024·河南信阳·二模）古诗“掬水月在手，弄花香满衣”描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图。“弄花香满衣”是因为（ ） A．分子在不断运动 B．分子之间有间搹 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小 【答案】A 【解析】能闻到花香是因为分子在不断运动，运动到空气中被闻到； 故选：A。 4．（23-24九年级上·广东广州·期中）下列有关分子、原子的说法正确的是（ ） A．分子可以构成物质，原子不能构成物质 B．保持物质化学性质的微粒是原子 C．分子比原子大 D．分子、原子间都有一定的间隔 【答案】D 【解析】A、分子、原子都能构成物质，故选项说法错误； B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，由原子直接构成的物质，原子是保持其化学性质的最小微粒，故选项说法错误； C、不同物质的分子和原子不能直接比较，故选项说法错误； D、分子、原子间都有一定的间隔，故选项说法正确； 故选：D。 5．空气受热实验如图。从微观角度分析，正确的是 A．分子体积变大 B．分子个数增多 C．分子运动加快 D．分子种类改变 【答案】C 【解析】空气受热膨胀，该过程中没有新物质生成，发的是物理变化，所以分子体积、个数、种类均不发生变化；分子的运动速率随温度升高而加快，所以分子运动加快，选C。 6．下图为自然界水循环示意图。下列关于水的天然循环的说法中正确的是。 ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的 ③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 7．2024年5月1日，我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是 A B C D 【答案】C 【解析】该标志是为可回收物标志，A不符合题意；该标志是禁止烟火标志，B不符合题意；该标志为国家节水标志，C符合题意；该标志是禁止放鞭炮标志，D不符合题意。 8．（2024·四川宜宾）水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中，净化程度最高的是（ ） A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 【答案】D 【解析】沉淀只能使悬浮的杂质沉降，吸附只能除去水中的色素和异味，消毒只能除去细菌和病毒等，蒸馏可除去所有杂质，故净化程度最高的是蒸馏。 故选D。 9．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）水是生命之源，下列关于水的说法，错误的是（ ） A．氢气在氧气中燃烧，生成的水属于纯净物 B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C．食盐和沙子混合，可用溶解过滤的方法分离 D．水的净化过程中，加明矾起到吸附沉降的作用 【答案】B 【解析】A、氢气在氧气中燃烧，生成的水是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误； C、食盐能溶于水，沙子不溶于水，可用溶解过滤的方法分离，故选项说法正确； D、明矾为絮凝剂，水的净化过程中，加明矾起到吸附沉降的作用，故选项说法正确。 故选：B。 10．（23-24九年级下·湖南常德·期中）图甲是电解水实验装置图，图乙是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（ ） A．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成 B．图甲中b试管内收集的气体是氧气，具有助燃性 C．图乙过滤操作中，玻璃棒的作用是引流 D．图乙导致滤液浑浊的可能原因是液面高于滤纸的边缘 【答案】A 【解析】A、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成。通过电解水的实验，说明水由氢元素和氧元素组成。A错误； B、电解水生成氢气和氧气的体积比是2:1，据图可知，b试管内收集的气体体积较小，是氧气，氧气具有助燃性。B正确； C、为防止液体冲破滤纸，图乙过滤操作中，用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流下。即玻璃棒的作用是引流。C正确； D、过滤时，漏斗内的液面高于滤纸的边缘，则部分待过滤液体不经过滤纸直接进入下方烧杯中，会导致滤液浑浊。D正确。 综上所述：选择A。 11．东营地处黄河入海口的三角洲地带，黄河自西南向东北贯穿东营市全境，在垦利县东北部注入渤海，全长 138 公里。将黄河里的水净化为自来水的过程，有如下净化步骤：①取水；②消毒；③沉降；④过滤；⑤吸附。以下水的净化步骤排列正确的是 A．①②③④⑤ B．①③④⑤② C．①④②③⑤ D．①③②⑤④ 【答案】B 【解析】净化水时，取水后先通过自然沉降除去大颗粒不溶性固体，然后经过过滤除去小颗粒不溶性固体，在经过活性炭的吸附，除去水中的色素和异味，最后通过加入漂白粉进行杀菌消毒，故净化步骤排列顺序为：①③④⑤②，故选：B。 12．下列做法中，不利于节约用水的是 A．隔夜的白开水直接倒掉 B．工业废水经净化后重新利用 C．用淘米水浇花 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 【答案】A 【解析】A.节约用水，可提高水的利用率，隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故A正确； B.节约用水，可提高水的利用率，工业废水经净化后重新利用有利于节约用水，故B错误； C.节约用水，可提高水的利用率，用淘米水浇花有利于节约用水，故C错误； D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头有利于节约用水，故D错误。 