专题01 认识生物-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期中真题分类汇编（北京专用，人教版2024）

专题01 认识生物 1．（23-24七年级上·北京·期中）校园中下列物体属于生物的是（    ） A．银杏树 B．篮球架 C．旗杆 D．主席台 2．（23-24七年级上·北京房山·期中）在阴暗潮湿的砖块下抓鼠妇时，鼠妇会逃跑，这说明生物具有的特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖 3．（23-24七年级上·北京房山·期中）下列选项属于生物的是（　　） A．冰墩墩 B．扫地机器人 C．校园内的小草 D．钟乳石 4．（22-23七年级下·北京通州·期中）下列生物中，其结构和功能的基本单位与其他生物不同的是（    ） A．金丝猴 B．新冠病毒 C．月季 D．金针菇 5．（21-22七年级上·北京门头沟·期中）下列属于生物的是（    ） A．瓶中的几枝干花 B．逐年增长的钟乳石 C．会说话的机器人 D．朽木上的木耳 6．（22-23七年级上·北京·期中）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一谚语体现了生物都需要（    ） A．进行呼吸 B．繁殖后代 C．获得营养 D．生长发育 7．（22-23七年级上·北京·期中）某兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、蜜蜂、蚯蚓、蘑菇以及各种树木、花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　） A．都能自己制造有机物 B．都能进行新陈代谢 C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖 8．（22-23七年级上·北京通州·期中）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的哪项基本特征（　　） A．生物能排出体内的废物 B．生物的生活需要营养 C．生物能进行呼吸 D．生物能生长发育和繁殖 9．（22-23七年级上·北京海淀·期中）在长有水草的绿色池塘中取水，里面常常会有眼虫、草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌、大肠杆菌等单细胞生物。判断它们属于生物的依据不包括（    ） A．能在玻片标本中被观察 B．能排出体内产生的废物 C．能对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异的特性 10．（20-21七年级上·北京西城·期末）下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是 A．春暖花开 B．叶落归根 C．秋去冬来 D．大雁南飞 11．（20-21七年级上·北京·期中）具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项是（    ） A．恐龙蛋化石、艾滋病病毒、试管婴儿 B．克隆牛、皮鞋发霉长的霉菌、草履虫 C．转基因辣椒、钟乳石、大肠杆菌 D．珊瑚、智能机器人、酵母菌 12．（20-21七年级上·北京延庆·期中）2018年8月世界机器人大会在京举办，“狐蝠”吸引了众人的眼光。下列哪项能作为判断“狐蝠”是否为生物的标准（　　） A．是否能发声 B．是否能运动 C．是否需要能量 D．是否能繁殖 13．（20-21七年级上·北京延庆·期中）下列不属于生命现象的是（　　） A．金蝉脱壳 B．蜘蛛结网 C．蜻蜓点水 D．火山喷发 14．（21-22七年级上·北京·期中）关于生物，下列说法正确的是（    ） A．动物都能对外界刺激作出反应，而大多数植物不能 B．化石保存了古代生物的一些特点，所以也是一种生物 C．生物所需要的一些营养都是从外界环境中吸收的 D．大多数生物需要吸入氧气，并呼出二氧化碳 15．（22-23七年级上·北京朝阳·期末）以下所列现象不属于生命现象的是（    ） A．章鱼可以改变体表颜色 B．桔子表面长出青霉 C．北京雨燕跨越上万公里迁徙 D．雨后出现彩虹 16．（22-23七年级上·北京海淀·期中）自然界有几百万种生物，它们具有一些共同的特征。俗语“黄雀捕蝉，螳螂在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的生命现象所体现的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能排出体内废物 D．生物能生长和繁殖 17．（21-22七年级上·北京怀柔·期末）智能机器人不属于生物，原因之一是它 A．不能生长和繁殖 B．不能运动 C．不需要进行维护 D．不能对人的指令做出反应 18．（2023·北京石景山七上期中）喇叭虫是一种单细胞生物，受到异物刺激时，会弯曲躲避，再用纤毛驱除异物，甚至收缩或游走，如下图。下列相关叙述错误的是（    ） A．可在水中自由活动 B．此过程受神经调节 C．能够进行呼吸作用 D．能够排出代谢废物 19．（20-21八年级下·北京·期中）下列关于生物共同特征的概述，其中错误的是（    ） A．都能从外界获取营养物质 B．都能进行繁殖 C．都能对外界刺激作出反应 D．都需要氧气进行呼吸 20．（19-20七年级上·北京延庆·期中）下列不是生物特征的是（　　） A．能生长 B．能繁殖 C．会活动 D．能对刺激发生反应 1、 选择题 1．（21-22七年级上·北京·期中）关于生物，下列说法正确的是（    ） A．动物都能对外界刺激作出反应，而大多数植物不能 B．化石保存了古代生物的一些特点，所以也是一种生物 C．生物所需要的一些营养都是从外界环境中吸收的 D．大多数生物需要吸入氧气，并呼出二氧化碳 2．（22-23七年级上·北京朝阳·期中）以下所列现象不属于生命现象的是（    ） A．章鱼可以改变体表颜色 B．桔子表面长出青霉 C．北京雨燕跨越上万公里迁徙 D．雨后出现彩虹 3．（22-23七年级上·北京海淀·期中）用显微镜观察了单细胞生物衣藻和眼虫后，有同学认为它们的细胞都属于植物细胞。