精品解析：河北省石家庄市第三十八中学等校2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题

河北省石家庄市第三十八中学等校2023-2024学年七年级3月月考 道德与法治试题 班级:姓名:分数:学号: 一、单选题（本大题共25小题，一题3分，共75分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的（ ） ①小华说：“我今年身体长高很快，长高了6厘米。” ②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。” ④小红说：“我的体重增加很多。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春期是童年向成年的过渡时期，也是生理发育急剧变化的时期。处于青春期的我们，要学会正确面对青春期的生理变化。对此，下列做法正确的是(　　) A. 因声音变粗哑戴口罩不肯说话 B. 对长得胖的同学随意开玩笑 C. 坦然接受自己身体的发育情况 D. 主动向同学诉说自己的烦恼 3. 李大钊说:“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”雨果说:“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索自我，飞扬青春，我们要（ ） ①自信自强，勇敢尝试②明辨是非，行已有耻 ③见贤思齐，止于至善④欣赏自己，唯我独尊 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 4. 小明进入初中后，在家常和和父母顶嘴，在学校有时与同学闹矛盾，心理很是苦恼。为了帮助小明消除苦恼、健康成长，你给他的建议是（ ） ①顺其自然，自我封闭②主动与他人沟通，寻求帮助 ③参加集体活动，随意发泄烦恼④学会自我调节，做自己的“心理医生” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 5. 下列对独立思考的认识不正确的是（ ） A. 对问题开始有更多的见解 B. 不人云亦云，有自己独到的见解 C. 思维的独立并不等于一味追求独特 D. 培养思维独立性就不能接纳他人的意见 6. 七年级（1）班文艺委员小芳在出黑板报的时候选择了下列插图，据此可以推断出黑板报的主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 直面矛盾心理 C. 学会独立思考 D. 培养批判精神 7. 被誉为“杂交水稻之父”袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（ ） ①要培养批判性思维 ②要有面对困难的勇气和坚强的意志 ③有梦想就能成功 ④要敢于对不合理的事情说“不” A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. 有意义的生活需要敢于创造，下列属于富有创造性活动的是（　　） ①数学课上小华提出比老师更好的解题思路 ②物理实验课上小明写出了科学、详实的实验报告 ③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色 ④在卫生检查中七年级（1）班的同学把教室布置得新颖、优雅 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应（ ） A. 垂头丧气，怨天尤人 B. 无可奈何，顺其自然 C. 平静而欣然地接受 D. 刻意改变自己，让自己变得更完美 10. 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（ ） A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D. 男生女生拥有各自性别优势 11. 性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（ ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象 ③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 12. 现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（　　） A. 让自己的发展更全面 B. 影响自身潜能的发挥 C. 让自己的情感更丰富 D. 让自己的眼界更开阔 13. 下面漫画中男生女生的做法（ ） ①有利于增强我们的性别意识②有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀 ③有利于相互帮助，一定能提高学习成绩④有利于相互学习，共同进步 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 14. 某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是 A. 男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分 B. 要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近 C. 男女同学的交往对学习不会产生任何的影响 D. 男女同学的交往要自然、适度 15. 小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是 A. 不利于形成竞争意识 B. 不利于个性特长的发展 C. 容易引起早恋现象，应坚决制止 D. 有助于学习对方的长处 16. 班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应 A. 语言文明，自然大方 B 无视性别，东拉西扯 C. 称兄道弟，亲密无间 D. 脸红心跳，不敢直视 17. 