第7单元 我与自然测评卷-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年三年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

都与团结有关，不符合语境。C项 木枝繁叶茂，早晨浓雾弥漫，太阳出 “世上无难事，只要肯登攀”表达的意 来后各色野花盛开的美丽景象，展现 思是想要克服困难，就要勇往直前， 了夏天的小兴安岭生机勃勃的特点。 符合语境，因此本题选C。 C项中，“物产丰富”的特点在选文中 5.【示例】我学到了迎难而上、坚持不 没有具体体现.“层林尽染”则是形容 懈的精神，我会像蜗牛那样，一步步 秋天时树木经霜打变红，像染过一样 向着目标不断前进。 的景象，与选文中描写的景象不符。 第六单元测评卷 因此，C项理解有误，本题选C。 3.水汽很大，雾又多又浓多且浓 -、1.遂mǒin gui shě (二)小镇的早晨 2.can bei刘g教表mo浅 1.【示例】联系上文东西多，眼睛看 二、1.滨帆躺整洁苍翠视线 不过来 花坛脑袋优 2.小镇的早晨又是热闹的。 2.兴冲冲懒洋洋 小镇的早晨更是忙碌的。 【示例一】静悄悄周末的校园静悄 3.小镇早晨的安静之美 悄的，一个人都没有。 【解析】考查对重点词语的理解能 【示例二】乱糟糟弟弟把玩具扔得 力。“静静”“悄悄”“轻轻”都是表示动 到处都是，屋子里看起来乱糟糟的。 作轻柔、声音微弱的词语。联系第2 3.C 自然段的关键句“小镇的早晨是安静 4.【示例一】雪后的景色非常美。那笔 的”可知，这些词语写出了小镇早晨 直的水泥路像盖上了一条长长的白 河水流淌、小船安静行驶的样子，从 毛毯，让人不忍心踩上去。花坛旁的 中我们可以体会到小镇早晨的安静 松树穿上了洁白的衣裳，水泥路两边 之美。 的小屋也戴上了白帽子。整个世界 4.AC 仿佛成了一个童话王国。 5.【示例】淡淡的霞光下，河面闪烁着 【示例二】操场上可真热闹。同学们 一片片银鳞。这句话运用比喻的 有的踢足球，有的跳大绳，有的玩老 修辞，生动形象地写出了霞光下河面 鹰捉小鸡… 上波光粼粼的美景 三、来来闪闪群队十色无比各样 第七单元测评卷 1.【示例一】生机勃勃热气腾腾 一、滴器演奏轻柔琴敲击 【示例二】得意扬扬议论纷纷 2.成群结队3.各种各样来来往往 激感受 四、1.轻舟已过万重山 二、【示例一】「记载「打猎 「摇头「姿态 2.两岸青山相对出 栽树 错误遥远资本 3.风景优美物产丰富 【示例二】「满载 「猎枪 「摇摆「身姿 海滩庭院公园 栽种犯错遥望资料 4.碧水东流至此回山色空蒙雨亦奇 三、1.B2.C3.B4.C5.C 遥望洞庭山水翠 四、淙淙呢喃扑哧咔嚓 五、（一）美丽的小兴安岭（节选） 五、1.【示例】热泪盈眶 1.葱葱龙龙树木枝叶茂盛、遮天蔽日 2.【示例】瘦瘦的干千的 2.C【解析】考查对选文的理解分析 3.【示例一】一望无际的草原 一望无 能力。选文写了夏天的小兴安岭树 际的草原上有成群的牛羊 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册凡J 29 【示例二】五彩缤纷的花园五彩缤 第八单元测评卷 纷的花园里飞舞着轻盈的蝴蝶 一、1.不断 刷烈仍然脱离 六、1.轻轻柔柔的呢喃细语 大自然的 2.dy6 miǎo dai xian 温柔 2.荷叶罗裙一色戴芙蓉向脸两边开 3.B 七、①×②×③N 二、1.D2.CDA 【示例一】①这种行为既会损害树木， 3.C【解析】考查对病句的辨析能 又很危险，我们不能这样做。站在树木 力。A项的语病为语义重复，“全校 旁边拍照也一样好看。 师生”包含“班主任”，应该把“和班主 【示例二】③这种行为值得鼓励和学 任”删去。B项的语病为归类不当， 习。如果我们都能从自身做起，不乱扔 “水稻”不是蔬菜，可以删去“太空水 垃圾，看到垃圾随手捡起，并分类扔进 稻、”。C项没有语病。D项的语病 垃圾桶里，我们生活的环境就会变得更 为搭配不当，“开动”和“之旅”不搭 美丽。 