第5单元 留心观察-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年三年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

第五单元 留心观察 15搭船的鸟 基础作业 15分钟巩因基础 ①下面加点字的读音有误的一项是() 第五单 A.哗啦(16) B.鹦鹉(yin) C.吞咽(tin)】 D.声响(xiang) 2阅读语段，完成练习。 坐船去wàiz心fù( )家的路上，我看见一只小鸟jing qiao qiao ( )地站在船头。它有着绿翡翠一般的羽毛和红色的长嘴，十分美丽。心 qin( )告诉我，这只搭我们船的小鸟是在等bǔyu( )的好时机呢。 (1)认真看拼音，规范写词语。 (2)下面选项中的“搭”与语段中加，点的“搭”意思相同的一项是( A.奶奶千农活时总爱在头上搭一条毛巾。 B.周末，我经常搭车到市图书馆看书。 C.文艺晚会上，他俩搭档表演了相声。 3按要求完成练习。 (1)观察可以用耳朵听。照样子，写含有拟声词的句子。 雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 (2)语文要素[〔教材变式题)观察可以用眼睛看。读句子，完成填空。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的 羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有 一张红色的长嘴。 这几句话围绕着“ ”一词，从 等方面描写 了翠鸟的外貌，不仅表现了翠鸟的色彩美，还体现了作者观察得很仔细。 ④课文题目“搭船的鸟”中的“搭”字用得很好，从中我们感受到( )(多选) A.鸟和人在自然中和谐相处。 B.翠鸟具有灵性。 C.翠鸟很适应人类的生活。 D.作者对乡下生活的热爱。 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册凡」 51 Q阅读作业 10分钟阅读提升 ⑤阅读课内选文，完成练习。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不 知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我 们一起坐船到外祖父家里去吗？ 第五单元 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是， 没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 (1)翠鸟站在那里是为了做什么呢？请用“”在文中画出答案。 (2)语文要累〔[教村变式题)第2自然段细致描写了翠鸟捕鱼的场景。下面说法错误 的是( A.作者观察到翠鸟入水速度很快，所以用了“冲”字。 B.“衔”字写出了翠鸟把鱼叼在嘴里的情景，从中可以看出作者观察得很 仔细。 C翠鸟“一口把小鱼吞了下去”中的“吞”可以换成“吃”，意思表达更准确。 (3)[教村变式思)结合加，点部分，我知道第2自然段是围绕翠鸟捕鱼时的 来写的，写出了翠鸟 的特点。 (4)你喜欢这只翠鸟吗？为什么？ 拓展作业（选做） 5分钟拓展培优 一 ⑥仿照第5题第2自然段，把你喜欢的小动物在捕食或者吃东西时的动作， 用几句话简单写一写吧！ 52 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册RJ 16金色的草地 基础作业 15分钟巩固基础 ①下面加点字的读音和词语书写完全正确的一组是( A.蒲扇(pǔ) 假装 B.哈欠(qian) 窗前 第 C.鼓掌(zhang) 然尔 D.英勇(ying) 钓鱼 元 ②读语段，认真看拼音，规范写字词。 在公园wan shua( )时，我偶然发现花坛里有一大片美丽的含羞草， 便hdn( )来小伙伴一起仔细观察。含羞草的叶子很小，shèng kai( 的花朵就像一个个小绒球，十分讨人xi huan( )。更youqù( )的 是，当我用手触碰它的叶片时，叶片会立刻lǒg( )在一起。 3选词填空。 观察 观赏 观看 (1)星期六，我们全家( )了一场精彩的足球比赛。 (2)经过仔细( ),我发现了蚂蚁之间交流的方式。 (3)我漫步园内，( )着湖水、花草、游鱼，感到心旷(kuang)神怡。 4用加点的词语写句子。 (1)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 (2)草地并不是金色的，而是绿色的。 5〔教材变式题·新题型)你知道不同时间草地的颜色及变化原因吗？填一填。 