对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是（ ） ①这是真正的爱情②是青春期萌动情感，不是真正的爱情 ③对于这种情感要慎重对待，理智处理④这种情感是不正常的 A. ①② B. ②③（ C. ①③ D. ③④ 18. 下列事例能体现规划青春路径的有（ ） ①邓恩铭16岁时写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书” ③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 19. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列不能帮助我们做到“行已有耻”的是（ ） A. 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 B. 树立底线意识，违反道德和法律的事坚决不做 C. 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 D. 任何事情都可以尝试去做 20. “止于至善”是《大学》的三大纲领之一，是统领《大学》的核心思想。关于“止于至善”下列解读正确的是（ ） ①是一种美好向往，普通人无法达到②是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程 ③要求我们从点滴做起，积少成多，积善成德④要以自我为中心，检视自身不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. “世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。”这句话让我们感悟到（ ） A. 青春是美好的，要珍惜青春 B. 青春是珍贵的，不可与他人分享 C. 青春是快乐的，没有烦恼 D. 青春是短暂的，要及时行乐 22. “拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流：拥有青春，就拥有了一份灿烂的辉煌。”这句话告诉我们 ( ) ①青春是美好的，要为青春歌唱，为青春喝彩 ②拥有青春就一定会走向成功 ③要珍惜青春年华，让青春更美丽 ④青春是美好的，要尽享青春的潇洒和风流，快乐生活 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 23. 青春有格。下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是（ ） A. 规矩 B. 规则 C. 准则 D. 规律 24. 孔子说：“行己有耻。”下面对这句话理解错误的是 A. 一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做 B. 一个人做事情，对有利于自己的行为都要感到耻辱 C. 我们要知廉耻，懂荣辱 D. 我们要有知耻之心，不做违反道德与法律的事情 25. 下列同学的行为能体现“至于至善”的有（ ） ①刘磊每天都晚离开教室一会儿，检查门窗和多媒体是否关闭 ②王梅以雷锋为榜样，经常到敬老院做公益 ③张林有时偷偷吸烟，并跟着社会青年闲逛 ④李强每天在睡前自我反省，争取以后把事情做得更好 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 一、非选择题（本大题共两小题，共25分） 26. 学习第一单元后，某校七年级（1）班准备以“青春时光”为主题出一期黑板报，以下是同学们提供的部分稿件，请你运用所学知识对其进行探究。 霏霏同学在《青春的自信》一文中写道：是自信为我搭起了一个人生平台，使我主动积极地应对生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。自信的风采就像-束永恒的灿烂的光辉，永远照耀着你的前进目标，使你不再迷茫。 （1）霏霏写的这些话能让我们想到教材中的哪些知识? 强强同学在《青春的自强》一文中写道：获得贵州省“十佳最美自强少年"称号的韦艳丽从小就生活在一个残缺的家庭，父母离异后，母亲改嫁，父亲外出务工常年不归。作为单亲留守儿童，韦艳丽同学不仅没有依赖长辈的照料，反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶的重担。她在校学习刻苦、认真，放学后还要做家务，洗衣做饭，护理生病的奶奶，吃饭后辅导弟弟做作业，等弟弟休息了再做自己的作业。十二岁的苗族女孩，撑起了一个家。 （2）根据“自强少年”韦艳丽的事迹，谈谈自强的重要内容、作用和获得途径。 27. 阅读下面材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 孔子说：“行已有耻。”朱憙说：“人有耻，则能有所不为。” 材料二 为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生航标；高中毕业时，他考上了当时全国唯一有直升机专业的学院；工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术等难题，他说：“必须干出来！肯定能干出来！”…吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。 （1）作为青少年，我们将怎样践行“行已有耻”要求? （2）结合材料二，分析吴希明作为榜样带给我们怎样的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省石家庄市第三十八中学等校2023-2024学年七年级3月月考 道德与法治试题 班级:姓名:分数:学号: 一、单选题（本大题共25小题，一题3分，共75分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的（ ） ①小华说：“我今年身体长高很快，长高了6厘米。” ②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。” ④小红说：“我的体重增加很多。