第5单元 把一件事情写清楚测评卷-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年四年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

【示例二】小燕子飞行时靠什么掌握 3.梅花的特点是香气清新、充满生机。 方向？靠的是它的尾巴 【解析】考查对古诗内容的理解能 2.【示例】忽然，轰隆隆的雷声袭来，黑 力。诗句“雪却输梅一段香”表达了 云翻滚着，一会儿工夫就遮天蔽日， 梅花与雪相比，胜在香气迷人上。诗 没过多久，大雨倾盆而下。 句“与梅并作十分春”描绘了雪中绽 四、1.十场秋雨要穿棉慎思之 明辨之 笃行之 放的梅花与雪交相辉映，表现出梅花 2.返景人深林露似真珠月似弓 的勃勃生机。因此结合诗句概括梅 五、1.C2.C 花的特点时可以抓住“充满生机、清 3.不能删去。“最多”一词十分准确地写 香淡雅”等关键词作答。 出了蟋蟀住宅的深度和宽度，从中能 七、1.(1)起因一居住在黄河里的鲤鱼去 够体会到作者一定经过反复、细致的 龙门观光，龙门山上无水路，它们就 观察，甚至是测量才得到了这样的结 聚在了北山脚下经过一一条大 论，体现了语言的严谨性。删去后则 红鲤鱼跳过龙门变成了龙，其他鲤鱼 没有这样的表达效果。 4.细致这句话把蟋蟀当成人来写，语 受到鼓舞也去跳龙门结果一大 言活泼，生动形象，读起来非常有趣， 多数鲤鱼跳不过去，摔下来，额头上 同时也写出了蟋蟀的生活习性 落下一个黑疤 六、1.蜻蜓是飞行高手蜻蜓飞行的奥秘 (2)增强了语势，强调了大红鲤鱼坚 2.③3.② 定的决心和不畏艰难的精神 4.“翅痣”既能防止蜻蜓在快速飞行时 2.【示例】只见它从半里外就使出全身 身体发生震颤，又能保护翅膀，防止 力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子 翅膀在飞行时被折断。 跳到半空中，带动着空中的云和雨往 5.【示例】内容蜻蜓能出色飞行的奥 秘是什么？蜻蜓飞行本领高，在于 前走e 它们有独特的翅膀。 小小的鲤鱼居然能够跃到半空中，甚 至能带动云和雨往前走，真令人惊叹。 期中综合测评卷（二） 3.【示例】我会选择跳龙门。人总要有 一、收获逐渐成熟葡萄庄稼 梦想，哪怕在实现梦想的过程中会经 洋溢改善 历许多困难与挫折，也要努力克服， 二、1.0N2.q0993.b0bgo 挑战更多的可能性。 三、1.A2.D 4.(1)B 四、1.不识庐山真面目只缘身在此山中 (2)【示例】我想扮演女娲。在天塌 2.不学不成不问不知 地陷、洪水肆虐、野兽横行的混乱时 3.雁儿脚上带霜来 期，女娲不忍看到人们生活在水深火 【示例】立了秋把扇丢 五、【示例】我经常通过做眼保健操来缓解 热之中，就历经千辛万苦补好了天空， 眼疲劳 堵住了地缝，让人类获得新生。女娲 我从来不躺着看书。 善良、无私奉献的品质令我敬佩，所 六、1.(1)×(2)W(3)N 以我想扮演她。 2.【示例】在傍晚夕阳西下时写好了 诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花 第五单元测评卷 雪花争相绽放，像春天一样美丽多 一、1.C【解析】考查对字音字形的掌握 姿，生气蓬勃。 能力。本题选C,其他各项中的错误 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册」 27 及订正如下： 顽强不屈的精神。文中并没有提到 选项 错误 订正 “我”听到的，因此本题选C。 3.好奇惊奇 拯救(zeng)×拯救(zhěng) 4.两个“如此”表达了“我”对小爬虫坚 B 发待× 发采 持不解想要实现翻身愿望的震惊。 D 牙齿(ci)× 牙齿(chi) 5.遇到挫折时，不要灰心、气馁，要坚持 2.(1)躯 愣拼搏 保护 下去并不解努力，只有这样才可能取 (2)颤 笑呵呵辫 奋力 攀 得成功 3.D4.B 大人辅导延展 5.(1)老爷爷对我说，我的勇气鼓舞他 懂得坚持，并为了美好愿望不懈努 爬上了山顶 力，是多么可贵的精神呀！读读下面的 (2)【示例一】柳絮像一团团棉花，随 名言，争做坚持为梦想而奋斗的人吧！ 风飘动着。 精诚所至，金石为开。 【示例二】远处的苍山像一位年迈的 穷且益坚，不坠青云之志。 老人在静静地仰望着蓝天。 锲而舍之，朽木不折：锲而不舍，金石可镂 (3)【示例】院子里，两个小朋友正在 踢键子。