早上 中午 傍晚d 草地的颜色 绿色 草地变色 蒲公英的花 的原因 朵合拢 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册凡」 53 Q阅读作业 「0分钟阅读提升 ⑥阅读课内选文，完成练习。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿 色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地 又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英 第五单元 的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、 合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时， 金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一 种花。 (1)吸引“我”仔细观察蒲公英花的原因是( A.草地的颜色发生了变化。 B.蒲公英的花像手掌。 C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 D.“我”要路过草地去钓鱼。 (2)右面图( )表示的是蒲公英花朵张 开的样子，图( )表示的是蒲公英 花朵合拢的样子。（填序号） (3)晤文要素〔新角度〕从哪里可以看出作者观察得很仔细？和小伙伴交流一下。 作者在不同时间段观察了草地颜色的变化。 (4)你从选文中“我”的身上学到了什么？ 拓展作业（选做） 5分钟拓展培优 ⑦大自然的很多事物都会发生奇妙的变化，如蒲公英的花会开合，向日葵会 随着太阳转动等。你留意过大自然中哪些事物的变化呢？请你选一种， 写一写。 54 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册RJ 基础知识巩固练 ①用“√”画出下面加点字的正确读音。 蒲扇(pǔpú) 鹦鹉(ying yin) 悄悄(qio giao 垂钓(dào diao) 亏欠(qian qan) 靠拢(Iǒng long) 2给下面加点多音字注音。 第 哗啦( )哗啦，那是秋叶在跟人们告别：“明年春天再见啦( )!” 元 3认真看拼音，规范写词语。 da chuan mǔqin xiang sheng yùmao cui ǜ yong zui ba tun bing bǔyd sheng kai wan shua jiàohan ha gian diàoyu er qiě guan cha helǒng shouzhang yǒu qù ai yudiǎn chuan fu chuang gian cui niǎo rong mao jia zhuang wai zǔfù jing giaogiao pu gong ying ④先将下面的四字词语补充完整，再选词填空。 ()( )沙啦 一本( )( 引( )注() (1)在排练课本剧时，同桌 地念着台词。 (2)这株金丝贯顶牡丹十分 ,吸引了无数游客前来观赏。 ⑤草地的色彩会变化，含羞草的叶子会张开、合拢…事物是变化着的，你在生活 中留意过哪些事物的变化？任选一种写一写，分享你的观察所得。 德才兼备·作业创新设计1语文三年级上册U55ie song h帕y9ne 的帽子，到公园赏花。花的种类很多，有 apf9n炉xye ling pin 月季花、牡丹花、海棠花、梨花杨柳等。 为lye zhen9 yin juan (漂 真飘亮啊！ chǔr9n99y9uji9 7. 山行 赠刘景文 mo shao zong pj fang [唐]杜牧 [宋]苏轼 nu zhou cha 远上寒山石径斜， 荷尽已无擎雨盖， 白云生处有人家。 菊残犹有傲霜枝。 2.(1)tiao tiǎo (2)chu chu (3)bei bei (4)huang 停车坐爱枫林晚， 一年好景君须记， huang (5)mg zhong (6)juan 霜叶红于二月花。 最是橙黄橘绿时。 quan (7)ya gǔpen tan 所见 夜书所见 (8)jT dan dan j jia ying [清]袁枚 [宋]叶绍翁 3.清晨羽绒足球艳丽衣服 装扮 牧童骑黄牛， 萧萧梧叶送寒声， 平静 停下 粗暴荒野 竹笛 歌舞 歌声振林樾。 江上秋风动客情。 狂风假日 处罚成功 相互所有 意欲捕鸣蝉， 知有儿童挑促织， 足够 猜中 双臂 寒霜斜线 赠送 忽然闭口立。 夜深篱落一灯明。 残留 橙色 君子 送别挑动 落叶 8.