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①③④：青春期的生理变化表现为身体迅速长高长大、长宽长壮；运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；性器官发育和成熟等。分析选项，身体长高很快、脸上长了好多小痘痘、体重增加很多，都属于青春期的生理变化，故①③④符合题意； ②：感到很孤独，不愿意与人交往，这属于青春期的心理变化，故②不符合题意； 故本题选C。 2. 青春期是童年向成年的过渡时期，也是生理发育急剧变化的时期。处于青春期的我们，要学会正确面对青春期的生理变化。对此，下列做法正确的是(　　) A. 因声音变粗哑戴口罩不肯说话 B. 对长得胖的同学随意开玩笑 C. 坦然接受自己身体的发育情况 D. 主动向同学诉说自己的烦恼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查如何正确面对青春期的生理变化。进入青春期，身体会发生显著的变化，主要有身体外形的变化，内部器官的完善、性机能的成熟等。面对自己身体的变化，要坦然接受自己的发育情况，C是正确的。A是错误的，因声音变粗哑戴口罩不肯说话，这不是悦纳自己的表现，排除。B是错误的，我们不但要坦然接受自己的变化，还要不嘲弄同伴的变化，排除。D是错误的，这不是烦恼，要正确看待青春期的生理变化，排除。故本题选C。 3. 李大钊说:“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”雨果说:“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索自我，飞扬青春，我们要（ ） ①自信自强，勇敢尝试②明辨是非，行已有耻 ③见贤思齐，止于至善④欣赏自己，唯我独尊 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，题文中的观点表明，探索自我，飞扬青春，我们要自信自强，勇敢尝试，明辨是非，行己有耻，见贤思齐，止于至善等，①②③符合题意；④唯我独尊的观点错误，所以正确答案选B。 4. 小明进入初中后，在家常和和父母顶嘴，在学校有时与同学闹矛盾，心理很是苦恼。为了帮助小明消除苦恼、健康成长，你给他的建议是（ ） ①顺其自然，自我封闭②主动与他人沟通，寻求帮助 ③参加集体活动，随意发泄烦恼④学会自我调节，做自己的“心理医生” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对化解青春期的烦恼的认识和理解。 ②④：题文中，小明的问题在于不能通过合适的做法处理与同学、父母之间的问题，发生冲突后自己也很苦恼，但是就是没有用合适的方式解决，为此他应该主动与他人沟通，寻求帮助；同时要学会自我调节，做自己的“心理医生”，故②④说法正确； ①：自我封闭的做法错误，他应该主动沟通交流，故①说法错误； ③：不能随意发泄烦恼，故③说法错误； 故本题选D。 5. 下列对独立思考的认识不正确的是（ ） A. 对问题开始有更多的见解 B. 不人云亦云，有自己独到的见解 C. 思维的独立并不等于一味追求独特 D. 培养思维独立性就不能接纳他人的意见 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对独立思考的认识。 ABC：依据教材知识，思维的独立并不等于一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解，对问题开始有更多的见解，故ABC说法正确； D：培养思维独立性也要接纳他人合理的意见，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 6. 七年级（1）班文艺委员小芳在出黑板报的时候选择了下列插图，据此可以推断出黑板报的主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 直面矛盾心理 C. 学会独立思考 D. 培养批判精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发展独立思维。我们要悦纳青春期的生理变化，但图片中没有体现“生理变化”，不符合题意，故A错误；青春期会产生矛盾心理，会产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，但在图片中没有体现，不符合题意，故B错误；我们要发展独立思考，对事情有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见和建议，符合两幅图片的主题，故C正确；我们要培养批判精神，敢于向权威挑战，敢于对不合理的事情说“不”，但在图片中没有体现，不符合题意，故D错误。故选C。 7. 被誉为“杂交水稻之父”袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（ ） ①要培养批判性思维 ②要有面对困难的勇气和坚强的意志 ③有梦想就能成功 ④要敢于对不合理的事情说“不” A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查批判性思维。 ①②④：批判性思维有助于调动我们的经验，激发学习动机，有助于促使我们解决问题，改进现状。题干中袁隆平的实践告诉我们在生活要培养批判性思维；要有面对困难的勇气和坚强的意志；要敢于对不合理的事情，故①②④正确； ③：有梦想不一定就能成功，要通过努力才能把梦想变为现实，故排除③； 故本题选D。 8. 有意义的生活需要敢于创造，下列属于富有创造性活动的是（　　） ①数学课上小华提出比老师更好的解题思路 ②物理实验课上小明写出了科学、详实的实验报告 ③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色 ④在卫生检查中七年级（1）班的同学把教室布置得新颖、优雅 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】有意义的生活需要敢于创造。创造并不神秘，在日常的学习和生活中，我们也有创造的火花在迸发。