期中综合测评卷(2)-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年五年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

德才兼备·作业创新设计 (4山河之美还需要我们组现察。下面是一段描写太 到了林升对统治者偏安一周，不思收复失地的气慎：读 期中综合测评卷（二） 湖水的文字，对其意思概杯最准确的是((3分) ”,我打 人教版话文玉年极上册 太潮的水不像大海的波涛函酒。也不饭江河的 仿佛所到了德白珍甲埃变革的呐碱：读美线，我少年中 奔流不息，它有着自己粒特的味。它时而平静如 国 !壮战 罪时：90分钟满分：0分得分 答室：四7 镜，映制出网国的山色和云彩：时而戴波荡退，仿佛 !”,我们领会到了梁启超对少年中国和中国少 年的美好期望 “少午智附智，少年富则国富，少年张则国钱，少年 在向人们装币它的灵动与诸力 A.太期的水充满灵动与活力。 4.品读植物赞取，整裕高膏品格。侧读选文，完成炼习 独立则回轻立…“为了教算学生自立自强，热爱想国， 树王品大厘越，单校开装了“强四有我，争微中华好少年” B.太期的水有鞋特的的珠 《17分) C,太湖的水很平静 选文一：落花生[节选】 实践洁动，请您们规表与 任务一我最粗国山河守护员 D.太湖的水膜照出周周的山色和云彩 ①“谁能无花生的好处礼出桌？” 1.用书写记录山河之美。〔21分) 2狂如说：“花生的味道根美，” 任务二我是民间故事传讲人 (1)请任选一首描写河之美的古诗默写在下面的书写 3平手说：”花生可以榨海。” 2.五年级1)班夏椰办一场民问故事读书分享活动，请你 框里，注意规范，端正，美现，(5分) ④我说：“花生的价辑烧宝，维郭可以买来吃，部春女吃 参与并完成下面任务。(6分】 这就是它的好处 (1)同学打在分享阅读卡，根帮下而的情节可以知道他们 ⑤父条统：“花生的好处根多，有一样最了膏它的果实 读的民间故事欲次是( )( 以在地里，不原桃子，石指，草果形科，起鲜红城绿的果实高 )。(a分) 高地挂在枝上，使人一见礼生爱落之心你们看它候嫌地长 在地上，等到成热了，也不箱之刻分排典来它有没有果实，必 (2童童的老家在山西，下面是他写的”大美，恒山”宜传 煩挖超来才知道。” ,培认真阅读.并根据拼音写问语。(10分) 海 年意 我们每远是，母素色东成头 :l风最名鞋区东否mian yan( )数百金 父常程下去玩：“所以你们要馋花生，它黄然不好看 里，爱多山中，像仿席在b000n( )着壮间万 可是根有用。” 千幅绝美的禹卷：流进其间，你份帝夏身在幻想的 (2》飞飞参加了讲故事的活动。为了把故事生动形象地 ⑧（说：”都么，人要微有用的人，不要做只讲体面，而时 jingjie( 里。号空◆是每山十入潭中的“第 讲给问学们地校理了侧迹性复述敌事的基本方法， 利人没有好处的人” 一胜景”，2010年入选某周到”世罪十大危险jian zh0 选文二：白场礼赞（节选引 )”。一色意大利成尼斯考古专家chg0n 其中哪一项是结说的？《3分) A.可以换一种人称讲 ①这就是白杨树，西北枫普通的一种树，然而决不是平 )它：悬空寺及它豫狂的一切，体观了中华民 凡的树： 美修大的史化成战，是中国人洗智易的杰出体说。 估.可以为故事增加合理的情节 (?)下面是乐乐在“大美·祖国山间“侧读活动中积累，摘 C,可以大胆想象，婆编故事 它瓷有婆娑的套查，爱有品曲盘晚的刘枝也许华曼 抄的词语，加点字读音全部正确的是( )(3分) 就它不美。