(1)灯不拨不亮(2)无理寸步难行 泥土 水品 院墙 印象安排并列 (3)万古胜负在于理(4)泰山移 规定 原则 棕色 纸盒 颜色料想 (5)二人同心(6)三个臭皮匠 门票 神仙 紧张 地洞 奶油乐曲 (7)三个桩三个帮 丰富 木柴 破旧 裙子 可怜筒单 (8)有一盒五彩缤纷的颜料银杏树 蜡烛 伸张 黑板旅客偷偷求救 一把把小扇子扇走了夏天的炎热 命运拼写 扫地胃口保管河流 枫树一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽 泪水准时平等沉睡温和招引 敬爱好奇平展痛苦消化哪怕 第五单元 留心观察 亮晶晶来得及急急忙忙闪闪发光 4.(1)【示例】杂乱(2)【示例】睛朗 15 搭船的鸟 (3)【示例】向往(4)儿示例】提心吊胆 1.B 5.秋高晃脑【示例】发中金桂 2.(1)外祖父 静悄悄母亲捕鱼 脚乱春秋披头天云口舌 (2)B【解析】考查对字义的辨析能力。 大吃一叶先后提心 语段中“搭”的意思是“乘坐”，与B项中 【示例】通达嘴舌 “搭”的意思相同，故本题选B。各项中 (1)【示例】莺歌燕舞万物复苏 “搭”的意思如下表： 银妆素襄冰天雪地 选项 意思 (2)身体部位名称【示例】头晕目眩 把柔软的东西放在可以支架的东 A项 口是心非 西上 (3)①争先恐后②手忙脚乱 B项 乘，坐。 6.(1)①：“ C项搭配，配合 ②“ 3.(1)【示例】一阵风吹过，树叶发出沙沙 ③“ 44 的声响」 (2)【示例】 5月2日星期四 (2)美丽羽毛、翅膀、嘴 戴着 4.AB【解析】考查对课文题目的理解能 今天上午，我穿着白色的裙子， 蓝色 力。《搭船的鸟》以一个孩子的口吻写了 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册J 11 “我”在大自然中观察并认识翠鸟的过 闯入时，这些夹子两端的毛正好交错而 程，字里行间充满了对自然的爱。课文 成为一个牢笼，使虫无法逃走，最终被消 以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使翠鸟 化吸收 具有了灵性，体现了鸟和人在自然中和 大人辅导延展 谐相处。因此，本题选AB。 大自然充满了秘密，只要你善于 5.(1)哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼 观察，就能有所发现。读一读下面的 吃呢 资料，了解一下奇妙的动植物吧。 (2)C 变色龙：能根据不同环境改变皮肤的 (3)动作动作敏捷、灵活 颜色。 (4)【示例】喜欢。因为翠鸟的外貌引人 风滚草：干旱时能将根从土中收起，随 注目，羽毛鲜艳，有一张长嘴，十分美丽， 风移动。 而且翠鸟捕鱼时动作十分敏捷 水母：身体透明，大部分都能发光。 6.【示例】小花猫先用鼻子碰碰鱼，然后把 爪子紧紧地按在“战利品”上，张开嘴，伸 基础知识巩固练 出舌头舔了两下鱼的身体，接着咬住鱼， 1.p叫 ying qigo digp qian long 不紧不慢地吃起来。 2.lala 16 金色的草地 3.搭船母亲 响声羽毛翠绿 1.D 用力 嘴巴吞并捕鱼盛开 2.玩耍喊盛开喜欢有趣拢 玩耍叫喊哈欠钓鱼而且 3.(1)观看 (2)观察(3)观赏 观察 合拢手掌有趣喜爱 4.(1)【示例】满山红叶就像漫天的火烧 雨点船夫窗前翠鸟绒毛 云，红得动人心魄 假装外祖父静悄悄蒲公英 (2)【示例】挫折不是高不可攀的高山， 4.沙啦正经人目 而是我们前进的动力！ (1)一本正经(2)引人注目 5 早上 中午 传晚食 5.【示例】我观察过土豆的变化。有一次， 草地的颜色 绿色 金色 色 我发现厨房里的一个土豆上长出了嫩绿 草地变色 蒲公英的花 蒲公英的花蒲公英的花 的芽。于是我找来一个花盆，把土豆种 的原因 朵合提 桑张开 桑合拢 6.(1)A 【解析】考查对选文内容的分析 了进去。后来，嫩芽慢慢长高，分权逐渐 能力。从选文中的“我起得很早去钓鱼， 变多，渐渐生出了绿绿的叶子。又过了 发现草地并不是金色的，…这是为什 一段时间，绿叶间开出了一朵朵小花。 么呢？”可知，“我”发现草地中午的颜色 白白的花瓣衬着黄黄的花蕊，看起来漂 和早上、傍晚的颜色不同，对此感到很疑 亮极了！ 惑，于是进行了仔细观察。因此，本题 选A。 第六单元 祖国河山 (2)②① 17 (3)【示例】作者发现蒲公英花像人的手 古诗三首 掌，可以张开、合上。 1.mamǒma mo mòm6 (4)【示例】我学到了在生活中要养成善 2.(1)初遥望银帆船孤 于观察、善于发现的好习惯。 (2)明镜清楚 7.【示例】我观察过捕蝇草。它叶子的顶 3.C 端有一个酷似贝壳的捕虫夹，在受到刺 4.A 激之前，它呈60°角张开着；当有小虫子 5.(1)CA 2 德才兼备·作业创新设计「语文三年级上册RJ