他们不紧不慢地边踢键子 第六单元测评卷 边数数，两个键子有节奏地在空中跳 来跳去，好像长着长尾巴的小松鼠在 一、1.(1)黄昏摇椅战败旋殷勤 跳跃 脱外套甚至跪捶 6.(1)W (2)W (3)× (2)B③①② 二 (-) 2.D3.B4.D 1.老麻雀奋不顾身拯救小麻雀 5.A【解析】考查对四字词语的运用 猎狗退缩 能力。“不动声色”的意思是内心活动 2.(1)机警、凶狠 不从语气和神态上表现出来，形容态 (2)它对老麻雀拼命保护幼儿的样子 度镇静。A项句子的意思是课堂上 感到意外和震撼 只有瑞瑞一个人心不在焉，不积极 3.C 发言，没有态度镇静的意思，不能用 4.作者通过描写老麻雀的动作、姿态和 “不动声色”。因此本题选A。 嘶哑的叫声，揣摩老麻雀当时的想 法和感受，将老麻雀的无畏写得很 6.C 清楚。 大人辅导延展 (二)顽强的小爬虫 像“差之毫厘，谬以千里”这样的八 1.小爬虫再次翻过身来 字成语还有许多，一起再来积累一些吧。 2.C【解析】考查“了解作者是怎样把 鞠躬尽瘁，死而后已。 事情写清楚的”这一语文要素。为了 宁为玉碎，不为瓦全 将短文内容写清楚，作者主要写了看 千里之提，溃于蚁穴。 到的和想到的。读短文第3和第6自 人无远虑，必有近忧。 然段，这两段前半部分写了“我”看到 鹬蚌相争，渔人得利。 的小爬虫试图翻身及翻身时的动作， 一夫当关，万夫莫开。 通过动作展现出小爬虫翻身过程中 万事俱备，只欠东风。 的坚持；后半部分写了“我"想到的， 一叶障目，不见泰山。 表现了小爬虫为实现愿望毫不气馁、 28 德才兼备·作业创新设计「语文四年级上册RJ德才兼备·作业创斯设计 (2)突然，一只老麻省从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前 第五单元测评卷 (用相问的修科手法仿写句子)(3分】 人教饭语文西年最上用 (3)(最材爱式】看图并发挥想象，把图片的内容写清楚。(5分】 限时：90分钟满分：100分得分： 客案：P27 一，积累与运用。(40分】 1.下面加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )(3分) A.斯便(y的》 拯救(zng】 打猎 假日 6.根据所学知识判断对错，对的面“√，错的画“×”。（每题2分，共6分） B.掩盖(yn) 果穴(chdo) 发持 挂念 (1)《爬天都蜂》一文是按照爬山前，爬山中和爬上峰顶后的顺序来写的 C.嘎觉(xiù) 无夸(ndi) 铁链 餐子 D.相识(xiang】 牙(c) 拍打 幼小 (2)(麻雀)一文将猎狗和麻雀作比较，炙出了猎狗的庞大和麻备的扇小 2读句子，认真看拼音，规范写字词。(14分) (1)看到边防战士用血肉之00( )抗击外纹的新阐，洒满不禁有些发 (3)我们在记叙一件事时，把自己看到的写下来就可以了，听到的和想到的不 leng( )。是什么力量让战士们英勇无畏，珠死pin bo( ?是守卫 属于记叙的范围。 国土、bo0hù( )人民的决心！ 二，阅读与理解。(30分)】 (2)周末，我们全家一起去爬山。看着那高年入云的山峰，我的两照直发 (一)阅读课内选文，完成练习。14分】 chan( )。爸爸x的ohe he( )地鼓励我别害怕。于是，我见着 ①猎狗慢授地走近小麻雀，爽了奥，张开大膏，常出锋利的牙西。突然，一 小bin( )子稳n( pan( )量，聚终到达了山顶 只老麻雀从一第树上飞下来，绿一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的 3,依次填入下面横线上的词语，正确的一项是( )(3分) 时毛，绝塑地尖叫着 成长路上，有 的风暴，有 的战车，更有 的掌声。正国 老麻直用白己的身躯掩护着小麻雀，想福数白己的幼儿它准备着一场将 为这些丰需的经历，生活才变得多姿多彩 车，可是因为意张，它浑身发林，发出斯哑的声音。在它看来，猎狗是个多么患 A.激烈猛烈强烈 B.孩烈热烈激烈 大的怪物啊！可是它不能安热地站在高高的没有危脸的树技上，一种英大的力 C.激烈强烈猛烈 D.猛烈激烈热烈 量使它飞了下来 4,下面句子中，没有语病的一项是( )(3分) ②猎狗修住了，它可能瓷补到老麻崔会有这么大的剪气，慢慢地，受授地向 A,一个人能否有卓越的成就，关键在于他有恒心和毅力。 后退。 B.