观点①中“更好的解题思路”、观点②中“科学、详实的实验报告”、观点③中“搞得有声有色”以及观点④中“把教室布置得新颖、优雅”等都属于同学们在日常的学习和生活中富有创造性的活动，均符合题意，所以本题选择D。 9. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应（ ） A. 垂头丧气，怨天尤人 B. 无可奈何，顺其自然 C. 平静而欣然地接受 D. 刻意改变自己，让自己变得更完美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 C：依据教材知识，面对青春期特有的生理变化，我们应正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故C符合题意； ABD：都是不能正确对待青春期生理变化的表现，是错误的做法，故ABD说法错误； 故本题选C。 10. 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（ ） A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D. 男生女生拥有各自的性别优势 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 C：题干中的各种现象和说法说明社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，故C正确； ABD：选项说法正确，但是不符合题意，故排除ABD； 故本题选C。 11. 性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（ ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象 ③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识性别角色的作用。 ①②③：由教材内容可知，认识性别角色可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，所以①②③正确； ④：认识性别角色并不能帮助我们看透人的本质，所以④错误； 故本题选B。 12. 现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（　　） A. 让自己的发展更全面 B. 影响自身潜能的发挥 C. 让自己的情感更丰富 D. 让自己的眼界更开阔 【答案】B 【解析】 【详解】题文中对男生女生优势的认识，这是性别刻板印象，不利于男女生自身潜能的发挥，男生女生有各自的优势，可以通过交往优势互补，启示我们不要受性别刻板印象的影响，故B正确；ACD排除，不合题意。故选：B。 13. 下面漫画中男生女生的做法（ ） ①有利于增强我们的性别意识②有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀 ③有利于相互帮助，一定能提高学习成绩④有利于相互学习，共同进步 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 ②④：漫画中异性之间的帮助有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀；有利于相互学习，共同进步，故②④符合题意； ①：漫画中的异性交往与增强我们的性别意识无关，故①不符合题意； ③：一定，说法绝对。异性之间的交流有利于学习，但是不一定能提高学习成绩，故③说法错误； 故本题选D。 14. 某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是 A. 男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分 B. 要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近 C. 男女同学的交往对学习不会产生任何的影响 D. 男女同学的交往要自然、适度 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对异性交往认识，根据所学，男女同学的正常交往，是学习生活的重要组成部分，但是在交往中要把握原则，要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近，男女同学的交往要自然、适度等，ABD观点正确；C没有认识到男女同学正常交往可以相互学习，共同进步，观点绝对化，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生既要看到男女同学正常交往的好处，也要认识到男女同学交往需要把握交往原则。 15. 小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是 A. 不利于形成竞争意识 B. 不利于个性特长的发展 C. 容易引起早恋现象，应坚决制止 D. 有助于学习对方的长处 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查对异性同学交往的认识。由教材可知，男女同学之间的正常交往，可以扩大我们的交往范围，有助于学习对方的长处，D项符合题意；异性同学纯真的友谊，有利于个性特长的发展，B项错误，不符合题意；男女生交往，要慎重对待，理智处理，防止早恋的发生，故C项错误，应该慎重对待，理智处理；A项错误，有利于形成竞争和合作的意识，故排除；故选D。 【点睛】解答本题的关键：需要掌握与异性交往的意义及要求：男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。在此基础上根据题文信息作出选择。 16. 班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应 A. 语言文明，自然大方 B. 无视性别，东拉西扯 C. 称兄道弟，亲密无间 D. 