故选：A。 13．下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A．液态氧挥发变成气态氧 B．蜡烛在氧气中燃烧 C．镁条在氧气中燃烧 D．双氧水分解生成水和氧气 【答案】C 【解析】A、液态氧挥发变成气态氧，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、蜡烛在氧气中燃烧：蜡烛和氧气在点燃的条件下燃烧生成二氧化碳和水，该变化是两种物质生成另外两种物质，不属于化合反应，与氧气发生反应，属于氧化反应，所以该变化是氧化反应，但不是化合反应，不符合题意； C、镁条在氧气中燃烧：镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，该变化是两种物质发生反应生成一种物质，属于化合反应，与氧气发生反应，属于氧化反应，所以该变化即是化合反应，又是氧化反应，符合题意； D、双氧水分解生成水和氧气：过氧化氢分解生成水和氧气，该变化是一种物质生成两种物质，属于分解反应，不符合题意； 故选C。 14．小江同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述错误的是（ ） A．性质：通常情况下，水是无色无味的液体 B．组成：电解水说明水是由H2与O2组成的 C．净化：过滤可除去水中的不溶性杂质 D．用途：做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体 【答案】B 【解析】A、通常情况下，水是无色无味的液体，故A说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素与氧元素组成的，故B说法错误； C、过滤是分离难溶性固体和液体的操作，过滤可除去水中的不溶性杂质，故C说法正确； D、 硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体，所以在做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体，防止污染空气，故D说法正确； 故选：B。 15．如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法中不正确的是 A．甲中微粒能保持水的化学性质 B．乙中微粒在化学变化过程中没有发生改变 C．丙中的物质属于混合物 D．丙中氢气和氧气的质量比为2∶1 【答案】D 【解析】甲为水，甲中的微粒为水分子，水是由水分子构成的，水分子能保持水的化学性质，故A说法正确；原子是化学变化中的最小微粒，原子在化学变化中不变，乙中微粒为氢原子和氧原子，在化学变化过程中没有发生改变，故B说法正确；丙中的物质为氢气和氧气，是由两种物质组成的，属于混合物，故C说法正确；水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为2 H2O 2 H2↑ + O2↑，则丙中氢气和氧气的质量比为4∶32=1∶8，故D说法错误。 二、填空与简答题：本大题共4小题，每空2分，共34分。 16．（8分）请从微观粒子的角度解释下列相关问题： （1）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明 ； （2）6000L氧气可装入容积为40L钢瓶中，说明 ； （3）温度越高，分子运动速率越快，举例说明 。 （4）用水银温度计测量体温，温度升高，示数变大的原因是 。 【答案】（1）分子很小 （2）分子间存在间隔，压强增大，分子间的间隔变小 （3）夏天晒衣服干得更快 （4）分子间存在间隔，温度升高，汞原子间间隔变大 【解析】（1）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小； （2）6000L氧气可装入容积为40L钢瓶中，说明分子间存在间隔，压强增大，分子间的间隔变小； （3）夏天晒衣服干得更快是因为温度越高，分子运动速率越快； （4）用水银温度计测量体温，温度升高，示数变大的原因是分子间存在间隔，温度升高，汞原子间间隔变大。 17．（6分）（2023·吉林长春）“沉淀”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题： （1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的 。 （2）利用活性炭的 性来除去水样中的色素和异味； （3）用该装置净化后的伊通河水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 【答案】（1）过滤 （2）吸附 （3）混合物 【解析】（1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程，实现了固液分离，相当于上述方法中的过滤； （2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； （3）用该装置净化后的伊通河水是由水、可溶性杂质混合而成，属于混合物。 18．（10分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。 （1）电解水时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。 （2）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图： ①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是_____。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是_____。 （3）下图为水和甲烷(CH4)反应的微观示意图，根据反应微观信息分析： 在微观模型中，表示单质分子的是 (填字母代号)，A分子中各原子的个数比为 。 【答案】（1）   （2） ①随着电压的增大，电解水速率增大 ②10%NaOH溶液、12V电压 （3）D 碳与氢原子的个数比是1:4 19．