请问这些同学的归类依据是它们都有（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．鞭毛 D．叶绿体 4．（22-23七年级上·北京海淀·期中）自然界有几百万种生物，它们具有一些共同的特征。俗语“黄雀捕蝉，螳螂在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的生命现象所体现的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能排出体内废物 D．生物能生长和繁殖 5．（21-22七年级上·北京怀柔·期末）智能机器人不属于生物，原因之一是它 A．不能生长和繁殖 B．不能运动 C．不需要进行维护 D．不能对人的指令做出反应 6．（21-22七年级上·北京房山·期中）下列物体中不属于生物的是（    ） ①光②梧桐树③空气④细菌⑤三文鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩老鼠 A．①③⑤⑦ B．③④⑥⑧ C．①③⑥⑧ D．③⑥⑦⑧ 7．（2023·北京石景山期中）“落叶知秋”，在葫芦岛市，杨树大约是11月份落叶，这体现了生物的哪些基本特征（　　） ①具有生长现象 ②能排出体内产生的废物 ③具有应激性④能繁殖后代 ⑤具有遗传和变异现象 A．①② B．③④ C．②③ D．④⑤ 8．（20-21七年级上·北京·期中）下列各项中，属于生物基本特征的是（    ） A．生物都能快速运动 B．生物都有新陈代谢的功能 C．生物都能进行光合作用 D．生物都是由细胞构成的 9．（23七年级上北京怀柔·七上期中）除病毒以外，生物都是由（    ）构成的 A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统 10．（20-21七年级上·北京朝阳·期末）“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地描绘了一个自然界常见的景象。它体现了生物都需要（　　） A．获得营养 B．繁殖后代 C．进行呼吸 D．生长发育 11．（2021七年级上·北京海淀·期中）1927年对周口店遗址进行了正式发掘，挖掘出远古动物肿骨大角鹿化石，其角展开长约1.8m。对其说法正确的是（　　） A．动物都能对外界刺激作出反应，而大多数植物不能 B．化石保存了古代生物的一些特点，所以也是生物 C．肿骨大角鹿化石需要的营养是从外界环境中吸收的 D．肿骨大角鹿需要吸入氧气，并呼出二氧化碳 12．（2023七年级上·北京海淀·期中）下列关于生物基本特征的叙述，正确的是：（   ） A．生物都能运动 B．生物都能进行光合作用 C．生物都需要以其他生物为食 D．生物都能繁殖 13．（2022七年级上·北京海淀·期中）关于生物和生物学研究方法的叙述中，下列说法正确的是：（   ） A．动物都能对外界刺激做出反应，而大多数植物都不能 B．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳 C．观察的特点是比较直接，所以一般不需要用很长时间来观察 D．观察天上飞的鸟，可以借助显微镜 14．（2022七年级上·北京海淀·期中）“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是：（   ） A．生物的生长发育 B．生物的遗传变异 C．生物对刺激的反应 D．生物因素对生物的影响 15．（2023七年级上·北京·期中）下列对生物特征的描述，正确的是（   ） A．生物都是由细胞构成的 B．动植物都能自己制造有机物 C．动物能进行呼吸，植物不能 D．动物能排出体内的废物，植物也能 16．（2023七年级上·北京·期中）达尔文曾经做过一次实验，他把一段长11mm的细头发丝，放在食虫植物毛毡苔的叶子上，叶子立刻卷曲起来将头发“按住”，这说明了（   ） A．生物具有运动的能力 B．生物能吸入氧气，呼出二氧化碳 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物是由细胞构成的 17．（23-24七年级上·北京·期中）下面所述的生命现象与其实例不相符的是（　　） A．生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆 B．生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣 C．生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后 D．生物能排出体内废物———蜻蜓点水 18．（23-24七年级上·北京·期中）下列生命现象与所体现的生物特征，对应错误的是（    ） A．两只白羊生出一只黑羊——生物具有变异现象 B．含羞草的叶片受到触动会合拢——生物具有应激性 C．小象长成大象——生物能繁殖后代 D．鲸浮出水面呼吸——生物具有新陈代谢现象 19．（22-23七年级上·北京·期中）猪笼草受到小虫的触碰时，叶片会合拢，这一现象属于生命特征中的（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸 C．生物对外界刺激作出反应 D．生物能生长繁殖 20．（23-24七年级上·北京·期中）春末夏初，在池塘边经常能听到蛙鸣声，当有路人经过时，蛙立即暂停鸣叫，这一现象体现的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物有遗传和变异的特性 2、 非选择题 21．（23-24七年级上·北京·期中）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。 (1)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。 (2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，一粒种子又能长出一棵新杏树，这反映了红杏具有 的特征。 (3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要 。 (4)杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这说明生物具有 的特性； 但是杏之间也有差别，这说明生物具有 的特性。 (5)从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于 （填“生物”/“非生物”）。 22．（22-23七年级上·北京西城·期中）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”体现了生物具有 的特征。 (2)“红杏出墙”的枝条能够开花结果，这反映了生物能 的特征。 (3)红杏可以由一棵小树长成大树，从这个意义上讲，红杏有 的特征。 (4)秋天，一片片杏树叶子簌簌飘落。体现生物特征是： 。 (5)杏树从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物，说明红杏有 的特征。 (6)要了解杏园里面还有哪些生物种类，可以用 法。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 认识生物 1．（23-24七年级上·北京·期中）校园中下列物体属于生物的是（    ） A．银杏树 B．篮球架 C．旗杆 D．主席台 【答案】A 【分析】生物的基本特征有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、适应并影响环境、应激性等。 【详解】A．校园中的银杏树，具有生长繁殖、遗传变异、应激性、适应并影响环境、新陈代谢等生物的特征，属于生物，A正确。 BCD．篮球架、旗杆、主席台都没有生命力，不具有生物的特征，不属于生物，BCD错误。 故选A。 2．（23-24七年级上·北京房山·期中）在阴暗潮湿的砖块下抓鼠妇时，鼠妇会逃跑，这说明生物具有的特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】在阴暗潮湿的砖块下抓鼠妇时，鼠妇会逃跑，这说明生物具有的特征是能对外界刺激作出反应，C正确，ABD错误。 故选C。 3．（23-24七年级上·北京房山·期中）下列选项属于生物的是（　　） A．冰墩墩 B．扫地机器人 C．校园内的小草 D．钟乳石 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．冰墩墩、扫地机器人、钟乳石都不具备生物的特征，不属于生物，ABD不符合题意； C．校园内的小草具备生物的特征，属于生物，C符合题意。 故选C。 4．（22-23七年级下·北京通州·期中）下列生物中，其结构和功能的基本单位与其他生物不同的是（    ） A．金丝猴 B．新冠病毒 C．月季 D．金针菇 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．金丝猴、月季和金针菇分别属于动物、植物和多细胞真菌，它们的结构和功能的基本单位都是细胞，ACD不符合题意。 B．新冠病毒，结构简单，只是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，无细胞结构，B符合题意。 故选B。 5．（21-22七年级上·北京门头沟·期中）下列属于生物的是（    ） A．瓶中的几枝干花 B．逐年增长的钟乳石 C．会说话的机器人 D．朽木上的木耳 【答案】D 【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能够进行呼吸。（3）生物能排出体内产生的废物。（4）生物能够对外界刺激作出反应。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。（7）生物都能遗传和变异。 【详解】瓶中的几枝干花、逐年增长的钟乳石、会说话的机器人，都不具有生物的特征，没有生命现象，不属于生物；朽木上的木耳体现的是生物能生长这一生物的特征，有生命现象，属于生物，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．（22-23七年级上·北京·期中）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一谚语体现了生物都需要（    ） A．进行呼吸 B．繁殖后代 C．获得营养 D．生长发育 【答案】C 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，表明生物需要获取营养，C正确。 故选C。 7．（22-23七年级上·北京·期中）某兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、蜜蜂、蚯蚓、蘑菇以及各种树木、花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　） A．都能自己制造有机物 B．都能进行新陈代谢 C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖 【答案】A 【分析】生物的基本特征：①新陈代谢；②生长发育；③繁殖后代；④遗传变异；⑤应激性；⑥适应并影响环境；⑦除病毒外，生物都由细胞构成。 【详解】能自己制造有机物是绿色植物所特有的，不属于生物共同特征。所以B、C、D不符合题意，A符合题意。 故选A。 8．（22-23七年级上·北京通州·期中）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的哪项基本特征（　　） A．生物能排出体内的废物 B．生物的生活需要营养 C．生物能进行呼吸 D．生物能生长发育和繁殖 【答案】B 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的生活需要从外界获得物质和能量，体现的生物基本特征是生物的生活需要营养，B符合题意。 故选：B。 9．（22-23七年级上·北京海淀·期中）在长有水草的绿色池塘中取水，里面常常会有眼虫、草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌、大肠杆菌等单细胞生物。判断它们属于生物的依据不包括（    ） A．能在玻片标本中被观察 B．