二 认识图形（一）（单元测试）-2024-2025学年冀教版（2024）一年级上册数学

二 认识图形（一）——一年级数学冀教版（2024）上册同步单元小练习 一、选择题 1．小朋友们堆积木，哪种最难堆？（    ） A． B． C． 2．下面搭得稳的是（    ）。 A． B． C． D． 3．看图选择（    ）。 A． B． C． 4．篮球是（    ）。 A．圆柱 B．球 C．圆 5．下列立体图形中，在桌面上放不稳的是（    ）。 A．球 B．正方体 C．长方体 二、填空题 6．数一数，填一填。 ( )个  ( )个  ( )个  ( )个 7．认一认，数一数。 个， 个。 8．下图中一共有( )个。 9．数一数，填一填。 有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 10．长方体和正方体都有( )个面。 三、判断题 11．正方体、长方体、圆柱和球都是平面图形。( ) 12．球上有许多平平的面。( ) 13．这是一个篮球，可以滚动。( ) 14．冰箱是一个长方体。( ) 15．数学书是正方体。( ) 四、连线题 16．连一连。 17．摆一摆，连一连。    五、解答题 18．单凭一个面能不能确定是什么物体？ 19．一个面是正方形，请猜一猜它可能是我们学过的哪个立体图形？ 20．从下图中找出我们学过的立体图形。 答案以及解析 1．C 【解析】长方体是长长方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此找到最易滚动的一组，就是最难堆的。 A．长方体都是平平的面，不易滚动，容易堆； B．这一堆是圆柱，圆柱放倒容易滚动，但是多个圆柱堆在一起，就没有那么容易滚动了； C．这一堆是球，球无论怎么放都容易滚动。 所以最难堆。 故答案为：C 2．B 【解析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；圆锥由1个平平的面和1个曲面围成，且有一端是尖尖的。 要搭得比较稳定，就要把平平的面放在下面，且两个图形的接触面也要是平平的面；据此解决。 A．，圆锥尖尖的顶点朝下，这样搭起来不稳； B．，长方体平平的面与地面接触，且圆柱与长方体的接触面也是平平的，这样搭起来搭的稳； C．，球没有平面可以任意方向滚动的，这样搭起来不稳； D．，圆柱的侧面是曲面，与地面接触，这样搭起来不稳。 故答案为：B 3．C 【解析】根据题意结合生活实际，汽车的轮子应该是行驶起来平稳并容易滚动，据此判断。 A．做汽车轮子，行驶起来不平稳，不易滚动，不符合题意； B． 做汽车轮子，行驶起来不平稳，不易滚动，不符合题意； C． 做汽车轮子，行驶起来平稳，易滚动，符合题意。 故答案为：C 4．B 【解析】篮球没有任何平面，可以任意方向滚动，根据对立体图形的认识可知，篮球是球。 由分析可知，篮球是球。 故答案为：B 5．A 【解析】根据立体图形的认识可知，长方体，球，正方体，球不是一个面和桌子接触的，故球最容易滚下来。由此解答。 由分析可知：长方体，球，正方体中，在桌面上放不稳的是球； 故答案为：A 6． 5 5 6 8 【解析】数清楚每个图形每层有多少个小正方体，相加计算即可，注意上层的小正方体下层一定有一个对应的小正方体。 图1：下层有3个，上层有2个，一共有3＋2＝5（个）。 图2：下层有4个，上层有1个，一共有4＋1＝5（个）。 图3：下层有4个，上层有2个，一共有4＋2＝6（个）。 图4：下层有4个，上层有4个，一共有4＋4＝8（个）。 填写如下： 7． 2 3 【解析】球：是圆圆的，只有1个曲面围成；例如篮球、足球都是球。 圆柱：由1个曲面和2个大小相同的圆形围成；据此解决。 由题意分析得： 2个，3个。 8．6 【解析】由图可知从上往下第一层有1个小正方体，第二层有1个小正方体，第三层有4个小正方体（注意第二层下面对应着有一个小正方体），加在一起即为一共有多少个小正方体。 1＋1＋4＝6（个） 图中一共有6个。 9． 2 3 3 4 【解析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面。由此数出各图形的数量填空即可。 由分析可知： 有2个，有3个，有3个，有4个。 10．6 【解析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面。如图为正方体和长方体。都有6个面，由此解答。 由分析可知，长方体和正方体都有6个面。 11．× 【解析】根据图形的认识，所有点不在同一个面上的图形是立体图形；由此解答即可。 由分析可知：正方体、长方体、圆柱和球他们都是立体图形； 故答案为：× 12．× 【解析】球是由一个曲面围成的；据此判断。 由题意分析得： 球上有许多平平的面；此说法错误。 故答案为：× 此题主要考查的是球的认识，要熟记其特征。 13．√ 【解析】根据图片判断，并根据球的特点做题。 图片是个篮球，而且可以滚动，原题说法正确。 故答案为：√。 本题主要考查立体图形的识别，关键是利用球的特征做题。 14．√ 【解析】长方体：6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；据此解答。 由分析可得：冰箱是一个长方体。 故答案为：√ 这道题主要考查了学生对立体图形的认识，解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断。 15．× 【解析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成。 解：数学书是长方体。原题说法错误。 故答案为：×。 此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。 16．见解析 【解析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此将各形状相同的连线即可。 由分析连线如下： 17．见解析 【解析】把立体图形的个数与形状相对应的连起来即可。 由题意分析得：      此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。 18．不能 【解析】比如正方体的六个面都是正方形，看到的其中一个面是正方形；在长方体中，也可能有两个面是正方形，如果看到的是长方体中的正方形这一面，以此来判断它是正方体就是错误的，据此解答即可。 由分析可得： 答：单凭一个面不能确定是什么物体，因为这个立体图形可能是正方体，也可能是一个面是正方形的长方体。 熟练掌握从不同位置观察同一物体是解决此题的关键。 19．长方体、正方体 【解析】由题意可知，正方体的6个面都是正方形，长方体也有6个面，这6个面一般都是长方形，但也有特殊的情况，就是4个面为长方形，另外2个面为正方形，据此解答即可。 由分析可得： 答：一个面是正方形，有可能是我们学过的长方体或者正方体。 熟练掌握立体图形的特征是解决此题的关键。 20．圆柱、球、长方体、圆锥 【解析】由6个长方形（也可能两个相对的面是正方形）所围成的立体图形叫做长方体；空间中到定点的距离小于或等于定长的所有点组成的图形，叫做球。或一个半圆绕直径所在直线旋转一周所成的空间几何体叫做球体，简称球；圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高；圆柱的上下面叫做底面。围成圆柱的曲面叫做侧面。两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 根据对圆柱、球、长方体、圆锥的认识可知：从下面的图形中可以找出圆柱、球、长方体、圆锥。    本题主要考查对圆柱、球、长方体、圆锥的认识。 学科网（北京）股份有限公司 $$