第5单元 留心观察测评卷-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年三年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

(2)“我”决心要像菊花那样傲然吐蔑 第四句:“它的花就像五角星,.....点 的澎湃心情。 缀着一颗颗红星”具体描写了花的样 2.庄稼 大白菜 果树 子,应是第五句。所以句子的正确排 3. 大白菜 卫士 更加生动形象地体 列顺序为5、3、2、4、1。 五、1.V2.V3.× 现出大白菜的茁壮以及数量多 4.短文主要是从秋天的色彩和秋天的 六、【示例】我发现爷爷养的墨菊的花瓣是 收获两方面描写秋天的,表达了作者 卷曲的,姿态十分优美,还散发出沁人 心脾的香味。 对秋天的喜爱和赞美之情。 七、1.? 第五单元测评卷 2.B 一、1.蒲公英 翠绿 盛开 悄悄 3.原来,蒲公英的花就像我们的手掌, 嘴巴 用力 趣 父亲 可以张开、合上。 蒲公英的花 2.一本正经 引人注目 人的手掌 蒲公英的花能张开、合拢 3.【示例】这里的天空多么晴朗,空气 的特点 多么清新! 。 二、搭 塔嗒 搭 时间:早上 拢 笼 龙 拢 蒲公英花朵:合拢 草地:绿色 三、1.D 2.B 3.D 时间:中午 四、1.【示例一】在森林里,我们看到了鲜 听到了 蒲公英花朵:张开 艳的花朵,动听的鸟鸣。 草地:金色 【示例二】在森林里,我们看到了鲜 时间:傍晚 艳的花朵,动听的鸟鸣。 蒲公英花朵:合拢 2.【示例一】老师走上讲台,拿出语文 草地:绿色 书,然后在黑板上写下了课文的题目。 【示例二】妹妹兴冲冲地向妈妈跑过 5.喜爱 八、1.从壳中伸出头 小心谨慎 去,扑进妈妈的怀抱,轻轻地亲了妈 妈一口。 2. 特点 爬行速度慢 3.5 3 2 4 1 【解析】考查句子 蜗牛爬墙 排序的能力。通读这几句话可知,这 脖子伸得老长 表现 几句话主要写了四季海棠的美,分别 身后留下一条弯 从茎、叶、花等方面具体描写了四季 弯曲曲的爬痕 3.担心 海棠的样子。因此“四季海棠真美丽 敬佩 啊!”是总述句,应是第一句;“瞧,它 4.C【解析】考查补充句子的能力。 的茎微微发红,......就像是打上了 做此类题目时,要联系上下文来分 一层蜡似的”从茎叶写起,应是第二 析。从第2自然段可知,当“我”将蝎 句;“茅的顶端,.....粉红色的小饺 牛碰下墙壁后,蜗牛并没有畏惧、退 子”从茎过渡到花,应是第三句;“最 缩,而是勇往直前,再次爬上了墙壁, 美丽动人的,要数四季海棠开花的时 因此横线上应该填写的是与坚持不 候了”引出了对花的详细介绍,应是 解、勇往直前有关的句子。A、B两项 28 德才兼备·作业创新设计1语文 三年级 上册 RJ 都与团结有关,不符合语境。 C项 木枝繁叶茂,早晨浓雾弥漫,太阳出 “世上无难事,只要肯登攀”表达的意 来后各色野花盛开的美丽景象,展现 思是想要克服困难,就要勇往直前, 了夏天的小兴安岭生机勃勃的特点。 符合语境,因此本题选C。 C项中,“物产丰富”的特点在选文中 5.【示例】我学到了迎难而上、坚持不 没有具体体现,“层林尽染”则是形容 解的精神,我会像蝎牛那样,一步步 秋天时树木经霜打变红,像染过一样 向着目标不断前进。 的景象,与选文中描写的景象不符。 因此,C项理解有误,本题选C 第六单元测评卷 3.水汽很大,雾又多又浓 一、. m#iìgī sh# 多且浓 (二)小镇的早晨 2. cān bi xing m浅# 1.【示例】联系上文 东西多,眼睛看 二、1.滨 帆 躺 整洁 苍翠 视线 不过来 花坛 脑袋 优 2.小镇的早晨又是热闹的。 2.兴冲冲 懒洋洋 小镇的早晨更是忙碌的。 【示例一】静悄悄 周末的校园静悄 3.小镇早晨的安静之美 悄的,一个人都没有。 【解析】考查对重点词语的理解能 【示例二】乱糟糟 弟弟把玩具扔得 力。“静静”“悄悄”“轻轻”都是表示动 到处都是,屋子里看起来乱糟糟的。 作轻柔、声音微弱的词语。联系第2 3.C 自然段的关键句“小镇的早晨是安静 4.【示例一】雪后的景色非常美。那笔 的”可知,这些词语写出了小镇早晨 直的水泥路像盖上了一条长长的白 河水流淌、小船安静行驶的样子,从 毛毯,让人不忍心踩上去。