能排出体内产生的废物 C．能对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异的特性 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：“能排出体内产生的废物”、“能对外界刺激作出反应”、“具有遗传和变异的特性”都是生物的基本特征；而“能在玻片标本中被观察”不是生物的基本特征。所以，判断题干单细胞生物属于属于生物的依据不包括A选项。 故选A。 10．（20-21七年级上·北京西城·期末）下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是 A．春暖花开 B．叶落归根 C．秋去冬来 D．大雁南飞 【答案】C 【分析】生物具有共同的物质基础和结构基础、新陈代谢、生长繁殖、遗传变异、应激性、适应性等基本特征。 【详解】A．春天天气变暖，植物的开花，体现生命现象，A不符合题意。 B．叶落归根，植物树叶凋落现象，体现生命现象，B不符合题意。 C．秋去冬来，体现季节变化，与生命现象无关，C符合题意。 D．大雁南飞，是大雁的节律行为，体现生命现象，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题的关键掌握生物的基本特征。 11．（20-21七年级上·北京·期中）具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项是（    ） A．恐龙蛋化石、艾滋病病毒、试管婴儿 B．克隆牛、皮鞋发霉长的霉菌、草履虫 C．转基因辣椒、钟乳石、大肠杆菌 D．珊瑚、智能机器人、酵母菌 【答案】B 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性。 【详解】A．恐龙蛋化石不属于生物，艾滋病病毒、试管婴儿属于生物，具有生物的特征，故A不符合题意。 B．克隆牛、皮鞋发霉长的霉菌、草履虫，均属于生物，具有生物的特征，故B符合题意。 C．转基因辣椒、大肠杆菌属于生物，钟乳石不属于生物，没有生物的特征，故C不符合题意。 D．酵母菌属于生物，具有生物的特征，珊瑚、智能机器人不属于生物，不具有生物的特征，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 12．（20-21七年级上·北京延庆·期中）2018年8月世界机器人大会在京举办，“狐蝠”吸引了众人的眼光。下列哪项能作为判断“狐蝠”是否为生物的标准（　　） A．是否能发声 B．是否能运动 C．是否需要能量 D．是否能繁殖 【答案】D 【分析】生物体的共有特征是区分生物与非生物的依据。 【详解】生物的基本特征有：（1）生物的生活需要营养； （2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出体内产生的废物； （4）生物能对外界刺激做出反应；（5）生物能生长和繁殖； （6）生物都有遗传和变异的特性；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的； （8）生物都能适应一定的环境，也能影响环境等。所以，是否能发声、是否能运动、是否需要能量都不是生物的基本特征；而是否能繁殖是生物的基本特征，故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握生物的基本特征。 13．（20-21七年级上·北京延庆·期中）下列不属于生命现象的是（　　） A．金蝉脱壳 B．蜘蛛结网 C．蜻蜓点水 D．火山喷发 【答案】D 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】金蝉脱壳体现了生物能生长；蜘蛛结网是为了捕食，体现了生物的生活需要营养；蜻蜓点水是在水中产卵，体现了生物能够繁殖；而火山喷发属于自然现象，不属于生命现象，故选D。 【点睛】本题考查生物的特征，结合具体的生物现象进行分析。 14．（21-22七年级上·北京·期中）关于生物，下列说法正确的是（    ） A．动物都能对外界刺激作出反应，而大多数植物不能 B．化石保存了古代生物的一些特点，所以也是一种生物 C．生物所需要的一些营养都是从外界环境中吸收的 D．大多数生物需要吸入氧气，并呼出二氧化碳 【答案】D 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．动植物都能对外界刺激作出反应，A错误。 B．化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），不具有生物的特征，不属于生物，B错误。 C．生物所需要的一些营养是从外界环境中吸收的，还有的能够自身合成，C错误。 D．生物能够进行呼吸，大多数需要吸入氧气，并呼出二氧化碳，D正确。 故选D。 15．（22-23七年级上·北京朝阳·期末）以下所列现象不属于生命现象的是（    ） A．章鱼可以改变体表颜色 B．桔子表面长出青霉 C．北京雨燕跨越上万公里迁徙 D．雨后出现彩虹 【答案】D 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．章鱼可以改变体表颜色、桔子表面长出青霉、北京雨燕跨越上万公里迁徙，都是属于生命现象，ABC不符合题意。 D．雨后出现彩虹属于物理现象，不属于生命现象，D符合题意。 故选D。 16．（22-23七年级上·北京海淀·期中）自然界有几百万种生物，它们具有一些共同的特征。俗语“黄雀捕蝉，螳螂在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的生命现象所体现的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能排出体内废物 D．生物能生长和繁殖 【答案】A 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．俗语“黄雀捕蝉，螳螂在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的生命现象所体现的生物特征是生物的生活需要营养，有利于促进生物的生长发育，故A符合题意。 B．