配，应将“开动”改为“开启”。因此本 八、 (一)大自然的声音（节选） 题答案选C。 1.【示例】词语：滴滴答答叮叮咚咚 4.B 波澜壮阔 三、1.【示例】战士们团结友爱、舍己为人 句子：小溪淙淙，流向河流；河流潺 的品质令人敬佩。 潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 2.CA B 2.【示例】看了惊心动魄的杂技表演， 3.B【解析】考查对选文内容的理解 观众们目瞪口呆 与分析能力。选文围绕“水，也是大 3.司马光拿石头砸破了瓮，水从瓮中涌 自然的音乐家”描写了水的各种声 出，落水的小孩得救了。 音，有滴滴答答、叮叮咚咚的雨声，有 四、1.与人善言伤人以言 淙淙的溪水声，有潺潺的河流声，有 2.戏于庭登瓮足跌没水中 哗哗的大海声，从中可以看出水的声 3.不迁怒 不贰过 音美妙多变、非常丰富的特点。因 4.【示例】聪明机智、沉着冷静、爱护同伴 此，本题选B。 善解人意、尊重和呵护他人 4.【示例】一场春雨过后，昨天还含苞 忠于职守、坚守阵地 待放的花骨朵儿，现在都竞相开放 艰苦朴素、与战士同甘共苦 了，雨水把它们染成了五颜六色，美 五、1.C 丽极了。再看看田野里的小草，绿油 2,【示例】爸爸，我在组装飞机模型时 油的一片，像是碧绿的地毯。 看不懂说明书上的一些步骤，您可以 (二) 1.早晨的雾气美丽的日出 帮我看看吗？ 人们下 地劳作的景象 六、 (一)灰雀（节选） 2.③①② 1.B【解析】考查对词语的理解能力。 3.B “找遍”写出了列宁发现那只深红色 4.【示例】画“ ”部分把秋天早晨的 胸脯的灰雀不见后，到处寻找它的样 雾比作薄纱、绸带，形象地写出了早 子，从中可以看出列宁对那只灰雀的 晨田园被雾气笼罩，朦朦胧胧，犹如 担心。因此本题答案选B。 仙境般神秘、美丽的景象。 2.BCA 30 德才兼备·作业创新设计「语文三年级上册RJ德才兼备·作业创新设计 4.下面句予中与闲句运用的修辞手法相问的一项是( 第七单元测评卷 圆综榈树大缩扇似的叶子随风接摆 人粮饭语文三年最上场 A.我在水塘边兼步，听听青姓的歌唱 B.棕榈树的叶子在风中跳着柔美的舞焰。 根时：0分钟满分：I00分得分： 答業：29 C,我茫茫然地望着藏种静气的像树一服兀立的父亲 一、读语段，认真看拼音，规范写字词。(6分)】 5.下面对课文的理解不正确的一项是()》 随着雨面 的到来，网周的一初都吏成了大自然的乐 A.《读不完的大书》中，“大书”是指有着无穷奥秘的大自然 B.《大自然的声帝》从风、水和动物三方面写了大自然的声音 yan zou 青美妙的乐曲。小而沙沙，幕在水而上，仿绵qgu C.《父亲、树林和鸟》中，父亲对乌的习性非常了解，因为他曾是猎人 四、（情境1选词填空。(4分] 悠扬的qm :华啦峰啦，而骤然变大，qi60 扑味 中案 涂涂 呢南 溪水( ),岸边树上燕于( ),不知在分享什么趣事。小花 着屋项，高元(kdng) 品。这场盛大的音乐会，让人gan shou 赠碘跳跪地扑蝴蝶，却不小心辣了个四脚朝天。看到此情此景，苗苗不整 )一笑，( )一声，用相机记录下了这有趣的画面 到了大白些的无穷魅力 五、照样子，将句子补充完整。〔每题2分，共6分) 二、辨字组词。(4分 1.弟弟高兴得手舞足骗。 听完杨请宁烈士的事迹，我拔总动得 我( 摇( 姿( 我( 结( 遥( )资( 2.我只闻到求浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味 我摸着妈妈 双手，心想以后一定要多承担一些家务 三、选择题。（每题3分，共15分） 3,睛期的天空中有一个圆圆的太阳，圆圆的太阳屈耀着 1,下面加，点宇注青完会正确的一项是( A.菜花(n) 诉玩(0) 春年(sdn) 六、根据所学知识填空。（每空1分，共5分） B.云等(w0) 显裤(shi) 享子(bi) 1.大自然中有动听的音乐“当微风拂过，那声音 ,好像 C.箴搅(ning】 汇合(huij 盘旋(xi的n) ,让人感受到 2.