脸红心跳，不敢直视 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往，根据教材所学可知男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。故A项符合题意；B项行为没有掌握好分寸，过于热情和开放自己，故排除；C项没有掌握好分寸；D项没有做到真诚坦然的交往，故排除。故选A。 17. 对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是（ ） ①这是真正的爱情②是青春期萌动情感，不是真正的爱情 ③对于这种情感要慎重对待，理智处理④这种情感是不正常的 A. ①② B. ②③（ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ②③：漫画中异性之间表现是青春期萌动情感，不是真正的爱情。对于这种情感要慎重对待，理智处理，故②③符合题意； ①④：漫画中情感不是真正的爱情，这种情感是正常的，故①④说法错误； 故本题选B。 18. 下列事例能体现规划青春路径的有（ ） ①邓恩铭16岁时写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书” ③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划青春路径。 ①②③：题文中“16岁、少年立志、12岁”等，都体现了青春，所有①②③符合题意； ④：马克思晚年不属于青春，故排除④； 故本题选C。 19. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列不能帮助我们做到“行已有耻”的是（ ） A. 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 B. 树立底线意识，违反道德和法律的事坚决不做 C. 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 D. 任何事情都可以尝试去做 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ABC：依据教材知识，行己有耻要求有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，违反道德和法律的事坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，故ABC说法正确； D：“任何”说法绝对，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 20. “止于至善”是《大学》的三大纲领之一，是统领《大学》的核心思想。关于“止于至善”下列解读正确的是（ ） ①是一种美好向往，普通人无法达到②是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程 ③要求我们从点滴做起，积少成多，积善成德④要以自我为中心，检视自身不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对止于至善的认识。 ②③：依据教材知识，止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，要求我们从点滴做起，积少成多，积善成德，故②③符合题意； ①：止于至善是普通人可以达到的，故①说法错误； ④：我们学会反省，但是不能以自我为中心，故④说法错误； 故本题选C。 21. “世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。”这句话让我们感悟到（ ） A. 青春是美好的，要珍惜青春 B. 青春是珍贵的，不可与他人分享 C. 青春是快乐的，没有烦恼 D. 青春是短暂的，要及时行乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍惜青春。 A：“世界上没有再比青春更美好的了”说明青春是美好的，“没有再比青春更珍贵的了”说明要珍惜青春，所以A正确； B：青春是美好的，可以与人分享，B错误； C：青春期也会存在烦恼，C错误； D：青春时期要努力奋斗，及时行乐是错误的，D错误； 故本题选A。 22. “拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流：拥有青春，就拥有了一份灿烂的辉煌。”这句话告诉我们 ( ) ①青春是美好的，要为青春歌唱，为青春喝彩 ②拥有青春就一定会走向成功 ③要珍惜青春年华，让青春更美丽 ④青春是美好的，要尽享青春的潇洒和风流，快乐生活 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①③：根据题文、结合所学可知。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往，我们要为青春歌唱，为青春喝彩，对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，因此要把握好美好的青春时光，规划好青春路径，珍惜青春年华，让青春更美丽，故①③说法正确； ②：一定会，说法绝对化，故②说法错误； ④：要珍惜青春，不能尽享青春的潇洒和风流，故④说法错误； 故本题选C。 23. 青春有格。下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是（ ） A. 规矩 B. 规则 C. 准则 D. 规律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春有格的正确认识。 ABC：青春有格要求中学生要认识到青春并不意味着肆意放纵，而是要遵守做人的基本规则，不逾越做人的基本界限。规矩、规则、准则均是对“格”的正确理解，但不符合题意； D： 规律是事物发展的内在本质和联系，不同于规则这种行为规范，符合题意； 所以本题选D。 24. 孔子说：“行己有耻。”下面对这句话理解错误的是 A. 一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做 B. 