生物能进行呼吸，吸收氧气，释放出二氧化碳，故B不符合题意。 C．生物能排出体内废物，是新陈代谢的重要表现，故C不符合题意。 D．生物能生长和繁殖，生物的繁殖有利于种族的延续，故D不符合题意。 故选A。 17．（21-22七年级上·北京怀柔·期末）智能机器人不属于生物，原因之一是它 A．不能生长和繁殖 B．不能运动 C．不需要进行维护 D．不能对人的指令做出反应 【答案】A 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】机器人不能生长和繁殖，不能呼吸，不能对外界刺激作出反应，它的生活不需要营养，因此不属于生物。需要进行维护、能运动、能对人的指令作出反应都不是生物的特征，可见A符合题意。 故选A。 18．（2023·北京石景山七上期中）喇叭虫是一种单细胞生物，受到异物刺激时，会弯曲躲避，再用纤毛驱除异物，甚至收缩或游走，如下图。下列相关叙述错误的是（    ） A．可在水中自由活动 B．此过程受神经调节 C．能够进行呼吸作用 D．能够排出代谢废物 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】根据题目信息：喇叭虫是一种单细胞生物，受到异物刺激时，会弯曲躲避，再用纤毛驱除异物，甚至收缩或游走。可知喇叭虫可在水中自由活动，而且喇叭虫属于生物，具有生物的特征，能够进行呼吸作用、能够排出代谢废物。单细胞生物不具有神经系统，运动也不会具有神经调节作用。 故选B。 【点睛】了解生物的特征是解题的关键。 19．（20-21八年级下·北京·期中）下列关于生物共同特征的概述，其中错误的是（    ） A．都能从外界获取营养物质 B．都能进行繁殖 C．都能对外界刺激作出反应 D．都需要氧气进行呼吸 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】据分析可见：生物都能从外界获取营养物质、生物都能生长繁殖、生物都能对外界刺激作出反应，故ABC都属于生物的共同特征；而有的生物进行呼吸不需要氧气，如厌氧菌中的乳酸菌，可见D符合题意。 故选D。 【点睛】掌握生物的特征是解题的关键。 20．（19-20七年级上·北京延庆·期中）下列不是生物特征的是（　　） A．能生长 B．能繁殖 C．会活动 D．能对刺激发生反应 【答案】C 【解析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】选项中A生物能生长、B能繁殖、D能对刺激发生反应都属于生物特征；动物会活动，而植物不会活动。因此会活动不属于生物特征。 故选C。 【点睛】解此题的关键是理解生物的特征. 1、 选择题 1．（21-22七年级上·北京·期中）关于生物，下列说法正确的是（    ） A．动物都能对外界刺激作出反应，而大多数植物不能 B．化石保存了古代生物的一些特点，所以也是一种生物 C．生物所需要的一些营养都是从外界环境中吸收的 D．大多数生物需要吸入氧气，并呼出二氧化碳 【答案】D 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．动植物都能对外界刺激作出反应，A错误。 B．化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），不具有生物的特征，不属于生物，B错误。 C．生物所需要的一些营养是从外界环境中吸收的，还有的能够自身合成，C错误。 D．生物能够进行呼吸，大多数需要吸入氧气，并呼出二氧化碳，D正确。 故选D。 2．（22-23七年级上·北京朝阳·期中）以下所列现象不属于生命现象的是（    ） A．章鱼可以改变体表颜色 B．桔子表面长出青霉 C．北京雨燕跨越上万公里迁徙 D．雨后出现彩虹 【答案】D 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．章鱼可以改变体表颜色、桔子表面长出青霉、北京雨燕跨越上万公里迁徙，都是属于生命现象，ABC不符合题意。 D．雨后出现彩虹属于物理现象，不属于生命现象，D符合题意。 故选D。 3．（22-23七年级上·北京海淀·期中）用显微镜观察了单细胞生物衣藻和眼虫后，有同学认为它们的细胞都属于植物细胞。请问这些同学的归类依据是它们都有（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．鞭毛 D．叶绿体 【答案】D 【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】衣藻属于单细胞植物，由细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内还有叶绿体等细胞器，眼虫在植物学中称裸藻，也称绿虫藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物，它是介于动物与植物之间的生物。眼虫的同化作用类型为兼性营养型，在其细胞质内有叶绿体，可以通过叶绿素在有光的条件下利用光能进行光合作用，把二氧化碳和水合成糖类。因此，显微镜观察了单细胞生物衣藻和眼虫后，有同学认为它们的细胞都属于植物细胞。这些同学的归类依据是它们都有叶绿体。 故选D。 4．（22-23七年级上·北京海淀·期中）自然界有几百万种生物，它们具有一些共同的特征。俗语“黄雀捕蝉，螳螂在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的生命现象所体现的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能排出体内废物 D．生物能生长和繁殖 【答案】A 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．俗语“黄雀捕蝉，螳螂在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的生命现象所体现的生物特征是生物的生活需要营养，有利于促进生物的生长发育，故A符合题意。 B．生物能进行呼吸，吸收氧气，释放出二氧化碳，故B不符合题意。 C．生物能排出体内废物，是新陈代谢的重要表现，故C不符合题意。 D．生物能生长和繁殖，生物的繁殖有利于种族的延续，故D不符合题意。 