下面诃语搭配有误的一项是( 2。夏天，我和父母采到奇塘边，希到采莲的少女在荷叶问穿被，我不由自主地吟 A.快活的时前急匆匆站跑 B.雄伟的承曲深深站呼吸 诵起了诗句： C,高远的大地仔细地寻我 七、口语交际。(3+1+3，共7分)】 3.下而句中加点字的意思和其他两颂不间的一项是() 周末，你在公阁里看到了以下行为，请在文明的行为后画“”，在不文明 A.诸葛亮神机梦算，巧借”东风打了胜使 的行为后画“×”，并任这一种行为，说说你的看法 B.我喜欢读书，在书的海洋里尽情逃游，那滋味真是梦不可言】 ①爬上规树拍照留金。() ②蜗在长对上睡觉。() C,这位医生岁手回春，治好了爷爷的病 ③检起花坛旁边的垃极，分类扔进垃城桶。() 博才毒整，作业制新设计：请女三标级上：U17 我封 (填序号)这种行为的看法： 你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿盛润。相比城市里那时时带 着怪味的空气怎样？你双个饱吧，一定会感到经松，兴存，还有点，点醉意，好缘 八、阀读理解。(23分】 你的胸膛色饱满起来了 (一大自然的声音（节选）(12分) 太阳还没出桌，东边的天际开给是灰精的，淅渐支成暗红了。天边的云连 水，也是大自然的音乐家。下雨的时换，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲 餐着，重叠着：一会儿，火红的阳光从云制的缝隙中一来束射向天际，胶红大 打打，一场热闲的音乐会便齐始了。滴滴答答…叮叮略略…所有的树林， 地。这时，远处传桑大公鸡的报晓声 树林里的每片树叶：所有的房子，房子的屋顶和富户，都发出不可的声音。当小 太阳山桌了，先是一丝，像虹色的战。不一会儿，像半只橙虹的橘子。一转 雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪涂涂，流向河流：河流幕游，流向大海： 眼，变点了红色的大气球，静静地依像着大地。 大海华华，油涌澎许从一首轻快的山中小曲，臀到波漏壮饲的海大合骨。 一瞬问，油光穿过树林，透过晨雾，外头地密密地海满了大站。抱拉机”完 1.■☐感受选文生动的语言，选择你喜欢的码语和句子，制作积累卡。(4分)】 突突"地下地了。人们三五成年地下地了 积 词语： 周友，你不是要寻找仙境吗？仙境魏在我们这里，这用然是大自然带来的， 句于： 但更多的是我们用自己的双手创造的。 1。【精更式司·新题型]短文从哪几方面说明了秋天早晨的旧同是奇功的仙境？ 2.小雨滴汇聚起来后都唱了怎科的歌？请选一选。(3分) 将下面的思雏学图补充完整。〈3分) 秋天早晨的园国是奇节的仙境 斯斯的空气 2.读第5自然段，为太阳出来后的更化过粒神序：( 》+( A,河流落湖 B.大海峰毕 C,小溪涂涂 (3分) 3.选文中描写了水的各种声音，体现了水的声音()的特点。(2分) ①半只检红的橘子 ②红色的大气琼 3肛色的线 A,浑厚雄壮 B.年富多交 C,清散、纯净 3.下面最造合作为班文题目的一项是( )(2分) 4,[雕村爱武]水，不权是大自然的“青乐家”，还是大白然的”魔术师”呢！它可 A,目出 B.秋天早晨的田国 C,秋天的晨雾 以唤醒小草，变咸云朵…请你大胆展开想象，因烧“水，还是大自然的魔术 师“写一段语。(3分】 4.交文中西“ "部分的表达生动形象，请陕一读，写出你的感受。〔3分） 水，还是大自然的魔术师 (二)(11分) 九、习作。(30分】 你欣嘴过秋天早晨的田园吗？那真是奇妙的、今人向往的仙境 在生活中你关注到了哪些问题？针对这些问题，你有怎样的想法和思考？ 雾气你漫在大地上，像层薄纱，北金色的旧所、沉句句的谷秘，远近的小村 请你选择一个生活中观察到的有待政善或解决的问题，写一篇作文，表达角己 庄都笼革起来了。它们又像拥带飘年着，娘绝在树林间，田子里，世界仿佛是在 的观，点，提出改进建议成解决办法。题日自都，300宇左右 仙境中 (请鲁备作文纸进粉习作) 们8原对薄春-作动的新被计1通文三年短上用