一个人做事情，对有利于自己的行为都要感到耻辱 C. 我们要知廉耻，懂荣辱 D. 我们要有知耻之心，不做违反道德与法律的事情 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查学生对“行己有耻”的认识和理解。 ACD：孔子说：“行己有耻”。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，ACD观点正确，不符合题意，排除。 B：观点错误，符合题意。 故本题选B。 25. 下列同学的行为能体现“至于至善”的有（ ） ①刘磊每天都晚离开教室一会儿，检查门窗和多媒体是否关闭 ②王梅以雷锋为榜样，经常到敬老院做公益 ③张林有时偷偷吸烟，并跟着社会青年闲逛 ④李强每天在睡前自我反省，争取以后把事情做得更好 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ①②④：依据教材知识，止于至善要求 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯，端正自己的行为。分析选项，每天都晚离开教室一会儿，检查门窗和多媒体是否关闭；以雷锋为榜样，经常到敬老院做公益；每天在睡前自我反省，争取以后把事情做得更好，都符合止于至善的要求，故①②④符合题意； ③：偷偷吸烟，并跟着社会青年闲逛，这属于不良行为，故③说法错误； 故本题选C。 一、非选择题（本大题共两小题，共25分） 26. 学习第一单元后，某校七年级（1）班准备以“青春时光”为主题出一期黑板报，以下是同学们提供部分稿件，请你运用所学知识对其进行探究。 霏霏同学在《青春的自信》一文中写道：是自信为我搭起了一个人生平台，使我主动积极地应对生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。自信的风采就像-束永恒的灿烂的光辉，永远照耀着你的前进目标，使你不再迷茫。 （1）霏霏写的这些话能让我们想到教材中的哪些知识? 强强同学在《青春的自强》一文中写道：获得贵州省“十佳最美自强少年"称号的韦艳丽从小就生活在一个残缺的家庭，父母离异后，母亲改嫁，父亲外出务工常年不归。作为单亲留守儿童，韦艳丽同学不仅没有依赖长辈的照料，反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶的重担。她在校学习刻苦、认真，放学后还要做家务，洗衣做饭，护理生病的奶奶，吃饭后辅导弟弟做作业，等弟弟休息了再做自己的作业。十二岁的苗族女孩，撑起了一个家。 （2）根据“自强少年”韦艳丽的事迹，谈谈自强的重要内容、作用和获得途径。 【答案】（1）①青春的探索需要自信。 ②自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）①自强的重要内容： a.不断克服自己的弱点b.战胜自己c.超越自己 ②自强的作用： a.自强可以让我们更自信b.自强让青春奋斗的步伐永不停息c.自强让我们拥有青春活力、青春热情、青春态度，给我们插上飞翔的翅膀 ③自强的获得途径： 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自强、青春的探索需要自信 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自信为我搭起了一个人生平台，使我主动积极地应对生活中的各种问题→链接青春的探索需要自信。 关键词②：有自信才能有成绩，有成绩就会更自信→链接自信让我们充满激情。 关键词③：自信的风采就像-束永恒的灿烂的光辉，永远照耀着你的前进目标，使你不再迷茫→链接自信的人有勇气交往与表达、尝试与坚持、展现优势与才华、激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：韦艳丽同学不仅没有依赖长辈的照料，反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶的重担→链接自强的重要内容。 关键词②：韦艳丽同学不仅没有依赖长辈的照料，反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶的重担→链接自强的作用；自强的获得途径。 关键词③：十二岁的苗族女孩，撑起了一个家→链接自强的获得途径。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读下面材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 孔子说：“行已有耻。”朱憙说：“人有耻，则能有所不为。” 材料二 为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生航标；高中毕业时，他考上了当时全国唯一有直升机专业的学院；工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术等难题，他说：“必须干出来！肯定能干出来！”…吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。 （1）作为青少年，我们将怎样践行“行已有耻”的要求? （2）结合材料二，分析吴希明作为榜样带给我们怎样的影响。 【答案】（1）①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。 ②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的要求、榜样的力量。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查行己有耻的要求，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用榜样的力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代→榜样的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$