故选A。 5．（21-22七年级上·北京怀柔·期末）智能机器人不属于生物，原因之一是它 A．不能生长和繁殖 B．不能运动 C．不需要进行维护 D．不能对人的指令做出反应 【答案】A 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】机器人不能生长和繁殖，不能呼吸，不能对外界刺激作出反应，它的生活不需要营养，因此不属于生物。需要进行维护、能运动、能对人的指令作出反应都不是生物的特征，可见A符合题意。 故选A。 6．（21-22七年级上·北京房山·期中）下列物体中不属于生物的是（    ） ①光②梧桐树③空气④细菌⑤三文鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩老鼠 A．①③⑤⑦ B．③④⑥⑧ C．①③⑥⑧ D．③⑥⑦⑧ 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】选项中：①光、③空气、⑥水、⑧土壤不具有生物的特征，不属于生物；②梧桐树、④细菌、⑤三文鱼、⑦病毒、⑨珊瑚虫、⑩老鼠具有生物的特征，属于生物。 故选C。 7．（2023·北京石景山期中）“落叶知秋”，在葫芦岛市，杨树大约是11月份落叶，这体现了生物的哪些基本特征（　　） ①具有生长现象 ②能排出体内产生的废物 ③具有应激性④能繁殖后代 ⑤具有遗传和变异现象 A．①② B．③④ C．②③ D．④⑤ 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】①具有生长现象：虽然生物确实具有生长现象，但杨树在11月份落叶并不直接体现其生长现象。生长现象更多地与生物体的体积增大、细胞分裂和细胞生长等相关，①不符合题意。 ②能排出体内产生的废物：植物的叶片在脱落之前，一方面把叶子能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中，说明了生物能排出身体内产生的废物，②符合题意。 ③具有应激性：应激性是指生物体对外界各种刺激所发生的反应。杨树在秋季落叶，正是对秋季气温下降、光照减少等环境刺激的一种反应，体现了其应激性，③符合题意。 ④能繁殖后代：虽然生物确实具有繁殖后代的能力，但杨树在11月份落叶并不体现其繁殖后代的能力，④不符合题意。 ⑤具有遗传和变异现象：遗传和变异是生物进化的基础，但与杨树在秋季落叶的现象无直接关联，⑤不符合题意。 故选C。 8．（20-21七年级上·北京·期中）下列各项中，属于生物基本特征的是（    ） A．生物都能快速运动 B．生物都有新陈代谢的功能 C．生物都能进行光合作用 D．生物都是由细胞构成的 【答案】B 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A.动物一般能运动，植物不能，A不符合题意。 B.生物都有新陈代谢的功能，属于生物基本特征，B符合题意。 C.进行光合作用制造有机物不是所有生物的特征，是绿色植物所特有的，C不符合题意。 D.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒也属于生物，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 9．（23七年级上北京怀柔·七上期中）除病毒以外，生物都是由（    ）构成的 A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统 【答案】B 【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答。 【详解】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，细胞是生物体 结构和功能的基本单位。故选B。 【点睛】解题的关键是理解生物的特征。 10．（20-21七年级上·北京朝阳·期末）“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地描绘了一个自然界常见的景象。它体现了生物都需要（　　） A．获得营养 B．繁殖后代 C．进行呼吸 D．生长发育 【答案】A 【分析】题目考查生物的特征，据此答题。 【详解】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养，2．生物能够进行呼吸，3．生物能排出体内产生的废物，4．生物能够对外界刺激作出反应，5．生物能够生长和繁殖，6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养。 故选A。 【点睛】掌握生物的特征是解题关键。 11．（2021七年级上·北京海淀·期中）1927年对周口店遗址进行了正式发掘，挖掘出远古动物肿骨大角鹿化石，其角展开长约1.8m。对其说法正确的是（　　） A．动物都能对外界刺激作出反应，而大多数植物不能 B．化石保存了古代生物的一些特点，所以也是生物 C．肿骨大角鹿化石需要的营养是从外界环境中吸收的 D．肿骨大角鹿需要吸入氧气，并呼出二氧化碳 【答案】D 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A、动植物都能对外界刺激作出反应，故A错误。 B、化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），不具有生物的特征，不属于生物，故B错误。 C、肿骨大角鹿化石不属于生物，不需要营养物质，故C错误。 D、肿骨大角鹿属于生物，能够进行呼吸，需要吸入氧气，并呼出二氧化碳，故D正确。 故选D。 【点睛】掌握生物的特征是解题的关键。 12．（2023七年级上·北京海淀·期中）下列关于生物基本特征的叙述，正确的是：（   ） A．生物都能运动 B．生物都能进行光合作用 C．生物都需要以其他生物为食 D．生物都能繁殖 【答案】D 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；７、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A、动物一般能运动，但不是生物的共同特征，如植物一般不能运动，A错误的。 