如果美是专福“凄壁”，”遍斜出”之是而言，那 D.可以把长句子缩为场句子，肥几句话合并成句话 A.穆油(zh的) 轻架(ku0ng】 名。白插树算不得树中的好女子。促是它伟厚，正直，补胞， 任务三我是中华精神继承人 镜厘(x0》 跟除（们） 严潮，也不块克温和，更不用提它的坚孩不股与腿提，它是树 B.同断(an) 3。下面是辰辰同学为班级“爱国诗词朗面会”写的开场白， 更0(gng) 中的伟文夫！当你在似雪初触的高原上走过，看见平担的大 单鸟(cu) 抵(y0) 请你带独把诗文补充完整。（每空1分，共8分】 地上微然诞立这么一林成一捧白柄州，阜道你靴觉得它只是 C,李约(chu0) 发誓(sh) 爱国是日古不变的情感，流消在中华儿女的直味中 树？难道你就想不到它的朴屋，尸肃，整不所，至少也象征 前塌（边） 区酿(i心ng) 读“王师北定中原日 ”,我们练受 了北才的农民？难通你竟一点也不联想到，在敌后的广大土 D.抖型(0u) 限行心) 到了陆游对收复失地，旋一中原的取切期肠：读 地上，弱处有是孩不长，慧像这向括树一群猷然提之的中卫 贵水(qan) 特不过n0 ”,我们体会 他们常乡的哺兵？难罐你又不更连一点惠到，进秤枝枝叶叶 塘寸春，性业纳而度计：请文去年接上份礼11 常紧团格，力表上进的白杨树，宛然拿任了今天在平毛平原 夜，焦样说办公室的灯毫了一夜，绝也整整一夜表合跟，笔把 (3)读第夏中酒线句于，联系全文，下面对短文恶目的 城被决扬，屠血写出新中回历史的那种猪神和意志？ 本上密雪麻麻记录的都是各林耳众的情说、县委效济工作的 理解最恰当的一项是((3分) (1)“密态“在词典中的意思有：①D鉴势，样儿。2态度， 安推等富户派刚附造亮，然移棒批对基委的同志们说：“在 A,两位老人无儿无女，生话艰难，焦格探區意数地 气度。进文二第段中姿态”的意思是 这大雪好门的时统，我们不能坐在办公堂里诗火，足该到群众 们的儿子，尽心尽力具顾二老 序号》，请你根据另一个意思用“姿态“写一一个句子 中间去，在群众最需委督助的时桃，去关公群众，帮助群众，“ .这句话体现了货格禄同志愿作农民忠实的几子 通骑姓补实的治福，深深到在了每一位同志的心头，大 全心全意为人民服务的高尚情操 41+2,其3分 常的眼晴温润了，心中抑浅起了一脱热流在焦裕凝的带领 C这句话点明了文章的中心，表现出热裕禄时志不 《2)读选文一中国线句千，思考：作者为什么要写桃子 下，大家帝看般济粮松，走向了冰天雪地 润官果子，友度福和。平号近人 石程，苹果”？(3分) ④其雪静西而来，机雪巴有半尺厚。大家深一脚浅一中 D,这句话是临桥禄对老大爷说的客气话，是为了安 抚老大爷 地行走在雪地上渔看风雪，焦格棘和几住年轻人唱起了 (4)看请你结合短文和下面两则材料，说议为什 《南泥清)（东方红），歌声震落了泡柯树礼上游白的雪花 (3)日引特从无式题」仔细阅读两篇选文，完成下面 么兰考新民歌会传明“看到泡阴树，思起焦格禄”.从 垫梦一天，焦格绿脚步不停地走将了九个村于，酷问 表格。(3分) 中可以体会到兰考人对焦裕绿怎样的盛情。〈6分) 了见十户生活因难的衣瓦。他泉到一对无依无拿的考人家 【材料一11962年，焦裕禄恤任河南省生考县县委书花。 事物 样子 品暖 里，一进蔓就坐在老人的床头建常同暖。老大爷问：“大雪 春时兰考造逼严重的内滑，民沙、盐城“三害“，就都绿亲自率 唤缺地在地上来实 天，称还来看表们，佛是谁竹？ 