花坛旁的 中我们可以体会到小镇早晨的安静 松树穿上了洁白的衣裳,水泥路两边 之美。 的小屋也戴上了白帽子。整个世界 4.A C 仿佛成了一个童话王国。 5.【示例】淡淡的霞光下,河面闪烁着 【示例二】操场上可真热闹。同学们 一片片银鳞。 这句话运用比喻的 有的踢足球,有的跳大绳,有的玩老 修辞,生动形象地写出了霞光下河面 鹰捉小鸡..... 上波光翻翻的美景 三、来来 闪闪 群队 十色 无比 各样 第七单元测评卷 1.【示例一】生机勃勃 热气腾腾 一、滴 器 演奏 轻柔 琴 敲击 【示例二】得意扬扬 议论纷纷 激 感受 2.成群结队 3.各种各样 来来往往 二、【示例一】[记载 [打猎 [摇头[姿态 四、1.轻舟已过万重山 栽树 错误 遥远 资本 2.两岸青山相对出 【示例二】[满载 [猎枪 摇摆 [身姿 3.风景优美 物产丰富 海滩 庭院 公园 栽种 犯错 遥望 资料 4.碧水东流至此回 山色空蒙雨亦奇 三、1.B 2.C 3. B 4.C 5.C 遥望洞庭山水翠 四、浣浣 呢哺 扑哧 嘹 五、 (一)美丽的小兴安岭(节选) 五、1.【示例】热泪盈眶 1.葱葱茏茏 树木枝叶茂盛、遮天蔽日 2.【示例】瘦瘦的千干的 3.【示例一】一望无际的草原 2.C 【解析】考查对选文的理解分析 一望无 能力。选文写了夏天的小兴安岭树 际的草原上有成群的牛羊 德才兼备·作业创新设计|语文 三年级 上册 RJ 29德才兼备·作业创新设计 2.填入下面句中的关联问语最拾当的一项是( 第五单元测评卷 这些科学家绮翰回到了祺国， 为了名利， 为了把学到 人教饭语文三年最上场 的知识运用到祺国的建设中 A.虽然…但是… B.不是…而是 使时：0分钟满分：I00分得分： 答業：28 C,如果…就… D.因为…所以 一、阅读语段，完成练习。(12分) 3.以下几种事物，作青的观察方法与其他三项不同的一项是( 暮春时节，苹地上的p0 gong ying 开花了。我仔细 A.当各种野花开放的时候，这片草地就变成五颜六色的了 B.杨梅图圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刻 规察，发现它的叶子是ci白 的花桑 C,它的羽毛是绿的，翅静带着一些蓝色，比鹏鹅还漂亮 的，sheng kai D。摘一个放述嘴里，舌尖触利柄梅那平滑的制，是那样细腻而柔软 像一张张笑脸。义过了一段时阿，有些花瓣已渐谢枯基，长出白色的“城球”。 四、按要求完成句子练习。《10分)】 我qi60gi0o 地盒近一朵，zuTb0 yong 1,在森林里，我们看到了鲜艳的花朵，动听的岛鸣。〔用修改符号修政病句) 一吹，它的熊毛就像小伞一样飞了起朵，真有G阳 fqi (2分) 2,它一下子冲选水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着 见我对这种小生物如此感共趣：便（一本正经大吃一惊）地向我介绍，黄然 一条小童（盟料子，写一个情景，至少用上三个动调〔3分） 它外表普通，一点也不（引人入胜引人注目），但它有很高的药用价值，多 么可爱的被物！多么平几而文有价值的植物 1.认真看耕青，规范写字河.(8分)】 3.给下面的句于排序。：(5分》 2,用“√“西业括号里使用正痛的词语。(2分】 )它的花就像五前星，远远望去，就像在绿色的布匹上点褪着一颗颗 3,读属””的句子，聪样子，用加点词语写向子。(2分) 红星 》茎的顶格，有的还顶着见个含苞欲放的花骨染儿，就像几个粉红色的小 二、选字填空。(6分)】 做子 )隐，它的茎嫩微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的 【菇 塔塔】 )配 铁( 等( )档 )最美丽动人的，要就四李海案开花的时候了。 【拢笼龙】 并(》 女( 恐( ( )四李海裳具美丽啊月 【捕】 店( 地( )扇 五、判断下面说法的对（√）错{×)。（每题2分，共6分】 1观察事物时，可以用服晴看，用耳朵听，用于摸，用弊子闻 三，选择题。（每题2分，共6分】 2,《搭船的高》一深中，作者通过观察率乌的外形和动作，猫绘了一只美丽、般捷 1,下西加点字的读音有谋的一项是( 的罩乌。 