B、动物、细菌、真菌、病毒，细胞内都没有叶绿体，都不能进行光合作用。B错误的。 C、植物进行光合作用，自己制造有机物，其他生物需要以其他生物为食，C错误的。 C、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征。D是正确的。 故选：D。 【点睛】生物与非生物区别在于生物具有生物的最基本特征。 13．（2022七年级上·北京海淀·期中）关于生物和生物学研究方法的叙述中，下列说法正确的是：（   ） A．动物都能对外界刺激做出反应，而大多数植物都不能 B．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳 C．观察的特点是比较直接，所以一般不需要用很长时间来观察 D．观察天上飞的鸟，可以借助显微镜 【答案】B 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A、应激性是生物的基本特征，动植物都能对外界刺激作出反应，A错误。 B、植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，B正确。 C、在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。所以有些观察是需要很长时间的，C错误。 D、显微镜是观察肉眼看不到的生命世界，而观察天上飞的鸟，可以借助望远镜，D错误。 故选：B。 【点睛】掌握生物的特征是解题的关键。 14．（2022七年级上·北京海淀·期中）“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是：（   ） A．生物的生长发育 B．生物的遗传变异 C．生物对刺激的反应 D．生物因素对生物的影响 【答案】C 【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物能适应一定的环境。 【详解】题干诗句中葵花向日倾，是葵花对光照刺激所起的反应，属于应激性，体现了生物能够对外界刺激作出反应。可见C正确。 故选：C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 15．（2023七年级上·北京·期中）下列对生物特征的描述，正确的是（   ） A．生物都是由细胞构成的 B．动植物都能自己制造有机物 C．动物能进行呼吸，植物不能 D．动物能排出体内的废物，植物也能 【答案】D 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A、除病毒外，生物都是由细胞构成的，A错误。 B、植物能制造有机物，动物和微生物不能制造有机物，B错误。 C、生物都能够进行呼吸，C错误。 D、生物都能排出体内产生的废物，D正确。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 16．（2023七年级上·北京·期中）达尔文曾经做过一次实验，他把一段长11mm的细头发丝，放在食虫植物毛毡苔的叶子上，叶子立刻卷曲起来将头发“按住”，这说明了（   ） A．生物具有运动的能力 B．生物能吸入氧气，呼出二氧化碳 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物是由细胞构成的 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】一般植物不具有运动的能力，A错误；多数植物有叶绿体，能吸入氧气，呼出二氧化碳，B错误；生物能对外界刺激作出反应，因此把一段长11mm的细头发丝，放在食虫植物毛毡苔的叶子上，叶子立刻卷曲起来将头发“按住”，表明生物能够对外界刺激作出反应。属于应激性，C正确；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 17．（23-24七年级上·北京·期中）下面所述的生命现象与其实例不相符的是（　　） A．生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆 B．生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣 C．生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后 D．生物能排出体内废物———蜻蜓点水 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代之间的遗传现象，A不符合题意。 B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物的生长和繁殖，B不符合题意。 C．螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，C不符合题意。 D．“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，反映了生物的基本特征是生物能繁殖，D符合题意。 18．（23-24七年级上·北京·期中）下列生命现象与所体现的生物特征，对应错误的是（    ） A．两只白羊生出一只黑羊——生物具有变异现象 B．含羞草的叶片受到触动会合拢——生物具有应激性 C．小象长成大象——生物能繁殖后代 D．鲸浮出水面呼吸——生物具有新陈代谢现象 【答案】C 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物具有遗传和变异的特性。 【详解】A．两只白羊生出一只黑羊，说明亲子间和子代个体间在性状上存在差异，体现了生物具有变异现象，故A正确。 B．含羞草的叶片受到触动会合拢，这是含羞草对外部刺激作出的反应，体现了生物具有应激性，故B正确。 C．小象长成大象，体现的是生物能够生长。生物能繁殖后代是指生物产生新个体的过程，而小象长成大象不是繁殖现象，故C错误。 D．鲸浮出水面呼吸，呼吸是生物进行新陈代谢的一个重要表现，体现了生物具有新陈代谢现象，故D正确。 故选C。 19．（22-23七年级上·北京·期中）猪笼草受到小虫的触碰时，叶片会合拢，这一现象属于生命特征中的（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸 C．