小学句式变换专题复习-2023-2024学年语文六年级下册统编版

小学句式变换专题复习 一、反问句与陈述句的变换 （一）、反问句变陈述句 方法步骤： 第一步： 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。（去掉反问标志词） 第二步： 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。（否定变为肯定；肯定变为否定） 第三步：去掉疑问语气词，问号变为句号。 示例：我难道不知道要写作业吗？ 第一步：“我不知道要写作业吗？” 第二步：“我知道要写作业吗？” 第三步：“我知道要写作业。” 练习：（把下列反问句改陈述句） 1. 我怎么能够忘记老师对我的恩情？ 2.难道他不是我的同学吗？ 3.他成绩那么好，我怎么会不羡慕他呢？ 4. 我怎么会不知道上课不能说悄悄话？ 5. 小明难道不是一个听话的孩子吗？ 6. 我怎么可能会怕秦王？ 7. 你难道不去看电影了吗？ （二）、 陈述句变反问句 方法步骤 第一步：先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 第二步： 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。（否定变为肯定；肯定变为否定） 第三步： 句号变为问号再加“呢”“吗”。 示例：我不喜欢钓鱼。 第一步：“难道我不喜欢钓鱼。” 第二步：“难道我喜欢钓鱼。” 第三步：“难道我喜欢钓鱼吗？” 练习： 1. 我们不能因为困难重重而放弃努力。 2. 他是我们班的语文课代表。 3.老师日复一日的教导我们，我们不能忘记老师的恩情。 4. 我不会因为数学难就放弃。 5.语文老师是一个非常负责任的人。 6、圆明园是世界奇迹。 7、指南针是我国古代四大发明之一。 二、缩句扩句 （一）缩句：把句子不必要的成分（枝叶）删去，但变化后的句子意思不能变。 方法步骤： 第一步：删去表示时间和地点的成分。 第二步：删去表示数量和状态的成分。 第三步：删去“……的”“……地”“得……” （注意：按照以上方法变完后，记得读一遍看看是否通顺。） 示例：昨天晚上小明在家里认认真真的写作业。 答案：小明写作业。 练习 1、树上有一只美丽的鸟儿在唱着动听的歌。 2、同学们在操场上快乐的奔跑。 3、马儿在无边无际的草原是奔跑。 4、老师在课堂上给我们布置了很多很多的作业。 5、鸟儿在蓝蓝的天空中飞翔。 6、早上我拿起漂亮的书包，带上好吃的早餐就去上学了。 7、漂亮的小花开在漫无边际的草原上。 8、听到这个好消息，他高兴得跳了起来。 （二）、扩句 扩句：给简短的句子加上部分修饰语如：“……的”“……地”表时间、数量、地点等。（加两处以上） 示例：我写作业。 答案： 昨天晚上我在家写作业。 练习： 1、妈妈在做饭。 2、我要去学校。 3、鸟儿飞。 4、马儿跑。 5、花开了。 6、我看书。 7、老师来了。 三、直接引语与间接引语的变换 （一）直接引语改间接引语：即把两个人的对话转述给第三个人。 方法步骤： 第一步：变符号。（去掉双引号，冒号变为逗号） 第二步：变人称。（第一人称变为第三人称或者变为名字，第二人称一般变为名字；第三人称变为第一人称或者直接变成名字） 1. 示例：张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 答案：张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他要去帮李明辅导功课。 1、小华说：“我明天要去学校。” 2、老师对王强说：“你一定要好好学习。” 3、爸爸笑着对我说：“你一定要好好学习。” 4、老师对我说：“你一会叫同学们到操场集合。” 5、妈妈说：“我晚上很晚才回来，你和爸爸去外面吃饭吧。” 6、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 7、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” （二）、间接引语变为直接引语。 与上述步骤恰好相反。先变标点符号在变人称。 示例1：妈妈对我说，小华你一定要努力学习。 妈妈对我说：“小华你一定要努力学习。” 示例2：小明说，他一定要考试大学。 小明说：“我一定要考上大学。” 练习 1、老师说，我们今天的作业是写一篇作文。 2、奶奶说，我是他的乖孙子。 3、小花说，明天她要去奶奶家。 4、妈妈让我明天回家吃午饭。（我叫小华） 5、小强说，他最喜欢的人是孔子。 6、妈妈对小华说，放学了就直接回家，别在路上玩。 7、小王对老板说，明天她要请一天假。 参考答案 1、 我不能够忘记老师对我的恩情。 2、 他是我的同学。 3、 他成绩那么好，我很羡慕他。 4、 我知道上课不能说悄悄话。 5、 小明是一个听话的孩子 6、 我不可能怕秦王。 7、 你去看电影了。 1、 我们怎么能因为困难重重而放弃呢？ 2、 难道他不是我们的语文课代表吗？ 3、 老师日复一日的教导我们，我们怎么能忘记老师的恩情。 4、 难道我会因为数学难就放弃吗？ 5、 难度语文老师不是一个非常负责任的人吗？ 6、 难道圆明园不是世界奇迹吗？ 7、 指南针难道不是我国古代四大发明之一吗？ 1、 鸟儿在唱歌。 2、 同学们在奔跑。 3、 马儿在奔跑。 4、 老师布置作业。 5、 鸟儿在飞翔。 6、 我去上学。 7、 小花开。 8、 他高兴。 1、 温柔的妈妈在厨房做饭。 2、 明天早上我要开开心心的去学校。 3、 可爱的鸟儿在蓝蓝的天空中飞。 4、 马儿在无边无际的草原上自由自在的跑。 5、 美丽的花开在了公园里。 6、 我在图书室里认认真真的看书。 7、 老师不慌不的从办公室来了。 1、 小华说，他明天要去学校。 2、 老师对王强说，让他一定要好好学习。 3、 爸爸笑着对我说，让我一定要好好学习。 4、 老师对我说，让我一会叫同学们到操场集合。 5、 妈妈说，她晚上很晚才回来，让我和爸爸去外面吃饭。 6、 张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他要去帮李明辅导功课。 7、 李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。 1、 老师说：“你们今天的作业是写一篇作文。” 2、 奶奶说：“你是我的乖孙子。” 3、 小花说：“明天我要去奶奶家。” 4、 妈妈：“小华明天中午记得回家吃饭。” 5、 小强说：“我最喜欢的人是孔子。” 6、 妈妈对小华说：“你放学了就直接回家，别在路上玩。” 7、 小王对老板说：“明天我要请一天假。” 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$