A.吞自(t0n) 呼域(hon】 B.而且(er)影响(x0ng】 3,《金色的草站》《我爱故乡的杨梅》观察的对象都是植物，都从外形、幅色、味道 C,黝移(w心)玩要(shu0】 D.大块(qdn) 垫啦秋(16) 等方面写出了事物的转，点。 情才毒垂，作业制新设计：请女三标量上U13 六、语言实践。{5分) 有一次，我将一只蜗牛放在骑壁上，想看它惠样在垂直平面上爬行。它爬 班里举行“我的观察和发现”主题活动，请你風科子，说出你的发现 得慢拉了，眸子伸得老长，青上的壳像一块大石头向下坠着。它爬得很努力 我发现荔枝的表 过了好车天，它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬流。原来这爬旅是娲牛的分尚 皮狠硬，表面曰凸不 物，有利于娲牛爬行。我看得不耐烦了，可它还在不懈地向上爬。我想迅迅它 平，果肉却品莹别逢 但是刚维到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来。我真担心它会 七，阀读课内选文，完成练习。(13分】 棒环。谁加过了一会儿，它义探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，新像在说没关 有一天，我起得很早去钓金，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回 原。我以为它会畏棋，会退喻，然而，它又努力地往培壁上爬去。真是“ 家的时候，我看见草地是金色的。傍皖的时候，草地又变蛛了。这是为什么 哪！我升给数慎它了。经过几十分钟的“践涉”，它终于到达了培壁的项端， 呢□我来到草地上☐仔如观察□发现蒲公英的花瓣是合拢的☐原来，莆 1.高“”的句子写了蜗牛 的过鞋，从 公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花桑张开时，花解是金色的，草地 加点河语中可以体会到蜗牛 的特点。(2分】 也是全色的：花朵合拢时，金色的花瓣赦包住了，草站就变成绿色的了 2.口[所型1第2自然段写了蜗牛爬墙的过程，请根据作者的观察，完成 多么可爱的草处！多么有塘的箱公英！从那时起，衡公英成了我们最喜爱 下面的思雏导图。(3分》 的一种花 对点一 爬行递度 1.在“☐"里填入拾当的标点符号。(2分) 蜗牛爬墙 2.■陕第1自然段，“我“通过()了解了草地变化的原因。(2分) 子 表现 A.在找资科 B.仔相境察 C.请教地人 身后留下 3,周“”画出选文中的比喻句，这句语把 比作 3.埃第2白然段，作者在观察娲牛时的态废或感情有什么支化？补下面的思维 生动形象地3写出了 (4分) 4,国（餐付交火烟·新周型]根据“我“的观察结果，将下面的思维导图补充完 毕园补充完整。(2分) 整。(3分) 不耐烦 时间：平上 时间： 时间： 4.填入文中描线处的句子，最合适的一项是( )(2分) 蒲公英花朵： 蒲公英花朵：张开 蒲公英花朵： A.人心齐，泰山移B.二人同心，其利斯金C。世上无难事，只委肯登攀 苹地： 色 草地： 色 草地：辣色 5.你从文中的娲牛身上学到了什么？(3分) 5.第2自然段连用两个感叹句，表达了“煮”对草地和蒲公英的 之情。(2分) 八、阅读短文，完成练习。(12分] 小时候，我常常在雨后到潮温的培根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆阁的螺烫形 九、习作。(30分) 的硬壳里不肯出来。于是我就把它放在平整的石块上缆察它的动静。不一 你在家里、上学路上、学校里，一定冒心观察过不少事物成场景，你对席 会儿，从硬壳里深出一对长着小黑限晴的船角，东张百望地送视”一番，直到觉 种事物戎哪处场景印象最深刻呢？清选择一个事物浅一处场景写一写吧！ 得四周漫有一点儿危险了，才慢慢地仲出头朵要是轻轻地硅它一下，它便立 注意写出事物我场录的变化.以及自己的观察感受。300字左右 即起头缩回去。黑，真是个腹小鬼！ (常自备作文就进行习作) 14第时原春·作动创细接计1通文三年蜡上用U