生物对外界刺激作出反应 D．生物能生长繁殖 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，猪笼草受到小虫的触碰时，叶片会合拢，说明了生物具有能对外界刺激作出反应的生物特征，但不能说明生物的生活需要营养、呼吸，和生物能生长繁殖，C正确，ABD错误。 故选C。 20．（23-24七年级上·北京·期中）春末夏初，在池塘边经常能听到蛙鸣声，当有路人经过时，蛙立即暂停鸣叫，这一现象体现的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物有遗传和变异的特性 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生活需要营养，这是生物为了维持生命活动所必需的基本条件。然而，题目中描述的蛙在路人经过时暂停鸣叫的现象，与营养需求无直接关联，A错误。 B．生物能对外界刺激作出反应，这是生物适应环境、保护自身的重要方式。题目中明确提到，当有路人经过时，蛙立即暂停鸣叫。这正是蛙对外界刺激（路人的出现）作出的反应，体现了生物能够感知并响应环境变化的能力，B正确。 C．生物能生长和繁殖，这是生物种群得以延续和扩展的基础。但题目中并未涉及蛙的生长或繁殖过程，而是描述了其对特定外界刺激的反应，C错误。 D．生物有遗传和变异的特性，这是生物进化的基础。遗传保证了生物种群的稳定性，而变异则为生物进化提供了原材料。然而，题目中并未提及蛙的遗传或变异特性，而是关注了其对外界刺激的反应，D错误。 故选B。 2、 非选择题 21．（23-24七年级上·北京·期中）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。 (1)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。 (2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，一粒种子又能长出一棵新杏树，这反映了红杏具有 的特征。 (3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要 。 (4)杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这说明生物具有 的特性； 但是杏之间也有差别，这说明生物具有 的特性。 (5)从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于 （填“生物”/“非生物”）。 【答案】(1)对外界刺激做出反应（应激性） (2)繁殖 (3)营养 (4) 遗传 变异 (5)生物 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有能够对外界刺激做出反应的特征即应激性，是生物适应环境的表现。 （2）杏树开花结果是其在繁殖后代，这反映了红杏具有繁殖的特征。 （3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，通过光合作用制造有机物，用于自身的生命活动。这反映了生物的生活需要营养。 （4）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，是杏世代相传的性状，这反映了生物具有遗传特征。但是杏之间也有差别，体现了子代之间的差异，这说明生物具有变异的特性。 （5）由以上知，杏树具有生长、繁殖、应激性、新陈代谢等生物的基本特征，因此属于生物。 22．（22-23七年级上·北京西城·期中）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”体现了生物具有 的特征。 (2)“红杏出墙”的枝条能够开花结果，这反映了生物能 的特征。 (3)红杏可以由一棵小树长成大树，从这个意义上讲，红杏有 的特征。 (4)秋天，一片片杏树叶子簌簌飘落。体现生物特征是： 。 (5)杏树从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物，说明红杏有 的特征。 (6)要了解杏园里面还有哪些生物种类，可以用 法。 【答案】(1)能对外界刺激作出反应 (2)繁殖 (3)能生长 (4)生物能排出身体内产生的废物 (5)生物的生活需要营养 (6)调查 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。这些刺激可以来自光、声音、温度、化学物质等。可见，“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的。从这个意义上讲，“红杏出墙”体现了生物具有能对外界刺激作出反应的特征。 （2）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，“红杏出墙”的枝条能够开花结果，这反映了生物能繁殖的特征。 （3）生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。红杏可以由一棵小树长成大树，从这个意义上讲，红杏有能生长的特征。 （4）植物的叶片在脱落之前，一方面把植物能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中。植物落叶体现了生物能排出体内产生的废物。可见，秋天，一片片杏树叶子簌簌飘落。体现生物特征是：生物能排出身体内产生的废物。 （5）生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能从外界获取。可见，杏树从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物，说明红杏有生物的生活需要营养的特征。 （6）调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。要了解杏园里面还有哪些生物种类，可以用调查法。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$