（10分）（23-24九年级上·广东佛山·期中）【科普阅读】 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如题图2图所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是 。 （2）热分离法中，水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是 。 （3）石墨烯海水淡化膜允许 通过。 （4）提出爱护水资源的一条建议 。 【答案】（1）市政供水 （2）物理变化 能耗大、成本高 （3）水分子 （4）节约用水、防治污染、一水多用等（合理即可） 【知识点】化学变化与物理变化判断、爱护水资源、观索现象与总结规律（理综） 【解析】（1）由图可知，全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水； （2）由材料“热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质”可知，此过程没有新物质生成，热分离法中，水发生了物理变化；由材料可知此方法的缺点为能耗大，成本高，所以热分离法限制大规模应用； （3）由图2可知水分子可以穿过石墨烯海水淡化膜而其它离子不可以穿过； （4）爱护水资源可以节约用水，防治污染，可以一水多用，例如淘米的水用来浇花，洗衣服的水用来冲厕所等（合理即可）。 三、实验与探究题：本大题共2小题，除标明外，每空2分，共21分。 20．（9分）某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。 【查阅资料】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气有刺激性气味，酚酞溶液遇到氨水会变成红色。 【实验一】 （1）取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，较难被压缩的是 （填“空气”或“水”）。 【实验二】 （2）套有气球的矿泉水瓶内事先充有空气，用冰水洗瓶身，一段时间后观察到 。 【实验三】 三朵白色小花a、b、c，将a依次用氨水和酚酞润湿，a变红；将b用加酚酞的蒸馏水润湿、c用浓氨水润湿，迅速扣上烧杯，一段时间后观察b变红，c不变色。 （3）实验三利用了 的挥发性，能用分子在不断运动来解释的实验现象是 。 【实验四】 拓展应用： （4）将玻璃片抽开后可观察到的现象为 。 【答案】（1）水（1分） （2）气球变瘪 （3）氨水 一段时间后喷有酚酞溶液的小花b变红 （4）一段时间后，两瓶颜色相同 【解析】（1）分子之间有间隔，气体分子间隔较大容易被压缩，液体分子间隔小，不容易被压缩，故水很难被压缩； （2）气体遇冷分子之间的间隔变小，气体体积缩小，故气球变瘪； （3）氨水具有挥发性，分子运动较快，酚酞不易挥发，分子运动相对较慢； 一段时间后喷有酚酞溶液的小花b变红，是因为氨水挥发出氨气，氨气分子不断运动，遇水形成氨水使酚酞变红，可以说明分子在不断运动； （4）分子在不断运动，将玻璃片抽开后氢分子和二氧化氮分子不断运动，一段时间趋于均匀，故一段时间后，两瓶颜色相同，均为淡淡的红棕色。 21．（12分）（23-24九年级上·江苏苏州·期中）水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 I、现有同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入的水溶液，至充满管A和管B（不参与反应），通直流电一段时间后，现象如图所示： （1）水电解反应符号表达式为 。管A中产生的气体用 检验，实验过程中中间的的长颈漏斗内的液面 。（填升高，降低或者不变） （2）下列说法正确的是______（填字母）。 A．水中加入溶液能增强导电性 B．电极N与电源正极相连 C．该过程中分子未改变，改变的是分子间的空隙 D．该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 Ⅱ、为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。 （3）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明 ，点燃气泡是产生 色火焰。 【答案】（1） 带火星的小木条 升高 （2）A （3） 氢气的密度比空气的密度小 淡蓝色 【解析】（1）水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：；由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，管A中产生的气体为氧气，氧气具有助燃性，可用带火星的小木条检验；实验中管A、管B中都产生了气体，压强增大，则实验过程中中间的的长颈漏斗内的液面升高； （2）A、水中加入Na2SO4溶液能增强导电性，故选项说法正确； B、由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，管B中产生的气体较多，为氢气，则电极N与电源负极相连，故选项说法错误； C、该过程中有新物质生成，属于化学变化，则该过程中分子发生了改变，故选项说法错误； D、水通电生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，该实验能验证水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误； 故选：A； （3）实验过程中，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，说明该气体为氢气，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明氢气的密度比空气的密度小，点燃氢气产生淡蓝色火焰。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$