领干年、释众，与深重的自然灾害进行糊保平◆，势力改变生 落疙生是在地底下，无法立到 不水成名 )集裕极笑着回暮：“大等，我是陆的儿子，给伤老送粮 考而能，深拿出了大规根栽种沧闲的办法。他身患研难，快 分蝉 食和棉衣表了！”两位老人董动挥不知说什么好。老大娘用 旧忍着到瑞坚转工作，液群众公为“党的好千年”。196刷年5月 ① 2 向转 巍并的双子，上上下下提看缘那禄，眼泪不位地拉下流一 1(日，她因肝墙高逝于那州，终年2岁，成千上万的众为他 观有屈會武说的地枝 ①“看到泡朝树，想起焦格根。”达是修赠在兰考的新氏 送葬。 (4)关于两篇法文，下列说法正确的一项是( (3分) 我。而生考人民的封#记焦部禄就长眠在池刺树尔烧的可 【树料二】规裕禄动員兰考人民人人种树，泡桐纤格成 A,落花生和白杨都不算美丽，即使有用，也不值得 野之中，他当年帝手我下的动胡巴关成参天大树。中今，这 林，如今，焦裕禄帝领屏众为了防风国沙找种的泡榈树，已 我们藏佩 裸枝叶扶流，花始摇拔的流桐树，已经成新一根生长在人风 招桃成了河南的一今特色产业，机至幻14年，兰考泡胡产北 且.落花生和白椅都很有用，具有很高的价值，象征 年产值己达0多化元，全具泡榈从业人羹述6万多人。1？ 群众心中的常青树 着类好的人物品质 年3月，兰考或为河南青个影赏“痛帽的瓷因基。泡树树成 池械年年沐泰风，胡花岁岁吐芬芳。在兰考人同 心白杨是树中的伟丈夫，暴落花生相比要好看一些。 了生考致富奔小聚的“数富树” 两以它青定比落花生更有用 中，集卡记水运和他们在一是。焦都录的条高待神势感时 D,两位作者分别出落花生和白杨告诉大家，想要罐 空，历久体新，来通是化万人民公中一是永不磨灭的丰峰。 有用的人，绝不雀追求外表的好看 (1)读短文第①-不度，复括悲裕绿所做的事情。(6分) 任务四我是优秀人物举荐人 《5)读了这两篇选文，你想到了哪些人？为什么？(6分) ①刮风下雪的冬夜召开紧急会议 6.习作，(30分) 2 学校红领巾广播站进行“我为优秀人物点赞”栏日百 通 狂稿活诗，请你根幂征稿要求，写一嘻作文 5.接听人物故事，学习优秀品质。阅读短文，完成练习 ④ 狂稿要求：我们的身边有很多平凡却了木起的人 (18分 (2该第2段中面线句子，通过这四个“一夜”，联系上下 也许是你的乘人，也许是你的用友，也许是你间然问酒 “我是怎的儿子” 文，想象那晚在办公室里焦裕球的表现。（从动作 到的陌生人，请选样一个你认为“了不起”的人写一写。 ①形是个本天的痕晚，北风格制施紧，雪是下总大 神态苹不同角度展开越象(3分) 提示：题目自叔：选择具体事创来写，写出人物特 ②然移禄听莞风雪声，再也睡不着了。他减农起电，来 都晚 点：语句通瓢，出真情实感：文中不得出现真实的人 到办公室耳开紧急会议，外面的北风刻了一夜，大雪下了一 名，校名地名等。（请自备件文洪迹行习作） 12喷计前墙：作业创新调计明文五年口上后U是语序不当，应将“将来”和“都希望”互换 (4)B 位置：D项的病句类型是否定不当，双重 2.(1)八仙过海梁山伯与祝英台白娘子 否定相当于肯定，因此可以将“为了防止 (2)D【解析】考查创造性复述故事的 这类事故不再发生”玫为“为了防止这类 方法。D项中“把长句子缩为短句子，把 事故再发生”。A项无语病，故本题选A。 几句话合并成一句话”是缩写故事时用 (5)C 的方法，不能帮助我们创造性复述故事， (6)B 因此本题选D。 