第1节 声音的产生与传播(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年八年级上册物理活页好题(人教版2024)

2024-09-14
| 13页
| 116人阅读
| 0人下载
教辅
河南鼎成教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 声音的产生与传播
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.11 MB
发布时间 2024-09-14
更新时间 2024-09-14
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47367694.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物 理 2025人教 1 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 2 声音的产生 1.诗句“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”中,风声是由空气______产 生的.拉小提琴时,小提琴发出的声音是由______振动产生的. 2.对于声音的产生,下列说法正确的是( ) 振动 琴弦 B A.只有固体的振动才能发声 B.一切发声的物体都在振动 C.物体不振动也能发声 D.振动停止后,发声体仍能发声 3 3.如图所示是某校学生吹竖笛的情境,优美笛声的发声物体是( ) D A.嘴唇 B.声带 C.笛子 D.笛子内的空气柱 4 声音的传播 4.《小儿垂钓》中的“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”生动地描述了 钓鱼人的心理和表现,其中“怕得鱼惊不应人”是因为人的声音会以 _______的形式先经______传播,然后再经____传播而被鱼听到. 声波 空气 水 5.“夜半钟声到客船”说明____体可以传声;“隔墙有耳”“贴地听声”等实 例说明____体可以传声;“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,水下的 鱼也能听到岸边人的喊话声,说明____体可以传声. 气 固 液 5 6.如图所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声音.现用抽气设备逐渐 抽出钟罩内的空气,听到的声音会逐渐______(选填“变大”“变小”或“不 变”),甚至最后听不到声音.这个实验说明了声音的传播需要______, ______不能传声. 变小 介质 真空 6 声速 7.影响声速大小的因素为介质的种类和______.常温下,声音在空气中的 传播速度是 ,某同学在看到闪电后5秒才听到雷声,则这个人距 打雷处约_______米. 温度 1 700 8.人耳能区分两次声音的时间间隔至少为 ,为了听到回声,反射声 波的障碍物至少应该距离我们____ .普通的教室里______(选填“能” 或“不能”)听到老师讲课的回声.(空气中的声速是 ) 17 不能 7 9.不同的介质传播声音的速度差异很大.在一根很长的自来水铁管一端 敲一下,另一端的人会听到三次敲击声,传来的三次响声的介质按照先 后依次是( ) D A.水、空气、铁管 B.空气、水、铁管 C.空气、铁管、水 D.铁管、水、空气 10.一个锣鼓队正在表演,观众们发现,每当队员用手按住正在发声的鼓 面,原本听到的鼓声就“消失”了.主要原因是( ) C A.手不能传播声音 B.手吸收了声波 C.手使鼓面停止了振动 D.手把声音反射回去了 8 11.易错题 古诗中有“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.”在古代,人们 常用撞钟报时,人们发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”.分 析其原因是( ) B A.大钟的回音 B.大钟仍在振动 C.人的听觉有“暂留”现象 D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动 9 12.(2024周口期末)如图所示,当游客在天坛圜丘顶层的 天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利 用声音的______,使回声与原声混在一起,声音得到加 反射 振动 空气 13.如图所示为航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏的 情境.葫芦丝是靠________振动发声的;航天员在舱内 相互之间可以直接交流,而在空间站外他们却不能这样 直接交流,原因是______________. 空气柱 真空不能传声 强造成的音响效果;人说话时的声音是声带的______产生的,周围人听 到的声音是通过______传到耳朵里的. 10 14.我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡 在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是______能够传声, 且声速较快.音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美 的音乐是由琴弦______产生的,观众能在观众席上听到音乐,是因为声 音能在空气中以______的形式传播. 固体 振动 声波 15. 如图所示,将竖直悬挂着的乒乓球接 触正在发声的音叉,会看到乒乓球____________.该实验说明 了声音是由物体振动产生的.请你再设计一个显示声源振动的 实验:________________________________________________ _____________________________. 被反复弹开 在桌子上放一些小纸屑,用力敲桌子,可显示桌面的振动(答案不唯一,合理即可) 11 16.如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机,将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞 住耳朵,既可以听到耳机发出的声音,也不影响听到周围环境的声音.听 到耳机发出的声音的传播介质是______,听到周围环境的声音的传播介 质是______(前两空均选填“固体”“液体”或“气体”).将此款耳机带到月 球上贴在颞骨两侧使用,____(选填“能”或“不能”)听到耳机的声音. 固体 气体 能 12 17.一辆汽车从山中隧道驶出后匀速远离山崖,在离山崖 处汽车鸣 笛后,继续向前行驶 时,司机刚好听到了回声,已知常温下空气中 的声速约为,则此时汽车行驶的速度为____ .如果该汽车 返回途中,在离前方山崖处鸣笛后,继续向前行驶 时,司机 刚好听到回声,则此时汽车速度为____ . 10 20 13 $$

资源预览图

第1节 声音的产生与传播(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年八年级上册物理活页好题(人教版2024)
1
第1节 声音的产生与传播(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年八年级上册物理活页好题(人教版2024)
2
第1节 声音的产生与传播(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年八年级上册物理活页好题(人教版2024)
3
第1节 声音的产生与传播(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年八年级上册物理活页好题(人教版2024)
4
第1节 声音的产生与传播(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年八年级上册物理活页好题(人教版2024)
5
第1节 声音的产生与传播(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年八年级上册物理活页好题(人教版2024)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。