放在院子里的花盆被大凤吹翻了 1.[林变式规]联系选文，将故事的起因、经过，结果补充完整。《4分)】 C.经过筛选，他被授子“续写雷锋故事难忘温暖瞬间”先进代表 D.为了防止安全事故不耳发生，各部门制定了严格的安全生产规章斜度 起因 经过 结果 5.按要求完成句子练习。(11分) (1)老爷爷对我说：“你的勇气鼓舞我爬上了山顶。”（受为转述句）(3分) ⑧猎狗攻主 小麻雀 情才毒整，作业制新设计：请女目环级上伊U13 2。读选文中两处孤” ”的句子，完成练习。(4分》 过来，看它怎样“东山再起” (1)句①写出了猎狗 的特点 小爬虫须强地挥动着小足。时间媛媛地海走，授慢地，它解近了那把尺子， (2)句②中，猎狗愣住”的原因是 十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事包没有发生 3.下面关于选文内容的说法中，有误的一项是 (3分) 过你的，沿希尺子快快地爬开去。我将尺予翻过朵，那小爬虫居然也膏朝下贴 A,“花掌起全身的羽毛”“绝望地尖叫着“写出了老麻金的紫张和害怕 着尺面爬着。我轻轻放下尺子，不用如想也能明白这只可爱的小生命是怎样为 B.“强大的力量”指的是老麻常保护幼儿的力量，从这种“强大的力量”中，我 实现自己的愿望而竖持不懈地努力着。 们能感受到老麻雀对幼儿深深的爱 一把尺子、一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成 C,“像一块石头似的”说明老麻蜜下落时非常慌张，速度非常慢 功的机会。它需卖的，只是永不放弃地不斯努力而已。为了生存，它正是这料 4。匹图〔教什凭式]联系全文，说说作者是如何把“老麻雀的无畏”写清楚 永不潮怒地奋斗着 的。(3分) 1.商”“句子中的“东山再起”是指 〔2分)】 2.围文中是怎样把小爬虫翻身的过程写清楚的？下面说法不正确的一 项是( )(3分) (二)阅读短文，完成练习。(16分) A.通过写“我”看到的小很虫的动作，展现了小爬虫翻身时的坚持 顽强的小周虫 B.通过写“我”看到的小爬虫翻身时的样子，想到小爬虫为实现愿望不懈努 那天我正伏常写作，“丁”的一声，一批绿正大小的圆形物体从天而降，落在 力，顽强不屈的精神，写清楚了小爬虫翻身的过程。 是面上 C,通过写“我”听到的和逗弄小爬虫的动作，把小爬虫翻身的过程写清楚 我停下笔，正欲伸手据量那枚“小立”，不补它却突然种展戒精圆形款，十儿 3.观察小爬虫时，“我”的内心想法有怎样的变化？用文中同语填一填。(2分) 只白色的小足在空中快速她深舞着一这分明是一只小爬虫呀。那小爬虫仰 不抱任何希望 精在赤红色的书来上，一个动儿朝空中乱喝。我一时童心大起，拿过尺于一量： 五毫采。我用尺子轻轻一拔，希望将它弄近一点儿，谁知刚刚延到它的背壳，它 4.第4自然段中，“我揉了一下发胀的跟睛，如此胞弱的生命却具有如此强大 立副馆成一团 的恒心和毅力，这是我始料不及的“中的两个“如此”有什么作用？(4分) 我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳向色的小足不断地登着，聚集着 力量使自己“愧大"的身矩翻转过来。但是不加是用力不当还是别的原因，它只 能平精或是侧向某一边，却无法使整个身子朝转站立。然每次都以失败告 5.从文中小爬虫翻身的事情中，你获得了怎样的启示？(5分) 终，蚀是它毫不气，(i)。一阵烈的努力过后，稍稍停敢几分钟，使又开始 使出浑身解数来实现角己的觅望 我稀了一下发张的眼睛，此隐雨的生命却鼻有如此强大的任心和数力， 三、表达与交流。(30分)】 这是我始料不及的。我站起来打开富户，看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫 生活无限广锅，经历多姿多彩。成长在五彩斑编的校园中的我们，周围 能够翻身站起来已经不抱任何希望了。 定发生过不少令人印象深刻的事情。认真回想一下，然后选取一件令你印 在我远国书是时，令我惊奇的是，这只原来还仰辅在亲面上存战正附(hn) 象深刻的事情写下来。注意题目自拟：要按照一定的顺序把事情写清楚，写 的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏提地爬着。我好奇地把它的身体翻 时做到重点突出：不少于350字。（请自备作文燕逢新习作） 14原对原春·作业创细量计1通文西年蜡上用己