4.(1)【示例】月亮的光芒是柔和的，她不像 3.家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉 太阳那般耀眼夺目、热情四射，但她的宁 直把杭州作汴州我劝天公重抖擞 静之美却深深地吸引着我。 不拘一格降人材与天不老 (2)【示例】夏天的夜晚，爷爷躺在葡萄 架下的躺椅上，一边摇着蒲扇，一边听 我中国少年与国无疆 戏，好不自在！ 4.(1)①【示例】只要双方都能作出让步 5.(1)不弃功于寸阴从来急 天地转 的姿态，矛盾就容易解决了 光阴迫只争朝夕 (2)运用对比的手法，突出花生朴实无 (2)居高声自远穿尽红丝几万条 华，默默无闻、不计名利的可贵品质，表 6.【示例】①要爱护公物：②不能在教室的 达了作者对花生以及像花生一样的人的 墙壁上乱涂乱画 赞美之情。 三、1.C2.B3.C (3)①没有婆娑的姿态②坚强不屈 4.廉烦勇于改过，蔺相如顾大局、识大体， ③力求上进【解析】考查对选文信息 二人都以国家利益为重。廉颇在意识到 的提取和概括能力。认真读选文二，找 自己的狭隘之后，主动负荆请罪，可见他 到描写白杨样子的句子，即“它没有婆婆 勇于改过：蔺相如在与廉颇的冲突中选 的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”，因此表 择了退让，可见他顾大局、识大体，以国 格中①的横线上应填“没有婆婆的姿 家利益为重。 态”。认真读选文二第②段，从“伟岸，正 四、1.“神舟十七号”航天员乘组和“神舟十八 直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提 号”航天员乘组 2.高铁版图高铁技术创新高铁服务 它的坚强不屈与挺拔”“朴质，严肃，坚强 3.(1)W(2)× 不屈”“团结，力求上进”等关键词句中可 (3)X【解析】考查对材料内容的理解分 以看出白杨的品质，抓住这些关键词进 析能力。由材料二中的“复兴号以时速 行概括即可。 420公里交会和重联运行，世界首次：… (4)B 自主创新的中国高铁，成为享誉世界的 (5)【示例】我想到了守卫边疆的边防战 ·国家名片”可知，材料中并未提到时速 士。因为他们怀一腔赤诚，揣一片丹心. 400公里可变轨距高速动车组下线是世 守卫边疆，默默无闻，无私奉献，和落花 界首次，并且中国高铁已经成为享誉世 生、白杨一样值得我们敬佩。 界的“国家名片”。因此本题说法错误。 5,(1)②带领大家带着救济粮款，走向冰天 (4)N 雪地。③迎着风雪唱歌。 ④走访了九 4.【示例】作为小学生，我们首先要热爱祖 个村子，慰问了几十户生活困难的农民。 国，其次要努力学习科学文化知识，提高 (2)【示例】焦裕禄眉头紧锁，一会儿听 自身的素质，为将来建设祖国打下坚实 听风雪声，一会儿看看桌上的笔记本。 的基础。 (3)B 期中综合测评卷（二） (4)因为是焦裕禄亲自率领干部、群众， 1.(1)【示例】登鹤雀楼 与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力 白日依山尽，黄河入海流。 改变兰考面貌，探索出了大规模栽种泡 欲穷千里目，更上一层楼。 桐的办法，兰考也因为泡桐树摘掉了贫 (2)绵延饱览境界建筑 称赞 困县的帽子。从中可以体会到兰考人 (3)D 对焦裕禄充满了敬爱和感激之情。 德才兼备·作业创新设计|语文五年级上册凡J 21